思想作風整頓教育活動個人總結(jié)

思想作風整頓教育活動個人總結(jié)

司法局王秀香

按照省、市進一步做好問題奶粉查處工作的有關(guān)要求，結(jié)合縣要求和實際部署按照縣委深入開展思想作風整頓教育活動和縣委關(guān)于進一步做好問題乳粉查處工作的有關(guān)要求我個人高度重視，為保持我縣徹查問題乳粉的高壓態(tài)勢，確保我縣工作不疏漏。并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

一、主要問題

一是理論學習不主動,自覺性不高.往往以近期信息報送任務(wù)比較重或正在趕寫材料為理由,不能自覺主動抽時間靜下心來學習,利用工作空閑和業(yè)余時間學習也比較少.經(jīng)常是上級要求學什么就學什么,與工作關(guān)系密切的多學,與工作關(guān)系不大的少學,常常是需要什么學什么,急用什么學什么,碰到材料才找依據(jù)、查資料.沒有系統(tǒng)地學習一些現(xiàn)代法律知識和科技知識,不能高質(zhì)量完成文字材料撰寫工作.特別是對政治理論的學習重視程度不夠,不能夠深刻理解和領(lǐng)會社會主義法治理念的實質(zhì)內(nèi)涵,對于利用社會主義法治理念全面指導自己的工作和學習的重要性還缺乏必要的認識.

二是業(yè)務(wù)功底不扎實,文字水平不高.自己以前在工作,雖然對材料工作有所了解,但也只是只知皮毛,文字水平、寫作能力還處在一個低層次界面上.掌握知識不全,尤其是對一些部門專業(yè)知

識知之甚少,導致所寫文章華而不實,有時寫作片面依靠網(wǎng)上或現(xiàn)成文稿材料,不愿作深入思考、東拼西湊、文稿質(zhì)量不高,

自身

綜合素質(zhì)不高,對領(lǐng)導分管部門不了解,很難站在領(lǐng)導角度去思考問題,,不能很好地理解領(lǐng)導意圖并融入文稿.雖然自己目前寫得只是一些比較小的材料,但也還頗感吃力,甚至成型的材料連自己看了都不是很滿意,業(yè)務(wù)素質(zhì)亟待提高.

二、存在問題的原因1是思想觀念比較陳舊.

未能做到系統(tǒng)研讀原著,在其精神

實質(zhì)的掌握上又不求甚解,思想理論素質(zhì)未能得到有效提高.因而不善于用理論指導實踐,在工作中很難有所創(chuàng)新,在理論學習中,沒有很好地堅持理論聯(lián)系實際,在改造主觀世界上下功夫,從而牢固樹立為黨和人民事業(yè)奮斗的信念,因此在思想上出現(xiàn)理想信念有所動搖,在工作上出現(xiàn)干勁松懈,工作責任心、進取心下降的情況,沒能及時用科學思想分析出現(xiàn)問題的原由,及時糾正主觀認識上出現(xiàn)的偏差,有一定的基礎(chǔ),足可以應(yīng)付目前的工作,對更新知識的緊迫性和必要性缺乏深刻的認識.

2是認識上存在偏差.從參加以來基本內(nèi)容已比較熟悉,思想上逐漸產(chǎn)生了厭倦情緒,認為基層工作無非就是寫寫簡報、搞搞材料,外加做一些服務(wù)保障工作.少做了對大局不會產(chǎn)生什么影響,多做了也成就不了什么大事業(yè).工作上不求有功,但求無過,不求過得硬,但求過得去,缺乏積極進取的精神,滿足于完成領(lǐng)導交辦的工作任務(wù),對如何開拓性地開展工作研究不夠,有時甚至流露出

馬馬虎虎,得過且過的思想,工作缺乏主動性和積極性.對自己所從事工作的重要性認識不夠,體會不深,總感到從事文字工作太辛苦,從而導致有推、拖、等的思想,降低了自己的工作標準和要求.事實上,在新形勢下工作涉及面廣,作為其一名工作人員,要學習的知識很多,如何為領(lǐng)導當好參謀助手,提供決策的依據(jù),是很值得深入探討和研究的問題.三、整改措施和努力方向

針對自己在工作中存在種種問題,我將在以后的工作中,認真反思,加以改進,時時開展自我批評,嚴格要求自己,堅持不為私心所擾,不為名利所累,不為物欲所動；行動上要增強奉獻意識,不計得失,盡力盡心干好每一項工作,做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重,待人寬,對己嚴,勇于奉獻,正確對待領(lǐng)導交付任務(wù),保持昂揚向上的精神狀態(tài),對文字工作要在“精、細、嚴、實”上下功夫,細心認真,有條不紊地處理每一項工作,提高自己綜合素質(zhì).具體做到以下幾點：

1是要在進一步加強學習上下功夫.進一步增強學習的自覺性、緊迫性,要真正把學習鄧小平理論和江澤民同志三個代表重要思想放在首要位,始終堅持不懈.通過學習,牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念,緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢,進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識.不僅學理論,同時還要學習現(xiàn)代科技知識、金融知識、管理知識、法律知識和歷史知識.

2是在強化服務(wù)意識上下功夫.作為司法行政一名工作人員,

我將進一步樹立大局意識、服務(wù)意識和助手意識.通過與基層的溝通,了解基層所工作的狀況,熱心為其提供幫助和指導.加強與各部門聯(lián)系,了解存在的困難和問題,并及時提出有價值的信息和建議,為領(lǐng)導決策提供可靠的依據(jù).加強與同志間的思想交流,做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待.

總之,今后我將在領(lǐng)導和同志們的幫助支持下,在思想作風整頓活動中,繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題,進一步提高思想認識,轉(zhuǎn)變工作作風,改正不足,提高自己,真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規(guī)范,努力把領(lǐng)導分配給自己的各項工作做好,取得成效。

二一年十二月三十一日

擴展閱讀：隊伍教育整頓活動小結(jié)

強化學習教育，切實查擺剖析全面推進教育整頓活動向縱深發(fā)展

XX市工商局XX分局隊伍教育整頓活動開展情況小結(jié)

按照省、市局的統(tǒng)一部署和安排，分局隊伍教育整頓活動自啟動以來，全體干部以飽滿的熱情、良好的精神狀態(tài)和求真務(wù)實的作風投入這項活動。通過學習教育、查擺問題、剖析根源，堅持邊學邊查、邊查邊改，隊伍教育整頓活動已初見成效，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、基本步驟

1、準備部署階段（7月6日-7月9日），市局隊伍教育整頓工作動員大會召開后，分局迅速成立組織機構(gòu)，組織召開班子成員專題碰頭會，傳達會議精神，把握上級要求，領(lǐng)會目的意義，分析形勢現(xiàn)狀，研究工作思路，制定實施方案，為教育整頓活動的正式啟動作好前期準備。

2、學習教育階段（7月10日-7月31日），召開分局隊伍教育整頓動員大會，明確工作意義，統(tǒng)一思想認識，指定學習范疇，分解活動步驟，強調(diào)紀律要求，落實督促檢查。本階段，分局組織集中學習3次，要求以科、所為單位分組學習4次，開展學習督查2次，干部個人撰寫心得體會120篇，向市局上報簡報1篇，在市局OA上發(fā)布動態(tài)信息3篇，編發(fā)內(nèi)部工作簡報2期；同時積極主動地向高新區(qū)管委會多次匯報，增強工作透明度和活動深度、廣度。

3、查擺剖析階段（8月1日-8月31日），組織召開班子、支部、科所專題民主生活會，引導干部暢所欲言，勇于直面問題，敢于挑刺擠皰；深入基層，開門查擺，廣開言路，全面歸集社會各界的不同意見和合理化建議�；顒娱_展以來，分局組織召開領(lǐng)導班子民主生活會1次，中層干部務(wù)虛會1次，老干座談會1次，行風監(jiān)督員、企業(yè)、人大代表、政協(xié)委員座談會1次，意見和建議通報會1次，推行了聯(lián)系基層服務(wù)月活動，開展談心活動21人次，撰寫專題民主生活會發(fā)言提綱10篇，撰寫剖析材料40篇，發(fā)放《征求意見函》份，發(fā)放征求意見表份，收集到對分局意見和建議條，單位領(lǐng)導班子的意見和建議條，領(lǐng)導班子成員個人意見和建議條。

上述各階段工作分局均確保了干部活動參與率達100%，覆蓋面達100%。

二、具體做法

（一）加強領(lǐng)導，精心部署1、成立機構(gòu)，制定方案

分局高度重視這次隊伍教育整頓活動，切實加強對隊伍教育整頓活動的領(lǐng)導。為使活動有序開展，分局成立了由黨支部書記、局長程進同志親自掛帥，其他黨支委成員以及各科室、所負責人組成的領(lǐng)導小組和工作機構(gòu)。形成了一把手親自抓、負總責，分管局長具體抓，辦公室積極組織協(xié)調(diào)，各有關(guān)部門各負其責的工作格局，狠抓責任制落實。并認真制定了《XX市工商行政管理局XX分局隊伍教育整頓實施方案》、《活動日程安排表》。為保證更好地開展教育整頓活動的日

常工作，分局還對外公布了舉報電話，落實了專項經(jīng)費，做到了組織機構(gòu)完備、后勤保障穩(wěn)定。

2、廣泛動員，積極工作

為了提高開展隊伍教育整頓重要性的認識，讓全局干部在思想上受到深刻教育，分局采取多種形式，進行廣泛深入的思想發(fā)動，引導干部端正態(tài)度，自覺參與。

為及時落實省、市局的安排和部署，分局充分準備，組織召開了全局隊伍教育整頓活動動員大會。會議要求每一位同志要把思想統(tǒng)一到鞏固和擴大深入學習實踐科學發(fā)展觀成果，全面適應(yīng)工商工作轉(zhuǎn)型的新形勢新要求上來，統(tǒng)一到市局打造“雙合格”、“三過硬”的工商隊伍的總體思路上來。為確保隊伍教育整頓活動既充分體現(xiàn)省、市局的要求，又能結(jié)合分局自身工作實際情況。會議強調(diào)：全體干部要迅速行動，積極采取措施，扎實開展以“五學”（學理論、學法律、學政策、學時事、學制度）活動為載體，以“六觀”（人生觀、權(quán)力觀、利益觀、大局觀、法紀觀、工作觀）教育為主要內(nèi)容的隊伍教育整頓工作。

為更有力地推進隊伍教育整頓活動深入開展，分局還充分利用OA、簡報等多種形式將隊伍教育整頓的目標要求、活動步驟、學習內(nèi)容、剖析材料等公開發(fā)布，接受廣大干部的監(jiān)督，營造良好的氛圍。

3、認真學習，撰寫心得體會和剖析材料

為避免隊伍教育整頓活動流于形式，分局緊密聯(lián)系隊伍建設(shè)實際和工作實際，制定方案有創(chuàng)新，落實措施有特色。在“學習動員”階

段，充分利用每周二、周五組織集中學習，結(jié)合省、市局要求，采取集中學習、個人自學等方式組織學習活動。制定了學習計劃，重點圍繞市局編印的指定學習資料和科學發(fā)展觀的理論讀物。由于采取了集中學習與自學相結(jié)合等形式，參加教育整頓活動的干部都認真學習了規(guī)定的學習篇目，高質(zhì)量地作好學習筆記并撰寫了心得體會。

在查擺剖析階段，分局班子及全體干部努力克服工學矛盾，利用下基層指導工作、開展日常巡查監(jiān)管等機會，正視群眾反映的熱點難點問題，把握剖析重點，勇于從班子及自身查找問題，剖析問題全面深刻，撰寫的剖析材料能切中時弊，為深入開展后階段活動奠定了基礎(chǔ)。

4、抓好督促檢查，確保不走過場

為了準確把握這次隊伍教育整頓活動各個階段的工作要求，分局隊伍教育整頓活動領(lǐng)導小組專門對教育整頓活動進行了督促檢查。采取聽、看、查、訪、談等方式了解進展情況，對少數(shù)同志未按要求開展工作提出了改進措施和意見，有力地推動了分局隊伍教育整頓活動的開展。與此同時，還充分利用舉報電話，接受群眾對全體干部思想作風、學風、工作作風、領(lǐng)導作風、生活作風和廉潔勤政方面的監(jiān)督。

（二）廣泛征求意見，深刻查擺分析

1、征求意見的形式：充分利用發(fā)放《征求意見函》、征求意見表，開展交心談心活動，開好民主生活會等形式廣泛征求各方面的意見。

分局隊伍教育整頓活動領(lǐng)導小組廣泛征求服務(wù)對象、人大代表、政協(xié)委員、消費者代表、人事局、產(chǎn)業(yè)局、招商局、紀檢監(jiān)察等有關(guān)

單位的意見和建議；同時發(fā)放征求意見表征求分局干部職工對領(lǐng)導班子、班子成員和機關(guān)各科室的意見和建議。共發(fā)放份《征求意見函》，收回《征求意見函》份；發(fā)放份征求意見表，收回意見表份。

8月4日-8月31日，組織開展了為期1個月的“基層服務(wù)月”活動。固定每周兩個工作日為服務(wù)日，由1名局領(lǐng)導帶隊，安排機關(guān)人員全天到工商所體驗基層工作，換位思考，指導工商所登記和監(jiān)管工作，同時幫助工商所分析查找當前存在的主要問題和困難，認真研究解決問題，同時開展了交心談心活動，相互溝通、相互交流。目前，已為工商所解決了10余個難點問題和困難，對重點難點問題給予了有效的指導服務(wù)。

8月11日，召開了老干部座談會。充分聽取老同志對分局隊伍建設(shè)、思路決策、規(guī)范管理、學習教育等方面存在問題的反映。

8月14日，召開行風監(jiān)督員、企業(yè)、人大代表、政協(xié)委員座談會，廣泛征求社會各界對分局干部素質(zhì)、辦事效率、服務(wù)舉措、職能發(fā)揮、政策落實、廉政建設(shè)等方面提出的意見和建議。

8月16日，利用周末休息時間召開了中層干部工作務(wù)虛會。與會干部在會前撰寫了剖析材料和發(fā)言提綱，會上按照“三個代表”重要思想和隊伍教育整頓活動的要求，分別聯(lián)系思想和工作實際，積極開展批評與自我批評，深刻剖析、總結(jié)經(jīng)驗、查找不足，查擺本部門存在的突出問題和難點問題，檢查自己在思想作風、學風、工作作風、領(lǐng)導作風、生活作風等方面存在的問題，進行深刻的思想根源剖析。

通過務(wù)虛會的召開，全體中層干部進一步明確了今后的工作思路和努力方向。通過批評與自我批評，進一步堅定了做好新時期工商工作的信心，達到了團結(jié)進步、共同提高的目的。

2、征求到的意見：對班子意見和建議經(jīng)認真梳理后有條，對班子成員的意見和建議條。歸納起來涉及思想作風、學風、工作作風等方面。

（1）思想作風方面

班子及成員解放思想不夠，少數(shù)干部職工還停留在完成或應(yīng)付日常工作的思想上，工作上創(chuàng)新意識不強。

（2）學風方面

對政治理論的學習不夠扎實深入，理論學習與實踐工作時有脫節(jié)，不能學以致用，自學時間不足。

（3）工作作風方面

抓工作落實的力度不夠，工作安排部署多，督促檢查少，機關(guān)制度未能做到嚴格執(zhí)行、敢抓敢管的力度不夠，有些制度尚須進一步建立完善。

三、主要特點

1、繼續(xù)抓學習教育，將學習教育延伸到二階段，邊走邊學。分局要求增加三篇學習內(nèi)容，每人增加兩篇以上的學習體會。

四、下一步工作打算（一）認真制定整改方案

針對存在的問題和建議，為確保隊伍教育整頓活動的工作取得實

效，班子成員和全體干部重點圍繞存在的突出問題，制定了整改措施：

一是要進一步深刻領(lǐng)會鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理論精髓，牢固樹立科學發(fā)展觀，理解把握新時期新形勢下工商工作的特點，吃透精神，研究新情況、解決新問題。

二是要進一步加大對干部的思想教育工作力度，強化務(wù)實、廉潔、奉公的工作態(tài)度，充分發(fā)揮廣大干部職工的工作積極性和創(chuàng)造性，進一步密切黨群、干群關(guān)系；緊緊圍繞群眾關(guān)心的熱點、難點問題，著力為群眾解決實際問題，多辦實事、辦好事。

三是要長期堅持，嚴格執(zhí)行學習制度，細化學習計劃，對學習進行量化考核，確保學習效果，加強政治理論學習的系統(tǒng)性，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，帶著問題學，使學習真正入腦入心，不走過場、不流于形式；在學習中注重密切聯(lián)系思想、工作實際，自覺運用馬克思主義的立場、觀點、方法去分析問題、解決問題，講求學習方法，既要注重理論學習，又要到實踐中學、到群眾中學，做好讀書筆記，撰寫學習心得，真正做到學有所獲、學以致用。

四是要始終堅持集中學習與自學相結(jié)合，處理好工學矛盾，保證足夠的學習時間；加強干部職工學習的自學性，在上班時間杜絕在電腦上玩游戲等不良現(xiàn)象，把寶貴的時間真正用在工作學習上，營造崇尚實干、切忌空談的良好氛圍。

五是要進一步轉(zhuǎn)變工作作風，改變工作方式。整頓會風、文風，盡量少開會、開短會，著眼于解決實際問題；完善工作量化考核機制、目標具體、分工明確、責任落實；深入基層、深入一線解決實際問題。

嚴格執(zhí)行上下班制度，保證足夠的工作時間。對遲到、早退、無故不到崗者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴肅查處；大膽管理，以制度管人、令行禁止；建立健全相關(guān)管理制度，如車輛管理制度信息管理及報送制度等。加強班子成員、干部職工之間的交心談心，做到彼此理解、換位思考，互相尊重，協(xié)調(diào)溝通。嚴格執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定，認真學習領(lǐng)會落實黨員監(jiān)督條例和處分條例，減少不必要的工作應(yīng)酬，防止各類腐敗現(xiàn)象的滋生。把管理從八小時內(nèi)延伸到八小時之外，注重從細節(jié)入手，對少數(shù)干部下班應(yīng)酬飲酒駕車等行為加以批評教育切實制止，防患于未然，不斷加強警示教育，營造風清氣正的良好局面。

六要在隊伍教育整頓活動中，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，做到教育整頓與抓業(yè)務(wù)工作“兩不誤、雙促進”。

（二）著眼長遠，深入整改，建立健全規(guī)章制度

1、建立健全長效學習機制，努力提高全局干部政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。深入開展創(chuàng)建學習型機關(guān)、學習型支部活動，進一步加強理想信念、黨章和黨紀國法、社會主義榮辱觀、廉潔自律、黨性修養(yǎng)和業(yè)務(wù)等方面的教育培訓，更新思想觀念，牢固樹立科學發(fā)展、和諧發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、跨越發(fā)展理念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀、地位觀和利益觀，不斷提高政治理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。

2、建立健全領(lǐng)導干部作風建設(shè)長效機制，大力弘揚新風正氣。進一步建立健全關(guān)于作風建設(shè)的各項規(guī)章制度，尤其是建立健全領(lǐng)導干部作風建設(shè)責任制、責任追究制和監(jiān)督督查制度。切實按照胡錦濤總書記倡導的八個方面良好風氣的要求，把加強領(lǐng)導干部作風建設(shè)與

加強黨的執(zhí)政能力和先進性建設(shè)緊密結(jié)合起來，深入推進作風建設(shè)，進一步增強隊伍的執(zhí)行力、創(chuàng)造力，努力營造“用心想事、用心謀事、用心干事”的良好氛圍。

3、不斷健全和創(chuàng)新工作機制，提升服務(wù)能力。進一步加強全局意識、服務(wù)意識的教育培養(yǎng)，堅持和完善令行禁止、依法行政、行為規(guī)范的工作規(guī)則。

（三）結(jié)合四個課題，確保工作實效

結(jié)合隊伍教育整頓活動的深入開展，分局面向全局提出了四個課題，廣泛征求意見，并明確由班子成員分工負責落實課題。一是制定分局兩年素質(zhì)培訓規(guī)劃；二是建立崗位培訓測評機制；三是健全完善問責機制；四是創(chuàng)新監(jiān)管服務(wù)新舉措。

后階段，我們將遵照省、市局的階段工作安排和要求，扎實推進分局隊伍教育整頓活動向縱深發(fā)展。

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