實習生個人總結

實習生個人總結

頂崗實習那段激情燃燒的歲月

通過參加此次頂崗實習。我得到了很大鍛煉，使我的教學技能、工作技能有了很大提高。甚至對人生觀、價值觀有了很多積極的影響。我最大的特點是：“勇于拼搏，不怕困難，樂觀生活�！痹�經(jīng)我對大學中的一些管理和生活條件失望。后來我明白，在良好環(huán)境下的成功不算真正的成功。艱苦的環(huán)境不但磨練人的意志，也給奮斗增添了幾分厚重的色彩。到鄉(xiāng)村去鍛煉，雖然條件艱苦，但卻是一段“激情燃燒的歲月”!

在頂崗實習期間，我在實習學校完成了兩項重要活動。一個是王嶺小學第一屆冬季運動會的策劃、組織、后續(xù)工作，另一個是教育局安排的新武術操教學推廣工作。由于學校自身的條件限制。在活動開展方面也遇到了一些困難。王嶺小學是一個村小，距我所居住的忠誠中心校約兩公里，我和同去實習的楊老師每天走田間小路，繞水溝，操近路上課約需半小時。學校共有學生176人，教師8人，學校僅有一個籃球場，沒有跑道，每個年紀僅有一個班，年紀人數(shù)不均，少的20多人，多的近40人。辦公條件，教室環(huán)境不太好，都是木地板加水泥的房子。我和楊老師主動申請到村小實習，雖然條件艱苦點，但也得到了不少鍛煉。在開展第一屆校運會籌備的前期，我從網(wǎng)上查找資料，對活動項目進行了修改，挑選，使其適合我們的場地。當然也遇到了不少困難。沒有接力棒，用柴削，沒有冬運會進行曲光盤，只好自己學習刻錄。沒有平行班，年級人數(shù)不均，集體項目只好“接兩頭”，分為“六一組”，“五二組”，“三四組”。打印獎狀用針式打印機轉(zhuǎn)，打一張重啟一次、、、、、、，很多事情留給了我終生難忘的記憶！

在教學上，我用心去做，用自己的智慧去解決困難。村小里的學生多位留守兒童。有一些還是單親家庭。家長對學校教育不夠重視，讀書無用論和外出打工的思想較為嚴重，再加上學校周邊社會風氣不好，流行六合彩賭博，偶爾出現(xiàn)砍人等刑事案件。學生頑皮，學習自覺性差，有些還有行為問題。我利用心理學中的團體輔導，通過一系列的團體活動重塑一個團體。對部分頑皮學生進行個別輔導，單獨教育。在懲罰的同時也細心發(fā)現(xiàn)學生身上的優(yōu)點，并及時給予表揚。制定一系列的規(guī)則，比如聽寫前10名，作業(yè)優(yōu)秀的，表現(xiàn)良好的學生，可以參加一周一次的看電影，不交作業(yè)，課堂表現(xiàn)不好，未完成作業(yè)的則被除名。平時的課堂上則用英語游戲，英語歌曲，吸引學生學習興趣，在輕松、愉快的氛圍中學習。平時自費給他們發(fā)小獎勵，讓他們有學習的成就感。利用周末的時間同學生玩耍，一起做飯，包餃子等，拉近師生感情，始終用愛關懷學生，構造一個溫暖的大家庭。對學生的付出終于看到了成果。三、四、五、六年紀，從吵鬧，不守紀律，不交作業(yè)的班級，變成了積極學習，強烈團體意識的班級。我們走的時候，學生的一幅幅話，用心寫的小紙條，省了很久的零花錢買的小禮物，無不讓我感動，戀戀不舍，只感慨頂崗實習的三個月時間過得太快！

工作上，我踏實去做，認真對待，盡量做到最好。學校缺少教參，備課資料，配套練習等教師用書，磁帶，掛圖，視頻等教學同步資源配套不完善。我利用中午休息時間及放學時間，維修學校遠程教育教學系統(tǒng)設備，保證能給學生放電影。建立起教學資源庫，方便各科老師豐富學生的課堂內(nèi)容。跟校長反映，在網(wǎng)上買了一個插U盤的收音音箱，這樣就不必為磁帶煩惱，跟資源庫配合起來。想想學前的小朋友能從以前單調(diào)，枯燥的反復數(shù)數(shù)，唱有限的幾首兒歌，到能聽到好多有趣的童話故事，其他年級的音樂課，不再是自習課，語文課上能聽到標準的課文朗讀，而不再是通篇的方言上課。心中有說不出的高興與滿足。雖然曾有幾次因維修設備而被鎖在辦公室，學校里，因借用中心校的線，給中心校遠程室?guī)�來不便，被中心校收了鑰匙，但看到學生臉上燦爛的消融，這些都不算什么了。還記得那臺使用前得打開墨粉盒搖一搖的打印機，打印一張獎狀得重啟一次的針式打印機，運程室與廣播室之間搬來搬去的老DVD，還有經(jīng)常掉線，網(wǎng)速緩慢的網(wǎng)絡，想起來是那么的親切。

生活上，我克服身邊的困難，為更好的學習、教學而努力。每天早上6點30起床鍛煉，弄早餐，走半小時田間小路去學校，很少遲到。夏天雨后泥濘的小道，冬天早餐凝結的霜露，春天水溝長起的雜草，秋天田間燃燒了的稻草。有了這些，每天來回上課的路上并不孤獨，每天都有不一樣的風景。為了節(jié)約來回的時間，能利用好中午的時間，我們與部分學校老師共同做飯，洗菜，交流教育，教學中遇到的問題。我們還在學校內(nèi)開辟了幾塊荒地種菜，體會耕種的艱辛，收獲的喜悅。剛開始我是非常害怕蛇的，我們每天上課的水溝也會不時有水蛇出沒，但是經(jīng)過一段時間的鄉(xiāng)村鍛煉，刻苦堅持，已經(jīng)開始適應了這樣的生活。

社會生活經(jīng)歷方面也得到不少鍛煉。我們積極參與當?shù)氐母鞣N節(jié)日慶祝，尊重當?shù)氐娘L俗習慣，體會那里的山水鳥語，感受流傳的人文傳統(tǒng)。懂得了為人處世，應變技巧，社交禮儀等書本上很難學到的知識，增加了社會經(jīng)驗。在國慶期間，通過頂崗同學的相互拜訪，我們到了榕江一、二小，看看城鄉(xiāng)教育在硬件設施，師資力量，教學配備等軟硬件方面的差距，到大利侗寨，看到了基礎教育在鄉(xiāng)村施行的不易，也為堅守在那里的頂崗兄弟打氣，他們是我們學習的榜樣。十一月中旬的時候，我們受中心校領導的邀請，一起到從江縣進行了一次教育調(diào)研，這次調(diào)研給我留下了深刻的印象，樸素的辦公室里老師們暢談對教育的觀點，由學校唯一的多功能室改的聯(lián)誼舞會，白天又改過來上調(diào)研課，那場老少皆有的籃球賽，臨走時的那次“板凳辦公”。越是艱苦的環(huán)境越能體現(xiàn)人的精神風貌，真是感慨國培計劃的不虛此行，這段激情燃燒的歲月！

當然，在教學工作中，我還有很多不足的地方，比如，由于要處理的事情太多，沒有合理計劃、安排教學，導致教學進度稍微緩慢。上課年級多，課務繁重而沒能及時批改作業(yè)，只能周末加班。沒有更好地灌輸教學理念，利用好課堂40分鐘，提高效率。教學總結、備課不夠規(guī)范等等。

對我人生觀、價值觀影響最大的是中心校的陳校長的一言一行。陳校長的學校未來10年、20年戰(zhàn)略發(fā)展思想，讓我領略到了領導的高瞻遠矚，全局觀。學生的愛國思想，養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，讓我懂得了教育在我們生活中的重要作用。十年樹木、百年樹人，讓我體會到教育的魅力。領導的事必躬親，對下屬的體貼，讓我們感到家的溫暖。當校長親自彎腰拾起校園里的紙片，修剪校園里的花草，撫摸20年前到外面開會時帶回來種下的樹，校長的形象在我心中變得高大。在這里要感謝關心、支持我的領導、老師，我可愛的學生們。

寒冬中昏暗教室里的齊聲早讀，酷暑里簡單資料室中的午休，深秋時小小土地上長出的蔬菜。一切是那么難忘，值得珍藏一生的記憶！

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201*年度個人工作總結

歲月流轉(zhuǎn)，時光飛逝，201*年的日歷已悄然翻過，伴隨著

時代前進的步伐，回首自己兩個月來的工作經(jīng)歷，我作出如下個人工作總結：

（一）自我反省，正視不足。

“認認真真工作、踏踏實實做人”，一直是我的座右銘。盡管我們在工作中兢兢業(yè)業(yè)，但完美離我們總有一步之遙，經(jīng)過兩個月來的努力，工作沒大的起色，也沒大的失誤，平庸的業(yè)績使我更清醒地看到了自身存在的問題：

一是對施工規(guī)范還不是特別熟悉。二是沒有現(xiàn)場工作經(jīng)驗。

（二）工作體會

雖然我剛出校門進入鼎瀚集團藍天部門才兩個月，但我的感受頗深：“只有學才知道”我剛來到項目上的時候，劉工讓我計算工程量，對于我來說是第一次，我感覺有點緊張也有點驚喜。通過我不斷的請教終于完成了我第一份答卷,此后在鋼結構施工過程中我分別計算了鋼結構構件防火涂料面積，鋼結構混凝土用量，鋼結構墻面面積及屋面壓型鋼板面積等。通過計算這些工程量大大提高我對圖紙的閱讀能力，也加強了我對建筑規(guī)范的理解。

“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹”。鍛造自我是每個人必經(jīng)的路，通過反思問題，我深刻意識到一個人最難戰(zhàn)勝的其實就是自己，我們的行動有時就在閃念之間，向左向右就在于心態(tài)，選擇積極上進還是選擇散漫停滯都在于自己。選擇前者，必將朝氣蓬勃、意氣風發(fā)；選擇后者，勢必死氣沉沉、意志薄弱。工作中缺乏熱情，就會喪失斗志，人就沒有動力前進，甚至與機遇擦肩而過，因為機遇只會留給有準備的人。

(三）工作打算，以期完美。

總結過去是為了更好地面對未來。對今后的工作，我給自己提出如下打算：

一是由于工作經(jīng)驗缺乏，我平時注意自我加壓，利用好時間多看建筑行業(yè)知識書籍，多向有經(jīng)驗的同事請教。我相信“世上無難事，只怕有心人”。只有付出了，才會有收獲。

二是今天能做完的事，絕不拖到明天。正如姚總說的：“日事日畢，日清日高”。

三是調(diào)整心態(tài)，創(chuàng)新求變。心態(tài)決定工作的好壞，所以在工作中要不斷自我調(diào)適，時刻以飽滿的熱情迎接每天的工作和挑戰(zhàn)。只有不斷在思維上求創(chuàng)新，工作才能出亮點。

歲月無聲，步履永恒。只要認認真真踏踏實實的工作，我想我的明天定將更美好。

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