醫(yī)學生黨支部書記工作總結(jié)

我的黨務(wù)工作體會

大一時，由于得到***和同學們對我工作的肯定與信任，我很榮幸的擔任上了黨支部書記這一重要職位。四年來，在上級黨委和老師的悉心指導和幫助下，我工作從零開始，積極思考支部工作，主動向高年級黨支部書記請教，并經(jīng)常聽取支部黨員的意見，結(jié)合支部自身情況，帶領(lǐng)黨員們不斷摸索出適合支部發(fā)展的道路。在支部黨員的共同努力下，我們支部一直堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，思想上追求上進，學習上勤奮努力，生活中團結(jié)一致。本著“從同學中來，到同學中去”的工作方針，支部組織黨員認真深入同學學習生活的各個方面，積極掌握思想動態(tài)，盡心盡力為同學排憂解難，并及時向老師反饋，努力發(fā)揮了“一名黨員，一面旗幟”的先鋒模范作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。依靠黨員的團結(jié)合作，本支部終于圓滿地完成了學院黨總支和年級交予的各項工作任務(wù)。總結(jié)幾年的黨務(wù)工作，讓我明白要做好一名黨支部書記，我必須做好以下五個方面。

一、認真抓好教育管理黨員工作

黨員的教育管理是支部工作的一項重要內(nèi)容，它關(guān)系到支部的黨員先鋒模范作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用能否得到充分體現(xiàn)。因此，為了加強支部的組織紀律性，提高黨員的思想政治覺悟，加強黨性修養(yǎng)，增強支部的凝聚力與影響力，黨支部必須切實加強教育和管理黨員工作。

（一）不斷制定和完善支部各種規(guī)章制度

我們支部成立之初，就確立本支部的《工作制度》，為支部工作明確方向。并擬定出本支部《入黨積極分子培養(yǎng)考察及黨員發(fā)展工作細則》，為支部入黨積極分子培養(yǎng)考察及黨員發(fā)展工作理清思路。此外，支部還確定了《黨員定期考核評定制度》，每個月定期對黨員進行“四調(diào)查”，即群眾調(diào)查、學習調(diào)查、紀律調(diào)查、生活調(diào)查，以及會議考勤專人負責，支部黨費專人管理以及黨員培養(yǎng)、教育、考察機制等一系列制度，為支部以后的發(fā)展建設(shè)能夠有條不紊地進行奠定了良好基礎(chǔ)。

（二）加強思想政治教育與理論學習，提高黨性修養(yǎng)。

思想教育與理論學習是黨組織工作的核心，是黨組織建設(shè)、發(fā)展的動力。為此，我們支部始終將其置于工作首位，以培養(yǎng)“高境界、高素質(zhì)、高水平”的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人為目標，努力將黨建工作推上一個新臺階。以下是我們支部的工作方法。

（1）認真落實“三級培訓”，加強理論學習。為了加強同學對黨的認識，支部按時組織入黨積極分子、預(yù)備黨員和正式黨員參加黨校培訓。

（2）加強“四堅持，四統(tǒng)一”思想認識。我們倡導“堅持學習科學文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一；堅持學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一；堅持實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一；堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統(tǒng)一”，努力學習醫(yī)學專業(yè)知識，不忘醫(yī)學生使命，學以致用，努力把自己培養(yǎng)成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者，為國家的醫(yī)學衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展做貢獻。

（3）舉辦黨的基本知識競賽，提高學習積極性。為提高黨性修養(yǎng)，加強黨的基本理論知識的學習，增強黨性覺悟。自201*年開始，支部在發(fā)展每一批黨員時，都對他們進行一次黨章基本知識小測試，考核同學自覺學習黨章知識情況。黨員、重點發(fā)展對象和入黨積極分子都積極參與，收效顯著。

（4）學習時政和黨員的先進事跡。我支部注意結(jié)合重大事件開展主題鮮明的學習活動，以提高支部黨員的思想政治覺悟和黨性修養(yǎng)。先后組織學習了CCTV杯《感動中國》、《方永剛先進事跡》、《鄧平壽先進事跡》、十七大精神、四川地震感人事跡、十七屆三中全會精神，倡導廣大黨員關(guān)注國家發(fā)展，關(guān)心國家安危，情系祖國人民，充分發(fā)揮“一名黨員，一面旗幟”的先鋒模范作用，認真踐行“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。如09年4、5月，支部組織全體黨員開展了第一、第二階段學習實踐科學發(fā)展觀活動，分別以“我為學�？茖W發(fā)展建言獻策”和“如何學習與實踐科學發(fā)展觀”為主題，進行戶外、戶內(nèi)分組學習討論活動。通過開放式、討論式的教育，大家進一步認識了科學發(fā)展觀的提出背景、理論依據(jù)以及提出的必要性，也領(lǐng)悟了科學發(fā)展觀的重要內(nèi)涵和實踐科學發(fā)展觀的要求。二、把好黨員發(fā)展質(zhì)量關(guān)。黨員是黨的細胞，黨員的質(zhì)量關(guān)乎黨的生命，我們必須把黨員發(fā)展工作作為支部工作的重點，嚴格按照《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》的規(guī)定和要求，遵循“堅持標準、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，積極探索各種有利方案，努力做好支部的黨員發(fā)展工作。以下是我支部的工作方法。

(一)、重視早期教育引導。在新生入學培訓教育時，支部每年都開展“手拉手跟黨走”活動，積極向廣大新生介紹學校學生黨建工作基本情況，講解新時期黨員的作用、如何爭取入黨等知識，激發(fā)新生的政治熱情，啟發(fā)他們向黨組織遞交入黨申請書。在同學遞交了入黨申請書后，黨組織積極引導其在學習、工作、生活中用實際行動創(chuàng)造條件，爭取早日入黨。

（二）加強對團支部推優(yōu)工作的指導和監(jiān)督。黨員發(fā)展推優(yōu)工作由年級統(tǒng)一安排，班級具體負責，黨支部則委派黨員進行監(jiān)督和指導，在各班推優(yōu)大會上，黨員發(fā)表認真、公正的評價，幫助同學們進一步了解入黨積極分子的各方面要求，引導更多同學向黨組織靠攏。

（三）加強定期考察力度。入黨積極分子是黨員隊伍的源泉，加強入黨積極分子隊伍建設(shè)是黨支部發(fā)展黨員工作的基礎(chǔ)。支部制定了有效的考察方式，建立了入黨積極分子日�？己嗽u定制度。支部委派黨員制定相關(guān)評定表，委派專人每月定期收集入黨積極分子思想、學習、工作、生活、紀律等方面情況，認真做好平日表現(xiàn)記錄。同時不定時分配給他們一定的工作任務(wù)，提供一個考核表現(xiàn)平臺，根據(jù)他們完成工作的過程以及完成的質(zhì)與量進行評價。如在考核過程中發(fā)現(xiàn)有不良表現(xiàn)者，支部及時采取對策，加強教育引導，并將有關(guān)情況及時上報年級老師；對于表現(xiàn)突出的同學，黨組織在支部大會上公開表揚，激勵更多的同學向他們學習。按照計劃，支部每學期對入黨積極分子的教育培養(yǎng)考察情況進行兩次探討，了解入黨積極分子的動態(tài)。

（四）加強教育力度。支部每學期采取定時定量的支部內(nèi)黨課教育。如積極選送入黨積極分子參加學校黨校培訓，組織觀看教育影片、瞻仰烈士、參觀革命紀念館等活動，從不同層面提高黨員和入黨積極分子的思想道德素質(zhì)和黨性修養(yǎng)。

（五）提高群眾的監(jiān)督力度。支部重視群眾的監(jiān)督作用，嚴格按照新黨章的要求，在確定每一發(fā)展階段的人員名單之前，都給予公示，接受廣大同學的監(jiān)督，把好發(fā)展黨員質(zhì)量關(guān)。

三、以服務(wù)活動為載體，充分發(fā)揮黨員的旗幟及黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

活動是思想的載體，我們支部以活動必須體現(xiàn)為人民服務(wù)為目標。為了使支部為人民服務(wù)的宗旨落實到實處，我們堅持黨建帶動團建，促進班級建設(shè)，積極與年級分團委、學生會團結(jié)協(xié)作，為老師分憂，為同學服務(wù)；并積極組織各種校外活動，擴大支部服務(wù)面積，發(fā)揮黨員應(yīng)有的作用。如支部堅持每學期開展黨員與后進生的“結(jié)對子”活動。通過為后進生提供平時學習、生活過程中的幫助輔導，督促他們認真聽課，遵守課堂紀律，按時作息，保持睡眠充足。此外，還經(jīng)常一起談心，一起自習，周末要求多上自習、早上自習等�；顒幼蚤_展以來，成效明顯。09年12月份，為進一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，支部組織班級全體同學開展“外科病例討論會”，幫助同學們規(guī)范答題，提高學習興趣和考試成績�；顒又�，大家積極參與，激烈討論，不僅收到了預(yù)期效果，也發(fā)揮了黨支部帶動班級建設(shè)的作用。此外，我們還到南湖公園開展了“七一慶祝黨的生日及香港回歸10周年”，回顧歷史，不忘國恥，增強國家的憂患意識和民族自豪感。成立了“食堂服務(wù)隊”，維護了食堂的就餐秩序，為評估做出了應(yīng)有的貢獻等。

四、尊重與重視黨員，促進支部建設(shè)

為使支部每位黨員都能夠以主人翁的態(tài)度投入到支部的建設(shè)當中，我將支部全體黨員隨機分為四個組：活動組、材料整理組、教育管理黨員組、及黨費管理組，每組設(shè)立正副組長各一名，明確各組的工作內(nèi)容。在支部開展各項活動時，各組黨員全部行動起來，每位黨員都有各自的工作任務(wù)，既分工又合作，共同協(xié)作完成任務(wù)。這樣既體現(xiàn)支部重視黨員，又可以使黨員的自身價值得到體現(xiàn)。

五、不斷增強支部凝聚力建設(shè)團結(jié)就是力量，增強支部內(nèi)部團結(jié)是保證黨支部工作順利開展的基本保證，也是不斷發(fā)揮每一個黨員自身潛能促進支部不斷發(fā)展的重要力量源泉，作為黨支部書記，我們必須重視集體的力量。為此，我們支部堅持每學期至少開展一次支部內(nèi)部的戶內(nèi)、戶外聯(lián)誼活動，不斷尋找各種有利于支部內(nèi)部交流的新途徑。我們曾經(jīng)開展過包餃子比賽活動，分組進行，以快、多、好為評分標準，輸?shù)囊环奖涣P進行才藝表演。通過這樣的活動，我們不僅可以玩得盡興，而且從中發(fā)現(xiàn)很多黨員的特殊才華，為黨員今后參與黨支部建設(shè)奠定基礎(chǔ)，也是黨組織了解黨員的重要途徑。此外，我們支部還自編、自演開展了慶祝教師節(jié)晚會活動，以小品、相聲、歌唱等多種形式充分表達了我們支部對老師的感謝與祝福，希望我們能夠以“明天的桃李滿天下”來回報今天老師對我們的辛苦栽培。

以上是我認為做好黨支部書記的一些經(jīng)驗總結(jié)，希望能夠給大家提供一些幫助。

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新形勢下研究生黨建工作存在的問題與對策研究

內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學黨委組織部李立峰

研究生黨建工作是高校黨建工作的一個重要組成部分。抓好研究生黨員的思想政治教育及研究生黨組織的建設(shè)是高校黨委面臨的一項重要而緊迫的任務(wù)。隨著近年來高等教育事業(yè)的發(fā)展，高校研究生招生規(guī)模不斷擴大，研究生黨員人數(shù)也不斷增加，給研究生黨建工作提出了新的更高的要求。如何針對研究生黨建工作的實際，積極探索新形勢下研究生黨建工作的方法和途徑，充分發(fā)揮研究生黨員和黨支部的先鋒模范和戰(zhàn)斗堡壘作用，成為新時期高校黨建工作中的一個重要而緊迫的課題。

一、當代研究生的特點

研究生作為高等教育結(jié)構(gòu)中一個相對獨立的層次，其世界觀和人生觀正在趨向成熟，既不同于本科生，也有別于教師，有其明顯的特點。

1、層次相對較高。高層次是研究生群體的一個顯著的特點。首先，研究生教育是我國教育結(jié)構(gòu)中最高層次的教育，肩負著為國家現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次、創(chuàng)造性人才的重任，是我國增強綜合國力，增強國際競爭力的重要支撐力量。研究生們將來不僅要成為國家現(xiàn)代化建設(shè)的中堅力量，到若干年后，他們中的一部分人還將會成為我國政治、經(jīng)濟、文化、科技領(lǐng)域的領(lǐng)導者和決策者。其次，研究生作為一個學生群體，在學校具有示范作用。研究生在學校的狀態(tài)以及他們的精神風貌對整個學校的學風、校風，對本科生都有較大的影響和帶動作用。再次，研究生畢業(yè)后，作為社會中的一個群體，會引起人們的特別關(guān)注，他們的行為對整個社會價值取向都會有很大的影響。

2、組成結(jié)構(gòu)復雜。研究生成員的組成結(jié)構(gòu)復雜，首先是研究生的來源廣泛，有從校門到校門的迎接畢業(yè)生，也有有一段工作經(jīng)歷的在職人員。其次是研究生的年齡結(jié)構(gòu)差距較大，最大的有四十多的，最小的有二十多一點的。第三是研究生的分散在各個學科專業(yè)上，有各自的導師和研究方向。第四是研究生的培養(yǎng)類型和學習目的各不相同。有科研型和應(yīng)用型兩類，有脫產(chǎn)和在職定向培養(yǎng)之別，

有自籌和為陪之分。個人閱歷參差不齊，又受不同地域文化的影響，因而他們的思想和心態(tài)比較復雜。

3、獨立性較強。許多研究生進校前就有一定的工作經(jīng)驗，應(yīng)屆生一般也有找工作或做課題的經(jīng)歷，所以思想比較成熟，加之學歷較高，因此普遍個性較強，對事物有自己的見解，而且很難改變其個人對事物的看法。對他們進行單純灌輸式思想教育收效甚微。與此同時，研究生年齡較大，大部分在經(jīng)濟上實現(xiàn)了自立或部分自立，因此獨立性較強，對教師尤其是思想政治教師的以來明顯減少，與思想政治教師的接觸也較本科生大為減少，因此不容易掌握他們的真實的思想動態(tài)。

4、分散性較大。研究生在校時間比較短，集體活動少，經(jīng)常單獨或小組上課、做課題、做實驗、外出實習、調(diào)研或進修學習，黨組織對他們個人的思想狀況不像本科生那樣容易掌握。再有在研究生教育中實行完全的學分制和彈性學制已成為一種趨勢，傳統(tǒng)的班級班組意識已經(jīng)在逐漸淡化，班級的凝聚力正在削弱，班級活動的吸引力也在下降。

二、當前研究生黨建工作存在的問題

研究生黨建工作對于推動研究生教育，提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，為培養(yǎng)高素質(zhì)的中國特色社會主義事業(yè)合格的建設(shè)者和優(yōu)秀接班人起到了積極的作用。但是，隨著招生規(guī)模的擴大，研究生生源的差異化開始顯現(xiàn)，高校研究生黨建工作出現(xiàn)了一些不適應(yīng)、不符合的問題。

1、對加強和改進研究生黨建工作的重要性的認識上有一定的差距。高校學生黨建工作長期以來以抓本科生黨建為主，把本科生作為高校學生黨建工作的主體，相應(yīng)地建立了黨委學生工作部，并建立比較規(guī)范的學生黨組織，學校黨校以及院系分黨校組織黨員和入黨積極分子培訓也以本科生為主，形成了高校本科生黨建工作的良好格局。這本無可厚非，而且這也是學生黨建工作的重要組成部分，甚至是基礎(chǔ)性工作。問題的關(guān)鍵是長期以來高校都沒有把研究生黨建工作提升到重要意識日程上來，特別是近幾年來學科建設(shè)比較快、研究生數(shù)量增長大的一些高校，既缺乏專門的管理機構(gòu)，又缺乏明確的管理規(guī)定。有的采取研究生黨員分

插到專業(yè)教研室教師黨支部或本科生黨支部中參加黨組織活動、參加入黨積極分子培訓等等，致使研究生黨組織建設(shè)不完善、不規(guī)范，黨組織生活不健全，嚴重影響了研究生黨建工作。

2、研究生黨組織建設(shè)不夠完善。隨著研究生人數(shù)的增加和研究生黨員隊伍的壯大，研究生黨支部的設(shè)上出現(xiàn)了一些不盡合理地方。經(jīng)過對研究生調(diào)查表明，研究生之間由于專業(yè)相當分散，黨員之間平時交往很少，彼此之間缺乏了解，支部開展活動困難重重。有的支部過于龐大，成員過于復雜，影響了組織生活的質(zhì)量和批評與自我批評的開展，給支部的管理帶來了很大的難度。在對研究生支部的建設(shè)管理中，存在著分工不明確，責任不落實的現(xiàn)象，組織建設(shè)不夠完善。黨員的組織生活形式單調(diào)，缺乏深度，效果和質(zhì)量不高，缺乏凝聚力和吸引力。黨支部對黨員缺乏有效的批評和監(jiān)督，黨員的先鋒模范作用得不到有效的保證和發(fā)揮。

3、部分研究生黨員黨員意識淡漠。由于研究生入學后的學習和科研任務(wù)都比較重，致使很多研究生入學后，只是注重學習和科研，忽視政治理論學習。理想信念上信奉實用主義，有的黨員可以夜以繼日的學習英語和業(yè)務(wù)知識，而對正常的政治學習表現(xiàn)冷淡。實際上，黨的基本理論知識學習是共產(chǎn)黨員加強黨性修養(yǎng)、保持共產(chǎn)黨員先進性的重要保證，但現(xiàn)在部分研究生黨員政治理論學習的自覺性不強，導致黨員的素質(zhì)下降，政治意識淡薄，政治觀念淡化，政治敏銳性下降，最后表現(xiàn)為理想信念不堅定，黨員意識淡漠。

4、黨員發(fā)展工作不夠規(guī)范�，F(xiàn)在入校的研究生有相當一部分學生本科時已經(jīng)是黨員了，以我校為例，研究生新生黨員的比例一般占研究生新生的38%左右。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于研究生黨員很多時候都在忙于業(yè)務(wù)學習，即使被指定為培養(yǎng)人，因為研究生存在復雜性、獨立性和分散性等特點，使培養(yǎng)人很難能很好地去開展培養(yǎng)工作，致使研究生入黨積極分子的培養(yǎng)質(zhì)量上存在一定的差距。再有有的研究生支部對黨員的標準把握不嚴，往往認為學習成績好、平時沒有什么錯誤就可以發(fā)展入黨了。有的研究生黨支部不重視黨員質(zhì)量而盲目追求數(shù)量，甚至在一入學時就把以前是入黨積極分子不經(jīng)過進一步考察很快就發(fā)展入黨；有的研究

生黨支部不重視發(fā)展黨員工作，要么長期不發(fā)展黨員，要么搞“突擊”發(fā)展。在研究生預(yù)備黨員的教育管理上也同樣存在考察流于形式等問題。

5、研究生黨建工作和研究生的業(yè)務(wù)學習（科研工作）存在“兩張皮”現(xiàn)象。研究生黨建工作和業(yè)務(wù)工作并不矛盾，兩者應(yīng)該相互促進。但因為目前的研究生管理體制是研究生院（處）負責研究生的行政管理，學院黨總支負責研究生的思想政治工作和黨務(wù)工作。兩者之間缺乏有效的協(xié)調(diào)和配合，未形成合力，存在著脫節(jié)現(xiàn)象，特別是研究生的招生規(guī)模擴大以后，矛盾更加明顯。研究生黨支部很難參加到研究生的管理工作中去，黨支部的核心地位不能得到體現(xiàn)，研究生院也不能充分利用黨支部在研究生德育教育工作中發(fā)揮重要作用。由于研究生的培養(yǎng)教育一直以來主要靠導師，導師的主要職責是在學習和科研上對研究生進行指導，致使導師在研究生黨建中的作用未能得到有效體現(xiàn)。研究生導師中黨員比例較高，他們既具有扎實的專業(yè)功底、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，又具有較高的政治素養(yǎng)，完全應(yīng)在研究生黨建工作上發(fā)揮重要作用。但由于學校機制上的原因，目前導師基本上游離于研究生黨建工作之外，很少有黨員導師參與或指導研究生的黨建工作。甚至有些黨員導師本身黨員意識不夠強，不能給研究生黨員及入黨積極分子樹立好的榜樣。培養(yǎng)出的研究生黨員很可能業(yè)務(wù)上拔尖，但其在思想政治素質(zhì)上卻難以保證。

三、進一步加強和改進研究生黨建工作的對策

1、提高對研究生黨建工作重要性的認識。要探索加強和改進研究生黨建工作的有效途徑，必須首先從思想上提高對這項工作的重要性的認識，明確研究生黨建工作在高校黨建工作中的地位。高校既是培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的搖籃，又是宣傳黨的指導思想的重要陣地。中央16號文件明確要求，要高度重視研究生黨組織建設(shè)，切實加強研究生思想政治教育。因此，加強研究生黨建工作是高校黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，是貫徹黨的十六大和中央16號文件精神，建立健全高�；鶎狱h組織、發(fā)揮高校黨員先鋒模范作用的必然要求。高校黨委應(yīng)高度重視和加強研究生黨建工作，把研究生黨建工作作為黨委的重要工作來抓，作為貫徹黨的教育方針，進一步深化改革、促進發(fā)展、維護穩(wěn)定的工作來抓，作為培養(yǎng)

適應(yīng)中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建和諧社會所需要的人才的工作來抓。應(yīng)當制定和實施研究生黨建工作的長遠規(guī)劃和近期目標。各級黨組織要把研究生黨建工作列到重要日程上來，將研究生黨建工作作為研究生思想政治工作的中心工作來抓。校黨委要從宏觀和微觀上加強對研究生黨建工作的指導，建立健全各級單列的研究生黨組織，成立或完善研究生業(yè)余黨校，促進研究生思想政治工作。

2、改進研究生黨支部的設(shè)方式。長期以來研究生黨支部一般采取按年級或班級或?qū)W院或穿插在專業(yè)教研室等方式進行設(shè)，在實際運作中存在許多弊端，既不利于黨支部建設(shè)的穩(wěn)定性，也不利于黨支部本身開展工作。今年后應(yīng)多考慮采取縱向設(shè)黨支部的做法，即采取按學科或?qū)�業(yè)方向設(shè)黨支部的做法，基本上是一個學科、專業(yè)一個或幾個黨支部，一般一個導師的學生盡可能應(yīng)在一個支部。這樣既有利于支部班子的組建，也有利于保持支部班子的穩(wěn)定性和連續(xù)性。同時，縱向設(shè)黨支部還有利于黨支部開展活動，有利于入黨積極分子的教育和培養(yǎng)，有利于發(fā)揮支委的傳幫帶作用，有利于發(fā)揮黨支部成員的集體榮譽感和責任感，有利于發(fā)揮導師的教書育人的作用，這樣就能很好地處理基層黨組織、研究生導師、研究生輔導員、研究生教學秘書、普通教師、研究生黨員、非黨員研究生之間的關(guān)系，建立健全了研究生黨組織的信息網(wǎng)絡(luò)，大大增強黨支部思想政治工作的效果。

3、加強研究生黨員的思想政治教育。加強黨員的思想教育是做好黨建工作的基礎(chǔ)。對研究生黨員進行培養(yǎng)的過程，主要是對他們進行思想教育的過程。要把思想教育貫穿于培養(yǎng)的始終，使研究生黨員不斷提高黨性修養(yǎng)，逐步樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。要重點抓好政治理論教育和形勢政策教育。這是對研究生進行思想政治教育的重要環(huán)節(jié)。要加強馬克思主義科學精神和基本原理的學習，充分發(fā)揮政治理論在黨建工作中的基礎(chǔ)性作用。特別是要加強黨的基本知識的學習，增強研究生黨員對黨的認識，從而樹立堅定的政治立場、政治信念，培養(yǎng)過硬的政治素質(zhì)堅定建設(shè)有中國特色社會主義的信念，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，努力實踐“三個代表”重要思想。要針對研究生普遍關(guān)心的國

內(nèi)外熱點問題，深入開展形勢政策教育，采用形勢報告、觀看錄像、參觀考察等多種形式使研究生了解國內(nèi)外形勢和黨的路線方針政策，加強對研究生的愛國主義、集體主義、社會主義的思想政治教育。同時，還可以通過社會實踐活動有目的地組織研究生深入社會、接觸群眾，廣泛開展調(diào)查研究，了解國情和社會，增加他們理論聯(lián)系實際的機會，幫助他們克服思想上的盲目性、片面性，從而增強他們的使命感和責任感。

4、進一步重視發(fā)展研究生黨員工作。研究生教育作為學歷教育的最高層次，擔負著為我國社會主義建設(shè)輸送高層次人才的重任，我們必須站在戰(zhàn)略高度充分認識在研究生中發(fā)展黨員的重要性，要把這項工作作為高校黨組織工作的重要工作來抓。在發(fā)展研究生黨員工作中必須嚴格執(zhí)行“堅持標準、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的“十六字”方針，嚴格按照發(fā)展黨員工作細則要求的程序來進行。首先要高度重視入黨積極分子隊伍建設(shè)，抓好入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作，建立一支充滿活力的入黨積極分子隊伍�？梢圆扇　霸鐔�發(fā)、早選苗、早培養(yǎng)”的“三早”途徑，來不斷壯大入黨積極分子隊伍，通過多渠道嚴格考察，，在確保研究生黨員質(zhì)量的前提下，把那些符合黨員條件的優(yōu)秀研究生早日吸收為中共黨員，使研究生黨員隊伍不斷壯大。同時，也要高度重視研究生預(yù)備黨員的的教育管理和考察。

5、進一步加強研究生黨員的教育管理。要充分發(fā)揮導師的作用，將研究生的思想政治教育與業(yè)務(wù)教育緊密結(jié)合。在研究生黨員和入黨積極分子的教育培養(yǎng)過程中，導師的作用是不可低估的。在入黨積極分子的培養(yǎng)考察和組織發(fā)展過程中，要充分依靠導師，經(jīng)常與導師保持聯(lián)系，交換意見，增強培養(yǎng)的針對性。導師在教育教學活動中，要有意識、有目的、有針對性地把思想政治教育與研究生的專業(yè)學習結(jié)合起來，要擔負起培養(yǎng)他們運用馬克思注意的觀點、方法分析和解決問題的、進行科學研究的能力，要正確引導研究生個人目標的定位與實現(xiàn)。導師應(yīng)成為指導學生專業(yè)學習和學生思想政治教育工作的重要責任人。要充分發(fā)揮導師在研究生黨建工作中的作用，可以考慮每一個研究生黨支部配備一名黨員導師指導研究生黨員學習理論，抓支部建設(shè)，這樣既強化了研究生導師的育人功能，

又加強研究生黨員的教育管理，進而更好地發(fā)揮了研究生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

6、充分發(fā)揮研究生黨員的先鋒模范作用。研究生黨員是研究生中的優(yōu)秀分子和中堅力量，研究生黨員的形象和作用發(fā)揮的如何，直接關(guān)系到研究生整體的建設(shè)和發(fā)展。因此，研究生黨員必須牢記黨的宗旨，以黨員的標準嚴格要求自制機，充分發(fā)揮先鋒模范作用，加強思想道德修養(yǎng)，做到自重、自省、自警、自勵，自覺抵御拜金主義、享樂主義、極端個人主義的侵蝕，以共產(chǎn)黨人的人格魅力影響其他研究生，從而帶動全體研究生努力為國家富強民族復興而奮發(fā)學習，積極投入到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和全面建設(shè)小康社會的偉大事業(yè)當中去。

青年是國家的未來，研究生黨員更是國家和民族的棟梁之才。加強研究生黨建工作，用科學的理論武裝他們的頭腦，使他們牢固樹立共產(chǎn)主義信念，堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，造就一批堅定的馬克思主義者，這不僅關(guān)系到黨的事業(yè)的成敗，更關(guān)系到國家和民族的興衰。只有做好高校的學生黨建工作，為黨組織培養(yǎng)一支高素質(zhì)的研究生黨員隊伍，不斷為黨組織注入新鮮血液，就一定完成好黨和國家賦予高校的光榮使命，實現(xiàn)黨和國家的興旺發(fā)達！參考文獻：

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作者簡介：李立峰（1971-），男，內(nèi)蒙古扎蘭屯人，內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學黨委組織部（黨校）副處級組織員，助理研究員。

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