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韓山藝術(shù)幼兒園工作總結(jié)

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韓山藝術(shù)幼兒園工作總結(jié)

韓山藝術(shù)幼兒園201*~201*學(xué)期工作總結(jié)

時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期即將結(jié)束,回顧開(kāi)學(xué)之初,那種緊張的狀態(tài)歷歷在目,經(jīng)過(guò)我園全體教職工的共同努力,在園的每一個(gè)小朋友個(gè)個(gè)有進(jìn)步;幼兒園的管理水平也有了很大的提高。本園宗旨:一切為了孩子,用愛(ài)心呵護(hù)每一位在園幼兒。本著“安全第一,服務(wù)至上”的辦園原則。幼兒園的發(fā)展有了進(jìn)一步的提高,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)匯報(bào)如下:

一、團(tuán)隊(duì)建議方面:本園在團(tuán)隊(duì)建議的過(guò)程中,有付出,也有回報(bào)。首先把加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建議工作做為重中之重。A①把好入園教師資質(zhì)關(guān),我園通過(guò)提高薪資待遇及崗位補(bǔ)貼。改革教學(xué)教研方式等手段。②在學(xué)期初,要求各班制訂好本學(xué)期的各科教學(xué)計(jì)劃,有目標(biāo)地在每周末開(kāi)展制訂一周計(jì)劃,嚴(yán)格上好每一節(jié)課,切實(shí)抓好教學(xué)活動(dòng)。B開(kāi)展教師的比賽活動(dòng);①以班為單位輪流,每周輪一個(gè)班級(jí)開(kāi)展公開(kāi)課,其他老師前往傾聽(tīng),課后共同交流經(jīng)驗(yàn)。②每月開(kāi)展一次對(duì)外公開(kāi)課,邀請(qǐng)開(kāi)課班級(jí)家長(zhǎng)前往傾聽(tīng),不但提高了老師的授教水平,同時(shí)還讓家長(zhǎng)及時(shí)了解子女在園的課堂學(xué)習(xí)情況③提高教師們的板書(shū)書(shū)寫(xiě)水平開(kāi)展“粉筆字比賽”達(dá)到共同學(xué)習(xí),互相進(jìn)步的目的.④對(duì)教師進(jìn)行禮儀培訓(xùn),包括日常站姿,坐姿,對(duì)待家長(zhǎng)時(shí)的態(tài)度,及衣服著裝方面,讓每一位員工在家長(zhǎng),孩子面前表現(xiàn)出“為人師表”有親和力的一面!

二.環(huán)境創(chuàng)設(shè)

為園至今,我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境,今年,根據(jù)本園實(shí)際情況,對(duì)園內(nèi)外進(jìn)行了一次全面的裝修,刷墻體,增設(shè)了臥室,幼兒小睡床,教室廚房裝置消毒燈,使園容園貌煥然一新!我們還進(jìn)一步拓展了活動(dòng)的空間,把園內(nèi)設(shè)置成各不相同的環(huán)境成各不相同的環(huán)境風(fēng)格!使有限的空間融入了孩子喜歡的各類形象,真正成為孩子們心中的樂(lè)園!

三、保教工作

切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量,是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志,在過(guò)去的一年里,我園在保教工作方面,抓重點(diǎn),求實(shí)效,使保教工作有所突破。

1認(rèn)真做好全體教工及幼兒的體檢工作,積極把好晨檢及午檢兩大關(guān),對(duì)于身體不舒服的幼兒,做好跟蹤觀察,幼兒帶藥到園的,我們要求家長(zhǎng)要在瓶上注明姓名食用藥劑量及喂藥時(shí)間,同時(shí),還定期通過(guò)相關(guān)圖片進(jìn)行宣傳保建常識(shí),及傳染病的防治方法,收到良好的效果。

2家園聯(lián)系

我們倡導(dǎo)教師要建立新型的家園關(guān)系,即互相信任,互相尊重,互相學(xué)習(xí),互相支持,切實(shí)做好家長(zhǎng)幼兒園的工作,如請(qǐng)專家開(kāi)設(shè)專題講座,幫助家長(zhǎng)建立全新育兒觀,同時(shí)定期組織家訪,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒近期在園的生活,學(xué)習(xí)情況,通過(guò)家訪工作,拉近了老師與家長(zhǎng)的距離,同時(shí)也拉近了老師與幼兒之間的距離,同時(shí)也從中了解,傾聽(tīng)家長(zhǎng)及幼兒的心聲,使幼兒園的工作能更切實(shí)際在開(kāi)展!

3食品安全

我們注重幼兒的食品安全,做到專人定點(diǎn)采購(gòu),嚴(yán)把食品安全關(guān),對(duì)于每天幼兒的食品做到留樣24小時(shí),對(duì)蔬菜,瓜果進(jìn)行嚴(yán)格浸洗,對(duì)幼兒的食具,勺子,水杯等每周固定三六兩天進(jìn)行消毒粉消毒,清洗。同是,每半月園內(nèi)組織一次大掃除,確保日常從細(xì)小做起,園容園貌整潔衛(wèi)生!做到“防患于未然”

4安全工作

①定期對(duì)園內(nèi)進(jìn)行檢查,檢查的范圍為:插座,消防器材消防出入通道的暢通~同時(shí)還對(duì)園辦的消防設(shè)施進(jìn)行定期檢查

②園內(nèi)監(jiān)控設(shè)備在排查,監(jiān)控設(shè)施保存一個(gè)月以內(nèi)的監(jiān)控情況

③在安全上,園內(nèi)進(jìn)行定時(shí)上鎖嚴(yán)禁閑人進(jìn)入,上午上鎖時(shí)間為9點(diǎn)半,下午上鎖時(shí)間為15點(diǎn),開(kāi)門(mén)時(shí)間段把大門(mén)安全關(guān),確保在園師生的安全。

④嚴(yán)把安全接送關(guān),幼兒必須是在指定的家長(zhǎng)來(lái)接送,如遇陌生人,須嚴(yán)格確定身份,保證接送工作萬(wàn)無(wú)一失。⑤加大投入,規(guī)范辦園

現(xiàn)在幼兒園發(fā)展快的特點(diǎn),本園也及時(shí)加大投入,讓幼兒有一個(gè)輕松舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,在過(guò)去的一年里,本園共投入資金5萬(wàn)元對(duì)園進(jìn)行一次全面性的裝修配置,在家長(zhǎng)氛圍中贏得了一致好評(píng)!

在今后的日子里,我園將不斷探索,繼續(xù)提高辦園,把“安全,衛(wèi)生”放在首位,不斷進(jìn)取,使幼兒園的辦園質(zhì)量再攀高峰!

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藍(lán)天藝術(shù)幼兒園家長(zhǎng)工作總結(jié)

一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)年又過(guò)去了,在這一年里,我們?cè)诩议L(zhǎng)的熱心幫助及大力支持下,班級(jí)工作得到順利開(kāi)展,結(jié)合一學(xué)年開(kāi)展的家長(zhǎng)工作情況,現(xiàn)將本學(xué)年家長(zhǎng)工作總結(jié)如下:

一、辦好家長(zhǎng)園地,每周刊出周計(jì)劃及需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)使家長(zhǎng)清楚地了解幼兒園及班級(jí)地教學(xué)工作。

為了使家長(zhǎng)了解幼兒園及班級(jí)教學(xué)工作及需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng),共同搞好幼兒園的教育教學(xué)工作,我班認(rèn)真制訂周計(jì)劃,刊登在家長(zhǎng)園地上,使家長(zhǎng)能夠了解自己孩子在園一周的學(xué)習(xí)情況,同時(shí),我們還刊出了一些育兒知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。班級(jí)的每一個(gè)活動(dòng)都離不開(kāi)家長(zhǎng)們的熱心支持,如春游、慶“六一”活動(dòng)等等。家長(zhǎng)們?cè)诩页槌鰰r(shí)間幫助幼兒進(jìn)行練習(xí),使每一個(gè)孩子取的了良好的成績(jī),且得到社會(huì)的肯定,諸如此類的事情很多很多。

二、利用家長(zhǎng)接送時(shí)間,與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,共同商討教育方法。

我們充分利用家長(zhǎng)接送時(shí)間與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,雙方共同商討教育方法,讓家長(zhǎng)與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了提高幼兒的獨(dú)立生活能力,培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,我們?cè)趫@開(kāi)設(shè)相應(yīng)的課程,開(kāi)設(shè)相應(yīng)的活動(dòng)。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情,有些對(duì)孩子來(lái)說(shuō)雖然困難,但我們還是堅(jiān)持讓孩子自己動(dòng)手,教師只在旁觀察幫助。家長(zhǎng)了解到這一情況后,在家也鼓勵(lì)孩子做些自己能做的小事兒,同時(shí)也堅(jiān)持了“放手”的原則,盡力使自己“做個(gè)旁觀者”,讓孩子自己動(dòng)手。在培養(yǎng)責(zé)任心這一方面,家長(zhǎng)也盡力配合幼兒園,什么事都引導(dǎo)孩子自己去完成,為了讓孩子更健康的發(fā)展成長(zhǎng),我們還利用家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)學(xué)校等形式,與家長(zhǎng)協(xié)商,共同解決問(wèn)題,并請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)將自己的教育經(jīng)驗(yàn)介紹給大家,互相取經(jīng),共同教育好孩子,讓孩子更健康的成長(zhǎng)。

三、根據(jù)園、班級(jí)及個(gè)別幼兒的情況及時(shí)家訪,了解原因。每個(gè)班總有幾個(gè)調(diào)皮的孩子或很難接近的家長(zhǎng),我班也不例外,碰到了這樣的孩子,我們作為教師總是耐心的引導(dǎo),教育不怕麻煩,及時(shí)地進(jìn)行家訪,向家長(zhǎng)了解這些孩子在家地情況及家庭環(huán)境地影響,以便針對(duì)性地教育,使每一位孩子都能快樂(lè)地成長(zhǎng),同時(shí)讓孩子感覺(jué)到家人和老師對(duì)她的愛(ài),從中得到補(bǔ)償。

這一期來(lái),家長(zhǎng)給予我們的幫助配合有無(wú)數(shù),正因?yàn)橛辛诉@些家長(zhǎng)熱情的支持與幫助、配合,才使我們的工作取得了不少的進(jìn)步。

201*-7-

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