幼兒園家長會總結(jié)

幼兒園家長會總結(jié)

201*.9.26

新學(xué)期已經(jīng)開始了三周了，為了更好的讓家長了解我園的各項工作，加強家園共育，使我們的工作在家長的支持和監(jiān)督下進行，我園召開了以班為單位的家長會。各班教師提前做了充分的準備，從班級基本情況、教學(xué)目標、孩子入園應(yīng)注意的問題、幼兒習(xí)慣培養(yǎng)、教育方法等方面跟家長進行了交流。老師熱情真摯的講話，深深感動了家長，引發(fā)了家長的共鳴，不時響起陣陣掌聲。此次家長會，幼兒園還向家長下發(fā)了調(diào)查問卷，各位家長隨即對各班教師的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)等進行了評議，并對幼兒園的工作提出了中肯的寶貴建議。此次活動，有力的促進了家園聯(lián)系，推動了家園共育活動的有效開展。此次家長會各班出席率情況：小班：，中班：，大.1班：，大.2班：.全園家長的平均出席率為.存在的主要問題：

1.家長的出席率太低，造成這種情況的原因主要有以下幾種：現(xiàn)在正值秋收時節(jié)，家長忙于農(nóng)活；教師的宣傳力度還不夠，沒能引起家長的真正重視。

2.對于此次活動個別教師沒能真正的重視，有些流于形式，包括講話材料的準備有的不符合本班和本園的實際情況。以后這些方面還有待于進一步改善。

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幼兒園：家長會總結(jié)

為了把我們班級的家園工作做好，使家園共育更加和諧，根據(jù)幼兒園的要求，我們在三月份晚上7點半召開了大五班也是我上任班主任以來的第一次家長開放日和家長座談會。這次召開的家長會，家長很樂意，參會率高、效果好。在家長座談會前，我們?nèi)�位教師就積極行動起來，根據(jù)我們自己班級的特色，布好室內(nèi)外環(huán)境，擬定好會議內(nèi)容等。讓家長看到豐富多彩的展示，看到孩子出色的表現(xiàn)，都贊不絕口。

在家長會上首先我介紹了這次會議的目的。為了讓家長清楚地了解我園全方面的情況，讓家長了解自己的孩子是怎樣在這里生活學(xué)習(xí)的，同時讓家長知道自己的孩子不僅在這里能學(xué)到知識，而且能使自己的身心得到健康的發(fā)展。更讓家長們知道家庭是幼兒園的重要合作伙伴，彼此應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，步調(diào)一至地將家園共育工作做得更好，把我們的孩子培養(yǎng)成人。我又匯報近期的教學(xué)內(nèi)容、主題目標，重點分析幼兒、掌握情況，告訴家長需要配合的事宜，讓家長做到心中有數(shù)，回去有目的地指導(dǎo)幫助幼兒。其次，根據(jù)各班幼兒年齡特點和班級普遍存在的情況準備具體的內(nèi)容。如：中班向家長介紹了如何指導(dǎo)幼兒怎樣培養(yǎng)幼兒的值日意識。這些內(nèi)容具體并且容易操作，得到了家長的贊同。

我還介紹了近期幼兒的生活情況，讓家長了解了幼兒的一日常規(guī)活動內(nèi)容，并從安全教育、戶外活動、午餐午睡管理等安全方面，幼兒在園學(xué)習(xí)、本期主題課程實施情況，提出了需家長配合活動等，提出了對孩子習(xí)慣培養(yǎng)的要求，指導(dǎo)家長從飲食習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、自理能力、合作交往能力、自我保護能力、自主創(chuàng)新能力等方面有意識地訓(xùn)練孩子。

在會議當中我還請有經(jīng)驗的家長談了教育孩子的感想并介紹了經(jīng)驗，使成

功的經(jīng)驗得到了廣泛的傳播，家長們對此感受很深。

在會議的最后階段我對家庭教育做了指導(dǎo)工作為了讓家長更好的配合我園的工作，首先我們引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū)，和家長共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力。其次告誡家長要正確對待孩子之間的差異，善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點，只要自己的孩子進步了，哪怕只是一點點，也要及時提出表揚，而不應(yīng)拿別人孩子的優(yōu)點和自己孩子的缺點相比，由此來埋怨、諷刺、挫傷孩子的自尊心和上進心。再次，幫助家長掌握應(yīng)答幼兒提問的技巧，促進孩子積極有效的應(yīng)答，使幼兒產(chǎn)生探究的興趣。總之，我們這次家長會根據(jù)不同的幼兒特點給家長們提出了一些合理建議，家長們對我們的工作很支持。針對幼兒的教育工作家長與老師、家長與家長之間進行了經(jīng)驗交流，家長會是家園互動的最佳時機，家長們抓住了這次機會，暢所欲言，許多家長都說通過這次會議，更具體地了解到了孩子在園的各方面活動，孩子在此能受到良好的教育，特別開心。有的家長說，我們的工作做得細致認真，比他們想象中的還要好。對老師能細致的觀察和認識孩子感到很高興。孩子在幼兒園快樂地學(xué)習(xí)和生活，他們比什么都放心。現(xiàn)在孩子在生活習(xí)慣、自理能力、動手能力等方面都有很大的進步，讓父母們感覺很欣慰，并期待孩子在幼兒園的更大進步。家長們對幼兒園的教學(xué)非常認可，肯定了我們超前的教學(xué)模式，也肯定了孩子們在家的表現(xiàn)。

在交流時，有部分家長對我園的工作提出了一些有益的建議。如：趙桐的媽媽提出，要注意按季節(jié)調(diào)整幼兒的伙食，秋天應(yīng)讓孩子吃一些潤肺的食物，對此我們向她表示了感謝，李梓諾的奶奶說，我的孩子各方面表現(xiàn)都很好，自理能力很強，很好勝，事事都想爭第一，希望老師幫忙引導(dǎo)，對此老師們告訴她我們已經(jīng)意識到了這一點，并已經(jīng)開始引導(dǎo)教育，每次掃地她都爭著去做，

這時，我們會表揚她能干，這個地方每個小朋友都在用，今天該輪到他們幫你了，大家都互相幫助，小朋友們也都很樂意的接受了。

在家長會上，為了鼓勵先進，我拿幾個家長舉例子表揚。如：王姝歡媽媽在國慶節(jié)時為我們幼兒準備了豐富的國慶圖片，讓我們的孩子學(xué)習(xí)到了更多的知識！這樣形式的表揚大大提高了家長參會的積極性，使我們的家園工作更上一個新臺階，使我們的家長工作開展得豐富多彩而有意義。

總之，這次家長會開得比較成功，通過這次活動，成功地促進了我們班老師與家長之間的聯(lián)系和溝通，讓我們對孩子及其生活的環(huán)境，其家長的教育觀點有了更多的了解；家長通過家庭教育經(jīng)驗的交流，了解了幼兒園的教養(yǎng)工作情況和對家園合作的要求，提高家長科學(xué)育兒的水平，解決家長在教育孩子方面的困惑。同時我通過與家長面對面的交流，幫助家長增進對幼兒教育的認識，更新家教觀念，提高家教水平做好鋪墊，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。

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