八年級組階段工作總結(jié)

八年級B組工作總結(jié)

一學(xué)期匆匆而逝，我的工作也暫告一段落。在這期間，面對新的崗位、新的職責(zé)、新的任務(wù)，我曾信心百倍，也曾無所適從。一學(xué)期下來，讓我感受最多的就是兩個字：感謝！我感謝學(xué)校給與得這個機會，讓我展現(xiàn)自我，發(fā)展自我；我感謝八年級B組所有老師對我工作的支持和配合；我最感謝的就是所說有幫助過我、關(guān)心過我的領(lǐng)導(dǎo)和朋友們。正是有了大家的相互配合、相互協(xié)作，才有了八年級B組工作的欣欣向榮，才有了我今天的長足進步。

作為年級組的帶頭人，高度的責(zé)任感事做好工作的先決條件。身為年級組長，我深感肩上責(zé)任重大，為了讓家長滿意、學(xué)校放心，一學(xué)期來，我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，要求老師們做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走。作為年級帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得大家的認可和支持。這樣，才能有利于開展年級工作。

下面，我就把本學(xué)期八年級B組的具體工作進行總結(jié)：一、學(xué)生管理方面

八年級是初中生行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，是結(jié)合實際進行教育的黃金時期。我們利用這一契機，適時、不間斷地對學(xué)生進行了道德規(guī)范、行為習(xí)慣的教育。

一開學(xué)，就要求各班統(tǒng)一學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《太平三中學(xué)生管理、處罰條例》。我們要求學(xué)生樹立學(xué)習(xí)目標，嚴格要求自己，嚴守學(xué)校規(guī)范，要文明禮貌，學(xué)習(xí)生活要按照學(xué)校的規(guī)章制度去做。并認真檢查、發(fā)現(xiàn)、表揚優(yōu)秀的學(xué)生，逐步督促轉(zhuǎn)變各方面習(xí)慣較差的學(xué)生�，F(xiàn)在，主動向老師問好、用語文明、行為端莊的學(xué)生多了，滿嘴臟話、瘋狂打罵、亂丟亂倒的學(xué)生少了，年級內(nèi)學(xué)生面貌煥然一新。

一學(xué)期來，我們能發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，各班班委會明確職責(zé)任務(wù)，分工細致具體，工作有序開展。有力地配合年級組各項工作，也促進了學(xué)生個人能力的進步。我組的宣傳、衛(wèi)生工作每次都得到學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)的好評。

狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生成長創(chuàng)造和諧環(huán)境。年級組以自習(xí)紀律為突破口，強化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，強化規(guī)范意識。每天安排班主任值班，并做好記錄。各位班主任能克服困難，早到校、晚離校，經(jīng)常和學(xué)生在一起。班主任吃苦在前、以校為家的治班精神感動了我，三位班主任跟班勤，跟班緊，經(jīng)常找學(xué)生座談、聊天，了解學(xué)生的思想動向和心理需求，及時對癥下藥解決問題。

充分利用各種活動對學(xué)生進行思想教育。在全年級形成一種“弘揚正氣，刻苦學(xué)習(xí)”的良好氛圍，對建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都起到了積極作用。如楊敏，李義唐，徐奎勝能經(jīng)常開展一些有針對性的教育活動，增強了班級凝聚力。特別是楊敏能利用課余時間對學(xué)生進行思想教育，收到了良好的效果。

針對班里的住宿生，由于父母長期在外打工，常會產(chǎn)生孤獨失落感，班主任經(jīng)常找她們談心，不但關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心他們的生活問題，在這一方面做得比較突出的是楊敏，能深入學(xué)生中去，與學(xué)生打成一片，語重心長，苦口婆心地使他們及時派出了不利于學(xué)習(xí)的因素，認真的投入學(xué)習(xí)中去。

二.教師管理方面

1.要求教師按時上下班，辦公時間認真?zhèn)湔n，批改作業(yè)，有事有病及時辦理請假手續(xù)。尤其是袁才高同志，是本年級的體育教師，家離學(xué)校比較遠，但每天都能提前到操場組織學(xué)生做操，該同志對工作一絲不茍，任勞任怨，在他的精心管理下，學(xué)生做操由原來的“放羊式”到現(xiàn)在的整齊劃一式，這與他的辛勤勞苦是分不開的。我組的英語老師莘玉榮雖行動不便，但從未遲到，從未缺過一節(jié)課，經(jīng)常下了早自習(xí)，不回家吃飯，在辦公室等上第一節(jié)課，這種敬業(yè)精神值得我們每一位同志學(xué)習(xí)。還有姜義娥，周春芬，劉霞，莘永勝等同志家住校外，每天都能在預(yù)備鐘響之前到校，為提高課堂利用率做好了保障。

2.充分發(fā)揮備課組作用，要求集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進度，研討教學(xué)方法，相互聽課，共同研究試題，形成良好的教學(xué)氛圍，以提高整個年級學(xué)科的競爭力。我組的備課組長，都是有經(jīng)驗的資深教師，像劉霞、姜義娥、莘玉榮等，備課組在他們的帶領(lǐng)下，能夠經(jīng)常性地研討新教材，新課改的問題，討論怎樣提高教學(xué)效果，形成和諧的教學(xué)競爭。

3.堅持周檢測，實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容“周周清”。

結(jié)合我校既定的“周檢測”制度，間隔一星期，每一學(xué)科有針對性地對學(xué)生進行訓(xùn)練檢測，并綜合評估每個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，肯定成績，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，鼓勵進步！

我們的學(xué)生一周在校學(xué)習(xí)5天，學(xué)習(xí)內(nèi)容多而雜。多數(shù)學(xué)生周一至周五，都忙于接受新知識，而沒有多余的時間去復(fù)習(xí)溫故一周所學(xué)內(nèi)容。很多學(xué)生在雙休日的兩天時間里，就可以把前五天的學(xué)習(xí)內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)忘記。我們根據(jù)學(xué)校要求，實行教學(xué)內(nèi)容“周周清”，依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)時間安排，制定了一套鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容的全新、實用的教學(xué)方法。事實證明這是一種切實可行、而且行之有效的學(xué)習(xí)方法。真正讓學(xué)生帶著一顆學(xué)習(xí)心來，滿載文理知識而歸。真正做到了學(xué)有所獲！

自從實行了“周周清”學(xué)習(xí)方式后，我們的學(xué)生，學(xué)習(xí)勁頭有了很大轉(zhuǎn)變，全年級形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，自覺學(xué)習(xí)、比學(xué)趕超，已蔚然成風(fēng)！

4.充分發(fā)揮班主任的作用。采用班主任輪流值班制，并把值班情況進行詳細記載。一開始就向他們明確，搞好班主任工作就是搞好年級組工作的前提，班級的榮譽就是年級組的榮譽，年級組的榮譽更是班級的榮譽。班級工作與年級組工作是息息相通的，并且搞好值日更是總結(jié)交流、取長補短、相互提高的一個機會。因此班主任的值日搞得很仔細認真。

三、存在的不足

1、本年級大部分教師比較年輕，還需不斷學(xué)習(xí)，加強交流，加強溝通，共同積累經(jīng)驗。

2、雖然經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生的成績有所提高，但是學(xué)生的基礎(chǔ)差，因此培優(yōu)補差的工作還需努力。

3、個別教師對工作怠慢，存在遲到、早退、空崗現(xiàn)象，今后要加大查崗力度。

4、與學(xué)生、家長的溝通不夠全面，還有待于進一步加強。回顧過去，展望未來。我將繼續(xù)以飽滿的精神，全身心地投入到教育教學(xué)中，投入到年級組的管理中。與時俱進，大膽開展各項工作，為學(xué)校多做貢獻，爭取更大的成績!

王海濤201*年6月

擴展閱讀：八年級組工作總結(jié)GSJ

201*/201*學(xué)年度八年級上學(xué)期年級組工作總結(jié)

本學(xué)期即將結(jié)束，一學(xué)期來，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，我們八年級組全體教師齊心協(xié)力、同舟共濟、圓滿地完成了本學(xué)期的各項工作；為發(fā)揚成績，克服不足，堅持“在反思中總結(jié)；在總結(jié)中調(diào)整；在調(diào)整中進步”的原則，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、團結(jié)各班主任、任課老師，以人為本，構(gòu)建一個和諧的團隊。

團結(jié)力量大，本學(xué)期，年級組努力做到團結(jié)各班主任和任課老師，使大家心往一塊想，勁往一處使，本組共有教師20名，年級組會議上反復(fù)強調(diào)年級組是一個不能分割的集體，考核必須是捆綁式進行的，各辦公室教師之間一定要互相合作，團結(jié)進取，榮辱與共，提高了年級組的工作效能。

每位教師都能認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，熱愛教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，工作服從安排，努力做到教書育人、為人師表；在教育教學(xué)工作中，教師們能遵循教育教學(xué)規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育觀念，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，為了學(xué)生的發(fā)展，不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力；教師們能積極參加學(xué)校組織的各項活動，在活動中發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，取得了較好的成績。二、做好校領(lǐng)導(dǎo)與班主任和任課老師的紐帶工作。

牢固樹立服務(wù)意識，做好上傳下達工作，創(chuàng)造性的完成任務(wù)。定期召開年級組會議、班主任會議，分析研究學(xué)生思想、紀律、學(xué)習(xí)狀況和其他方面情況，布置并總結(jié)階段工作；了解本年級教學(xué)情況，協(xié)調(diào)各學(xué)科教學(xué)，定期分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況和成績，及時收集、反映學(xué)生對教學(xué)的意見和要求，協(xié)調(diào)本年級的班與班，學(xué)科與學(xué)科之間的關(guān)系；指導(dǎo)督促班主任，并貫徹實施檢查年級組的教育教學(xué)日常實施情況，處理年級學(xué)生中的偶發(fā)事件；配合學(xué)部公平、公正地做好每月的月考核工作，組織學(xué)生參加有關(guān)藝術(shù)、文體等競賽活動，并完成學(xué)校交辦的臨時性工作。

三、以人為本，樹立和落實創(chuàng)新意識，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，從嚴治學(xué)，創(chuàng)建特色。

加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識、自我保護意識及能力。在規(guī)范班級常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的開展班級活動，倡導(dǎo)建立和諧民主、積極向上、有特色的班級。本學(xué)期主要圍繞“感恩”為主題，發(fā)揮班隊會的作用，通過多種形式載體，培養(yǎng)學(xué)生愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、無私奉獻的基本道德規(guī)范，進一步強化和規(guī)范班級常規(guī)管理。

四、團結(jié)合作，樹立集體意識，齊抓共管促進年級良好學(xué)風(fēng)形成。

本組成員能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度，有了困難，互相幫助，互相協(xié)作。課任教師在完成教學(xué)任務(wù)的過程中，對所發(fā)現(xiàn)的行為習(xí)慣不好的學(xué)生能夠及時教育，及時與班主任溝通，及時與年級組長溝通。

五、抓好常規(guī)工作，開展各項活動，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期開展新生入學(xué)教育，迎國慶愛國主義教育，組織學(xué)生順利參加學(xué)校地十二屆田徑運動會，迎元旦文藝匯演，除此之外，在學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校團委的支持與配合下，開展了經(jīng)典詩文朗誦比賽，書法比賽，演講比賽，普通話比賽，在獲得榮譽的同時，培養(yǎng)了學(xué)生的能力。

總之，回顧已經(jīng)過去的這一學(xué)年，在全組老師的共同努力下，我們?nèi)〉昧吮容^滿意的成績，展望今后的教育教學(xué)工作，我們?nèi)沃囟�道遠。尤其是個別學(xué)生的行為習(xí)慣還非常糟糕，還需要班主任老師去做大量的細致的工作。

1

初二年級的教師隊伍是團結(jié)的，是一個特別能戰(zhàn)斗的集體。我們相信在學(xué)校的有力領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)部的得力指導(dǎo)下，我們年級明天會更加美好。

當(dāng)然，我們的工作中也存在一些問題。比如有些班級常規(guī)不夠好，有些教師的教育教學(xué)工作還有待于進一步改進。我們相信，有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們年級組的全體教師在今后的工作中一定會發(fā)揚團結(jié)協(xié)作無私奉獻的精神，力爭使本年級組的工作邁向更高的臺階。

八年級組

201*年12月13日

2

友情提示：本文中關(guān)于《八年級組階段工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，八年級組階段工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《八年級組階段工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.taixiivf.com/gongwen/449591.html

• 上一篇：201*-201*年下學(xué)期八年級組工作總結(jié)__蒙貴生
• 下一篇：201*—201*學(xué)年度第二學(xué)期政治教研組工作總結(jié)