岐山中學(xué)文明禮儀活動總結(jié)1

岐山中學(xué)“文明禮儀”主題教育月活動總結(jié)

為進(jìn)一步貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，全面推行教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，引導(dǎo)青少年樹立社會主義榮辱觀，切實提高中學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)，全面推進(jìn)和諧校園建設(shè)，為貫徹落實湘鄉(xiāng)市教育局關(guān)于開展“文明禮儀”主題教育月實踐活動的精神，2月20日，我校隆重舉行了“文明禮儀”主題教育月活動啟動儀式。此后又開展了豐富多采的文明禮儀教育活動。一個學(xué)年來，我校的文明禮儀教育活動取得了豐碩的成果�，F(xiàn)就我�；顒忧闆r總結(jié)如下：

一、積極行動，整體參與。

本次“文明禮儀”主題教育活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)組。全校老師，特別是各班主任認(rèn)真對待，積極行動，狠抓落實。學(xué)校舉行了啟動儀式，制定了活動實施方案及主題教育活動月具體安排表，印發(fā)了“岐山中學(xué)文明禮貌準(zhǔn)則”和“岐山中學(xué)文明禮儀行為規(guī)范”，學(xué)生自愿訂閱《青少年文明禮儀讀本》。各個班級圍繞主題，積極創(chuàng)設(shè)載體，深入開展宣傳教育和實踐活動，全校同學(xué)認(rèn)真加強學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、展示禮儀、宣傳禮儀，注意從身邊的小事做起，做到學(xué)有所得，學(xué)以致用。二、內(nèi)容豐富，實效性強。

“文明禮儀”主題教育月活動期間，我校開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的教育實踐活動。

1、學(xué)校舉行隆重的“文明禮儀”主題教育月活動啟動儀式：政教主任向全校師生發(fā)出“文明禮儀從我做起”倡議，團(tuán)總支宣傳委員帶領(lǐng)全體學(xué)生進(jìn)行宣誓，校長在啟動儀式上做重要講話。2、各班開展了“文明禮儀”主題班會，以生動活潑、現(xiàn)身說法的形式實踐著文明禮儀規(guī)范，引導(dǎo)同學(xué)自我教育，在學(xué)中做，從做中學(xué)。

3、評選了一批“文明星”、“學(xué)習(xí)星”“紀(jì)律星”、“文明禮貌示范班”、“好人好事示范班”、“文明宿舍”等，開展了相關(guān)的文明禮儀實踐活動，讓廣大同學(xué)在踐行文明禮儀中文明成長。

4、各班出版了“文明禮儀”專題板報。106班、107班、109班、110班等班級宣傳活動內(nèi)容豐富，主題突出，使廣大同學(xué)重視講究文明禮儀，注重樹立典型，發(fā)揮榜樣作用。

5、舉辦了“岐山中學(xué)文明禮儀手抄報競賽”，此次比賽共評出18位獲獎?wù)�。其中一等獎獲獎?wù)叽�表我校參加了湘鄉(xiāng)市舉辦文明禮儀宣傳畫評選活動。

6、以校廣播室為宣傳陣地，于每天中午11：3012：00播放禮儀歌曲、播送文明禮儀知識、講述文明禮儀故事，讓全校師生更加關(guān)注文明禮儀，實踐文明禮儀。

7、在為大樂中學(xué)孫文及月山小學(xué)龔漣捐款中，每位同學(xué)積極踴躍的捐款場面，反映了每一位同學(xué)樂于奉獻(xiàn)，再現(xiàn)了民族文明精神。

8、學(xué)校先后邀請相關(guān)同志，為我校全體師生做安全知識講座及消防知識講座并進(jìn)行了演練。

9、在全校開展“文明禮儀”主題短信評選教育活動，并收到一定的效果并在湘鄉(xiāng)市教育局的評選活動中取得了較好的成績。

三、規(guī)范了文明言行，增強了自主能力。

本次“文明禮儀伴我行”主題教育活動，組織開展了一系列源自學(xué)生實際，切合學(xué)生實際的活動，通過形式多樣、內(nèi)容充實、富有針對性的學(xué)習(xí)實踐活動，充分培養(yǎng)了廣大同學(xué)的自主性、自覺性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行，逐步使同學(xué)們的言行舉止自然得體，落落大方，又文明、規(guī)范，“文明禮儀”主題教育月活動基本達(dá)到了預(yù)期的目的。

經(jīng)過一學(xué)年的努力工作，我校在校園文明禮儀方面，取得了巨大的進(jìn)步，師生的面貌發(fā)生了非常大的改觀。在充分肯定成績的同時，我們也應(yīng)該清醒地看到，隨地吐痰、亂扔雜物、粗言野語等現(xiàn)象還時有發(fā)生。文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個長期的過程。希望各個班級以文明禮儀活動為契機(jī)，繼續(xù)創(chuàng)設(shè)載體，教育和引導(dǎo)全校同學(xué)進(jìn)一步增強講究文明禮儀的思想意識，并不斷把文明禮儀意識內(nèi)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動，形成人人講文明話、做文明事、當(dāng)文明人的良好風(fēng)尚，我們相信，在我校師生的共同努力之下，文明禮儀之花將扎根在岐山中學(xué)！

湘鄉(xiāng)市岐山中學(xué)201*年12月

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201*-201*年水寨中學(xué)開展文明禮儀活動總結(jié)

為了貫徹落實縣教育局《五華縣中小學(xué)文明禮儀教育活動實施方案》文件精神，加強學(xué)生的文明禮儀教育，提升學(xué)生的文明素質(zhì)，水寨中學(xué)把學(xué)校文明禮儀教育工作當(dāng)做201*年德育工作的“重中之重”來抓，在工作中著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將文明禮儀教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的教育教學(xué)活動有機(jī)結(jié)合。在為期一年的活動中，水寨中學(xué)結(jié)合學(xué)校的實際情況，全校師生積極參與，開展了生動、豐富具有教育意義的活動，促進(jìn)了良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成�，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，宣講禮儀，營造氛圍

根據(jù)縣教育局文件精神，學(xué)校制定了具體的《201*-201*年水寨中學(xué)開展文明禮儀活動計劃》，迅速成立了以周文校長為組長，分管副校長為副組長，政工處、團(tuán)支部、各班班主任等為成員的文明禮儀教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實際研究部署工作，把文明禮儀教育納入學(xué)校德育工作重要議事日程。首先，學(xué)校以建設(shè)“文明校園”、“文明班級”、“文明學(xué)生”為主題，營造了濃郁的宣傳教育氛圍�；顒映跗�，學(xué)校加大了對學(xué)生文明禮儀知識宣傳的力度，通過廣播室、國旗下講話、主題班會、櫥窗、板報、手抄報等多種形式，使全體學(xué)生了解到文明禮儀的常識，認(rèn)識到良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。

二、主題明確，開展活動，循序漸進(jìn)

1、積極開展學(xué)習(xí)禮儀讀書活動禮儀的養(yǎng)成需要學(xué)習(xí)。沒有學(xué)習(xí)，便無從談起禮儀規(guī)范。為此，我們以班級為單位認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)縣教育局印發(fā)的《青少年文明禮儀教育讀本》，充分利用“班會課”和廣播室學(xué)習(xí)禮儀知識，并通過文明禮儀知識競賽，讓禮儀知識深深地扎根于學(xué)生的心靈。

2、開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查和認(rèn)識活動。禮儀貴在自知。為充分了解禮儀知識，我們開展了文明禮儀的自查活動，要求全校學(xué)生從校園、家里、公共活動場所搜索身邊的不文明行為，然后再通過主題班會開展批評和自我批評；同時，針對學(xué)生當(dāng)中普遍存在的一些不良習(xí)慣和不文明行為，學(xué)校廣播室開辟了專門的欄目，利用每周三下午課外活動時間，開展文明禮儀特別活動。首先學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指出學(xué)生當(dāng)中存在的一些不良現(xiàn)象，接著通過老師、學(xué)生嘉賓談話的形式，談一談這些現(xiàn)象的危害性，讓學(xué)生明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，然后向?qū)W生普及文明禮儀常識。這一活動開展以來，學(xué)校的不文明行為明顯減少，學(xué)生的自律性得到了加強，文明素質(zhì)得到了提高。

3、開展“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動禮儀重在實踐。為充分展示學(xué)校文明禮儀教育的成效，讓學(xué)生真正實踐禮儀，學(xué)校開展了“文明禮儀伴我行”主題教育系列活動，如，“與文明并肩同行”征文比賽，“文明禮儀在我身邊”黑板報設(shè)計比賽，“尊師愛�！毖葜v比賽，文明禮儀知識競賽，學(xué)校教室、寢室文化建設(shè)比賽，文明禮儀誦讀比賽每一個活動都有專題的活動計劃、活動方案和實施步驟等。從文明禮儀習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛校愛班，循序漸進(jìn)，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育。這些活動的扎實開展，不但陶冶了學(xué)生的心靈，還在潛移默化中使“文明禮儀教育”在我們學(xué)校蔚然成風(fēng)！

三、教師垂范，師德表率，感染學(xué)生教師文明禮儀最重要的是體現(xiàn)在教師的行動上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識，落實到自己的行動中，我校首先對全體教職工提出了以自己的行為教育帶動學(xué)生的要求，并在全體教師中開展了教師文明禮儀征文比賽；同時，平日里教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助；不在校園內(nèi)亂扔一點廢棄物，見到地面上有一點雜物主動彎腰撿起來所有的這一切都讓同學(xué)們從老師的行為中受到深刻教育。在老師們的帶動下，同學(xué)們的主人意識、團(tuán)結(jié)意識、樂于助人的精神更加強烈了。校園的環(huán)境面貌變化了。許多同學(xué)都像老師們一樣，用自己的行動踐行著文明禮儀。

四、樹立典型，實時總結(jié)，鞏固成果

在整個文明禮儀活動中，"爭當(dāng)文明衛(wèi)士"一直貫穿始終。"文明衛(wèi)士"的爭當(dāng)，必須是通過自薦、班級核實、全校公示、學(xué)校批準(zhǔn)四個程序。通過這四個程序，當(dāng)選"文明衛(wèi)士"，同時也自然成為一名“文明衛(wèi)士監(jiān)督員”，監(jiān)督其他同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn)，維護(hù)文明的校園環(huán)境。通過一系列文明禮儀教育活動的開展，校園內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監(jiān)督，集體榮譽感普遍增強。通過活動的開展，要求每個學(xué)生都能認(rèn)識到，文明禮儀不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。

總之，一年來我們圍繞文明禮儀教育主題，抓好校園文明建設(shè)，開展師生共講禮儀，整合德育資源，形成教育合力，實行全員育人，做到教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、文化育人、風(fēng)氣育人。但是中學(xué)生文明禮儀教育是一項長期的工作，這不是結(jié)束，而是開始。我們一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，改正不足，努力將文明禮儀教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐校園。

201*-06-

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