班主任輔導員工作總結(jié)與交流

班主任輔導員工作總結(jié)與交流

關(guān)帝廟街小學焦睿1

指導思想：

以江總書記"三個代表"重要思想和全國中小學德育工作會議精神為指導，認真貫徹落實《中共中央關(guān)于進一步加強和改進中小學德育工作若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》，進一步確立"以德治校"、"以法治校"的思想，進一步完善常規(guī)管理，深化德育活動，增強德育工作的針對性、實效性和創(chuàng)新性，努力探索德育工作的新途徑、新方法，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，全面提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生健康成長。工作要點：

一、(小學班主任工作計劃)抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識1、加強班主任隊伍建設(shè)。

一是繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，開展班主任師徒結(jié)對幫教工作，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，使所有班主任都能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻落到實處。

二是推行班主任工作承諾制：對孩子微笑──任何一個孩子不會受到冷落和歧視；與孩子交談──每一個孩子都能和老師平等對話；幫孩子明理──讓每一個孩子在體驗中辨別真、善、美；教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個問題；讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚孩子的個性；給孩子機會──每一個孩子的特長都能得到充分展示；為孩子著想──幫助有特殊困難的學生完成六年學業(yè)；替家長分憂──孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念。

三是加強跟蹤指導，每月都要聽一些班主任的主題教育課，及時交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

四是加強宣傳，利用宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播等渠道，宣傳班級及學生典型事例和先進事跡，調(diào)動師生的積極性。

五是加大檢查力度，在原有值日制度的基礎(chǔ)上，將完善一些不合理的地方，增加檢查、評比項目，及時公布，每月總結(jié)，結(jié)果與考核掛鉤。2、加強學生小干部隊伍建設(shè)。學生干部是教師工作的小助手，只有充分發(fā)揮學生的積極能動性，讓他們當好班級的小主人，班級集體才會成為學生學習、生活的樂園。

（1）建立小干部例會制。每個月組織學生干部開一次例會，對他們的工作進行輔導和總結(jié)。

（2）倡導小班長值周制。讓每個學生都有機會參與班級管理。班主任要對值周班長的值日進行指導和總結(jié)。

（3）舉行小干部交流會。學校每月舉行一次小干部交流活動，跟蹤跟班小干部的工作情況，交流各班的工作經(jīng)驗，取長補短，使班級管理不斷上臺階。

二、(小學班主任工作計劃)加強基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學生。

1、深化愛國教育。繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，堅持國旗下講話。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強對學生的"五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。2、狠抓養(yǎng)成教育。抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設(shè)的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內(nèi)容。繼續(xù)推行教師導護值日、紅領(lǐng)巾值日崗、班級值周班等制度，深入實施體驗教育，充分發(fā)揮學生的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操、班容班貌等情況進行考核，每周公布"五項評比"得分情況，每周進行小結(jié)，考核優(yōu)勝班級獲流動紅旗。加強新學期學生日常行為規(guī)范"十不"要求的檢查、考核力度。通過指導、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。從守紀律、站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，逐步使學生從"要我這樣做"轉(zhuǎn)變?yōu)?我應(yīng)該這樣做"，使良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動，確保學生行為規(guī)范合格率為100%，品德優(yōu)良率為99%以上。

3、強化"五自"教育。"五自"（自主、自理、自護、自強、自律）是雛鷹行動的核心內(nèi)容，已成為在青少年階段所必需具備的素質(zhì)。在爭章雛鷹活動中，充分利用學生好勝心強的特點，調(diào)動他們積極向上的主觀能動性，培養(yǎng)競爭意識，加強實踐操作，讓學生在活動中體驗成功。

4、滲透公民教育。以育人為根本，繼續(xù)貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，把弘揚、培育民族精神和加強思想道德建設(shè)擺在重要位置。以為人民服務(wù)為核心、集體主義為原則、誠實守信為重點，本學期開展"學習雷鋒精神，弘揚道德規(guī)范，塑造誠信形象"活動，促進學生基本道德觀念的形成和文明習慣的養(yǎng)成。

5、加強法制教育。繼續(xù)采用走出去、請進來等形式，通過法制專題講座、知識競賽、師生演講、參觀展覽等途徑對學生進行《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。建立后進生幫教制，消滅在校生違法

犯罪行為的出現(xiàn)。同時繼續(xù)組織對學生的國防知識教育。

6、開展心理教育。心理健康教育是學校教育工作的一項重要內(nèi)容，要通過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式了解學生的心理現(xiàn)狀，在認真上好健康教育課的同時，要加強針對性的心理健康指導，及時矯正某些學生的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應(yīng)社會的能力。

7、抓好主題教育。根據(jù)重大節(jié)日、紀念日開展主題教育活動，對學生進行愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，又要根據(jù)每個月的工作重點開展主題教育活動，開展"行為規(guī)范宣傳周"活動、開展"學雷鋒、樹新風"活動、開展"學習革命先烈，爭做黨的好孩子"活動、心理健康和公民道德教育活動、勤奮學習和國防教育活動等。

三、(小學班主任工作計劃)加強陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、美化班級環(huán)境。班級環(huán)境做到美化、教育化，進行每學期兩次的班容班貌建設(shè)評比活動。組織學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學生的集體主義精神和動手能力。

2、優(yōu)化升旗儀式。堅持每周一的升旗儀式，國旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會生活、時事政治和學校實際緊密聯(lián)系，力求同學生的思想實際緊密結(jié)合。

3、辦好廣播宣傳節(jié)目。紅領(lǐng)巾廣播，要求內(nèi)容得安排豐富多彩、形式多樣，要貼近學生得校園生活。在內(nèi)容的選擇、組織，要盡可能發(fā)揮學生的主體作用，讓紅領(lǐng)巾廣播成為學生了解天下大事、校園新聞、進行愛國主義教育和陶冶情操的重要手段.

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高校班主任、輔導員學期工作總結(jié)

發(fā)揮多方作用，挖掘?qū)W生潛力

王麗潔

轉(zhuǎn)眼間高一的第一學期馬上就要過去了，回顧過去這一學期的班主任工作，是我跟學生共同成長的過程，在共同進步的這一過程中，我的心中充滿感激。我要感謝我的學生們，是他們給了我成長的快樂與逐步建立的自信；感謝學校領(lǐng)導和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量；感謝各位任課老師的大力支持與配合，使得我們班的學習及各項活動得以順利開展。在本學期，我們的工作重點是完善班級管理，培養(yǎng)學生的良好習慣，挖掘?qū)W生精神潛力，協(xié)調(diào)任課老師工作，處理突發(fā)事件幾方面�，F(xiàn)將本學期就如何挖掘?qū)W生的精神潛力，調(diào)動學生積極性這一方面進行的工作總結(jié)如下，由于剛剛走上班主任工作這一崗位，所以工作過程中肯定會出現(xiàn)一些問題與不足，希望大家能給予批評指導，以便使我在以后的工作過程中及時改正。

一個班集體由不同的個體組成，要想使整個集體充滿活力，使各項工作順利開展就必須調(diào)動各方面因素，充分挖掘?qū)W生潛力調(diào)動學生的積極性主動性，因為學生內(nèi)在的潛力是很大的，是不可限量的。

一、灌輸一種思想

要挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力，就要使學生思想上有一種積極的意識。因為我們班是農(nóng)村班，所以我注意到班里大部分學生學習比較踏實，很自覺主動，上進心很強，并且大部分很懂事，所以在平時我經(jīng)常以實例來表揚大家的這些優(yōu)點，逐漸給學生灌輸一種思想：“我是農(nóng)村班的學生，我應(yīng)該是這樣的”，這就使得學生在思想上會自覺的朝著這一方向去努力，而且有助于形成良好的班風學風。

二、發(fā)揮一種作用

要調(diào)動學生的積極性還要發(fā)揮班集體中核心力量---班干部的作用，因為班干部是班集體的小管家，是班級的骨干，充分發(fā)揮他們的示范與帶頭作用是不容忽視的。首先要選好班長，當好“領(lǐng)頭羊”，在選好了班長后，還要組建團結(jié)協(xié)作的班委。在班長的帶動下對班委實行“明確分工，團結(jié)協(xié)作，自主管理”的工作原則。我們的班長平時嚴格要求自己，經(jīng)常根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題及時提出一些建議，并組織好班委的一切工作。由于班委的同學都是大家身邊的例子，所以他們的帶頭作用更容易讓大家接受，從而更大程度上調(diào)動了大家的積極性。

三、倡導一種理念

要挖掘?qū)W生潛力充分發(fā)揮學生的積極性，還要做好與學生的溝通與交流，倡導和諧理念，構(gòu)建和諧型班級。

1采用不同形式的交流

我主要采用面談與筆談兩種形式，面談會因地點不同而話題不同�？梢栽诤退麄円黄鹕象w育課時談一些比較輕松的話題，拉近和學生之間的距離，可以在課間和大家談學習上的困難，及時了解大家的學習情況，時不時的給大家鼓勁，這樣就會使學生學習的積極性很高，可以利用空閑時間在宿舍談生活上出現(xiàn)的問題，使大家感受到集體的溫暖因此調(diào)動他們的積極性。筆談主要采用寫周記的形式。這主要是照顧一些性格內(nèi)向的學生，為他們提供了與老師交流的機會，周記中可以寫自己在一周內(nèi)的反思與總結(jié)，也可以是自己對于某個問題的看法與觀點。我會根據(jù)不同的問題不同的學生給出不同的評語，使學生在看后能有所收獲，并且可以及時解決一些問題。例如，前段時間有一個性格內(nèi)向的學生在周記中寫到了家長對自己成績的不理解，他感到很傷心，學習上沒有了動力，甚至不想回家，我看了后又觀察了他的表現(xiàn)，果然情緒很低落，我先在周記中安慰了他并鼓勵他要理解家長的心情，然后和家長取得了聯(lián)系，家長很快就意識到了自己的做法有些過于著急，所以很快就和孩子解釋清楚了，學生在接下來的周記中就接著寫下了下面一段話：感謝老師的關(guān)心和幫助，沒想到我在周記里寫出考試后的感受，竟使你如此關(guān)注，你是第一個如此對我的老師，謝謝你，父母也已經(jīng)給我解釋了原因，并且鼓勵了我，我會努力學習的，為了家長也為了老師的關(guān)心。這就使交流起到了作用，既解決了學生問題又調(diào)動了學生的積極性與主動性。2注意不同個體之間的交流

交流除了采用不同形式外還要注意不同個體之間的交流，促進團結(jié)，重視和諧。例如，同學之間的交流合作學習，可以彼此取長補短，調(diào)動大家的積極性；班干部與大家之間的交流，可以使班委同學更好的開展工作，有利于和諧班級的建立；班主任與班干部之間的交流，這就可以使我對于班委同學的工作及時進行指導，也可以更好的了解班里的一切，這樣就可以充分調(diào)動各方面因素，是整個班級形成和諧，溫暖，團結(jié)的氛圍，增強班級凝聚力，可以更好的挖掘?qū)W生潛力。

四、創(chuàng)建一種特色

要想充分調(diào)動學生的積極性，還要引進競爭機制制定一系列行之有效的制度創(chuàng)建特色班級來調(diào)動大家的積極性。于是我結(jié)合我們級部在10月份提出的“多元化管理，優(yōu)化工作重心，創(chuàng)建特色班級”以及“創(chuàng)建宿舍文化”的工作方針，作了如下工作：1引進競爭機制，注重文化建設(shè)

在平時的管理中，要引進競爭機制，并創(chuàng)造一定的文化氛圍。如教室文化，走廊文化等。并結(jié)合我們農(nóng)村班的實際情況，引導大家辦出突出自己特色的宿舍文化，大家都很積極，給宿舍起了具有意義的名字，并在宿舍內(nèi)張貼一些名言警句時刻激勵自己，例如我們班的一女生宿舍起名為“四方草堂”，“四方”有兩個含義：一是因為宿舍共有16人，正好是四的平方，二是希望大家將來都前途無量，走向四方，“草堂”是希望宿舍不但是一個溫馨的小家而且具有一定的文化氛圍，這就會使大家在進入宿舍后就能感受到溫暖，感受到一種文化氣息，從而激發(fā)大家調(diào)動大家的積極性。2完善各種制度，創(chuàng)建特色班級

在我們班有一套緊密相連的個人制度，它包括：個人百分考核制，個人檔案制，個人電子檔案制，它們?nèi)�者是相互�?lián)系的。個人百分考核制度包括常規(guī)管理，學習，宿舍三大部分，規(guī)定了嚴格的獎懲細則。個人檔案制度是給每個學生建立的個人檔案，里面貼有個人照片，并讓每個學生按照個人意愿填寫了個人介紹，理想，目標以及座右銘，并且在個人檔案中繪制了個人的成績曲線圖，與此同時把個人百分考核制中的考核成績記入在內(nèi)，使學生可以在個人檔案中了解到自己平常的表現(xiàn)以及自己每一階段成績的波動。電子檔案是一份題為“成長的足跡”的電子相冊，里面記錄了學生在高中三年內(nèi)參加的各種活動以及取得的各種成績與榮譽，盡量把每個學生的點點滴滴都以照片的形式留下來，然后配上文字說明與音樂做成電子相冊，讓大家了解自己的成長足跡，這就使得大家都很積極的去參加各種活動去表現(xiàn)自己，從而更大程度上調(diào)動學生的積極性，使他們嚴格要求自己不給自己的高中生活留下遺憾。

這三種制度緊密相連，環(huán)環(huán)相扣，充分調(diào)動了學生的積極性，也突出了我們班級的特色口號----全力以赴，不留遺憾。

總之，一個集體要充滿活力，要積極向上就要挖掘?qū)W生的潛力，使大家時刻保持良好的精神面貌。這就要發(fā)揮多發(fā)面的作用，共同努力，運用科學的管理理念有效的管理方法，真正調(diào)動大家的積極性主動性，使大家在一個和諧，團結(jié)，向上的集體中自覺地自愿地主動地積極地去努力，去成長，從而達到共同進步。

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