關于描寫發(fā)試卷時同學們的表現：當試卷發(fā)下來后的作文 本文簡介：

當試卷發(fā)下來后（基礎創(chuàng)思A班）湖北省武昌實驗小學四（10）班施瑾彤“當當當！當當當！”上課鈴聲響了起來，我看看課表，見鬼！數學試卷要發(fā)下來了！我眼中無神，心中已經打起了鼓，數學一向不是我的強項，這回估計也好不到哪兒去。環(huán)顧一下教室，老考最后一名的費陳若涵，這個不愛學習的家伙，臉上紅撲撲的，仍在津津有

關于描寫發(fā)試卷時同學們的表現：當試卷發(fā)下來后的作文 本文內容：

當試卷發(fā)下來后

（基礎創(chuàng)思A班）

湖北省武昌實驗小學四（10）班 施瑾彤

“當當當！當當當！”上課鈴聲響了起來，我看看課表，見鬼！數學試卷要發(fā)下來了！

我眼中無神，心中已經打起了鼓，數學一向不是我的強項，這回估計也好不到哪兒去。環(huán)顧一下教室，老考最后一名的費陳若涵，這個不愛學習的家伙，臉上紅撲撲的，仍在津津有味地玩游戲呢！而學習中等的學生，無精打采地趴在桌上呆望著學霸們，他們真是太鎮(zhèn)定了！

終于，老師走進了教室，他不動聲色地說道：“你們這回考的……考的太好了！”我長吁一口氣，可是老師馬上大叫起來：“才怪！你們這群馬虎蛋！連一個一百分也沒有！”這簡直是一個晴天霹靂，震得我耳膜嗡嗡作響。我望著老師那鐵青的面孔，那個倒八字眉加上那個氣歪了的嘴，大氣也不敢出。

“胡卓爾！你看看你，才考了多少分？”胡卓爾嚇得面如土色，因為他從沒被老師批評過，而且他還是個尖子生。

“我非常驚訝！姜伯居同學，這次讓人刮目相看，考了個第一名，九十九分！姜伯居，把卷子拿去！”姜伯居眼睛瞇成了一條縫，嘴角成了一個完美的月牙形，他一蹦一跳地上去拿了考卷。看樣子，他考前沒少下功夫。

“羅遠很踏實��！九十八點五分！”緊接著我們又聽到一個歡呼聲�！斑�有張伊諾，九十七分！”又是一個歡呼聲�？墒欠謹禎u漸低了下去，氣氛也越來越壓抑。

“段昱冰！九十三分，這回怎么回事？考的不理想！”面對老師責備的目光，我的好朋友臉色蠟黃，眼淚都要流出來了！我心疼地看著她，她用顫抖地手拿走她的試卷，低著頭，一步一步地移到了座位上，同學們都安靜地看著她。

“施瑾彤！你平時伴你成長、課堂作業(yè)寫那么好！逐漸進步，但是！你這回怎么只得了個八十八分？嗯？”老師用她嚴厲的目光“拷問”著我。雖然我覺得比我想的成績要高，但是只高了一分，又有什么用？我也無精打采地拿走了試卷。

接著，同學們一個比一個臉色都更糟，有一個女生甚至嚇得臉色發(fā)白，當即眼淚都流下來了。不過——費陳若涵同學接到最后一名的卷子，還是很開心，看來他是穩(wěn)坐最后一名的寶座了！

這次考試真是幾家歡喜，幾家愁呀！回家等待大家的估計又是一場“大戲”呢！

精彩點評：瑾彤同學憑借自己扎實的寫作功力，完美地呈現了教室里的“眾生百相”——被分數魔咒弄得人心惶惶的考后現場。文章寫得有詳有略，有聲有色。既有重點刻畫對象，又有動作表情為其著色，使得人物形象鮮活起來，非常棒哦！

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