小學201*年度學校工作總結

小學年度學校工作總結

本年度我校工作以科學發(fā)展觀為指導思想，堅持以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質量，認真貫徹落實市教育局提出的教育工作主要任務，增強學校的凝聚力、戰(zhàn)斗力，培育優(yōu)秀教師群體，全面提升教育質量。在全體教職工的共同努力下，取得了一定的成績，現(xiàn)總結如下：一、抓好兩支隊伍建設，爭創(chuàng)業(yè)績。

（一）重視干部隊伍自身建設，強化服務意識。

1、抓好班子思想建設。學校的領導干部時時處處以身作則，做到三要三不：即工作中要統(tǒng)一思想、顧全大局、不各行其是；處理問題要講原則、不徇私情；工作要以對學校負責、對學生負責，不以權謀私。以新的精神狀態(tài)，新的工作作風，新的辦學目標全面做好各方面的工作。使自己的分管工作創(chuàng)一流。2、領導干部能集中主要精力，深入教學第一線，深入課堂與教研組，了解并分析全校的教學情況。堅持積極參與教育教學活動，及時解決教育教學中的具體問題，在參與中實現(xiàn)教育思想的引導，在參與中求得更多的溝通和理解，在參與中汲取工作的智慧、力量和信心。努力為每一位教師搭建可持續(xù)發(fā)展的平臺，努力創(chuàng)造條件幫助教師不斷超越自我、展示自我、提升自我，在教育教學活動中體驗成功。

（二）在改革實踐中自我完善，提高教師素質

1、加強師德建設，樹立師表形象。開展師德教育活動，通過多種形式的學習、講座、經(jīng)驗交流及宣傳師德典型系列教育活動，在全體教師中樹立“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的科學精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻精神。努力成為社會文明的典范，學生效仿的榜樣，家長依賴的朋友和參謀。

2、深化課改理念，強化校本研訓。學校圍繞新課程改革，通過集體學習、教師自學、討論、寫心得體會、外出培訓、專題匯報、骨干教師作教學經(jīng)驗介紹等形式，使全校教師在有效的校本研訓中吸收、消化新的課改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理念，然后指導自己的教育實踐。3、扎實開展“教育技能大比武”活動。

4、青年教師的培訓，充分發(fā)揮學科帶頭人及教學能手的幫扶作用，采用“以點帶面、以老帶新、以新促老”等途徑，通過開展課堂教學觀摩、典型課例研討、開放課等活動，加速新教師在思想和業(yè)務上的成熟。二、凸顯德育為先，強化班級德育，促進學生和諧發(fā)展。

1、以課堂教學為主渠道，以課題研究為抓手，以實踐活動為重要載體，從學生身邊的事情做起，從愛長輩、愛學校、愛家庭開始，從耳聞目睹的事例開始，通過扎實有效的學習、教育、實踐活動，讓民族精神從小扎根于學生心靈，讓服務奉獻祖國的行動伴隨學生一生。

2、與教師日常工作相結合；與學生行為規(guī)范教育相結合；與學生自主教育活動相結合；與中國傳統(tǒng)節(jié)日教育相結合；與走進經(jīng)典誦讀中華經(jīng)典活動相結合；與社會實踐活動相結合；與教育、教學研究相結合；與校園環(huán)境文化建設相結合。結合“德育主題月”活動，深入開展各項實踐活動。

3、認真貫徹落實《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的具體要求，把重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復訓練，通過嚴格的訓練和管理，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣；各班結合紀念日教育活動、社會實踐活動、學科教學活動、自主性班隊活動的開展，養(yǎng)成良好的學習、生活、行為習慣，把日常行為規(guī)范訓練落到實處，。

4、樹立人人都是德育工作者的觀念。各科教學采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。要充分發(fā)揮課堂教學是德育工作主渠道的功能，展示教師良好的課堂道德形象，在傳授知識的同時，滲透對學生的愛國主義教育、集

體主義教育、法制教育、國防教育、環(huán)保教育、安全教育和科學技術教育。特別加強對學生進行健康衛(wèi)生知識和疾病預防知識教育，促使學生養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，遵守社會公德，向不文明陋習宣戰(zhàn)。

5、加強勞動、安全、法制、國防及心理健康教育。時刻繃緊安全這根弦，消除事故于萌芽之中，同時開展學生自我保護、自我生存及生命意識教育，杜絕一切事故發(fā)生。

三、狠抓教育教學管理，在實踐中主動發(fā)展

本學期，我校堅持以教學工作為重心，以科學發(fā)展觀為指導思想，認真貫徹黨的新時代教育方針政策，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，抓好教學監(jiān)控，大力推進素質教育，大面積提高教學質量，推進學�！敖�(jīng)典教育”特色發(fā)展。（一）做好教師考核工作，大力促進教師專業(yè)水平發(fā)展

1、緊密圍繞教師考核工作，大力開展“新理念、新課堂、新發(fā)展”的教研活動。為了讓教師在考核中發(fā)揮出色，學校各教研科組大力開展鉆研教材、鉆研教法的研討活動，并圍繞課堂教學，更新教學觀念，將理論與實踐有機的結合起來，有力地保障了我校考核工作的順利推進，同時為課堂教學的創(chuàng)新夯實了基礎。2、各科組加強了教研活動、集體備課活動和隨堂聽課活動，有力促進了教師之間的相互學習、共同進步。開校初，學校認真研究制定了教研活動，落實教研活動的時間、地點、責任人,保障了教研活動的正常開展。

通過以上舉措，進一步加強了教師之間的相互學習與交流，增強了教師的團隊意識,體現(xiàn)了新課程改革的理念，有利于培養(yǎng)學生的個性。

3、通過日常的檢查和校內視導，我們看到，本學期以來，我校教師在備課、上課等各個教學環(huán)節(jié)上都能嚴格要求，在備課方面，通過加強學習，明確要求，

我校教師都能在深入鉆研教材基礎上，圍繞教學要求，在書上或備課本上寫出規(guī)范的教案，杜絕上無準備之課，規(guī)定青年、中年教師寫詳、略教案的比例，大部分教師備課都能寫詳案，超前三課時備課。在上課方面，各教師基本上能把握好教學進度，大力推行教學現(xiàn)代化手段，結合教材實際，積極組織學生進行自主性學習、探究性學習，重視學習興趣與學習能力的培養(yǎng)。在作業(yè)設計與批改方面各位教師都能按照作業(yè)規(guī)范的要求，注意作業(yè)的明確性和針對性，以及作業(yè)的深廣度和份量，并做到認真、及時地批改、訂正。（二）扎實開展課題科研，著力推進課程改革

1、為了推進課程改革，學校組織教師充分利用業(yè)務學習，廣泛宣傳新課程改革的核心理念和重要意義，使廣大教師進一步理解了新課程改革的核心理念和明確課改的意義，加強學習，樹立新的教育觀念，為新課程工作奠定堅實的思想基礎。

2、明確職責、全力以赴，逐步轉變了學校教學常規(guī)管理模式。開學以來，在學校的統(tǒng)一部署下，學校的教學常規(guī)管理逐步從以制度管理為主、以規(guī)范師生的教學與學習行為為主,通過逐步轉變學校的教學常規(guī)管理模式，為師生全身心投入新課程實驗工作創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。（三）狠抓教學常規(guī)工作，重務實，重實效

1、我校制定了教學規(guī)章制度，做到嚴格要求，嚴格管理，努力提高課堂教學效率。提高課堂教學效率的關鍵是教師，每位教師必須備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出啟迪學生，培養(yǎng)學生能力的因素，建立教學上的最佳工作點，充分調動學生的思維積極性，使大部分學生在克服一定困難的前提下學到更多知識，增長能力。

2、堅持以學生為主體，教師為主導教學模式，根據(jù)學科的性質和教材的特點、學生的年齡特點及班級的實際情況，教師選擇恰當?shù)慕虒W方法，教學中注意充分調動學生的積極性，活躍思維。培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、語言表達能

力及自學能力。在努力改進教法的同時，也注意對學生進行學法的指導，以學法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。

3、深入鉆研教材，精心設計教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學目的；有教學重難點；有具體的教學內容；有連貫而清晰的教學步驟；有合適精當?shù)木毩暎灰�求提前一周備課；提倡寫教學反思，授課后及時記載本課教學的成功和失誤；以便不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓，改進教法，不斷提高。4、嚴格教學常規(guī)的檢查。本學期共檢查備課、作業(yè)批改五次。并定期開展常規(guī)教學工作及期中、期末質量檢查評比交流，通過這些措施，學校對全校的教學工作情況做到隨時跟蹤，加強督導。

（四）狠抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育，校園環(huán)境大為改觀，為創(chuàng)建綠色學校而奠定基礎。

在本學期開學初，學校再次組織全體教職工學習研討了進修學校關于《學生習慣養(yǎng)成教育》課題研究成果，要求班主任在班會，課任老師在思想品德課向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，通過這些措施狠抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育，校園環(huán)境大為改觀，學生衣著干凈整潔，講文明、有禮貌，學生綠色環(huán)保的意識加強了。學校還結合學校綠色菜園、勞動實踐基地，大力開展綜合實踐課程活動，努力營造美化校園、愛護環(huán)境的風氣。

回顧一學期的工作，感受較深的是管理有成效、特色初顯出。雖然做了一些工作，取得一些成績，但與教育發(fā)展的形勢要求，與管理部門的工作要求，與學校發(fā)展的目標要求，與廣大師生的期待還有很大差距。我們將進一步進行認真的分析，積極尋求對策，提高管理水平，發(fā)揮教師潛力，開發(fā)教育資源，加快學校發(fā)展。

201*年6月20日

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常莊鎮(zhèn)西南聯(lián)小學校201*年度

學校工作總結

本年度，我校繼續(xù)踐行科學發(fā)展觀，認真落實市、區(qū)教育

工作會議精神，在上級教育部門的正確領導下，全面推進學校素質教育，加大教育教學改革力度，加強師資隊伍建設，積極實施課程改革，逐步改善辦學條件，推動學校教育教學工作的穩(wěn)步發(fā)展。

一、注重“三個”建設，促進學校有序發(fā)展1、加強班子建設，提高管理能力。

學校領導班子堅持“理念先行、領導主導、全員參與、整體推進”的發(fā)展模式，突出“三多”：提高自身修養(yǎng)多學習，改進工作方法多研討，工作求真務實多創(chuàng)新；學校領導班子帶頭學理論、學管理、學經(jīng)驗。努力鉆研教育教學業(yè)務，以師為本，以生為本，在干好本職工作的同時，不斷完善自己的個人修養(yǎng)。

2、強化隊伍建設，提升整體素質。

有一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍是學校持續(xù)發(fā)展的根本保障，我校始終把加強教師隊伍建設，提高教師教育教學能力作為工作的重點之一。

1、開展師德培訓，組織教師學習《師德規(guī)范》，倡導全體教師樹立正確的教育觀、價值觀，將遵守職業(yè)道德、規(guī)范教師行為化作自身的自覺行動。組織教師積極參與上級部門開展的優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任等評先活動。

2、重視教師的繼續(xù)教育，鼓勵全體教師積極參與校內外各級各類業(yè)務培訓和學歷進修，不斷提升自己的業(yè)務水平和能力修養(yǎng)。一方面我們積極組織開展校本培訓，教師們通過全校性集中培訓、學科組研討、個人自學等多種形式在校內營造了濃厚的學習、研討氛圍。另一方面，積極組織教師參加網(wǎng)上培訓活動，今年我校教師參山東省教師遠程研修培訓。

3、進一步加大對青年教師的培養(yǎng)力度。教導處積極組織教師參加上級部門舉辦的各級各類競賽和評優(yōu)活動，經(jīng)過層層選拔，今年我校又有部分教師在縣競賽活動中獲得殊榮。

3、完善制度建設，提升管理水平。

本學期進一步修訂了學�，F(xiàn)有的管理制度和各類《量化考核評價方案》，不斷完善操作程序，提高學校民主管理水平；進一步完善了各類會議制度、出勤制度，周前會、校委會適時召開。

二、深化德育工作，推進素質教育

我校繼續(xù)把德育工作放在各項工作的首位，以愛國主義教育為重點、基本道德規(guī)范為基礎，實現(xiàn)德育工作生活化、序列化。通過德育工作的強化，學校校風好、班風正、學風濃，學生的思想素質和道德素質得到了提高，養(yǎng)成了良好的習慣。

1、加強以班主任為主體的學校德育管理網(wǎng)絡建設，選聘思想素質好、業(yè)務水平高、責任心強、有奉獻精神的優(yōu)秀教師擔任班主任，并加強對班主任的培訓，進一步完善班主任工作考核方案，建立德育工作的長效機制。本年度，學校的六年級在

班級管理中都起到了很好的帶頭作用。

2、充分發(fā)揮班隊會、升旗儀式、紅領巾廣播站、黑板報、宣傳櫥窗、晨會課等陣地的育人功能,對學生進行思想教育。扎實開展“每班一節(jié)班隊會”活動，各班主任必須認真上好這節(jié)課，并作好詳細記錄。每周一升旗儀式上，“唱、讀、講、傳”是一項重要內容，實行班班輪流的形式，切實開展這項活動。為了更大程度地調動班主任自主管理的積極性，促進師生綜合素質的提高，本學期學校啟動了“特色班級”創(chuàng)建活動,并在學年評優(yōu)評先中優(yōu)先。

3、結合重大節(jié)日組織開展內容豐富、形式多樣、貼近學生的主題教育活動，通過活動來加強對學生的思想品德教育，強化行為習慣的養(yǎng)成。少先隊組織開展了環(huán)保繪畫大賽、植樹活動、“經(jīng)典誦讀”比賽、“五五”普法活動、慶�！傲�一”等一系列活動，引導學生在活動中獲得道德體驗，養(yǎng)成文明習慣，提高思想素質。

1建立了留守兒童檔案。學校以班4、真情關愛留守兒童�！�

級為單位，通過認真摸底，為每位留守兒童建立了成長檔案，包括基本信息、性格特征、興趣愛好、健康狀況、父母及監(jiān)護

2開人聯(lián)系方式都記錄詳實，以便聯(lián)系和對其進行因材施教�！�

展幫扶活動，促其健康成長。全體教職工在留守兒童中確定重點幫扶對象，實行“校務會成員每人關愛五名留守兒童，班主任關愛3名，科任教師關愛2名”的幫扶制度。同時，讓班上

成績好、條件好的同學幫助成績差和有困難的同學，彌補他們

3是建立了“留守學生之家”的親情缺失。○。學校專門設立了留

守學生親情室，定時開放。為留守學生在課間、課外活動、節(jié)日等時間與家長聯(lián)系、溝通提供方便，增進學生與家長的感情。還設立了心理咨詢室，由心理輔導老師負責學生的心理咨詢，

4是建立健全教師與留守兒對心理扭曲的兒童心理進行矯正�！�

童的談心制度。學校定期召開留守學生會議；班主任和科任老師經(jīng)常與留守兒童談心，詢問他們在學習、生活中遇到的難題，幫助他們解決心中的疑慮。針對一些留守孩子的品德行為偏差

5和心理障礙問題，學校定期開展思想教育和情感教育等活動�！�

開展主題活動，豐富課余生活。學校積極開展留守兒童關愛活動，通過定期舉行主題班會、文藝演出、讀書活動、書畫展等活動，豐富了他們的課余生活，增強了他們對生活、學習的信心，幫助改善他們因為親情缺失而帶來的消極影響。

三、強化新課程改革，全面提高教學質量1、改革課堂教學方法，促進學生自主發(fā)展

加強理論學習，吸收新的教學信息，采取以自學為主，以集中學習為輔的學習方式，寫出自己的學習筆記。今年要求每位教師寫一份自己的教學反思。積極開展新課程培訓。大力開展校本培訓，認真實施《新課程改革課時計劃》，組織全校教師參加新課程改革專題講座、研討活動。

2、加大常規(guī)教學管理力度，認真開展“教學六認真”工作。

采取聽、看、考核等模式，教師與業(yè)務領導共同研究新課標案例，進行案例分析，進一步落實教學常規(guī)，提高教師教學能力，從而提高課堂教學效率。

1開展好常規(guī)性教學研究工作，3、深入開展校本教研活動。○

開展年級組互相聽課活動，引導教師觀看新課程新課標教學錄像，積累教育科研經(jīng)驗，豐富課程資源，從而提高教師的教學

2開展了以“同課異構”為主題的年級組機智和教科研能力�！�

校本教研活動，促進了教師的專業(yè)化發(fā)展。本年度我校推行的是“同課異構”的校本教研，其實質是對課堂教學模式的研究。目前，我校的“同課異構”校本教研活動已經(jīng)日趨成熟，推動了學校校本教研的開展，取得了較好的教育教學效果。

4、加強了學校體、衛(wèi)、藝工作。進一步做好《學生體質健康標準測試》學生數(shù)據(jù)儲存工作，解決《學生體質健康》標準實施過程中的測試、卡片填寫及統(tǒng)計中的不規(guī)范的問題；開展了學校越野賽、籃球運球比賽等體育活動，全校教師和學生全員參與，體現(xiàn)了全員健身的宗旨，提高了師生的身體素質，豐富了教師和學生的課余生活；加強了音樂、美術教師的素質建設，舉辦了“學生繪畫作品展、紅歌大家唱”等活動，收到了良好的效果。

四、創(chuàng)建“五個校園”，確保全面協(xié)調發(fā)展（一）平安校園

學校始終把安全工作放在重中之重的位置，堅持“安全第

一，預防為主”的方針，切實加強安全防范工作，積極建設“平安校園”，為師生營造安全、和諧、整潔的校園環(huán)境。

1、積極建立學校安全防范機制，建立健全學校安全隱患定期排查、安全預警、跟蹤督查、情況通報、應急處置、責任追究制度，完善校園安全突發(fā)事件應急預案。經(jīng)常性開展安全方面的隱患排查，防患于未然。同時要發(fā)揮社會各界的作用，大力加強校園治安防控體系建設，全面落實治安綜合治理各項措施，確保校園周邊秩序良好，師生共建、警校共建平安校園。

2、我們把安全教育納入學校正常的教育教學內容之中，平時注重對學生加強交通、生活等安全知識教育，全面培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質。開展以提高小學生自護、自救、防災、逃生能力為主題的教育演練活動，不斷提升全過程管理、全方位育人的水平。

3、規(guī)范各項制度，重視衛(wèi)生工作。一年來，總務處進一步加強了對校園環(huán)境衛(wèi)生等方面的的督查管理，規(guī)范各項制度，落實崗位職責，進行不定期的抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。我們要求衛(wèi)生工作人員定點、定人、定期進行衛(wèi)生保潔，并進行巡視和檢查，從而改善校園環(huán)境。

（二）健康校園

圍繞學校整體規(guī)劃，學校全員參與，積極參加建設健康校園活動。

（1）開展健康教育，促進學生身心發(fā)展；

（2）做好健康服務，構筑健康教育平臺；（3）開展文體活動，提高學生身體素質；（4）開展救護培訓，提高自救互救能力；（5）重視師資培訓，提升專業(yè)發(fā)展水平；（三）綠色校園

按照“綠樹成蔭、房在樹下、校在林中、生態(tài)環(huán)保”的總要求，建設“綠色、環(huán)保、生態(tài)、和諧”的校園。

1、科學規(guī)劃，繪制了“綠色校園”規(guī)劃圖；

2、加強了宣傳教育，開展“弘揚生態(tài)文明，建設綠色校園”活動，傳播綠色理念；

3、在植樹節(jié)組織了三至六年級種植“成長樹”；

4、多渠道籌措建設經(jīng)費，保證“綠色校園”資金落到實處。五、廣泛開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動

創(chuàng)先爭優(yōu)是鞏固和拓展深入學習實踐科學發(fā)展觀成果的重要舉措，我校黨支部結合學校自身特點，在活動中努力做到與教師隊伍相結合，突出師德師風建設。

1、營造溫馨氛圍，關愛退休高齡、重癥老教師。我校在教師節(jié)這天召開了學校退休教師座談會，并對部分老教師進行了補助和慰問，使所有的退休和在職教師深受感動，真切的體會到學校大家庭的溫暖與和諧。

2、深入開展“重陽節(jié)愛心捐助”活動，全校師生獻出了自己的一份情，一份愛。

3、全面推行“一講二評三公示”活動，確保到人頭、全覆

蓋，不斷提高黨員干部隊伍管理的科學化水平。

4、繼續(xù)大力宣傳爭優(yōu)創(chuàng)先活動力度，讓紅色精神深入人心。堅持“黨內帶黨外、黨員帶群眾”，通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動凝聚廣大群眾的力量，在全校形成比學趕幫、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

六、加強后勤管理，強化服務意識

做好了學校衛(wèi)生防疫工作，嚴防春季流行疾病，每日報告，每周消毒；提高管理服務質量，進一步加強了學校后勤管理工作，努力改善師生生活，為師生服務，為家長解憂；完善財物管理，進一步抓好了資產(chǎn)管理，建立了校產(chǎn)管理網(wǎng)絡，規(guī)范財物的管理和使用制度。

常莊鎮(zhèn)西南聯(lián)小學校二0一三年十二月二十四日

常莊鎮(zhèn)西南聯(lián)小學校201*年度

學校工作總結

201*-12-24

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