2-XX小學(xué)語(yǔ)文組工作總結(jié)09-10學(xué)年(下)

201*-201*學(xué)年第二學(xué)期XX小學(xué)語(yǔ)文教研組工作總結(jié)

201*.6新學(xué)期隨著虎年的鐘聲開(kāi)始了，福建師大二附小語(yǔ)文教研組以“減負(fù)增效”為教學(xué)工作的指南，堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)的有效性為目標(biāo)，著眼課堂教學(xué)的改革，深化學(xué)科教研，努力改變教師的教學(xué)行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，更好地適應(yīng)新的課改要求，使教師專(zhuān)業(yè)水平、課堂教學(xué)能力得到顯著提高。全校語(yǔ)文教師勵(lì)耕在語(yǔ)文教學(xué)這片熱土上，有聲有色地開(kāi)展著校本研究活動(dòng)。

一、扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，抓教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)是一門(mén)精湛的藝術(shù)，如何在課堂變得扎實(shí)、簡(jiǎn)練、高效，還在于對(duì)文本的解讀、裁剪得當(dāng)。隨著課堂教學(xué)的不斷深入研究，我們意識(shí)到要把文本的取舍權(quán)交給老師，提出“三精三補(bǔ)”的教學(xué)思想，提倡課堂要減掉教師煩瑣的講解，提倡大閱讀是給孩子一生的財(cái)富�！熬�”：精簡(jiǎn)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)內(nèi)容；“補(bǔ)”：補(bǔ)充相關(guān)美文佳作、相關(guān)文化背景、相關(guān)人物（作家）資料。在向課堂40分鐘要效率的基礎(chǔ)上，教研組按照學(xué)校要求，除了完成本學(xué)期兩次的作業(yè)批改和教案編寫(xiě)的檢查、配合教務(wù)處開(kāi)展巡課以外，我們非常注重落實(shí)期中考試質(zhì)量分析，集中全體語(yǔ)文教師進(jìn)行“學(xué)困生轉(zhuǎn)化教學(xué)策略探討”專(zhuān)題研討活動(dòng)，老教師暢所欲言，交流了經(jīng)驗(yàn)，讓青年教師對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化樹(shù)立了信心。

二、提高青年教師語(yǔ)文素養(yǎng)

青年教師是我們語(yǔ)文教研組的骨干力量，是校語(yǔ)文工作的生力軍。為切實(shí)加強(qiáng)青年教師的課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，鼓勵(lì)青年教師積極參加各級(jí)各類(lèi)比賽，不斷提高自身修養(yǎng)。5月11日-12日，語(yǔ)文教研組開(kāi)展了福建師大二附小首屆語(yǔ)文青年教師素養(yǎng)大賽。大賽分朗讀展示（10%）、書(shū)寫(xiě)展示（10%）、才藝展示（5%）、課堂片段教學(xué)展示（60%）以及知識(shí)素養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)答題（15%）等六個(gè)環(huán)節(jié)，充分展示了師大二附小語(yǔ)文青年教師的風(fēng)采。臺(tái)上參賽選手們精湛的教學(xué)技藝、豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、力透紙背的板書(shū)、線條流暢的簡(jiǎn)筆畫(huà)以及悠揚(yáng)的樂(lè)聲博得臺(tái)下參加觀摩的語(yǔ)、數(shù)、綜合科老師們的陣陣掌聲。

比賽為期兩天，旨在深入探討新時(shí)期下小學(xué)語(yǔ)文教師所應(yīng)具備的素養(yǎng)和內(nèi)涵，引領(lǐng)全校語(yǔ)文教師關(guān)注自身素養(yǎng)建設(shè)，關(guān)注人格修養(yǎng)。同時(shí)也帶動(dòng)全校教師關(guān)注自身扎實(shí)的基本功和豐富的學(xué)識(shí)修養(yǎng)的建設(shè)，腳踏實(shí)地地為教育服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，做一個(gè)熱愛(ài)生活的人，一個(gè)內(nèi)心豐富的人，一個(gè)博學(xué)多識(shí)的人。比賽過(guò)程中，馬尾區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校小教室林海、盧冬梅以及馬尾區(qū)小學(xué)語(yǔ)文名師工作室陳蓉、朱月霞、林斌老師到場(chǎng)擔(dān)任評(píng)委，并分別對(duì)各環(huán)節(jié)選手的表現(xiàn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。使參賽的選手和在場(chǎng)的老師們既獲得了視、聽(tīng)覺(jué)的享受，也從理論上得到了提高，促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。活動(dòng)得到了區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校小教室以及區(qū)小學(xué)語(yǔ)文名師工作室的高度好評(píng)。

在此次比賽中劉小玲老師奪得冠軍，吳桂芬、黃鶯老師獲得二等獎(jiǎng)，李玲、林容、吳文珍老師分獲三等獎(jiǎng)。

三、重視實(shí)踐運(yùn)用，促進(jìn)共同發(fā)展。

一次次的討論，一次次的交流，一才次次的觀摩，使大家對(duì)當(dāng)前的語(yǔ)文教學(xué)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，大家在各自的課堂教學(xué)中努力實(shí)踐，勇于嘗試，不斷反思，課堂教學(xué)水平有了不同程度的提高。

1、繼續(xù)年段開(kāi)放周活動(dòng)，邀家長(zhǎng)進(jìn)課堂。

開(kāi)學(xué)初，全組展開(kāi)討論：什么是一堂好的閱讀教學(xué)課？經(jīng)過(guò)認(rèn)真地研討，大家初步達(dá)成了共識(shí)，這就是：（1）教學(xué)目標(biāo)要明確、恰當(dāng)。（2）教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)要突出。（3）學(xué)生的主體地位要得到尊重。（4）教學(xué)方法要得當(dāng)。（5）教學(xué)效果要好。

對(duì)于追求形式翻新的教學(xué)，甚至是以作秀來(lái)吸引聽(tīng)課者眼球，用噱頭博得掌聲的教學(xué)，我們要有分辨能力，不僅不要效仿，而且要敢于說(shuō)“不”。

正因?yàn)槊鞅媪朔较�，今年我們的年段開(kāi)放周的觀摩課上，形式主義的東西少了，扎扎實(shí)實(shí)的東西多了，跟著教案跑的少了，以“學(xué)”定教的多了，花里胡哨的少了，樸樸實(shí)實(shí)的多了。教師們?cè)谧非笳鎸?shí)、樸實(shí)、扎實(shí)的教風(fēng)，贏得前來(lái)聽(tīng)課的家長(zhǎng)們的贊賞。

2、推出教研精品課，市課改開(kāi)放日展風(fēng)采。

好課是磨出來(lái)的，精湛的教學(xué)技藝是練出來(lái)的。在4月7日的福州市課改開(kāi)放日活動(dòng)中，我校語(yǔ)文組的宋艷艷、張津老師分別執(zhí)教一年級(jí)口語(yǔ)交際《把垃圾送回家》、《生命生命》。課堂上，執(zhí)教老師返璞歸真的教學(xué)追求，學(xué)生們妙語(yǔ)連珠的精彩生成，博得了與會(huì)老師們的陣陣掌聲�！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，做課教師展示的不僅僅是她們的語(yǔ)文素養(yǎng)，更展示出了我小語(yǔ)文教研組開(kāi)展校本教研、提倡集體備課的成果。

研討活動(dòng)中，教研員與一線老師共聚一堂，暢所欲言，交流各自的聽(tīng)課體會(huì)。匯報(bào)會(huì)上，陳華校長(zhǎng)的課改工作匯報(bào)介紹了我校以人為本、以教促研、扎根課堂等舉措，得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的贊同。

3、聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，觀摩名師課堂

本學(xué)期，我校全體語(yǔ)文教師均前往馬尾實(shí)驗(yàn)小學(xué)觀摩福州教院二附小何捷老師的作文教學(xué)課及講座，前往亭江中心小學(xué)參加區(qū)進(jìn)修校小教室舉辦的片區(qū)教研活動(dòng)。此外，有20余人次教師參加全國(guó)十二五規(guī)劃重點(diǎn)課題“指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)”深化研究研討活動(dòng)、全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文名師“海西行”課堂展示活動(dòng)、福州市小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)研討活動(dòng)、閩派語(yǔ)文“快樂(lè)作文”論壇、福建省首屆小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽、福州市鼓樓區(qū)小學(xué)語(yǔ)文名師教學(xué)展示說(shuō)動(dòng)等大型學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，并及時(shí)向全校語(yǔ)文教師進(jìn)行傳達(dá)，促進(jìn)共同成長(zhǎng)。

四、積極開(kāi)展學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。1、參加“海峽冰心杯”全國(guó)青少年寫(xiě)作大賽

4月，語(yǔ)文教研組組織全校學(xué)生參加“我當(dāng)海西小主人”第十二屆“海峽冰心杯”全國(guó)青少年寫(xiě)作大賽，由各班語(yǔ)文老師在班級(jí)征稿的基礎(chǔ)上推薦優(yōu)秀稿件上交教研組，共選送了103篇優(yōu)秀作文參加本屆比賽活動(dòng)。

2、舉行校園規(guī)范字書(shū)寫(xiě)比賽

5月，一學(xué)期一次的校園規(guī)范字書(shū)寫(xiě)比賽又拉開(kāi)了帷幕。此次參加比賽的是一、三、五年段，五年級(jí)學(xué)生的硬筆書(shū)寫(xiě)結(jié)構(gòu)端正、筆畫(huà)有力、行文流暢；三年級(jí)學(xué)生的鋼筆作品初露鋒芒；一年級(jí)孩子們也不甘示弱，小荷才露尖尖角。

3、開(kāi)展校本快樂(lè)閱讀活動(dòng)

“為有源頭活水來(lái)”，書(shū)籍就是孩子們成長(zhǎng)的搖籃。讀著一本本經(jīng)典讀物，孩子們的心靈備受潤(rùn)澤。本學(xué)期在學(xué)校的安排下，四、五、六年段開(kāi)展了經(jīng)典閱讀進(jìn)校本課堂的活動(dòng)，期末還舉行了課外閱讀競(jìng)賽活動(dòng)，從一定程度促進(jìn)了師生閱讀的積極性與課外閱讀指導(dǎo)。有利于今后課外閱讀進(jìn)課堂的良性循環(huán)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生明白：生活中處處皆語(yǔ)文，生活也是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的課堂，即“課堂小天地，天地大課堂”！

五、今后努力方向

1、營(yíng)造讀書(shū)氛圍，構(gòu)建閱讀體系，搭建平臺(tái)展書(shū)香。2、進(jìn)行扎實(shí)有效的作文教學(xué)研究。

3．研讀并落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，撰寫(xiě)、發(fā)表更多的教育教學(xué)論文，不斷提高自己的素養(yǎng)，更好地為學(xué)生服務(wù)。

4．引導(dǎo)更多的老師積極主動(dòng)參與教科研究，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)，豐富文化底蘊(yùn)。

行走在課改的新形勢(shì)中，我們不斷學(xué)習(xí)著，不斷變通著，爭(zhēng)創(chuàng)適合我們學(xué)校的語(yǔ)文特色之路，為提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)不懈努力！

擴(kuò)展閱讀：XX小學(xué)學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)09-10學(xué)年(下)

XX小學(xué)

201*-201*學(xué)年第二學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

201*年6月

XX小學(xué)201*-201*學(xué)年第二學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，我校在上級(jí)黨政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在區(qū)教育局的正確指導(dǎo)下，繼續(xù)堅(jiān)持以人為本、育人為本，規(guī)范教育教學(xué)管理，更新教師教育教學(xué)觀念，提升教師整體素質(zhì)；深化基礎(chǔ)教育課程改革，強(qiáng)化教育科研，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在全校教職工的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，取得了可喜的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)校工作總結(jié)如下：

一、健全完善制度建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校精細(xì)管理。

1、本學(xué)期著重落實(shí)了兩項(xiàng)重要的制度：崗位競(jìng)聘方案和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核方案。作為學(xué)校管理中的兩項(xiàng)極為重要的制度，它影響著學(xué)校的整體工作，是學(xué)校逐步實(shí)現(xiàn)管理精細(xì)化目標(biāo)的保障。根據(jù)《福州市事業(yè)單位崗位設(shè)管理實(shí)施意見(jiàn)（試行）》（榕委辦（201*）74號(hào)）等有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，在崗位競(jìng)聘方案中細(xì)化了崗位職責(zé)，按崗競(jìng)聘，擇優(yōu)競(jìng)崗。本學(xué)期在民主集中的基礎(chǔ)上對(duì)《福建師大二附小獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施方案》作了進(jìn)一步修訂和完善。通過(guò)召開(kāi)教職工大會(huì)、教職工代表大會(huì)、印發(fā)宣傳材料等多種形式，專(zhuān)門(mén)組織教師深入學(xué)習(xí)《福建省中小學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資工作宣傳提綱》，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，針對(duì)去年實(shí)踐中的不足之處，通過(guò)調(diào)整把獎(jiǎng)勵(lì)的重心遷移到學(xué)校重點(diǎn)工作上來(lái)。《福建師大二附小獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施方案》已通過(guò)教代會(huì)表決。

2、教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處繼續(xù)加大對(duì)教學(xué)管理、班主任隊(duì)伍和專(zhuān)用室的檢查考評(píng)力度。同時(shí)，繼續(xù)強(qiáng)化考勤制度的管理與落實(shí)，對(duì)全校教職工考勤要進(jìn)行每月統(tǒng)計(jì)，每月公示。在強(qiáng)化安全管理為重點(diǎn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步落實(shí)好制度的執(zhí)行力度，明確所有人員的工作職責(zé)，逐步推行學(xué)生、教師、辦公室的規(guī)范管理。后勤部門(mén)成立了由計(jì)算機(jī)專(zhuān)任教師及在計(jì)算方面有特長(zhǎng)的教師組成電教組，做好網(wǎng)絡(luò)的使用和管理，確保為教育教學(xué)

工作服務(wù)。

二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，大力提高教師素質(zhì)。1、班子隊(duì)伍建設(shè)

領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校管理的核心，加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。班子建設(shè)首先從班子成員自身做起。加強(qiáng)個(gè)人的政治、品德修養(yǎng)，在教師隊(duì)伍中積極發(fā)揮表率帶頭作用，以師德高尚、作風(fēng)正派、處事公道的人格魅力塑造自身形象；做到在其位謀其政盡其責(zé)，強(qiáng)化個(gè)人的事業(yè)心和責(zé)任心；轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持民主管理，自覺(jué)接受教師以及社會(huì)的監(jiān)督。

2、師德師風(fēng)建設(shè)

師德是教師最重要的素質(zhì)，教師的師德師風(fēng)對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)影響巨大。本學(xué)期，著重從以下工作具體落實(shí)：一是加強(qiáng)教育，營(yíng)造氛圍，轉(zhuǎn)變思想，促進(jìn)內(nèi)化。工會(huì)和辦公室把《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》印發(fā)給每位教師，作為師德底線和標(biāo)準(zhǔn)不斷提醒自己，指導(dǎo)行動(dòng)，使之成為全校教師的職業(yè)信條和準(zhǔn)則，定期學(xué)習(xí)，經(jīng)常對(duì)照，促進(jìn)全員不斷自警、自省、自律。二是強(qiáng)化師德監(jiān)督與考核。積極發(fā)揮績(jī)效考核的效能。定期進(jìn)行包括教師自評(píng)互評(píng)、學(xué)生及家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等形式的評(píng)價(jià)機(jī)制，讓全體教職員工自覺(jué)接受團(tuán)隊(duì)監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督和服務(wù)對(duì)象的監(jiān)督，自覺(jué)增強(qiáng)良好的師德意識(shí)，樹(shù)立良好的個(gè)體形象，促進(jìn)學(xué)校師德整體形象。我們將師德師風(fēng)作為重點(diǎn)內(nèi)容列入了崗位競(jìng)聘方案、教師職稱評(píng)聘、年度考核及獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核方案中，同時(shí)在教育教學(xué)的各環(huán)節(jié)中具體落實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)工作。

2、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)建設(shè)

（1）教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展中的基礎(chǔ)性工作。抓好教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，形成青年教師隊(duì)伍、骨干教師隊(duì)伍、名師隊(duì)伍梯隊(duì)式培養(yǎng)模式，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，培養(yǎng)出一批知名的專(zhuān)業(yè)化教師和專(zhuān)家型教師。本學(xué)年陳華校長(zhǎng)、江林副校長(zhǎng)被列為福建省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象，領(lǐng)導(dǎo)身先示范，為我校教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)起到了帶頭作用。

（2）更新教學(xué)觀念，提升學(xué)習(xí)品位。倡導(dǎo)做學(xué)習(xí)型、反思型的教師，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，積極撰寫(xiě)與教育教學(xué)相關(guān)的論文案例，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)提升。與此同時(shí)鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修，不斷提升學(xué)歷水平。本學(xué)年我校又有8位教師取得了本科學(xué)歷。

（3）落實(shí)師徒合同，加強(qiáng)過(guò)程管理。繼續(xù)開(kāi)展同伴互助幫教活動(dòng)，加強(qiáng)青年教師專(zhuān)業(yè)思想教育，不斷夯實(shí)青年教師的教學(xué)基本功，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期我校的師徒活動(dòng)開(kāi)展得更加規(guī)范。多位指導(dǎo)教師的徒弟在各級(jí)公開(kāi)課、研討課活動(dòng)中取得了優(yōu)異成績(jī)。

（4）有層次、有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學(xué)，班級(jí)管理水平有明顯的提高。加強(qiáng)校內(nèi)外學(xué)習(xí)交流，為教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，鼓勵(lì)教師向?qū)W習(xí)型、科研型轉(zhuǎn)變。學(xué)校組織計(jì)百余人次的語(yǔ)、數(shù)教師走出校門(mén)，分赴廈門(mén)、福州及本區(qū)內(nèi)等地聆聽(tīng)國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)專(zhuān)家講座，觀摩特級(jí)教師、骨干教師的課堂，汲取營(yíng)養(yǎng)，積累教育智慧，學(xué)習(xí)借鑒兄弟學(xué)校（市內(nèi)外）實(shí)施素質(zhì)教育、國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)研究課題的經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)同兄弟學(xué)校教師之間的研究與交流，特別是課改實(shí)驗(yàn)工作進(jìn)一步擴(kuò)大我校教師課改研究水平，提高教學(xué)質(zhì)量。還組織初、中級(jí)教師，積極參加區(qū)、市、省級(jí)舉辦的各類(lèi)研訓(xùn)一體活動(dòng)和初、中級(jí)教師崗位培訓(xùn)。三、推進(jìn)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好育人氛圍。

校園文化建設(shè)是學(xué)校深入落實(shí)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重要途徑，是學(xué)校近年發(fā)展中的工作重點(diǎn)。本學(xué)期，繼續(xù)堅(jiān)持從物質(zhì)和精神兩個(gè)層面作進(jìn)一步推進(jìn)。由于學(xué)校面臨拆遷，因此著重做好隱性校園文化的建設(shè)。通過(guò)加大宣傳，營(yíng)造氛圍，明確學(xué)校的校訓(xùn)和校風(fēng)。通過(guò)這些文化建設(shè)，培育和弘揚(yáng)學(xué)校精神，塑造學(xué)校窗口形象，宣傳學(xué)校辦學(xué)理念，展現(xiàn)學(xué)生精神面貌。增強(qiáng)全校師生的凝聚力和自豪感。

德育部門(mén)以德育課題與活動(dòng)的開(kāi)展相結(jié)合，來(lái)豐富校園文化建設(shè)內(nèi)涵。傳統(tǒng)活動(dòng)富有成效，課題活動(dòng)富有特色。組織活動(dòng)統(tǒng)一計(jì)劃，有針對(duì)性開(kāi)展。進(jìn)一步落實(shí)好常規(guī)要求，促進(jìn)學(xué)生行為轉(zhuǎn)化，通過(guò)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)來(lái)檢

驗(yàn)落實(shí)效果。少先隊(duì)在各項(xiàng)檢查評(píng)比的基礎(chǔ)上，著重發(fā)揮學(xué)生的自我督促，自我教育的主體作用。

安全是學(xué)校一切工作的前提。安辦未保部門(mén)加大安全工作的宣傳教育力度，檢查督促力度，整改落實(shí)力度，結(jié)合校園安全課題研究協(xié)同各年級(jí)、各部門(mén)結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)認(rèn)真開(kāi)展安全教育，細(xì)化安全常規(guī)管理，完善校園監(jiān)控設(shè)施，并定期檢查，使其發(fā)揮功效。

四、以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，積極提升德育教育成效。

1、德育部門(mén)以德育課題與活動(dòng)的開(kāi)展相結(jié)合，豐富校園文化建設(shè)內(nèi)涵。

（1）培育良好的班級(jí)文化，優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境。強(qiáng)化德育常規(guī)管理，確保落實(shí)德育陣地和德育時(shí)間，精心構(gòu)思德育內(nèi)容，不斷改進(jìn)德育方法，不隨意擠占德育課程，提高德育主渠道的質(zhì)量。堅(jiān)持人人都是德育工作者的思想，使德育融入每一堂課，每一門(mén)學(xué)科。

（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，為學(xué)生后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。進(jìn)一步落實(shí)常規(guī)要求，重點(diǎn)抓好文明禮儀教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，針對(duì)學(xué)生目前的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和普遍存在的突出問(wèn)題，針對(duì)性地采取一些有效措施予以彌補(bǔ)，促進(jìn)學(xué)生行為轉(zhuǎn)化。

（3）抓好班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展德育工作經(jīng)驗(yàn)交流，加強(qiáng)德育的學(xué)習(xí)和研究，努力提高德育能力。本學(xué)期每月定期召開(kāi)一次班主任會(huì)議，交流班主任工作，落實(shí)學(xué)校中心工作，討論研究班級(jí)工作。組織全校班主任參加國(guó)培計(jì)劃-201*年‘知行中國(guó)’小學(xué)班主任教師培訓(xùn)項(xiàng)目骨干教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使他們及時(shí)掌握第一手資料，有利于在班級(jí)引導(dǎo)、幫助學(xué)生開(kāi)展各種各樣的活動(dòng)。此外還加強(qiáng)了班主任職責(zé)的檢查、反饋、評(píng)比工作，包括班級(jí)的衛(wèi)生、行為規(guī)范檢查、早操、眼保健操評(píng)比、班隊(duì)會(huì)等。使全體班主任提高認(rèn)識(shí)，從而在工作實(shí)踐中不斷開(kāi)拓思維、提高能力。

2、傳統(tǒng)教育活動(dòng)富有成效，課題活動(dòng)富有特色。

（1）愛(ài)國(guó)主義教育。堅(jiān)持周一升旗儀式制度。把德育常規(guī)教育、愛(ài)國(guó)教育、理想教育、行為教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，既莊嚴(yán)實(shí)在、又有教育效果。

（2）養(yǎng)成教育。①為了加強(qiáng)系列常規(guī)教育，各年級(jí)根據(jù)實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的年級(jí)德育工作計(jì)劃，確定不同學(xué)段的德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)了教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)了德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。②組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及我校制訂各項(xiàng)規(guī)章制度，并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。③加強(qiáng)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。每天安排禮儀、衛(wèi)生、兩操、放學(xué)路隊(duì)等方面的執(zhí)勤人員，監(jiān)督、檢查監(jiān)督學(xué)生的行為表現(xiàn)，對(duì)校園內(nèi)不文明行為給予及時(shí)糾正，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理解決，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，取得了比較好的效果。

（3）安全衛(wèi)生教育。①增強(qiáng)自身安全憂患意識(shí)，狠抓內(nèi)部各項(xiàng)安防措施落實(shí)，建立健全各項(xiàng)安全制度。②加大安全檢查力度，責(zé)任到人，定時(shí)地對(duì)各項(xiàng)安全設(shè)施進(jìn)行檢修。③學(xué)校與班主任之間簽訂安全責(zé)任書(shū)，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。④利用各種渠道開(kāi)展生命教育活動(dòng)。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、珍愛(ài)生命，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、積極、健康地發(fā)展生命，提升生命質(zhì)量。⑤在春季流行病多發(fā)季節(jié)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)對(duì)全體教師進(jìn)行了麻疹、手足口病、H1N1等的一些流行病衛(wèi)生安全防控會(huì)議，同時(shí)學(xué)校還向各班分發(fā)了晨檢表，每天對(duì)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行晨檢，對(duì)班級(jí)里發(fā)熱的同學(xué)進(jìn)行登記；對(duì)缺課的同學(xué)進(jìn)行原因問(wèn)訊，并記載下來(lái)。學(xué)校要求班級(jí)經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，還定期對(duì)班級(jí)進(jìn)行教室消毒。

（4）環(huán)保教育。繼續(xù)鞏固省級(jí)綠色學(xué)校成果。以世界地球日、世界環(huán)境日、世界無(wú)煙日、植樹(shù)節(jié)等節(jié)日為契機(jī)，開(kāi)展各種主題教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生學(xué)習(xí)了環(huán)保知識(shí)，掌握環(huán)保技能，提高學(xué)生的環(huán)保素養(yǎng)，并能自覺(jué)地從我做起，從身邊做起，從小事做起，人人都要為營(yíng)造綠色文化，共建綠色家園而努力。

（5）心理健康教育。要求每一位班主任、任課老師都應(yīng)該是一個(gè)心理健康的教育者。學(xué)校要求各班主任平時(shí)要多留意學(xué)生的一些動(dòng)態(tài)，特別是單親家庭、父母長(zhǎng)期不在身邊的留守孩子等一些特殊學(xué)生，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭，及早采取措施，做好學(xué)生的心理輸導(dǎo)工作。

（6）家長(zhǎng)學(xué)校教育。促進(jìn)家校聯(lián)系，堅(jiān)持學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育三者有機(jī)結(jié)合，互相補(bǔ)充，協(xié)調(diào)發(fā)展。本學(xué)期注重抓好全體教師及家長(zhǎng)的理論學(xué)習(xí)，出了2期家長(zhǎng)輔導(dǎo)材料，以切實(shí)提高他們的家教理論水平。并且注重抓常規(guī)管理，切實(shí)提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

3、扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)，提高德育實(shí)效。

（1）三月份，開(kāi)展了濃濃拗九節(jié)，深深感恩情主題教育活動(dòng)、翁財(cái)記貧困生捐助活動(dòng)、人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)；四月份，開(kāi)展了迎世博、迎特奧、講文明樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)。由學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出倡議：言行優(yōu)雅，講究禮儀文明；守法禮讓?zhuān)�講究秩序文明；誠(chéng)實(shí)守信，講究誠(chéng)信文明；樂(lè)于奉獻(xiàn)，講究公益文明；遵守公德，講究環(huán)境文明；五月份，開(kāi)展世博文明行動(dòng)主題黑板報(bào)比賽和小手牽大手世博文明卡發(fā)送等一系列活動(dòng)、弘船政文化揚(yáng)海西精神主題系列活動(dòng)之征文比賽、加強(qiáng)生命教育的一系列活動(dòng)、第十四屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)（4月份，開(kāi)展1-5年段舉行廣播操比賽。5月中旬，開(kāi)展教師征集�；栈顒�(dòng)。5月下旬，開(kāi)展1-6年段舉行棋藝比賽。5月31日，開(kāi)展以迎世博迎特奧講文明樹(shù)新風(fēng)為主題的師生書(shū)畫(huà)展）、開(kāi)展《弟子規(guī)》誦讀活動(dòng)；六月份，舉行慶祝六一兒童節(jié)表彰大會(huì)暨六一國(guó)際兒童節(jié)游園活動(dòng)、開(kāi)展傳唱優(yōu)秀童謠，做有道德的人網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)、組織師生通過(guò)手抄報(bào)、繪畫(huà)等形式展現(xiàn)世博給我們帶來(lái)的巨大變化。

五、優(yōu)化教育教學(xué)管理，切實(shí)提高課堂實(shí)效。

教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)管理是學(xué)校管理中最基礎(chǔ)、最重要的工作，也是規(guī)范師生行為，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保障。本學(xué)期教學(xué)管理要形成更為科學(xué)、合理的教學(xué)管理措施。

1、加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)有效教學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量。

（1）開(kāi)學(xué)初，組織各年級(jí)教師參加進(jìn)修校在本校舉辦的馬尾區(qū)小學(xué)語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科教材研討會(huì)，組織好初級(jí)教師參加進(jìn)修校舉辦的研訓(xùn)一體活動(dòng)，搞好一至六年級(jí)各實(shí)驗(yàn)班教學(xué)工作，還結(jié)合本校教學(xué)實(shí)際情況，制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃，使教學(xué)工作迅速走上正軌。

（2）以嚴(yán)格的常規(guī)管理，確保學(xué)校常規(guī)工作正常運(yùn)行。為了確保學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行由5校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每人一天，輪流簽到。分管教學(xué)的副校長(zhǎng)和教導(dǎo)處成員組成查課小組，負(fù)責(zé)檢查：①查學(xué)生。查學(xué)生早讀情況，要求學(xué)生養(yǎng)成一進(jìn)校就到教室早讀的習(xí)慣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行早讀的強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生的早讀的習(xí)慣有明顯的好轉(zhuǎn)。②查教師。查教師的課堂教學(xué)情況，特別是查上、下午第三節(jié)課是否有隨意調(diào)課，并做好記錄。杜絕了隨意調(diào)課、讓課、占課和無(wú)人課現(xiàn)象。

（3）全校教師加強(qiáng)集體備課，以年段學(xué)科為集體備課小組，語(yǔ)文組繼續(xù)以周二下午一、二兩節(jié)，數(shù)學(xué)組周四下午一、二兩節(jié)課，綜合組周五上午一、二兩節(jié)課為集體備課時(shí)間，利用集體的智慧，搞好備好、聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)，使教研的氛圍更加濃厚。本學(xué)期共組織16次校級(jí)教學(xué)研討課活動(dòng)，其中語(yǔ)文教研組組織全體語(yǔ)文教師參加校級(jí)研討課8次，數(shù)學(xué)教研組10次，綜合教研組8次。

（4）積極開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，本學(xué)期教師互相聽(tīng)課至少在15節(jié)以上，行政領(lǐng)導(dǎo)達(dá)25節(jié)以上。全校共開(kāi)課堂教學(xué)90節(jié)，其中語(yǔ)文28節(jié)，數(shù)學(xué)33節(jié)，技能29節(jié)。

（5）定期開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合教研組對(duì)教師教案、作業(yè)批改情況進(jìn)行了定期與不定期檢查，并在教研會(huì)上反饋，推廣優(yōu)秀的做法，提出建議，改進(jìn)今后教學(xué)工作。

（6）按時(shí)實(shí)施質(zhì)量檢測(cè)。為了加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，除了每個(gè)單元考和期中、期末考以外，語(yǔ)文教研組、數(shù)學(xué)教研組、綜合教研組還進(jìn)行抽考，通過(guò)抽考，較好地掌握了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為學(xué)科教學(xué)提供了指導(dǎo)方向。（7）重視培養(yǎng)學(xué)生書(shū)寫(xiě)的良好習(xí)慣。

關(guān)注學(xué)生的整體書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展師生同練字的書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練活動(dòng)。要求每班每天指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真、有效地書(shū)寫(xiě)兩行正楷字，由易到難，循序漸進(jìn)。練習(xí)的過(guò)程與結(jié)果并重，平時(shí)練習(xí)與展示、比賽相結(jié)合，有力地促進(jìn)了學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

2、抓好教科研工作，充分挖掘各類(lèi)資源。

①3月18--19日，在江林副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，林航、楊麗華、陳碧文、趙東明等年輕的教師奔赴相約名師，聚焦課堂會(huì)場(chǎng)，謙虛學(xué)習(xí)，認(rèn)真取經(jīng)。課題實(shí)驗(yàn)教師前往浙江、廈門(mén)等地聽(tīng)課、學(xué)習(xí)，老師們通過(guò)一次次的活動(dòng)，學(xué)習(xí)了兄弟校先進(jìn)的教學(xué)理念、全新的教學(xué)設(shè)計(jì)、有效的教學(xué)方法，并將學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用到平時(shí)的教學(xué)中來(lái)，提高了教學(xué)水平。②有20余人次教師參加全國(guó)十二五規(guī)劃重點(diǎn)課題指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)深化研究研討活動(dòng)、全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文名師海西行課堂展示活動(dòng)、福州市小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)研討活動(dòng)、閩派語(yǔ)文快樂(lè)作文論壇、福建省首屆小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽、福州市鼓樓區(qū)小學(xué)語(yǔ)文名師教學(xué)展示說(shuō)動(dòng)等大型學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，并及時(shí)向全校語(yǔ)文教師進(jìn)行傳達(dá)，促進(jìn)共同成長(zhǎng)。③4月7日上午，由福州市教育學(xué)院、馬尾區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校、福建師大二附小聯(lián)辦的福州市小學(xué)課改開(kāi)放日活動(dòng)在福建師大二附小舉行，這也是我區(qū)首次承擔(dān)的此項(xiàng)大型活動(dòng)。福州市教育學(xué)院陳紹銘主任、劉自強(qiáng)等老師帶領(lǐng)福州市直屬小學(xué)、五區(qū)八縣的教研員、一線教師以及馬尾區(qū)教育局陳為國(guó)副局長(zhǎng)、歐星濂科長(zhǎng)等400多人參加了活動(dòng)。在此次活動(dòng)中，師大二附小向全市同行展示了語(yǔ)、數(shù)、英、科學(xué)、品德、計(jì)算機(jī)、美術(shù)、體育等8個(gè)科目的10節(jié)公開(kāi)課以及足球、跆拳道兩節(jié)校本特色課程，充分體現(xiàn)了我校在參加課改以來(lái)所取得的豐碩成果。研討活動(dòng)中，教研員與一線老師共聚一堂，暢所欲言，交流各自的聽(tīng)課體會(huì)。匯報(bào)會(huì)上，陳華校長(zhǎng)的課改工作匯報(bào)介紹了我校以人為本、以教促研、扎根課堂等舉措，得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的贊同。整個(gè)活動(dòng)呈現(xiàn)了一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、和諧奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)欣欣向榮、充滿朝氣的學(xué)校。④4月30日，我校數(shù)學(xué)老師張暉老師參加了福州市優(yōu)質(zhì)課比賽。在準(zhǔn)備期間，數(shù)學(xué)組的教師采取了集體備課、討論訂稿、反復(fù)聽(tīng)評(píng)方法。最后張暉老師所執(zhí)教的《克與千克》一課榮獲市一等獎(jiǎng)。⑤5月11日-12日，語(yǔ)文教研組開(kāi)展了福建師大二附小首屆語(yǔ)文青年教師素養(yǎng)大賽。大賽分朗讀展示（10%）、書(shū)寫(xiě)展示（10%）、才藝展示（5%）、課堂片段教學(xué)展示（60%）以及知識(shí)素養(yǎng)現(xiàn)場(chǎng)答題（15%）等六個(gè)環(huán)節(jié)，充分展示了師大二附小語(yǔ)文青年教師的風(fēng)采。在此次比賽中劉小玲老師奪得冠軍，吳桂芬、黃

鶯老師獲得二等獎(jiǎng)，李玲、林容、吳文珍老師分獲三等獎(jiǎng)。⑥五月二十日，數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)林航老師負(fù)責(zé)的研究課題在單元教學(xué)結(jié)構(gòu)環(huán)境下的有效教學(xué)策略研究取得了一定成果，圓滿結(jié)題。李?lèi)?ài)蘭老師執(zhí)教的《找規(guī)律》課題研究匯報(bào)課，也獲得與會(huì)同仁的好評(píng)。⑦5月19日陳華校長(zhǎng)在福州市送教下鄉(xiāng)小學(xué)音樂(lè)教研活動(dòng)中執(zhí)教的《迷人的火塘》一課，得到與會(huì)專(zhuān)家與教師的好評(píng)。⑦5月25日體育組林好、鄭倩、王、高仁峰、夏家銀等5位教師參加馬尾區(qū)45歲以下體育教師基本功比武，林好老師獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

3、重視畢業(yè)班工作。為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)，合格升入初中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視畢業(yè)班工作。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，了解學(xué)生狀況。畢業(yè)班學(xué)生中進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女?dāng)?shù)量多，他們要準(zhǔn)備的材料比本地段學(xué)生多，工作量大，為了使他們順利進(jìn)入中學(xué)，教導(dǎo)處人員經(jīng)常與畢業(yè)班班主任溝通，做了大量的工作，聯(lián)系家長(zhǎng)，指導(dǎo)家長(zhǎng)準(zhǔn)備材料，做好學(xué)生基本信息的錄入、審查工作，申報(bào)特長(zhǎng)學(xué)校、特色學(xué)校、民辦校學(xué)生的服務(wù)工作，較好地完成了畢業(yè)班各項(xiàng)工作。同時(shí)畢業(yè)班教師做好擴(kuò)優(yōu)、提中、補(bǔ)差工作，認(rèn)真上好每一節(jié)課，特別對(duì)過(guò)去學(xué)習(xí)底子薄的孩子，更要關(guān)心照顧。進(jìn)入全面復(fù)習(xí)階段，畢業(yè)班教師早來(lái)晚走，利用課余時(shí)間不計(jì)報(bào)酬為孩子們輔導(dǎo)。各學(xué)科教學(xué)成績(jī)明顯提高。

4、開(kāi)展多種形式各類(lèi)學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng)。

①四月初，語(yǔ)文教研組組織全校學(xué)生參加我當(dāng)海西小主人第十二屆海峽冰心杯全國(guó)青少年寫(xiě)作大賽，共選送了103篇優(yōu)秀作文參加本屆比賽活動(dòng)。共評(píng)出一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)11名，三等獎(jiǎng)4名，優(yōu)秀獎(jiǎng)3名。②五月語(yǔ)文組舉行校園規(guī)范字書(shū)寫(xiě)比賽，此次參加比賽有一、三、五年段，通過(guò)比賽活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)了我校學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)活動(dòng)，繼承優(yōu)良的漢字書(shū)寫(xiě)文化傳統(tǒng)，提高全民漢字規(guī)范意識(shí)和漢字書(shū)寫(xiě)文化素養(yǎng)，使人人都寫(xiě)規(guī)范字，人人寫(xiě)好規(guī)范字。③開(kāi)展校本快樂(lè)閱讀活動(dòng)，本學(xué)期在學(xué)校的安排下，四、五、六年段開(kāi)展了經(jīng)典閱讀進(jìn)校本課堂的活動(dòng)，期末還舉行了課外閱讀競(jìng)賽活動(dòng)。在校本快樂(lè)閱讀活動(dòng)中，孩子們對(duì)閱讀表現(xiàn)出

濃厚的興趣，很多同學(xué)品嘗到讀書(shū)的快樂(lè)；孩子們不僅學(xué)到了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。④數(shù)學(xué)組舉辦口算比賽，全校評(píng)出了13名一等獎(jiǎng)，25名二等獎(jiǎng)，若干名三等獎(jiǎng)，在六一節(jié)時(shí)進(jìn)行了表彰。⑤英語(yǔ)組、美術(shù)組、信息技術(shù)組、體育組分別在五月份按照不同的學(xué)段舉行學(xué)科競(jìng)賽，取得良好的成果。江佳琳、謝馨同學(xué)參加全國(guó)跆拳道比賽中分別獲得冠軍和季軍。5.15學(xué)校足球隊(duì)參加201*福州市全國(guó)青少年校園足球活動(dòng)年賽。體育組還組織一、二年段五子棋比賽；三~六年段中國(guó)象棋比賽。我校田徑隊(duì)的部分學(xué)生在體育組林好組長(zhǎng)、林純真老師的帶指導(dǎo)下參加馬尾區(qū)中小學(xué)跳繩比賽。

七、加大后勤、安全管理力度，為教育教學(xué)提供保障。1、財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)、后勤管理不斷建全規(guī)范

嚴(yán)格按規(guī)定的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度實(shí)施管理，依法照章做好財(cái)務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費(fèi)的收支。在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅(jiān)持按計(jì)劃行事，合理使用資金，保證專(zhuān)款專(zhuān)用，堅(jiān)持以少花錢(qián)，多辦事，辦好事為原則，用好學(xué)校每一分錢(qián)，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學(xué)校通過(guò)行政會(huì)議討論，并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)收費(fèi)的文件精神，執(zhí)行規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并將收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)在對(duì)外公開(kāi)欄進(jìn)行校務(wù)公開(kāi)，實(shí)行社會(huì)監(jiān)督，提高學(xué)校收費(fèi)的透明度，使家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意。加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，收費(fèi)做到了及時(shí)征收和上繳。認(rèn)真做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的預(yù)算和結(jié)算工作，精打細(xì)算用好學(xué)校的每一分錢(qián)，保障學(xué)校的正常的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支。本著量入為出、收支平衡，保證重點(diǎn)的原則，加強(qiáng)資金管理，合理安排資金，編制好本年度的修購(gòu)經(jīng)費(fèi)及房修費(fèi)計(jì)劃，開(kāi)源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成。

2、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，為教育教學(xué)提供有力保障。

（1）本學(xué)期后勤工作不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、全局意識(shí)，全心全意為師生服務(wù)，為教學(xué)第一線服務(wù)。工作中，相互協(xié)調(diào)，遇事不敷衍，不推諉，努力為師生創(chuàng)造一個(gè)和諧、愉悅、安全、舒心的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。具體工作

為：及時(shí)發(fā)放教學(xué)教育用品；主動(dòng)了解學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)教育活動(dòng)、及時(shí)做好后勤保障工作。能注意教育教學(xué)用品的日常維護(hù)與維修；綠化養(yǎng)護(hù)等。及時(shí)解決師生在工作和學(xué)習(xí)中存在的困難，能解決的想盡一切辦法解決。（2）保證教學(xué)工作正常進(jìn)行和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，后勤總務(wù)部門(mén)和各處室相互協(xié)作，一直堅(jiān)持，每日一小查，每周一大查的工作原則，在消防、樓臺(tái)、電器使用設(shè)施方面進(jìn)行嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，防患于未然。（3）順利完成本學(xué)期各種大型活動(dòng)、檢查的服務(wù)保障任務(wù)。本學(xué)期各種大型活動(dòng)頻繁，學(xué)校各部門(mén)、全體教師同心同德，圓滿完成各項(xiàng)接待服務(wù)工作。

3、強(qiáng)化安全教育，提高防范意識(shí)

（1）加強(qiáng)學(xué)校安全未保機(jī)構(gòu)建設(shè)，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀。本學(xué)期，繼續(xù)充實(shí)安全未保機(jī)構(gòu)，由陳雯清老師擔(dān)任未保主任、張書(shū)欽老師任安辦主任，馬禎輝老師任安辦副主任，分工協(xié)作，充實(shí)了學(xué)校安全機(jī)構(gòu)，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀。

（2）定期召開(kāi)學(xué)校安全工作會(huì)議，研究布署學(xué)校安全工作。每季度召開(kāi)一次全校安全工作會(huì)議，組織全體教師學(xué)習(xí)最新的上級(jí)文件和教育法律法規(guī)中有關(guān)安全的條款，明確學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的安全職責(zé)，使廣大教師提高知法、守法意識(shí)，增強(qiáng)依法治校、依法治教的觀念。每月召開(kāi)一次學(xué)校安全工作例會(huì)，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)和未保、安辦專(zhuān)干、德育專(zhuān)干等一起研究布署學(xué)校的安全工作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。每周利用周一行政例會(huì)和周三教師會(huì)議布當(dāng)周的安全工作，指出存在的問(wèn)題和改進(jìn)工作的措施。

（3）真開(kāi)展安全教育活動(dòng)，確保校園安定穩(wěn)定。

①認(rèn)真開(kāi)展每天5分鐘安全教育活動(dòng)。我校一貫十分重視每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行的安全教育，認(rèn)真開(kāi)展每天5分鐘安全教育活動(dòng)。及時(shí)把《每天5分鐘安全教育講義》印發(fā)給學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及年段長(zhǎng)、班主任，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任或科任教師利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話等，每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行5分鐘安全教育，收到良好的教育效果。學(xué)校還要求班主任要對(duì)每天5分鐘安全教育（包括其它安全教育）開(kāi)展情況認(rèn)真進(jìn)行記錄，作為年終安全責(zé)

任制考核依據(jù)。

②認(rèn)真開(kāi)展消防安全、燃放煙花爆竹安全及預(yù)防森林火災(zāi)教育工作。利用開(kāi)學(xué)第一課、每天5分鐘教育等形式并利用福州市教育局下發(fā)的消防教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育和燃放煙花爆竹安全宣傳，各班級(jí)分發(fā)張貼火災(zāi)預(yù)防材料，開(kāi)展了主題班隊(duì)會(huì)，進(jìn)行學(xué)習(xí)、討論，提高了春、夏季防火意識(shí)，學(xué)校對(duì)火災(zāi)隱患進(jìn)行了全面普查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

③認(rèn)真做好寒假、春節(jié)期間以及節(jié)假日值班護(hù)校工作。

學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行寒假及節(jié)假日值班工作，認(rèn)真排好節(jié)假日值班表，要求值班人員準(zhǔn)時(shí)到崗，并寫(xiě)好當(dāng)天的值班記錄，保證24小時(shí)有人員在崗，確保了放假期間校園的安全穩(wěn)定。

④認(rèn)真組織開(kāi)展綜治宣傳月和安全教育日、安全教育周教育活動(dòng)。把安全教育日、安全教育周作為主題，進(jìn)行國(guó)旗下講話；各班級(jí)開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)；各班級(jí)出一期以安全教育日和安全教育周為主題的黑板報(bào)。

⑤開(kāi)展法制宣傳及預(yù)防未成年人犯罪工作，加強(qiáng)特殊生教育。我校十分重視預(yù)防未成年人犯罪工作，針對(duì)高年級(jí)個(gè)別學(xué)生存在不愛(ài)學(xué)習(xí)、不服從管教、打人罵人、小偷小摸、敲詐勒索低年級(jí)學(xué)生、攜帶管制刀具、說(shuō)謊、上網(wǎng)吧、破壞公物等不良行為，切實(shí)開(kāi)展教育活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校配合，加強(qiáng)教育。對(duì)立外來(lái)工子弟檔案，有針對(duì)性地開(kāi)展特殊生教育。

⑥開(kāi)展交通安全教育和路隊(duì)專(zhuān)項(xiàng)整治。加強(qiáng)教師的交通安全意識(shí)，加強(qiáng)校內(nèi)教師車(chē)輛通行管理，禁止一切車(chē)輛進(jìn)入校園，加強(qiáng)教師接送車(chē)輛管理，禁止超載。校園重新設(shè)立車(chē)輛禁行牌及限速標(biāo)志。進(jìn)行路隊(duì)專(zhuān)項(xiàng)整治。針對(duì)校門(mén)口建設(shè)路和漁業(yè)公司路口大型車(chē)輛眾多，交通復(fù)雜的狀況，在全校開(kāi)展路隊(duì)專(zhuān)項(xiàng)整治，要求每天上下午放學(xué)全體學(xué)生集體排路隊(duì)回家，所有路隊(duì)必須有路隊(duì)長(zhǎng)，有路隊(duì)牌，出校門(mén)口路隊(duì)不得解散，排著路隊(duì)過(guò)斑馬線，路隊(duì)要一直延續(xù)到家門(mén)口。對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，特別強(qiáng)調(diào)過(guò)馬路的安全，要求在所有班級(jí)黑板報(bào)上用醒目的字體寫(xiě)上過(guò)馬路走斑馬

線，使學(xué)生養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣，確保交通安全。

⑦開(kāi)展201*年安全生產(chǎn)月活動(dòng)，做好游泳安全和防溺水教育工作。根據(jù)上級(jí)教育主管部門(mén)的統(tǒng)一部署，我校開(kāi)展了安全生產(chǎn)月活動(dòng)。在校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職員工的共同努力下，堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主、綜合治理的方針，開(kāi)展了形式多樣的安全生產(chǎn)月宣傳活動(dòng)，取得了良好的效果。成立學(xué)校安全生產(chǎn)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，利用校門(mén)口電子顯示屏進(jìn)行宣傳，在全校教師大會(huì)上傳達(dá)了安全月和三項(xiàng)行動(dòng)的有關(guān)文件精神，發(fā)放《期末復(fù)習(xí)考試期間致家長(zhǎng)的一封信》及暑期《致全市中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，并收好回執(zhí)。請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校搞好子女的安全防范工作。

（4）認(rèn)真進(jìn)行安全隱患排查，確保師生安全。

學(xué)校堅(jiān)持每月至少一次的月安全檢查，定期對(duì)校舍及教育設(shè)施、設(shè)備的安全進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即排除。每天傍晚放學(xué)后堅(jiān)持檢查各教室辦公室三關(guān)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，并將檢查情況作好記載。學(xué)校后門(mén)本學(xué)年已全部封堵，杜絕了不安全因素的增加。規(guī)范學(xué)校大門(mén)開(kāi)關(guān)時(shí)間和責(zé)任人。發(fā)動(dòng)全校師生進(jìn)行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)處理。本學(xué)期，在全體保安人員共同努力下，學(xué)校安全工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，保安人員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，遵紀(jì)守法，責(zé)任性強(qiáng)，能服從學(xué)校臨時(shí)安排，不計(jì)較個(gè)人得失。對(duì)外來(lái)人員進(jìn)入校園一律登記、驗(yàn)證，未經(jīng)允許不能進(jìn)校，每天學(xué)生放學(xué)后，保安人員堅(jiān)持對(duì)校園內(nèi)進(jìn)行巡視，晚上檢查三關(guān)情況（門(mén)窗、電源、水龍頭是否關(guān)閉好），為學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全和師生的生命安全提供了有力保障。務(wù)處人員

八、加強(qiáng)黨群組織建設(shè)，構(gòu)建和諧平安校園。

1、圍繞教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定為大局，認(rèn)真加強(qiáng)支部的思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)、廉政建設(shè)，以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)主題教育活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用.通過(guò)支部全體黨員的共同努力，圓滿完成了教育黨委交給的各項(xiàng)任務(wù)，為辦人民滿意的教育作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2、工會(huì)工作有效扎實(shí)的開(kāi)展

①堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，開(kāi)好學(xué)校教職工代表大會(huì)，發(fā)揮監(jiān)督功能。

學(xué)校工會(huì)全面貫徹執(zhí)行區(qū)教育工會(huì)關(guān)于校務(wù)公開(kāi)的意見(jiàn)精神，學(xué)校行政、黨支部和工會(huì)向全校教職工全面公開(kāi)校務(wù)情況，公開(kāi)內(nèi)容包括學(xué)校黨建、財(cái)務(wù)、職評(píng)、評(píng)先、考核、教學(xué)培訓(xùn)等工作情況。同時(shí)了解群眾呼聲，加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

②以人為本，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，營(yíng)造溫馨教工之家。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，既融洽了教職工的關(guān)系，增進(jìn)了同事之間的情感，又增強(qiáng)了學(xué)校教職工的凝聚力，為創(chuàng)建和諧校園起到的良好的作用。如：3月中旬組織學(xué)校女教職工坐動(dòng)車(chē)前往溫州參觀游覽，在領(lǐng)略了祖國(guó)大好河山同時(shí)又增進(jìn)了同事之間的感情，開(kāi)展女職工兩癌保險(xiǎn)投保工作；組織了全體職工體檢工作；組織班主任等教師暑期外出瀏覽等。3、情暖人心，積極開(kāi)展好送溫暖活動(dòng)

為了讓廣大教職工感到學(xué)校的溫暖，進(jìn)一步激發(fā)廣大教職工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，我校工會(huì)能夠積極配合學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)，大力開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，千方百計(jì)地為教職工辦實(shí)事、辦好事。凡是教職工患病住院的，工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)都陪同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委托，前往醫(yī)院或家里看望和安撫，送上營(yíng)養(yǎng)品和慰問(wèn)金，幫助病人消除思想顧慮。九、今后努力方向：

1、繼續(xù)健全、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，有效推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展。2、繼續(xù)堅(jiān)持育人為本，德育為先，提高教師教書(shū)育人水平，將良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成及加強(qiáng)各科德育滲透作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的切入點(diǎn)。

3、加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)教學(xué)工作的正常運(yùn)行，改革師生教育教學(xué)的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，提高教育教學(xué)工作的實(shí)效性。

4、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育，塑造良好的教師形象；

5、健全校本培訓(xùn)制度，強(qiáng)化教師分層培養(yǎng),進(jìn)一步更新教師的教育教

學(xué)觀念，提高中青年教師專(zhuān)業(yè)化教學(xué)、德育水平，規(guī)范教師教育教學(xué)行為。

6、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，深化陽(yáng)光工程及校務(wù)公開(kāi)工作，加強(qiáng)制度約束，從源頭上遏制腐敗案件的發(fā)生。

7、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，抓好校務(wù)公開(kāi)工作。增強(qiáng)嚴(yán)格按章辦事意識(shí)，提高服務(wù)育人檔次，基建、修繕或較大項(xiàng)目實(shí)行政府招標(biāo)或采購(gòu)，增加透明度、可信度。

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