鐵山學(xué)校第一季度安全總結(jié)

201*年第一季度安全工作總結(jié)

鐵山學(xué)校201*.3.23

鐵山學(xué)校第一季度安全總結(jié)

根據(jù)區(qū)教育局的安排部署和具體要求，結(jié)合我校的實(shí)際，狠抓學(xué)校安全管理和學(xué)生安全教育工作，落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任制，強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)的安全管理，全面排查可能出現(xiàn)的安全隱患，加強(qiáng)傳染病防控力度，真正把學(xué)校安全工作作為提高依法治校和構(gòu)建和諧社會的一件大事來抓緊抓好�，F(xiàn)將201*年一季度工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)認(rèn)識，明確責(zé)任

安全責(zé)任重于泰山，進(jìn)入第一季度，學(xué)校召集人員，組織了學(xué)校安全工作專題會議，對寒假前和開學(xué)后的學(xué)校安全工作重新做了安排部署。要求學(xué)校全體教師克服麻痹大意的思想，把安全工作當(dāng)作學(xué)校工作的頭等大事，常抓不懈。寒假前與學(xué)生家長簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，明確了責(zé)任，強(qiáng)化了管理。

二、安全教育活動扎實(shí)有效

（一）以安全課教學(xué)為主渠道，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。寒假前，以交通安全、消防安全等為主題，對學(xué)生進(jìn)行了教育；開學(xué)后，要求各班上好安全第一課，班主任寫出教案，學(xué)生做好筆記。三月份以開展201*年“安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)深化年”第一次集中整治行動為重點(diǎn)，各班班主任領(lǐng)著學(xué)生繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)了道路交通、消防地震逃生、食品安全、用電安全等知識。

（二）開辟安全宣傳陣地，組織宣傳教育。在開學(xué)初，認(rèn)真組織學(xué)生觀看了山東電視臺農(nóng)科頻道于201*年2月27日上午8:15將播出“中小學(xué)生安全教育”專題節(jié)目，并圍繞該專題節(jié)目舉行安全主題班會，每班上交觀后感2篇。在開學(xué)典禮上，進(jìn)行了道路交通、消防地震逃生教育。利用班會時(shí)間、黑板報(bào)進(jìn)行道路交通安全教育，尤其是上學(xué)放學(xué)的路上如何注意交通安全。嚴(yán)禁不滿12周歲的學(xué)生騎自行車上學(xué)，實(shí)在需要的和家長簽訂交通安全責(zé)任書。通過校訊通告知家長道路交通安全中的注意事項(xiàng)，教育家長提高安全意識，加強(qiáng)對子女的管教。

（三）組織安全演練，提高防范意識和能力。按照安全演練的計(jì)劃，舉行了應(yīng)急疏散演練，演習(xí)時(shí)以哨聲為準(zhǔn)全校師生立即啟動應(yīng)急預(yù)案，迅速撤離到學(xué)校安全地帶。通過演練，提高了師生應(yīng)對緊急情況的能力。

三、加大排查力度，及時(shí)整改本季度，學(xué)校對“交通安全”、“飲食衛(wèi)生安全”、“校舍安全”、“用電安全”、“消防安全”、“傳染病防控”等工作進(jìn)行了細(xì)致的排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)進(jìn)行了整改。

（一）交通安全。重點(diǎn)檢查了學(xué)生乘車安全，發(fā)現(xiàn)有不滿12周歲的學(xué)生騎自行車，學(xué)校立即通知家長，要求不滿12周歲的學(xué)生由家長接送，實(shí)在有困難的，做好交通安全教育，與家長簽訂責(zé)任書。要求各班學(xué)生監(jiān)督，學(xué)校值班人員在校門口加強(qiáng)巡邏，杜絕了交通事故的發(fā)生。

（二）食品安全。學(xué)�，F(xiàn)無食堂，也無寄宿生，校內(nèi)不存在隱患。校門口嚴(yán)禁不法商販擺攤，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即驅(qū)逐。同時(shí)教育學(xué)生不食“三無”食品。

（三）校舍安全：由后勤人員組成檢查組，每月對房屋設(shè)施、操場體育器材等安全隱患大檢查。

（四）用電安全：堅(jiān)持每天有情況隨時(shí)匯報(bào)隨時(shí)解決，每月一次大檢查，保證師生的用電安全。

（五）消防安全：學(xué)校是新建校舍，校園內(nèi)無易燃、易爆物品，對重點(diǎn)防護(hù)區(qū)的滅火器，結(jié)合有關(guān)部門進(jìn)行了認(rèn)真檢查，功能完好，但無應(yīng)急照明燈，滅火器距離標(biāo)準(zhǔn)配備還有差距。

（六）傳染�。洪_學(xué)第一天，學(xué)校在校門口嚴(yán)格把關(guān)，逐一對學(xué)生排查，發(fā)現(xiàn)疑似病例嚴(yán)禁入校。三月份是春季傳染病的高發(fā)期，晨午檢時(shí)，發(fā)現(xiàn)異常，立即做出相應(yīng)處理。

總之，201*年第一季度，學(xué)校在安全方面認(rèn)真對待，為今后工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，下一步，學(xué)校將繼續(xù)把安全工作作為一件頭等大事來抓，為構(gòu)建和諧校園不懈努力。

201*.3.

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攻堅(jiān)克難在創(chuàng)新中發(fā)展凝心聚力在和諧中奮進(jìn)

--永昌五中201*年工作總結(jié)

201*年是永昌五中各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的里程碑。在縣委、縣政府以及教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，依據(jù)年初制定的工作計(jì)劃和確定的重點(diǎn)工作，按照學(xué)校與教育局簽訂的目標(biāo)管理責(zé)任書，以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，務(wù)本求實(shí)，艱苦創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)已圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù)，基本實(shí)現(xiàn)了預(yù)定各項(xiàng)工作目標(biāo)，有力地推動了學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。為了進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整工作思路，明確努力方向，為201*年各項(xiàng)工作打下良好的基礎(chǔ)，現(xiàn)將學(xué)校一年的工作匯報(bào)如下：一、基本情況

學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)班級25個(gè)；學(xué)生1376人；教職工87人(教職工中專任教師76人，占教職員工總數(shù)87％，行政后勤人員11人，占12％）�，F(xiàn)有校內(nèi)住宿生191人，校外借宿生約1030人。學(xué)校內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)健全，領(lǐng)導(dǎo)班子充實(shí)到位，各處室工作井然有序，教師隊(duì)伍建設(shè)初顯成效，教育教學(xué)改革不斷深入，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，社會聲譽(yù)逐步提升，學(xué)校呈現(xiàn)出較大的發(fā)展?jié)摿�和發(fā)展勢頭。

二、主要工作及取得的成效(一)理念先行，辦學(xué)思路科學(xué)合理

思想是行動的先導(dǎo)。沒有正確的辦學(xué)思想和明確的辦學(xué)思路，就不可能實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的不斷提高。一年來，學(xué)校醞釀形成了“為每一位學(xué)生終身發(fā)展奠基，為每一位家長殷切期望鋪路”的辦學(xué)理念，濃縮出“博、雅、勤、健”的校訓(xùn)，確定了以“基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)有所長，全面發(fā)展，個(gè)性優(yōu)良”的奮斗目標(biāo)，著力實(shí)施“敦品礪學(xué)，求是創(chuàng)新”的校風(fēng)；“愛生、敬業(yè)、求真、篤

行”的教風(fēng)，“尊師、好學(xué)、明理、樂群”的學(xué)風(fēng)和“勤勉、務(wù)實(shí)、民主、團(tuán)結(jié)”的作風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持一個(gè)中心（以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心），堅(jiān)持兩個(gè)創(chuàng)新（創(chuàng)新管理理念、創(chuàng)新教育教學(xué)理念）深化三項(xiàng)改革（深化教學(xué)方法的改革、深化教育改革、深化教師、學(xué)生發(fā)展性評價(jià)的改革），完成四項(xiàng)建設(shè)（完成教學(xué)樓的后期續(xù)建任務(wù)、完成圍墻、臨時(shí)前后大門、操場整修及其他附屬工程的施工任務(wù)、完成學(xué)生公寓、餐廳的設(shè)計(jì)、建設(shè)任務(wù)、四是完成設(shè)施購置，教室、辦公室的文化氛圍營造任務(wù)），實(shí)施“五本”工程（實(shí)施校本文化工程、實(shí)施校本教研工程、實(shí)施校本課程工程、實(shí)施校本培訓(xùn)工程、五是實(shí)施校本德育工程。）實(shí)踐證明，學(xué)校確定的辦學(xué)思路是正確的，是符合教育發(fā)展規(guī)律和學(xué)校發(fā)展實(shí)際的。為此，我們將在今后的工作中繼續(xù)貫徹落實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)《“十一五”規(guī)劃》的奮斗目標(biāo)，鑄就永昌五中新的輝煌。(二)管理為范，堅(jiān)持兩個(gè)創(chuàng)新。

創(chuàng)新管理理念，創(chuàng)新教學(xué)理念。學(xué)校實(shí)行校長全面負(fù)責(zé)、黨支部保障監(jiān)督、教代會民主決策、家長參與管理的機(jī)制。在教育實(shí)踐過程中，我們認(rèn)為，創(chuàng)新教育理念，整合管理思想，調(diào)整管理模式，努力提高在新形勢、新情況之下的管理效能，已成為現(xiàn)代教育管理的重要途徑之一。隨著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的補(bǔ)充，學(xué)校推進(jìn)內(nèi)部管理體制改革，體現(xiàn)以人為本、科學(xué)精細(xì)的管理思想，從根本上提升了管理效能。一是全面實(shí)行了校長負(fù)責(zé)制。為了充分體現(xiàn)學(xué)校管理的民主性、實(shí)效性，在校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在分管副校長具體配合下，工作條塊結(jié)合，各司其職，為校長快捷全面地掌握一手教育教學(xué)及其相關(guān)信息服務(wù)，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的有序開展。二是建立了年級組長負(fù)責(zé)制，各年級配備一名年級組長。年級組長按照學(xué)校制定的質(zhì)量目標(biāo)和管理職

能，全面負(fù)責(zé)本年級教育教學(xué)等方面的工作，受“三處”領(lǐng)導(dǎo)，直接為校長負(fù)責(zé)。在日常管理中，“三處一室”分工明確，職責(zé)清晰，相互協(xié)調(diào)，有效地保障了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。三是加強(qiáng)了精細(xì)化管理。學(xué)校結(jié)合當(dāng)前教育發(fā)展的新形勢，堅(jiān)持“為每一位學(xué)生終身發(fā)展奠基，為每一位家長殷切期望鋪路的辦學(xué)理念，注重建章立制，制定出臺了《永昌五中制度匯編》，堅(jiān)持用規(guī)范的制度管理人、用正確的輿論引導(dǎo)人、用嚴(yán)明的紀(jì)律約束人、用先進(jìn)的文化熏陶人，規(guī)范辦事行為。根據(jù)新課程改革的要求，制定出臺了《永昌五中新課程改革方案》、《永昌五中教學(xué)常規(guī)》，實(shí)施了《永昌五中八、九年級會考獎勵與評價(jià)辦法》，狠抓了教育教學(xué)工作的計(jì)劃與落實(shí)，深化了教師、學(xué)生發(fā)展性評價(jià)考核，使學(xué)校管理工作步入了精細(xì)化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道，涌現(xiàn)出等名優(yōu)秀教師，等名先進(jìn)教育工作者，等名優(yōu)秀班主任。（三）科研興校，厲行三項(xiàng)改革。

1、厲行教學(xué)方法的改革。學(xué)校工作的中心是教學(xué)，教學(xué)工作的出路是教改。根據(jù)《永昌縣課改實(shí)驗(yàn)工作方案》，結(jié)合我校實(shí)際，制定了《永昌五中課改方案》，明確了課改的指導(dǎo)思想，主要目標(biāo)，具體任務(wù)，實(shí)驗(yàn)步驟，實(shí)驗(yàn)策略和領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)等。緊緊抓住教學(xué)這一中心，采取有效措施，組織廣大教師深入學(xué)習(xí)新課程的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)，不斷更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，扎實(shí)推進(jìn)新課程改革，面向全體，注重學(xué)生的層次性發(fā)展和階段性提高，加強(qiáng)學(xué)生的社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神；以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和推行“洋思經(jīng)驗(yàn)”為切入點(diǎn)，全面落實(shí)新課改，加強(qiáng)教學(xué)反饋，注重校本研究和開發(fā)，加大了教研對教學(xué)的推動作用。

2、厲行教育改革，以有效的教育強(qiáng)化德育管理。根據(jù)我校實(shí)際與學(xué)生身

心成長的特點(diǎn)，結(jié)合《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，七年級開展了以誦讀《弟子規(guī)》為教育內(nèi)容的系列教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。八年級重點(diǎn)抓學(xué)生的青春期教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的品行和健康的審美情趣。九年級重點(diǎn)抓理想教育，讓學(xué)生朝著會考的方向不斷前進(jìn)。同時(shí)，學(xué)校全面啟動“立體式、網(wǎng)絡(luò)化、全天侯管理模式”，把學(xué)生“養(yǎng)成教育”細(xì)化并由學(xué)生會、團(tuán)支部、值周教師、值日干事、值日領(lǐng)導(dǎo)檢查落實(shí)。在工作中堅(jiān)持“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”（《永昌五中學(xué)生思品量化考核細(xì)則》為標(biāo)準(zhǔn)），落實(shí)“五項(xiàng)規(guī)范”（法制紀(jì)律規(guī)范、文明禮貌規(guī)范、安全衛(wèi)生規(guī)范、理想教育規(guī)范、實(shí)踐活動規(guī)范），每月突出“一個(gè)主題”（養(yǎng)成教育系列化主題內(nèi)容），每月搞好“一次考試”（養(yǎng)成教育系列化規(guī)范內(nèi)容），每周寫好“一篇反思”，落實(shí)“三款考核，從而不折不扣地落實(shí)《學(xué)生思品量化考核》和《養(yǎng)成教育系列規(guī)范》，強(qiáng)化學(xué)生行為和道德的訓(xùn)練。

3、厲行教師、學(xué)生發(fā)展性評價(jià)的改革。學(xué)校對教師按職業(yè)道德、專業(yè)素養(yǎng)、課程實(shí)施與教學(xué)設(shè)計(jì)、持續(xù)發(fā)展能力等推出《永昌五中教師專業(yè)發(fā)展評價(jià)記錄冊》，對教師進(jìn)行動態(tài)評價(jià)。面對傳統(tǒng)的學(xué)生評價(jià)制度存在的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)單一、評價(jià)過程僵化、評價(jià)方法機(jī)械、評價(jià)主體錯位等弊病，學(xué)校推出《永昌五中學(xué)生成長記錄冊》。教師根據(jù)學(xué)生平日作業(yè)完成情況、課堂表現(xiàn)情況、平日檢測成績、期中檢測成績、期末檢測成績、其他等得出學(xué)生綜合成績。這份記錄冊打破了以往單純用卷面成績評價(jià)學(xué)生的做法，它更側(cè)重學(xué)生的平日表現(xiàn)和發(fā)展，這種發(fā)展性評價(jià)貫穿于學(xué)期的始終，貫穿于素質(zhì)教育評價(jià)活動的始終。

(四)實(shí)施“五本”工程，打造品牌五中

1、推行校本教研工程。一是以“六個(gè)一”活動為依托，拓展校本教研途徑。一是每個(gè)教師撰寫十篇教學(xué)反思，由主管教學(xué)的校長親自進(jìn)行批閱并評分量化；二是每人寫一篇優(yōu)質(zhì)說課稿；三是每人上好一節(jié)研討課；四是每人撰寫一篇優(yōu)秀教學(xué)案例；五是舉行一次教學(xué)科研大比武活動；六是各學(xué)科備課組在本學(xué)期精心設(shè)計(jì)一套“課課練、單元測”的習(xí)題。二是以“234”策略，研討會考工作。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，而畢業(yè)班的教學(xué)又是學(xué)校工作的窗口。根據(jù)校長辦學(xué)思想，結(jié)合生源狀況，我們在上學(xué)期提出了“234”策略。即緊盯兩個(gè)目標(biāo)（體現(xiàn)社會效應(yīng)的優(yōu)等生目標(biāo)和教育局評價(jià)的五合率目標(biāo)）；發(fā)揚(yáng)三苦精神（即領(lǐng)導(dǎo)苦抓、教師苦教、學(xué)生苦學(xué)）；狠抓四個(gè)側(cè)重（即側(cè)重抓四門合格一門不合格者，側(cè)重抓四門不合格一門有望合格者，側(cè)重抓四門優(yōu)秀一門有望優(yōu)秀者，側(cè)重抓能位居全縣前茅者），實(shí)踐證明是行之有效的。

2、全面開發(fā)校本課程工程。在保證國家課程教學(xué)計(jì)劃不落空，教學(xué)質(zhì)量不降低的前提下，我校著力實(shí)施校本課程開發(fā)工程。在實(shí)踐中，以《永昌五中校本課程開發(fā)方案》為指導(dǎo)，探索出了一條以“教師自主開發(fā)學(xué)校嚴(yán)格審查學(xué)生靈活選擇師生共同評價(jià)”為序列的課程開發(fā)之路。參與校本課程開發(fā)的教師，能夠充分利用當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和學(xué)校的課程資源，編制可供學(xué)生自由選擇的校本課程。一年來，有20多名教師參與開發(fā)了多門校本課程供學(xué)生自由選擇。其中，政教處牽頭開發(fā)的《校本德育--弟子規(guī)系列教育》等課程，貼近學(xué)生生活實(shí)際，將德育教育貫穿于學(xué)生一日生活之中；語文組開發(fā)的《作為片段訓(xùn)練》，針對學(xué)生作文高耗低效的現(xiàn)象，將作文訓(xùn)練片段化、系列化，效果顯著；教務(wù)處開發(fā)的《學(xué)校安全教育讀本》等課程，切合學(xué)校

管理的焦點(diǎn)，有效地預(yù)防了各類安全事故的發(fā)生。實(shí)踐證明，校本課程的開發(fā)與實(shí)施，對全面提高學(xué)生素質(zhì)，發(fā)揮學(xué)生的興趣特長，拓寬學(xué)生的知識層面，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力具有重要的意義。

3、著力實(shí)施校本培訓(xùn)工程。為解決教育教學(xué)中存在的突出問題，使廣大教師盡快把握新課程理念，我們著力實(shí)施了校本培訓(xùn)工程，加強(qiáng)校本教研和校本培訓(xùn)，以研促教，以培促教，不斷促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，逐步建立一支學(xué)者型、善教型、創(chuàng)新型的“三型”師資隊(duì)伍。開校初我們專門擬定了培訓(xùn)計(jì)劃，指定內(nèi)容，以學(xué)校集體培訓(xùn)和教師自學(xué)相結(jié)合，注重提高教師教學(xué)教研能力。集體培訓(xùn)的內(nèi)容有：提高考評成績的一項(xiàng)有效策略考后100分、教學(xué)目標(biāo)的確定和敘寫，教師新課改理念等。與之配套的制訂了《教師發(fā)展性評價(jià)檔案》，為教師培訓(xùn)提供了一手資料。一年來，每個(gè)教師以《教師科研行動指要》，撰寫了2萬字左右的自學(xué)筆記，編輯出刊了《永昌五中教研文集》，通過培訓(xùn)全體教師對新課改有了新認(rèn)識，合作精神不斷增強(qiáng)，教學(xué)教研能力有了一定提高。4、實(shí)施校本德育工程

德育是學(xué)校教育的首要任務(wù)，學(xué)生是教育工作的實(shí)施主體。一年來，學(xué)校堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的教育方針和“先成人后成才”的教育指導(dǎo)思想，穩(wěn)步推進(jìn)“以德立校”和“以法治校”工作進(jìn)程，把德育工作擺在了學(xué)校工作的首要位置，把思想道德教育、法制教育、交通安全、衛(wèi)生教育作為學(xué)校德育工作長期堅(jiān)持的重要內(nèi)容，牢牢抓住學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育這個(gè)重點(diǎn)，堅(jiān)持不懈地抓過程，抓落實(shí)，不斷增強(qiáng)德育的針對性和實(shí)效性。一是以完善的機(jī)制夯實(shí)德育基礎(chǔ)。年初，為適應(yīng)新形勢和新任務(wù)，學(xué)校成

立了德育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了四個(gè)層面的德育隊(duì)伍(以校長、支部書記、政教主任和團(tuán)委為核心的管理隊(duì)伍；以年級組長、班主任和科任老師為骨干的實(shí)施隊(duì)伍；以班級學(xué)生干部為橋梁的自我約束隊(duì)伍；以法制副校長、家長委員會為代表的社會兼管隊(duì)伍)，修訂完善了德育規(guī)劃和德育工作考評細(xì)則，基本實(shí)現(xiàn)了德育工作規(guī)范化、制度化，為學(xué)校德育工作的深入開展提供了強(qiáng)有力的組織保障。

二是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。充分利用圖書、光盤等教育資源，采取集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的方式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)素質(zhì)；科學(xué)選任班主任，細(xì)化班級量化考評細(xì)則，將班主任工作的考評分解在學(xué)校的各部門的常規(guī)管理中，堅(jiān)持日小結(jié)、周考核、月總結(jié)，并把月評和學(xué)期評結(jié)合起來，加強(qiáng)班級管理過程督導(dǎo)；定期、不定期召開年級組、班主任會議，召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會，發(fā)揮富有經(jīng)驗(yàn)的班主任的示范引領(lǐng)作用，調(diào)動年輕班主任的積極性，促其盡快成長；充分發(fā)揮年級組的管理作用，引導(dǎo)班主任采用科學(xué)的、行之有效的方法管理班級，教育管理學(xué)生。

三是最大限度的拓寬家校構(gòu)建渠道。家長是孩子第一任老師，家庭是孩子第一所學(xué)校。為此，學(xué)校成立了家長學(xué)校，組建永昌五中首屆家長委員會，制定了《家長委員會章程》，分階段、分內(nèi)容和家長進(jìn)行定期或不定期的交流與培訓(xùn)，受到了良好的社會效果，達(dá)到了家校共贏的目的。

四是以豐富的德育活動，實(shí)現(xiàn)德育效能。學(xué)校按“七年級抓習(xí)慣，八年級抓養(yǎng)成，九年級抓提高”的原則，深入開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。堅(jiān)持長期開展“三輕”（進(jìn)出教室輕、擺放桌凳輕、取放物品輕）、“四靜”(課前預(yù)習(xí)靜、課堂聽講靜、自習(xí)作業(yè)靜、課前教室靜)和四個(gè)“五”教育活動（“五無”

地面無污跡，室內(nèi)無紙屑，桌凳無刻劃，墻壁無斑痕，出言無臟話；“五節(jié)約”節(jié)約一度電、一滴水、一粒米、一張紙、一分錢；“五帶”把禮儀帶進(jìn)學(xué)校、把微笑帶進(jìn)教室、把孝敬帶回家庭、把謙讓帶入社會、把仁愛帶給別人、自信留給自己；“五提倡”說話輕聲、走路慢行、待人禮貌、講究衛(wèi)生、文明有序）。堅(jiān)持開展學(xué)生心理健康咨詢活動。設(shè)立心理健康咨詢信箱，將收集到的學(xué)生心理問題通過校園廣播，個(gè)別輔導(dǎo)以及舉辦心理健康專題講座等形式，有效地解決了學(xué)生中存在的個(gè)案和群向性的問題，緩解了學(xué)生的心理壓力，使學(xué)生健康成長。學(xué)校先后組織了“迎奧運(yùn)、慶五四”系列活動、組織師生參加了全縣“繼承先烈遺志，成才報(bào)效祖國”為主題的清明節(jié)掃墓活動、組織安排了以誦讀《弟子規(guī)》活動為背景的讀書征文活動、組織了以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化爭做世紀(jì)新人”為主題的演講比賽、組織學(xué)生參加城關(guān)鎮(zhèn)社區(qū)組織的慶祝改革開放30周年“西京杯”文藝比賽，學(xué)校獲得大合唱三等獎；組織了“珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品”、“遵守交通、確保安全”圖片展覽、組織了法制安全教育專題講座、“給災(zāi)區(qū)小朋友的一封信”征文活動、“汶川加油！中國加油！”的災(zāi)區(qū)捐款活動、“與奧運(yùn)同行”暑期文化實(shí)踐活動和校園文化藝術(shù)節(jié)等活動。通過藝術(shù)月，陶冶了學(xué)生的藝術(shù)情操;通過科技月，提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力；通過讀書月，培養(yǎng)了學(xué)生的人文素養(yǎng)；通過體育月，鍛煉了學(xué)生的強(qiáng)健體魄，通過環(huán)保月，提升學(xué)生的環(huán)境意識。這些活動的開展，極大地豐富了學(xué)生的道德情感，磨練了學(xué)生的道德意志，提高了學(xué)生的道德認(rèn)識水平，使學(xué)生增長了才干，經(jīng)受了鍛煉，學(xué)生的日常行為習(xí)慣有了明顯的效果。一年來，學(xué)生中好人好事層出不窮，拾金不昧?xí)r有發(fā)生，現(xiàn)累計(jì)達(dá)138人次；涌現(xiàn)出了李子強(qiáng)等4名市級優(yōu)秀學(xué)生干部，柴秀麗等4名市

級三好學(xué)生；郭世輝等10名校級優(yōu)秀學(xué)生干部，陳靜等24名校級三好學(xué)生，陳婷等24名進(jìn)步者。

5、全面建設(shè)校本文化工程。校本文化建設(shè)是以校園為地理環(huán)境圈，以社會文化為背景，以先進(jìn)的教育理念為靈魂，以制度、環(huán)境、活動為載體，以文化的多學(xué)科、多領(lǐng)域廣泛交流而形成的文化圈。為了進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，全面推動我校教育事業(yè)走內(nèi)涵發(fā)展之路，學(xué)校堅(jiān)持以永昌五中《校園文化建設(shè)方案》為指導(dǎo)，把校園文化與德育工作、課程改革、素質(zhì)教育和學(xué)校發(fā)展四個(gè)方面緊密結(jié)合起來，通過組織開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動，創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍，以期陶冶學(xué)生的高尚情操，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。利用升旗儀式、各種集會、宣傳板報(bào)、櫥窗專欄、條幅標(biāo)語等對辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、校訓(xùn)及“四風(fēng)”建設(shè)目標(biāo)進(jìn)行釋義和宣傳。在學(xué)校財(cái)政極其困難的情況下，投資5萬余元完成了教學(xué)樓內(nèi)400余幅書畫作品制作安裝，為教師辦公、學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了良好的文化氛圍。積極構(gòu)建校園建筑營造整體美，綠化布局營造環(huán)境美，名人佳作營造藝術(shù)美，人際和諧營造文明美的文化建設(shè)整體布局。力求使學(xué)生步入校園時(shí)，猶如入健康的藝術(shù)之鄉(xiāng)，目所視、耳所聞、心所應(yīng)，處處是美的事物，使他們?nèi)缱�春風(fēng)、如沾花雨，對學(xué)生的教育達(dá)到了潤物細(xì)無聲的效果。(五)以基礎(chǔ)建設(shè)為基，四項(xiàng)建設(shè)進(jìn)展順利。

為了學(xué)校今秋正常投入運(yùn)行，面對建設(shè)資金短缺的巨大困難，我們殫精竭慮，多方協(xié)調(diào)，完成了教學(xué)樓的后期續(xù)建；學(xué)生公寓、餐廳的設(shè)計(jì)、建設(shè)；圍墻、臨時(shí)前后大門，操場整修及其他附屬工程的施工任務(wù)；完成設(shè)施購置，教室、辦公室的文化氛圍營造和校園文化建設(shè)四項(xiàng)建設(shè)任務(wù)。今秋，我們進(jìn)

入校園最大的感受是學(xué)校面貌煥然一新。201*年3月18日開工建設(shè)的教學(xué)樓，現(xiàn)已竣工投入使用。樓內(nèi)設(shè)施按“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、一次到位”的原則，一次配齊，目前運(yùn)行良好。學(xué)校餐廳自201*年4月2日破土動工，于201*年10月20日竣工，并投入使用。現(xiàn)今餐廳寬敞明亮，設(shè)施一流。公寓樓現(xiàn)已完工，等待驗(yàn)收。學(xué)校圍墻、操場、地坪、中心馬路等的建設(shè)已漸近尾聲，校園日趨整潔規(guī)范。與此同時(shí)，我們積極與縣農(nóng)電公司聯(lián)系，爭取“農(nóng)網(wǎng)改造項(xiàng)目”架設(shè)學(xué)校電路；與給排水公司、供熱公司聯(lián)系，解決了學(xué)校給水、供暖的問題，為學(xué)校正常運(yùn)行奠定了堅(jiān)實(shí)的硬件基礎(chǔ)，創(chuàng)造了永昌教育建筑史上的奇跡。

（六）師德為重，教師隊(duì)伍健康成長。

教師隊(duì)伍的素質(zhì)高低，直接關(guān)系著學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的高低。因此，我們始終把教師隊(duì)伍建設(shè)放在學(xué)校工作重中之重的位置上，當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工程常抓不懈。

1、我校在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)"三會一課"和每周政治學(xué)習(xí)、教職員工寒暑假學(xué)習(xí)班制度，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，以思想教育為先導(dǎo)，采取生動活潑，靈活多樣的學(xué)習(xí)方法，把個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、專題研討、體會交流、輔導(dǎo)培訓(xùn)相結(jié)合，集體組織學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合,把向書本學(xué)習(xí)和向?qū)嵺`學(xué)習(xí)相結(jié)合，把教師自學(xué)與集體學(xué)習(xí)教育活動相結(jié)合，強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，進(jìn)而形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，形成研討思考問題的氛圍，形成與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新工作的氛圍。做到黨課和思想政治教育有思考、有筆記、有討論，注重學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性。每位教師寫出了5000字的學(xué)習(xí)筆記，1000字以上心得體會二篇。

2、學(xué)校建立和完善了師德建設(shè)工作機(jī)制，成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，形成校長負(fù)總責(zé)、黨政工團(tuán)齊抓共管的機(jī)制，制定了切實(shí)可行的工作計(jì)劃。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、教育部以及省、市縣關(guān)于師德建設(shè)的文件、規(guī)定，形成了正確的輿論導(dǎo)向和政策導(dǎo)向，使師德內(nèi)容入耳、入腦。深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合人事制度改革、課程改革和素質(zhì)教育要求，進(jìn)一步完善了各類考核、評價(jià)辦法，在教師工作考核、教學(xué)評價(jià)、職稱評聘、教師聘用、班主任工作考核等方面加大師德份量與考核分值。專業(yè)技術(shù)職務(wù)年度考核和評優(yōu)評先，實(shí)行“師德一票否決制”。建立師德檔案，制定專門師德考核辦法，考核內(nèi)容中有學(xué)生、家長及社會對教師的評價(jià)；建立和完善了有效的師德監(jiān)督制約機(jī)制。完善了師德師風(fēng)檢查制度，主動聽取社會各界及群眾對師德建設(shè)的意見和建議。堅(jiān)持開展學(xué)生評教活動，設(shè)立“校長信箱”，主動接受社會監(jiān)督，形成全方位、多層面的監(jiān)督約束。

(七)特色為軸，藝術(shù)教育天地廣闊

1、學(xué)校認(rèn)真落實(shí)學(xué)校體育工作條例，依據(jù)年初制定的體育工作計(jì)劃有序開展。學(xué)校有專門從事體育工作的教師，有教材，有內(nèi)容，有設(shè)施、有場地，堅(jiān)持理論教學(xué)和學(xué)生體育鍛煉相結(jié)合，重視活動的開展，先后舉辦“希望杯”籃球賽、田徑訓(xùn)練隊(duì)等，傳統(tǒng)的有“春季田徑運(yùn)動會”、拔河比賽、足球聯(lián)賽等，提高了學(xué)生的運(yùn)動熱情。規(guī)范嚴(yán)正的體育課堂、整齊劃一的兩操、快捷迅速的列隊(duì)使師生的精神面貌得到了極大地改觀，積極健康的體育精神依然與“尊師、好學(xué)、明理、樂群”的學(xué)風(fēng)建設(shè)融為一體，集活力與激情的體育活動，磨練了學(xué)生克服困難的堅(jiān)定意志，培養(yǎng)了學(xué)生追求公平、遵守規(guī)則、

尊重對手的競爭意識。201*年學(xué)生體育鍛煉達(dá)標(biāo)率達(dá)96.4%。201*年7月，體育組組長趙德隆老師被評為“金昌市第六屆中學(xué)生運(yùn)動會優(yōu)秀裁判員”。2、學(xué)校歷來把藝術(shù)教育放在十分重要的位置，按照課程標(biāo)準(zhǔn)，開足音樂、美術(shù)課，成立了興趣小組，開展多種形式的活動，本著以“優(yōu)秀的作品啟迪人、教育人”和“藝術(shù)教育必須以全體學(xué)生為對象，以普及為基礎(chǔ)，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為任務(wù)”的原則，學(xué)校利用課外活動進(jìn)行名畫欣賞，組織學(xué)生進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。學(xué)校積極參加金昌市三年一度的“校園文化藝術(shù)節(jié)”，并獲“文藝表演三等獎”。

(八)群團(tuán)為體，民主治校特色鮮明

l、以黨支部為核心，緊緊依靠全體黨員，深入學(xué)習(xí)貫徹十七大精神，結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀教育，認(rèn)真開展政風(fēng)、行風(fēng)民主評議和師德建設(shè)活動，通過學(xué)習(xí)、交流、寫心得，肯定工作成績，找出努力方向，使每一位黨員真正成為教育教學(xué)方面的“領(lǐng)頭羊”，充分發(fā)揮了支部的保障監(jiān)督作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

2、學(xué)校民主選舉成立永昌五中第一屆工會委員會、教代會、女工小組等群眾組織，增強(qiáng)集體凝聚力。工會著力維護(hù)教職工權(quán)益，在扶貧濟(jì)困、福利發(fā)放、豐富教職工文體生活方面做了大量的工作；教代會審議學(xué)校重大決議規(guī)章制度等，監(jiān)督學(xué)校校務(wù)公開制度落實(shí)切實(shí)履行保障監(jiān)督職能；女工小組關(guān)注女教師健康狀況，組織女職工體檢、慰問孕、育、病女職工。3、學(xué)校及時(shí)健全共青團(tuán)、學(xué)生會、少先隊(duì)組織。學(xué)校團(tuán)委召開了第一次團(tuán)代會，加強(qiáng)團(tuán)員青年的教育管理，并充分利用升旗儀式、國旗下講話、黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播、團(tuán)干部培訓(xùn)班、業(yè)余團(tuán)校、主題團(tuán)會等，對學(xué)生

進(jìn)行思想教育；以重大活動、重大紀(jì)念日和重大節(jié)慶為契機(jī)，組織團(tuán)員開展“青年志愿者服務(wù)活動”、“慰問孤寡老人獻(xiàn)愛心活動”，使學(xué)生在活動中接受教育；積極協(xié)同政教處做了大量細(xì)致的工作，學(xué)生會、少先隊(duì)組織充分調(diào)動學(xué)生干部的管理積極性，通過校園廣播站、文明監(jiān)督崗、社會實(shí)踐活動等多種渠道，引導(dǎo)學(xué)生的興趣愛好向積極、健康、多元的方向發(fā)展。辛勤的勞動結(jié)出了豐碩的成果，我校劉衛(wèi)元同志榮獲“201*年度金昌市優(yōu)秀團(tuán)干部”；張吉林同志榮獲“201*年度永昌縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”；劉建同學(xué)榮獲“201*年度優(yōu)秀少先隊(duì)員”榮譽(yù)稱號。(九)發(fā)展為本，后勤保障落實(shí)到位

l、校園整體規(guī)劃布局合理。學(xué)校教學(xué)樓、餐廳、公寓建成后，又分階段有計(jì)劃地投資實(shí)施了校園硬化、美化、亮化、綠化、文化“五化”籌劃設(shè)計(jì)和建設(shè)任務(wù)，格局上前為教學(xué)區(qū)，南為生活區(qū)，東為運(yùn)動區(qū)，校園整體規(guī)劃科學(xué)合理，實(shí)現(xiàn)了功能性與藝術(shù)性相統(tǒng)一，營造了良好的育人環(huán)境。2、遠(yuǎn)程教育設(shè)備運(yùn)行良好。信息技術(shù)教育管理工作從健全管理制度入手，在資源的整合與開發(fā)利用、課件選購與設(shè)計(jì)制作、設(shè)施運(yùn)行與維護(hù)利用、人員技術(shù)培訓(xùn)與設(shè)備安全等方面發(fā)揮作用，校園廣播系統(tǒng)的建設(shè)、調(diào)試、運(yùn)行工作有序開展，微機(jī)室使用良好，服務(wù)教育教學(xué)功能日益增強(qiáng)。我校郭玉鵬同志被評為201*年度遠(yuǎn)程教育先進(jìn)個(gè)人。

3、財(cái)務(wù)管理規(guī)范有序。嚴(yán)格落實(shí)《財(cái)務(wù)管理制度》，嚴(yán)明財(cái)經(jīng)紀(jì)律，做到收支公開，賬目清楚，運(yùn)行規(guī)范，開源節(jié)流。堅(jiān)持先預(yù)算、再審批、后實(shí)施的原則，繼續(xù)落實(shí)緊縮性財(cái)務(wù)管理制度，控制購置，壓縮開支，倡導(dǎo)節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，實(shí)行財(cái)務(wù)一支筆的審批制度，使有限的資金發(fā)揮最大限度的效益。

4、后勤服務(wù)超前高效。辦公用品發(fā)放到位，設(shè)施維護(hù)完好，保證正常運(yùn)行；搞好教職工福利，為教職工的婚喪嫁娶提供必要的服務(wù)和更多的方便；監(jiān)管好師生食堂，加強(qiáng)食品安全，因我省個(gè)別學(xué)校發(fā)生學(xué)生集體食物中毒事件，為此，我校高度重視，對學(xué)校食堂進(jìn)行全方位排查，按上級要求嚴(yán)格整改，并制定了《永昌五中食品安全應(yīng)急預(yù)案》，確保食品安全，讓師生滿意就餐。

5、積極配合有關(guān)部門抓好社會治安綜合治理、安全保衛(wèi)、消防、禁毒、計(jì)劃生育、信訪等各項(xiàng)工作的有效落實(shí)，達(dá)到行業(yè)規(guī)范要求。

由于在工作中目標(biāo)明確、措施得當(dāng)、落實(shí)有力，學(xué)校的辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量也取得了顯著的成效：

l、學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善�；�礎(chǔ)教育以實(shí)現(xiàn)“兩基”為目標(biāo)，加大投入，合力攻堅(jiān)，已完成大部分基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，教學(xué)設(shè)備基本能保障正常教學(xué)，辦學(xué)條件和育人環(huán)境得到改善。學(xué)校從201*年7月開校以來，招收七年級學(xué)生740多名，有效緩解了四中、職中高中招生壓力，為全縣教育事業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2、學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)日趨成熟。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)98％；教師的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高，有邱雄玉等5名教師在市上舉辦的優(yōu)秀教學(xué)案例評選活動中獲一、二等獎，有張吉林等4名教師在市上舉辦的課堂教學(xué)評選活動中獲一、二等獎，有王國林等10多名教師在國家、省、市、縣論文評選活動中獲獎。

3、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。學(xué)校對教學(xué)和管理工作實(shí)行目標(biāo)管理，教學(xué)目標(biāo)以縣局評估方案為指導(dǎo)，側(cè)重于優(yōu)秀率、八年級會考三合率、九年級五

合率、高中升學(xué)率、以及進(jìn)步率。201*年被一中錄取的學(xué)生有40人，其中劉元超同學(xué)名列全縣第六名；全縣前50名有3人，被一中重點(diǎn)班錄取20人，體育專業(yè)考入一中5人；八年級史地生會考三科合格率位居全縣第二。4、學(xué)校特色教育成績顯著。201*年6月，學(xué)校榮獲全第九屆青少年書信文化大賽優(yōu)秀組織獎；學(xué)校選送的舞蹈《祖國的歌》在金昌市中小學(xué)藝術(shù)展演活動中榮獲三等獎；201*年九月，我校獲得“全國青少年素質(zhì)教育優(yōu)秀創(chuàng)新成果二等獎”，甘為彪同志獲“全國素質(zhì)教育先進(jìn)個(gè)人”光榮稱號。5、學(xué)校通過球類運(yùn)動會、法制教育報(bào)告會、文藝會演、演講會、辯論賽、作文競賽、知識競賽、防火、防盜、防毒安全教育等活動，使學(xué)生的素質(zhì)有了很大的提高，良好的習(xí)慣蔚然成風(fēng)，贏得了社會的普遍認(rèn)可，樹立了良好的學(xué)校形象。三、存在的問題

1、少數(shù)教師教育觀念滯后，教師的教育教學(xué)工作中還存在著許多的無效勞動，與學(xué)校推行的“洋思經(jīng)驗(yàn)”的要求在認(rèn)識上尚存差距，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、自信心和創(chuàng)造性有待進(jìn)一步提高和開發(fā)。

2、師資整體素質(zhì)亟待提高，尚未形成一支學(xué)科帶頭人齊全，中青年骨干教師力量充足，結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍。

3、各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺，債務(wù)沉重，影響了學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)的進(jìn)度和學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，制約了學(xué)校的發(fā)展。

4、音體美教學(xué)設(shè)施數(shù)量缺、檔次低，專業(yè)人才缺乏，嚴(yán)重影響了學(xué)校正常的藝術(shù)教學(xué)活動，也阻礙了學(xué)校精神文明建設(shè)的進(jìn)一步提高。

5、數(shù)理化、史地生教學(xué)設(shè)施不足，急需配備。圖書、閱覽室急需裝備。

6、教學(xué)設(shè)備陳舊落后，許多情況下，教師仍采用兩只粉筆、一張嘴的教學(xué)手段。

四、今后的發(fā)展思路

一、進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治建設(shè)和班子、隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長。1、加強(qiáng)思想建設(shè)對于教師職業(yè)尤為重要，教師的思想覺悟和認(rèn)識水平，直接影響著未來一代人的思想素質(zhì)。今后幾年，我們將圍繞《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合時(shí)事政治，以突出奉獻(xiàn)精神，落實(shí)責(zé)任心和敬業(yè)愛崗精神為目標(biāo)，加強(qiáng)教職工思想教育，用“五中精神”凝聚廣大教職工，使廣大教職工自覺的把自身的發(fā)展和五中的興衰緊緊聯(lián)系在一起，把自己的榮辱和學(xué)校的前途緊緊聯(lián)系在一起。把自己對學(xué)校、工作的責(zé)任心和使命感化做愛的春雨，滋潤學(xué)生的心田。

2、加強(qiáng)班子建設(shè)，努力建設(shè)一支勤勉、務(wù)實(shí)、民主、團(tuán)結(jié)的班子隊(duì)伍。我們將進(jìn)一步充實(shí)和加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。在學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的任用上，堅(jiān)持競聘上崗，進(jìn)一步規(guī)范程序，立足本校，面向全體，嚴(yán)格按照程序進(jìn)行。加強(qiáng)民主監(jiān)督，創(chuàng)造公開、公平、公正、科學(xué)的用人機(jī)制，真正把那些德才兼?zhèn)洹⑹聵I(yè)心強(qiáng)、責(zé)任感強(qiáng)、創(chuàng)新精神強(qiáng)的業(yè)務(wù)骨干選拔到中層領(lǐng)導(dǎo)崗位上來，積極構(gòu)建能干事業(yè)的人有舞臺，干好事業(yè)的人給待遇的用人機(jī)制。進(jìn)一步完善分工負(fù)責(zé)、分層管理的體系，進(jìn)一步落實(shí)好干部的目標(biāo)管理責(zé)任制。3、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，鍛造一支師德水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、敬業(yè)愛崗的教師隊(duì)伍。今后幾年，我們將加大教師隊(duì)伍建設(shè)力度。首先進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求教職工，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和自身修養(yǎng)，強(qiáng)化敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)令禁止和杜絕體罰和變相體罰學(xué)生、

私訂教輔讀物、有償家教等事件的發(fā)生。用我校教師良好的師德修養(yǎng)、一流的工作作風(fēng)樹立五中良好的社會形象。其次，實(shí)施名師工程。力爭利用幾年時(shí)間，培養(yǎng)鍛造一批在全縣乃至全市有一定影響和知名度的骨干教師和學(xué)科帶頭人。大力開展教育教學(xué)研究活動，鼓勵教師積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教研論文。鼓勵教師參與合作，積極確立課題，申報(bào)各級教育教學(xué)課題，開展課題研究，提高教師的教研能力，培育一支學(xué)者型、研究型、創(chuàng)新型的“三型”師資隊(duì)伍。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的德育工作，積極探索新形勢下德育工作的新途徑、新方法，努力開創(chuàng)德育工作的新局面。

一是步調(diào)一致的把德育工作放在學(xué)校工作的首位，突出德育的首要位置，確立德育在素質(zhì)教育中的核心地位，并把它滲透到學(xué)校的各項(xiàng)工作中，構(gòu)建德、智、體、美互相滲透，全員、全過程、全方位育人的德育工作新格局。二是繼續(xù)抓好“四風(fēng)”建設(shè)，構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，全面提高學(xué)校的整體辦學(xué)水平。三是繼續(xù)加強(qiáng)班級建設(shè)，提高班主任的管理水平，以使學(xué)生健康、和諧的發(fā)展。四是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育、法制安全教育、意志品質(zhì)教育、抗挫折教育。要抓好學(xué)生的安全防范意識，切實(shí)落實(shí)學(xué)校門衛(wèi)工作制度和各項(xiàng)安全措施。特別是要加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育、意志品質(zhì)教育、抗挫折教育，使學(xué)生以良好的習(xí)慣和意志品質(zhì)面對學(xué)習(xí)，進(jìn)一步豐富學(xué)生品質(zhì)、完善學(xué)生人格。五是充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用。認(rèn)真做好學(xué)校的總體布局規(guī)劃，投入必要的資金，下大力氣綠化、美化、凈化、亮化校園，讓優(yōu)美的環(huán)境影響人。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候建設(shè)校園網(wǎng)，并適量增設(shè)報(bào)欄、宣傳欄，集中力量辦好�？�，用各種媒體營造健康向上的輿論氛圍，用正確

的輿論引導(dǎo)人。六是廣泛開展各種形式的德育活動，舉辦好每學(xué)年的田徑、球類運(yùn)動會，校園文化藝術(shù)節(jié)。

三、繼續(xù)推行“洋思經(jīng)驗(yàn)”，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

1、繼續(xù)推行“洋思經(jīng)驗(yàn)”，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。健全課程機(jī)制，維護(hù)課程建設(shè)的嚴(yán)肅性，全面完成國家頒布的課程計(jì)劃，開齊、開足教學(xué)科目，全面提升教學(xué)質(zhì)量，積極推進(jìn)教學(xué)改革，為實(shí)施素質(zhì)教育打好基礎(chǔ)。

2、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，提高教師個(gè)體教學(xué)水平，走課堂效益型、質(zhì)量型路子。繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)管理工作，以教學(xué)環(huán)節(jié)為中心，加強(qiáng)對教學(xué)過程諸環(huán)節(jié)的動態(tài)管理。實(shí)行同年級集體備課制度，促進(jìn)教學(xué)研究。不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益，從而有效落實(shí)減負(fù)精神。扎扎實(shí)實(shí)抓好教研組和年級組工作，各教研組和年級組要定期召開教研會和專題研討會。強(qiáng)化七年級和九年級教學(xué)管理，定期召開年級組和教研組長會，分析情況，制定教學(xué)措施和目標(biāo)。繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，研究各年級的特點(diǎn)，明確各個(gè)年級的總目標(biāo)。繼續(xù)整頓考風(fēng)考紀(jì)，進(jìn)而達(dá)到教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。學(xué)校在命題、制卷、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計(jì)、質(zhì)量反饋等環(huán)節(jié)將提出具體要求，使每次考試真正起到檢測教學(xué)、促進(jìn)提高的作用。

3、以教研促教學(xué)，走立足課堂，解決問題，示范推廣的教研之路。要著力倡導(dǎo)教師研究教學(xué)，積極推行研究性學(xué)習(xí)，整合教育資源，群策群力，共同挖掘教育潛能，穩(wěn)步提高教育質(zhì)量。教務(wù)處要轉(zhuǎn)變職能，切實(shí)加大教育教學(xué)的指導(dǎo)力度，變粗放管理為精細(xì)化管理，加強(qiáng)對會考信息的搜集與整理，及時(shí)傳遞有效信息，為一線教師當(dāng)好參謀。同時(shí)，要加強(qiáng)畢業(yè)班的復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，力求復(fù)習(xí)工作受到事半功倍的效果。

4、繼續(xù)完善教師繼續(xù)教育制度，有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行教師培訓(xùn)，最大限度地開發(fā)優(yōu)質(zhì)教育資源。一是要求教職工要充分認(rèn)識形勢發(fā)展的需要，加強(qiáng)自修和提高，鼓勵廣大教師在工作中學(xué)習(xí)提高；同時(shí)，學(xué)校將有計(jì)劃地輸送教師離職進(jìn)修。二是加強(qiáng)與其它學(xué)校（周邊兄弟學(xué)校）的交流，積極籌措資金，適當(dāng)采取“走出去，請進(jìn)來”的辦法，定期開展各種學(xué)習(xí)和交流活動，建立起相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的校際關(guān)系，實(shí)現(xiàn)資源共享、取長補(bǔ)短、優(yōu)化教學(xué)。

四、力爭綜合樓開工建設(shè)，為學(xué)校后續(xù)建設(shè)劃上一個(gè)完美的句號。學(xué)校新建的教學(xué)樓7093.1平方米，全部用于教室和教師辦公，現(xiàn)可容納51個(gè)教學(xué)班級和提供150名教師辦公�，F(xiàn)今我校擁有教學(xué)班級25個(gè)，教輔用房（圖書、試驗(yàn)、多媒體設(shè)備等）占用13間；后勤服務(wù)用房占用6間；行政用房占用6間，共占用教室25間。明年我校預(yù)估招生840人，15個(gè)教學(xué)班，若不能如期修建綜合樓，明年我校只能招收4個(gè)教學(xué)班級。為了不影響后續(xù)發(fā)展和完成教育局下達(dá)的招生任務(wù)，我校新建綜合樓已迫在眉睫，各種教學(xué)設(shè)施裝備已時(shí)不我待。面對欠賬多、時(shí)間緊、資金缺等重重困難，我們深知201*年是我們學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，也是我們學(xué)校發(fā)展的困難時(shí)期，我們面臨的任務(wù)是十分光榮而又艱巨的。我們堅(jiān)信有縣委政府和教育局的大力支持，我們五中人團(tuán)結(jié)一心，五中的明天會更好！

二八年十二月二十五日

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