數(shù)學(xué)興趣小組計(jì)劃

數(shù)學(xué)興趣小組計(jì)劃

經(jīng)過(guò)前半個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)興趣小組組建的失敗，我們找到了上次數(shù)學(xué)小組

弊端。我們過(guò)分的注重于難點(diǎn)，沒(méi)有在乎同學(xué)是否聽(tīng)懂或理解那一類型題目，加上可能沒(méi)有老師的督促，造成大家成為無(wú)頭蒼蠅一樣漫無(wú)紀(jì)律。新的開(kāi)始，新的挑戰(zhàn)，又在向我們邁開(kāi)，重新開(kāi)始的興趣小組，我們覺(jué)得還是應(yīng)該不要老師，我們要鍛煉同學(xué)的自制性。

這次的興趣小組必須分階段制。

一．基礎(chǔ)題

老師的授課的倉(cāng)促而導(dǎo)致上課的進(jìn)度很快，效率而并不是太顯著，再加上同學(xué)先天性的數(shù)學(xué)敏感，基礎(chǔ)是完全蒙的，在屬于這類同學(xué)中，我們興趣小組絕對(duì)保證人員鋪助，讓處于這類同學(xué)在考試時(shí)基礎(chǔ)題全滿，也許就可以提高平均分。

二．中檔題

初一有過(guò)不錯(cuò)成績(jī)而初二因題型復(fù)雜多變而導(dǎo)致成績(jī)中立的同學(xué)，基礎(chǔ)應(yīng)該還是比較穩(wěn)固的，所以面對(duì)一些中檔題時(shí)，往往手足無(wú)措而失分，面對(duì)這種情況，我們就必須抓緊這些中檔題所給予的分?jǐn)?shù)往上爬。

三．難題

站在這個(gè)階層的同學(xué)往往就是老師眼中的尖子生，基礎(chǔ)題，中檔題他們必須鞏固，但他們所要索取的分?jǐn)?shù)就是難點(diǎn)題，在前面一些基礎(chǔ)題中，他們要得分，后面難點(diǎn)題，他們要索分。

我們興趣小組，專攻試卷，對(duì)于同學(xué)們所怕的題目采取攻略式，專門突擊這類，我們不是要看自己的成績(jī)，而是要看，我們有把握所得到的分沒(méi)有遺落，沒(méi)有勇氣去挑戰(zhàn)的分去爭(zhēng)取，我們要走近平均，而不落單。

在新的數(shù)學(xué)小組成立后，我們不僅要教同學(xué)如何學(xué)習(xí)，還會(huì)讓同學(xué)知道自己并不弱，大家平等，畢竟知識(shí)是拿來(lái)用的，而不是那來(lái)比的。我們要堅(jiān)持做到只求進(jìn)步，而不求成績(jī)。

附小組名單：組長(zhǎng)：程紫微

成員：周甜萬(wàn)芳萍程龍兵程佳（大）蔡天麟

潘濤熊紫微程思琴程春慧程春枝程龍胡偉奇蔡志遠(yuǎn)蔡久廣

201*-11-

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