我的上半學期學習生活總結

我的上半學期學習生活總結

一

我先說說同學吧。

我自從上了興國后，每天晚上寫著繁重的作業(yè)，晚上十一二點才睡覺。第二天困得在課堂上睡覺，到頭來還被老師批評一頓，我咋這么倒霉的我！

但是同學們都對我很好，我一睡覺就把我打醒，所以說，為了能與這些同學打成一片，我拼命地觀察同學，漸漸地，我對一些同學心里有了一定的印象。

有一個人，一直都是我最想感謝的人。她就是周鈺！

我能感謝她，是因為，她與我之間發(fā)生了一件事。

那是一個幽靜的晚上，我正在抓耳撓腮地想：這次的英語作業(yè)我該怎么做啊，我根本就不會！我正絞盡腦汁地想著呢，可偏偏就在這時，她卻抱著一疊作業(yè)，問我的英語作業(yè)在哪，我有氣無力地說了一句：“我不會！”你們猜，后來發(fā)生了什么？只見她立即放下那堆作業(yè)，說：“既然你不會做，那我就給你講一講吧！”這句突如其來的話，讓我一下子喘不過氣來。然后我很快就接受了這個事實。當時我悟性太差，她煞費苦心地講了一節(jié)課，我才寫完作業(yè)。

聽了這個故事，也許有人一笑了之，可你們好好想想，這如果再讓別人，哪有這個耐心，給你講一節(jié)課！這再擱別人，肯定就跟你沒完，把你名字記下來，然后向老師告御狀，再然后，老師就會對你實行“四十八套美國刑法”！而她，而是有耐心地給你講一節(jié)課，不難看出，這個孩子多善良，多有耐心！周鈺，我太感謝你了！如果不是你，估計我早被老師的“四十八套美國刑法”給折磨個生不如死了！謝謝你！

好了，咱們不說她了，咱再說另外一個人吧。她是一個我敬佩的人。這個人，表面看上去小小的，十分文弱，仿佛一陣風就可以把她吹倒，可實際上不是這樣的，不僅說話有點兇狠，并且她的精神一般人是學不到的，她就是語文老師的得力干將，閆老師的左臂右膀韓迪昭。

當初，我見到她的第一眼時，心里的第一印象就是：這個孩子看上去很文弱，她應該不能把我怎么樣！可是，她曾經對我說的一句話讓我在吃驚中改變了對她的看法。

有一次，她閱完了所有的《閱讀理解》，可是我還在補，好不容易補完了，她就過來給我閱。閱的時候，她“惡狠狠”地瞪我一眼，說：“還讓我專門給你閱，你以為你是誰啊你！”這句話，讓我有些吃驚，想不到這看上去十分文弱的小女孩，竟然說話這么“狠毒”！后來，當我得知她會彈古箏時，我還大吃一驚，想不到這個孩子看上去很文弱，實際上卻這么厲害！在我與她最后一次周旋時，我在她的身上明白了一些道理。

在一個百鳥爭鳴的凌晨，我生龍活虎地走進教室，只見我昂著頭，挺著胸，大踏步的再走。我剛一坐在凳子上，韓迪昭就輕盈地“飛”到我跟前，她一見到我，就惡狠狠地對我說：你的語文《資源》和《練習冊》呢？我當時嚇了一跳，嚇得我渾身顫抖，我哆哆嗦嗦地拿出《資源》和《練習冊》給她，她剛閱了幾道，就說：“曹劉航，你字音題怎么錯完了！你就不會查字典么？”黃雁信插話說“肯定是因為曹劉航他賴”！“曹劉航，我對你是非常地失望，我再也不給你閱了！”然后，韓迪昭把書扔到桌子上，離開了。走的時候還回頭瞪了我一眼：“記住，我永遠都不會！”

當時，我像潑了一頭涼水似的，失魂落魄地坐在凳子上。

事后，我在想，韓迪昭的工作態(tài)度就是認真！不像有的課代表，一閱就完了，沒提任何意見。而她，不但提意見，而且還是以“惡狠狠”的態(tài)度提意見。她領上這份獎狀是應該的，她是一個當之無愧的課代表！還有，她古箏水平有九級以上，這也側面反映出韓迪昭十分熱愛中國傳統(tǒng)藝術的精神！因為，古箏本就是一件中國傳統(tǒng)樂器，是一種神圣的樂器！這一點，曹晨曦和王芳是不會明白的！為什么？這是因為，上次有同學要展示她模仿的現代歌星的歌

唱，這時，傳來了一片尖叫，就她倆叫的最大聲了！這反映著一種現象，現在的中國人，再也不稀罕那中國的傳統(tǒng)樂器和歌曲了！那些專研民樂器的人，真是越來越少了！為什么？因為那些人都感覺中國的傳統(tǒng)音樂實在是太老土了！他們喜新厭舊，都去追尋著那些現代歌。這些人，他們只顧好聽，就拋棄了那些藝術的瑰寶！而那些鉆研民樂器的人，則有一個信念：中國的音樂確實老土。但是，它是藝術的瑰寶！我們不能拋棄！所以說曹晨曦和王芳是不會明白的！她，不僅僅是個課代表，更是一個音樂界的天使。

好了，咱們不說她了，咱們再說另一個人吧。這個人，她外表文氣，同時兼任三個職位，是班級政權機構的高級人員，曾經有過“地下黨秘密活動”，相信大家已經猜出來了，她就是任思睿。

其實，她的“地下黨的秘密活動”就是給學校的201*年元旦晚會上當了主持人而已。但英語老師說，當主持人可不容易，全年級就只挑兩個女生！可大家萬萬沒有想到，她出名的同時，也有一個以仇恨鑄造而成的惡魔誕生了。而這個惡魔，就是我！

當我知道她的“地下黨”身份時，我的內心便充滿嫉妒，到后來，我的嫉妒積蓄的越來越多，最后，負能量太強而升級為仇恨！

假如她是一棵小草，那我就是沙塵暴。假如她是一只小魚，那我就是貓。

假如她是一只美羊羊，那我就是灰太狼！

我對她曾先后進行過兩次進攻。一次是當著她的面罵她“母老虎”，另一次是她說話故意將腔調變味，我就說了一句“學的還真像嘛！”每次攻擊失敗后，我繼續(xù)對她打擊報復，就跟灰太狼一樣。

但后來，我又進行了自我安慰。我想著，算了，咱就別恨她了！她當了主持人，被打擊報復的可能性很大！有大良心的人，只是嫉妒。

良心差一點的人，則給她進行小傷害。

沒良心的人則是要想方設法對她進行毀容！

通過這些自我安慰，我對她的仇恨也逐漸化解了。在化解的同時，我也在懺悔，我對不起她，因為我曾對她有過仇恨！而且還曾視她為宿敵！同時，我也要感謝你，因為，是你，讓我明白了一個人生哲理！

其實，你們就想著她當上主持人了，就沒有想過，她為什么能當上主持人呢？或許，你們沒有想到，而我卻想到了，你們忘記了嗎，我們的音樂老師可是政教處的人�。∪嗡碱Ｋ�在音樂老師面前經常朗讀東西，所以說，肯定是音樂老師十分看好她的才能，所以就讓她加入了“初一年級地下黨小隊”，讓她成為了“地下黨”成員。

所以，當我發(fā)現她當主持人的原因時，我忽然明白了一個道理：你只有熱愛表現自己，才能獲得成功！任思睿，謝謝你！這與其說是對你印象的總結，更是一份懺悔書！懺悔得還不夠深刻！

好了，咱們不說她了，咱們再說另一個人。他，是班主任最最最排斥的學生。她，是學習不好的學生。他，是改邪歸正的學生。他就是歷經挫折的學生樊可！

我見他的第一印象是：這個孩子從外表上看，是一個精干的孩子！他的所作所為，就真如他的外表一樣！

有一次，大家要去吃飯，周鈺對樊可說：“樊可，你能不能去替我買飯？”你們猜，他怎么回答的？只見他說：“那你得答應我，給你買飯時，我也要拿你的卡給我買飯！”周鈺她毫不猶豫地回答：“不行！”樊可他說：“你要是不答應，就別指望我給你買飯！”雙方愈吵愈烈，爭得那真叫個天昏地暗，最后還是我替樊可給周鈺買了飯，才了解了這事。

通過這件事，我發(fā)現樊可其實挺聰明，只是不愛學習罷了。

好了，咱們不說樊可了，說說另外一個人。他曾是班級街舞組總指揮，對班級有重大貢

獻，可他臺上是一個陽光少年，臺下卻是一個工作態(tài)度不認真的人。

他在班級里是一個運垃圾的。其實倒個垃圾最多就是五分鐘的時間，拿個垃圾桶，往上踩兩腳，再拿下去到垃圾場，然后把它在空中進行180°大翻轉，趁它的口對著地面時，再把它兩邊拽住，是垃圾在萬有引力的作用下直接“蹦”出來，然后再把它來個180°大翻轉，然后再把垃圾桶兩邊拽住，一提，就走人了。這不就完了嘛！可他呢，偏偏就不肯倒。他知道我善良，每到他值日就求我給他倒。我拒絕他一次，他就求我第二次；我拒絕第二次，他就求我第三次，我拒絕多少次他都不肯自己倒，真可謂不到黃河不死心！我老大不情愿地幫他早上一倒，就心想，幫他早上一倒應該完了吧，可誰知道死不要臉的東西，早上完了，中午垃圾桶滿了，就又不停地求我。我壓著火幫他一倒，誰知道晚上又死不要臉地求我，我再壓壓火幫他一倒，他才滿意。所以說，我在他當值日的前一天晚上就想著他那死不要臉的態(tài)度，弄得我晚上睡覺都作惡夢。他這死不要臉的態(tài)度，讓我十分頭疼。

好了，因為要說的人太多，其他人就算了。反正上了中學后，我跟同學關系都很好，有著說不盡的快樂。拜拜！

二

說完了同學，下來我說說對老師的感受。

自從我上了興國后，很想與老師交為朋友，所以，我拼命觀察老師，漸漸地，我對各科老師就有了些看法。

先說班主任語文老師吧。我總感覺他的自尊心挺強的。

我們這個班剛剛建立的時候，內部十分昏庸無能，就跟明清政府一樣，導致我們班級紀律、衛(wèi)生和成績都十分差勁。當他知道這一情況時，極為震怒，就像《皇》中的狂八神庵一樣，他決定采取“地獄”式政策：以后，誰一旦違反紀律，就對他實行“四十八套美國刑法”！

他這“刑法”實行的那叫個狠！到目前為止，有好幾個人已經“慘死”在他的手下了。你看他那“折磨”人的樣子：雙眼噴著怒火，手捏一根鋼棍，說話的聲音有上百分貝，真是個“邪惡”的“暴君”！就這樣，在他的威嚴之下，我們班變得強盛起來，衛(wèi)生和紀律經常排名年級前三，成績次次年級第一，差點兒被評為優(yōu)秀班集體！

他的教育精神，挺讓我感動。

有一次，我表現得實屬太差，老師一怒之下把我調到最后一排。事后，三個科代表聯(lián)手向我“進攻”，從他們的口中我得知，原來在那段時間，老師他得了重病。老師為了給我們教書，每天中午都去打吊瓶，視力下降好幾度！我得知這一真相后，那叫個慚愧��！

雖然我視他為我恩師，但是有一點我必須要批評。我發(fā)現，老師的職業(yè)病挺嚴重的，因為老師曾說：“語文乃是我們的母語，任何科目都離不開它，所以他實在太重要了”。再像上次期末考試，老師曾說：“誰要是語文不及格，下學期你就別想報名了！”可見他的職業(yè)病有多么的嚴重！

老師，其實各科都很重要，不單單是語文。數學也很重要。如果沒有數學，那么你遇到一大堆東西時，別人問你有多少，你說不出有多少個，只能說“很多”，但是你沒有具體數目，那別人根本想不出來有多少。如果沒有數學，那么世界上就不會出現“錢幣”這一重要東西！如果沒有錢幣，世界將會亂套！所以數學也很重要。而英語，也是十分重要的。中國自改革開放以來，與外界廣泛交往，而英語則是世界通用語言。如果不學英語，你就無法與世界交流，而我們就是引進了西方的技術想使中西結合是我們的生活大幅度的升級，我國一旦下令禁止學習英語，那就相當于與外界切斷關系，那么外界一旦研制出更好的技術，我們將無法引進，那么我們的生活將將會無法更好的升級，正如201*年蛇年春節(jié)晚會的主持人所說：“我們中國式的外表再穿上西洋式的洋裝，可謂是讓人賞心悅目。這就是這就是中西

結合的效應！”這一點，任思�？隙ㄊ巧钣懈杏|！再說政治吧，我認為，政治雖然是以死板的干條條構建而成的，但是，它的那些干條條都是給孩子人生哲理的。你學好這一門，可以給孩子的思想方面帶有一定的積極作用，讓他們的心靈得以凈化，可以預防孩子們將來違法犯罪！所以政治也十分重要。再說歷史吧，你們大家其實有沒有一些“疑問”？人類是怎么誕生的？過去的人類是如何生活的？其實，答案就在歷史書上。歷史科目的使命，就是告訴現在的孩子過去的生活是什么樣子的，滿足孩子的好奇心。所以歷史也十分重要。再說生物吧，我認為，如果沒有生物課，那要是某種生物發(fā)生變異現象，那么人類肯定議論紛紛：這個東西到底是怎么回事？如果人們對生物是徹底不了解，那他們就甚至連什么是生物都不知道，更別提什么養(yǎng)花種草了！所以，生物也十分重要！再說地理吧，我認為，如果沒有地理，那么對于火山噴發(fā)之類的地理災害人們只能感到凝惑不解，而采取不了措施，導致因地理災害而傷亡人數更多！所以地理也是十分重要的。再說音樂吧，音樂，它是一樣神圣的東西，因為它可以鍛煉嗓音，它可以讓人在聽覺方面賞心悅目，它可以讓你大方，讓你不再羞澀。所以音樂也十分重要。再說美術吧，美術可以讓人賞心悅目，可以記錄生活的點點滴滴，可以讓我們感覺仿佛造了一個真人，所以美術也十分重要。

綜上所述，不單單是語文，其它科目也都十分重要，所以說，你這業(yè)務病，該改改了！好了，咱再說數學老師吧，我總感覺，不論是語言還是年紀，這老師都是挺幽默的。有一次，老師正在問學生一些事情，學生死活不肯說，他就幽默性的帶了一句：“坦白從寬，抗拒從嚴！”還有一次，我們要學一樣新的東西，一上課，他就說：“××是啥子東東？”可見，數學老師還真是相當的幽默！

再說英語老師吧，我總感覺她長得挺文氣的。還有一件事讓我挺感動的。一天，我上英語課，剛一上課，老師就說：“×××，×××，×××，曹劉航，你們幾個，是分班考試成績最差的�！碑敃r，我一聽到這個消息，就悲痛欲絕，那么就代表著你將無法生活，最后在饑寒交迫中死去！所以我當時是玩了命的哭，哭得那才叫個天昏地暗！我當時簡直是生不如死�。。±蠋熆匆姾�，就從此課堂上專門挑時間來開導我。這讓我深受感動。你們想，老師都急著教課，誰有這耐心專門抽時間給你開導？所以我太感謝英語老師了。是她，讓我明白做人的道理；是她，讓我學會堅強；是她，將改變我的人生！

好了，咱們不說她了，咱說說政治老師吧。我至今還記得我第一次上課的情景。我第一次上他的課的時候，老師一進門就叫拿出書來預習，我知道這時才想起來，我忘了帶書！這時我就想著：那么我不就可以以這個為理由來寫別的作業(yè)嗎？可誰知，老師又說：“政治以外的東西你就少往出拿！”當時，我的內心只有一種恐懼。懷著這樣的恐懼，我一直撐到老師走后，才長舒了一口氣。

他打人竟然比語文老師還惡狠！語文老師拿的是鋼棍打人，而他呢，則竟是拿一把二三十厘米長的鋼尺打人！而且那把尺子還竟是一把彎尺！可見，他打人次數太多，竟把直尺都打成彎尺了！所以說，一見到他，他就給我來個下馬威，讓我感受到一種“陰森森”的威嚴。讓我至今都還擔驚受怕。

好了，咱說歷史老師吧。我總感覺她看上去挺文氣的，而且歷史就是背。但是歷史是一門十分枯燥的課的科目，而她，則可以把歷史講活，讓人不再感覺歷史枯燥無味，讓人對歷史有興趣，熱愛學習歷史，所以說，我真是服她了。

好了，咱再說地理老師把。我總感覺，他從各方面來看，都是一個快樂、積極、平易近人的老師。

他每次上課都管理得十分輕松，每次上課的時候，一有空隙，就和同學聊天，而且他每次布置作業(yè)的量是很少的，可以促使我們當堂做當堂完成，是我們增加休息時間，真是個好老師！

好了，咱不說他了，咱說生物老師把。我總感覺她團結意識挺強，不肯放下任何一位同

學！有一件事可以證明這一點。

一天，我正在上生物課，老師叫我們拿出練習冊�？纱蠹叶奸_始讀了，我卻還未找到而且同桌還在講臺罰站。老師了解情況后，就直接派科代表拿著練習冊來協(xié)助我。如果擱別的老師，那就直接袖手旁觀！這，不僅僅反映著老師的高尚品格，也反映著課代表的高尚品格。

上完生物課后，老師剛一走，她就以百米飛人劉翔的速度“”地一聲就“飛”走了。這可以證明她根本就不想跟我坐一塊！但是她必須得完成她的任務，這對她來說無疑是一種莫大的犧牲！時候，曾因發(fā)了一些同學的熱議。那些同學都問我：“你和她坐在一塊有什么感覺沒有？”我只說了一句：“我太感謝她了！”又有同學問了一句“為什么”，油嘴滑舌的賀雪峰說：“因為她以身相許！”我一聽這話就想吐。

好了，咱不說她了，咱再說音樂老師吧。我總感覺，她是所有老師中最文氣的一個，而且她的教學方法和往常的教師有所不同。往常的音樂教師，都是把音樂書里的歌曲教給學生，而她呢，則是制造幻燈片，交給我們各種各樣的音樂知識，根本就不教歌曲。而且，還時不時地陪著我們玩游戲，讓大家感受到了快樂。當我得知她是政教處的人時，還大吃一驚，因為興國的嚴厲可是出了名的，甚至都有人說，興國的人把學生簡直不當人看！所以說，她是興國初級中學政權機構的高級人員。那么，他應該對學生非常嚴厲，而她不但不嚴厲，還管得十分溫柔！如果她不來給我們上課，那么就肯定就扼殺一個人才，上她的課，我感到太幸福了！

再說信息老師吧，我總感覺，信息老師的態(tài)度是相當的不認真。

每次上微機課，就是在微機教室待個一節(jié)課，然后就走人了。老師從來都沒給我們教過課。你說這種態(tài)度認真不認真？

咱再說體育老師吧。體育老師的教育方式讓我哭笑不得。

有一次，我體操沒做好，本該得受罰，可誰知道，他不但沒罰我，而且還將我直接升職為體操指導員，這讓我糗了好幾天。后來，他覺得教訓夠了，于是就把我撤職了。這讓我的自尊心受到了打擊。為了洗清恥辱，我便鉆研體操，終于有了一點長進。這種教育方式，讓我贊嘆不已。哪像往常的教育方式就是以打罵為主。我真服了他了！

好了，以上就是我對老師的看法。我要繼續(xù)學習了，拜拜�。�6820字）

【老師評語】

用一顆感恩的心去看待世界，你會發(fā)現世界充滿了愛與和諧。用一雙敏銳的眼光去觀察形形色色的與事，并以客觀的思維和大愛與接納與包容，相信筆下的你定能生花。

從腳下的大地挖下去，必出清泉。

【爺爺評語】1，不要過多使用嘆號

2，加行時不要從右到左，還要從左到右，

3，標點符號不要過頻繁，頻繁了就容易暴露感情，而應當心平氣和地敘述。

擴展閱讀：初一上半學期學習總結

初一上半學期學習總結

初一上半學期就這樣匆匆結束了，又迎來一個盼望已久的寒假。時光如水。轉眼，成為初一（10）班的成員已經有半年多了�；厥走@過去學習生活的點點滴滴,風風雨雨，心中的感觸油然而生：我已不再是那個成天嘻嘻哈哈的小學生了，而是轉變成了一個堂堂正正的初中生。當然，初中的學習負擔遠遠重于小學，但我的思想道德卻又上了一個臺階�；蛟S是因為時間的匆匆，那些純真的童年回憶已在我腦中轉瞬即逝，經過風雨的磨練變?yōu)槌墒�。這應該就是成為一個初中生所要付出的代價吧！

在這半個學期里，我成功適應了初中學習生活，也得到了老師與同學們的無私關愛。在這段學習中，語文，我懂得的不再是那些近、反義詞以及如何造句，而是閱讀文章的感受和文言文的魅力；數學，我理解的不再是那些簡單的加減乘除運算，而是去未知數的世界探索、與較難應用題斗爭；英語，我學到的句型、語法各具風韻。更重要的是，我還一一認識了生物、地理、思品、歷史的趣味性。

通過半個學期的鍛煉，我能夠很好地支配時間，不再拖泥帶水、慢慢吞吞，這讓我漸漸感受到，一天的時間太長、太長了。我還有了主見、有了解決問題的方法，不像小時候，為了買一本書思來想去。一系列的改變，讓我對未來充滿信心。

我計劃過，看了許多，也做了許多。買雜志增強自己的知識面，讀許多文學集，觀看文娛節(jié)目，努力讓自己變得完美，以便讓自己在上半學期的學習生活更加充實。但我至今還覺得心中很空虛。偶爾有一次老師告訴我們：雖然是讀書了，可對一些問題不加思索、沒有自己的感觸，就算讀再多書也沒有用。而且自由地生活不會使自己有壓抑感，不要固定讓自己干什么，生活才會充實。這個道理是我半學期中感悟至深的。進入初中校園，我學會了總結生活。

面對下半學期的學習生活，我作出了總結：在憧憬中懂得來之不易的珍惜，在思索中了解深奧無邊的真理，在收獲中明白汗水換來的喜悅。初中生活雖緊張，但也要笑著展望未來！

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