我縣陽光工程項目培訓工作典型材料

我縣陽光工程項目培訓工作典型材料

近兩年我縣農(nóng)廣校、農(nóng)機校在自治縣各級黨委、政府的正確領(lǐng)導下，按照自治區(qū)和地區(qū)的統(tǒng)一部署，大力開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作，積極組織實施“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光工程”項目，抓好全縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作。在陽光工程的實施過程中，堅持“政府推動、學校主辦、部門監(jiān)管、農(nóng)民受益”的原則，根據(jù)自治區(qū)農(nóng)業(yè)廳、地區(qū)農(nóng)業(yè)局及農(nóng)廣校的要求，對照管理、驗收要求和內(nèi)容認真切實抓好陽光工程的培訓工作�，F(xiàn)對我縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光工程項目的實施進行情況做如下匯總：

一、實施及完成情況

201*年自治縣農(nóng)廣校聯(lián)合農(nóng)機校加大項目工作力度，積極申請國家農(nóng)業(yè)部農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光工程項目，經(jīng)批準立項落實自治縣201*年農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光工程項目培訓轉(zhuǎn)移任務500人，201*年落實培訓轉(zhuǎn)移任務600人。為確保農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作的順利開展，我縣成立了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光工程領(lǐng)導小組，并下設(shè)辦公室于農(nóng)業(yè)局，主管領(lǐng)導小組組長由政府副縣長擔任。成員包括農(nóng)業(yè)局、財政局、勞動就業(yè)局、經(jīng)工辦、科技局以及其相關(guān)部門，對農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓提供有力的組織保障。

201*年共培訓沼氣工、農(nóng)機手、企業(yè)技工、電焊工、家政、賓館、餐廳服務員522人。其中完成培訓農(nóng)機手118人、沼氣工102人、企業(yè)技工93人、家政服務員31人、賓館服務員45、餐廳服務員33人、電焊工80人。農(nóng)機校共完成培訓118人，農(nóng)廣校完成培訓404人；今年至目前共培訓沼氣工、手工編織、農(nóng)機手、特色食品加工技能培訓409人。其中完成培訓農(nóng)機手108人、手工編織114人、特色食品加工136、沼氣工51人。農(nóng)機校共完成培訓108人，農(nóng)廣校完成培訓301人。

陽光工程培訓學員有從事個體經(jīng)營的，有在縣各賓館、餐廳、工礦企業(yè)、公司從事勞務服務工作以及在烏市、阿勒泰、克拉瑪依、沙灣等地打工。我縣陽光工程培訓工種除主要包括上述等行業(yè)技能工種外，同時在轉(zhuǎn)移培訓工作中我們也加強農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)、美容美發(fā)、計算機操作等行業(yè)工種相關(guān)技能及引導性培訓，并致力做好陽光工程學員就地就近轉(zhuǎn)移就業(yè)工作，為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)提供有力支撐。

二、主要做法：

1、多方舉措，確保培訓有效實施。為提高學校開展農(nóng)村富余勞動力職業(yè)技能培訓能力，突破辦學思維定勢，樹立教育為農(nóng)民服務的意識，實行招生和就業(yè)轉(zhuǎn)移推薦相結(jié)合，學歷教育非學歷教育并重，學業(yè)證書與職業(yè)資格證書并舉的原則，推行學業(yè)證書加職業(yè)資格證書就業(yè)制度，特別是加強了與勞動保障部門的溝通協(xié)調(diào)，把職業(yè)教育培訓與技能考核鑒定結(jié)合起來，滿足了勞動者自身要求以及參與市場就業(yè)競爭的需要；增強了專業(yè)設(shè)與勞動力市場的適應性，培訓內(nèi)容的時效性、培訓對象的針對性、培訓基地的特色性，盡力滿足社會勞務市場對相關(guān)工種的需求；在培訓內(nèi)容上，堅持“實用、實際、實效”的原則，加強了對學員的創(chuàng)業(yè)意識教育、技能培訓和就業(yè)指導；在培養(yǎng)對象上，重點對自愿外出打工或有強烈致富愿望的農(nóng)村富余勞動力開展職業(yè)技能培訓，努力提高他們的就業(yè)技能水平和致富能力。

2、以統(tǒng)一集中培訓、豐富教學手段促進培訓工作有效開展。開展陽光工程培訓的原則主體以鄉(xiāng)場為單位進行規(guī)模性的集中培訓，培訓各班次多數(shù)集中在農(nóng)廣校開課，統(tǒng)一食宿統(tǒng)一管理，以利于培訓班的培訓質(zhì)量。在培訓的形式上以理論培訓與實踐培訓相結(jié)合，培訓手段上以面授培訓、多媒體技術(shù)、現(xiàn)場指導及電教培訓相結(jié)合。

3、部門協(xié)作，積極做好招生培訓宣傳工作。

陽光工程項目在縣委政府及農(nóng)業(yè)局、勞動保障局、經(jīng)工辦等部門支持下很快步入正軌。自201*年5月在縣委政府、勞動人事局及經(jīng)工辦的大力支持下，以全縣十一個鄉(xiāng)場鎮(zhèn)勞動保障所成為陽光工程項目招生宣傳機構(gòu)，2年來勞保所及農(nóng)廣校、農(nóng)機校進行了覆蓋全縣農(nóng)村地區(qū)的招生、培訓宣傳，促使了招生培訓任務的有效開展與完成。

四、項目成效及取得的經(jīng)驗。

“陽光工程”項目的實施，將促使我縣一批農(nóng)牧民掌握了一技之長，增強了致富本領(lǐng)，增加了農(nóng)牧民家庭收入，減少了全縣貧困人口的數(shù)量，促進了地方經(jīng)濟的發(fā)展，為富余勞動力創(chuàng)造了新的發(fā)展空間，也取得一定的成效和探索積累的經(jīng)驗。

１、項目成效（1）．“陽光工程”的社會影響力越來越大。

一是領(lǐng)導高度重視。政府主要領(lǐng)導親自掛帥，分管領(lǐng)導狠抓落實，各有關(guān)部門密切配合，任務明確，措施得力，為“陽光工程”的實施提供了良好的工作環(huán)境。二是社會各界普遍關(guān)注。我們通過電視、廣播、標語、宣傳欄多種形式，廣泛宣傳“陽光工程”，擴大了它影響。通過在各鄉(xiāng)場發(fā)布招生信息，公開培訓崗位、內(nèi)容、時間以及收費標準、補貼標準，公開培訓就業(yè)一條龍服務承諾，既宣傳了陽光工程培訓優(yōu)惠政策，又消除了富余農(nóng)牧民的顧慮，讓農(nóng)牧民知道到哪里培訓，培訓什么，怎樣培訓，培訓后怎么辦，到哪里就業(yè)，這樣就可充分調(diào)動了農(nóng)牧民參與的積極性。

（2）．為農(nóng)村富余勞動力穩(wěn)定就業(yè)提供了新的途徑。農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓“陽光工程”的實施，不僅使農(nóng)村富余勞動力學到一技之長，而且為他們找到了一條就業(yè)掙錢的門路。提高了他們就業(yè)競爭能力，為他們開拓了新的發(fā)展空間，使他們重新看到了自己的希望和未來。而且為農(nóng)村貧困戶增加了新的經(jīng)濟來源，通過有組織的進行培訓，增強他們自身的造血功能，使他們學到了技術(shù)，提高了在勞務市場上的競爭力，實現(xiàn)了有固定工作、穩(wěn)定收入的愿望。

2、培訓取得經(jīng)驗

（1）．明確了務實可行的培訓模式。

要堅持以市場為導向，以轉(zhuǎn)移就業(yè)為目標，在全面掌握本地農(nóng)村勞動力構(gòu)成及培訓需求的基礎(chǔ)上，按照培訓任務的分解要求，因地制宜，因勢利導，注重實效，制定好切實可行的培訓計劃，并把招生、培訓任務逐級分解落實基層，形成了統(tǒng)一集中培訓和分散集中培訓的模式。我縣除了農(nóng)廣校、農(nóng)機校等培訓、實訓機構(gòu)外，各鄉(xiāng)場鎮(zhèn)都有農(nóng)民科教文化培訓室，能夠就地為農(nóng)民進行引導性培訓和部分崗位的職業(yè)技能培訓。如技能型要求不高的家政服務、餐飲、烹飪、建筑等崗位可在本鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）乃至本村就近進行培訓實習，技能型的崗位可落實工礦企業(yè)及實訓基地進行實訓，以便能夠基本滿足農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓實訓的要求。

（2）．聯(lián)合培訓體系，實現(xiàn)培訓教育資源共享。堅持政府主導、社會參與，進一步加大以農(nóng)廣校為職能的聯(lián)合體系培訓力度，與全縣農(nóng)林局、勞動保障局、農(nóng)機局、水利局、黨校局等多個單位資源共享，充分聯(lián)絡利用本區(qū)及外區(qū)職業(yè)技術(shù)學校、職教中心、職業(yè)高中、農(nóng)科教培訓中心等場所、設(shè)備和師資力量，并建立師資培訓人才庫．有選擇地確認一批能起示范帶動作用、能夠承擔農(nóng)村勞動力技能培訓任務的單位作為農(nóng)民就業(yè)培訓基地；聯(lián)合協(xié)助有條件的培訓單位、包括企業(yè)以及其他培訓機構(gòu)，按照市場需求和企業(yè)需要，開展職業(yè)技術(shù)和技能培訓，不斷擴大職業(yè)技能培訓規(guī)模，盡快形成多層次、全方位的農(nóng)村勞動力就業(yè)培訓體系，促進農(nóng)村勞動力由單純體力型向?qū)�業(yè)型、技術(shù)技能型轉(zhuǎn)變。

（3）．強化“訂單培訓”，多渠道崗位分流，積極有效促進轉(zhuǎn)移培訓及就業(yè)。

堅持“市場、自愿、實用”的原則，這一方面通過勞動保障就業(yè)局切實加強與用工單位溝通與聯(lián)系，接引和促進教育培訓機構(gòu)與勞務輸出單位建立合作關(guān)系。積極推行定單、定點、定向培訓，針對不同企業(yè)、不同崗位、不同層次的用工需求，選擇合適的培訓對象，制定合理的培訓內(nèi)容，突出培訓的針對性、有效性，更好地滿足用工單位的實際需要。進一步加強做到培訓一人，合格一人，就業(yè)轉(zhuǎn)移一人，切實落實實現(xiàn)職業(yè)培訓、市場對接、技能鑒定、就業(yè)服務的良性互動，確保培訓取得實效，更好地實現(xiàn)農(nóng)民的就業(yè)需求。

我縣以農(nóng)廣校、農(nóng)機校為主體的農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移培訓機構(gòu)，遵循以市場需求為導向、以就業(yè)為目標、通過縣勞動就業(yè)局積極與本地及外地用工單位取得聯(lián)系，實行組織培訓就業(yè)推薦服務。近兩年來向縣各工礦企業(yè)推薦輸送農(nóng)牧民工，與縣各賓館、餐廳開設(shè)長期的服務項目培訓就業(yè)服務。并適時向北疆“金三角”地區(qū)、烏市、阿勒泰地區(qū)及克拉瑪依地區(qū)分流輸送農(nóng)民工。總之，陽光工程培訓工作根據(jù)市場行業(yè)及企業(yè)需求采取長短班培訓相結(jié)合的方法，按計劃開展農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作，努力做好實施招生、培訓、就業(yè)、服務一條線的管理辦法，并通過制度建設(shè)嚴把培訓質(zhì)量關(guān)，促使農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作取得了一定成績。

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xx縣陽光工程項目培訓工作材料

陽光工程是由政府公共財政支持，主要在糧食主產(chǎn)區(qū)、勞動力主要輸出地區(qū)、貧困地區(qū)和革命老區(qū)開展的農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移到非農(nóng)領(lǐng)域就業(yè)前的職業(yè)技能培訓示范項目。按照“政府推動、學校主辦、部門監(jiān)管、農(nóng)民受益”的原則組織實施。旨在提高農(nóng)村勞動力素質(zhì)和就業(yè)技能，促進農(nóng)村勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)和增加農(nóng)民收入，推動城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，加快全面建設(shè)小康社會的步伐。

我縣位于云南省西南部、普洱市東北部，是一個集邊、少、山為一體的農(nóng)業(yè)縣。全縣國土面積4136.81平方公里，轄五鎮(zhèn)四鄉(xiāng)，現(xiàn)有戶籍人口…..人，人口密度約為….人/平方公里。其中：農(nóng)業(yè)人口…..人，占總?cè)丝诘摹��?；有農(nóng)村勞動力…….人，從事農(nóng)林牧漁業(yè)…….人，農(nóng)業(yè)人口人均經(jīng)濟純收入…….元。目前，我縣農(nóng)村勞動力整體素質(zhì)不高，缺乏轉(zhuǎn)移就業(yè)的職業(yè)技能，難以向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，難以在城鎮(zhèn)實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)，難以提升從業(yè)的崗位層次。開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓，是加快農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移、促進農(nóng)民增收的重要環(huán)節(jié)，也是提高農(nóng)民就業(yè)能力、增強我縣產(chǎn)業(yè)競爭力的一項重要的基礎(chǔ)性工作。

黨中央、國務院高度重視農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作，中央農(nóng)村工作會議、中央人才工作會議和《中共中央、國務院關(guān)于促進農(nóng)民增加收入若干政策的意見》（中發(fā)[201*]1號）對做好該工作提出了明確要求，國務院辦公廳下發(fā)的《201*－201*年全國農(nóng)民工培訓規(guī)劃》對培訓工作做出了具體部署。為貫徹落實黨中央、國務院的要求和部署，加強農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作，農(nóng)業(yè)部、財政部、勞動和社會保障部、教育部、科技部、建設(shè)部從201*年起，共同組織實施農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光工程（簡稱為“陽光工程”）。

根據(jù)《農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓基地認定原則意見》，我縣實行公開招標，根據(jù)培訓機構(gòu)申請，按照公平、公正、公開的原則，對申請培訓單位進行了實地考查，通過對培訓單位的師資力量、教學設(shè)施、聯(lián)系安排就業(yè)能力、服務承諾、單位信譽、收費標準及學員生活條件的評估，認定了我縣農(nóng)業(yè)廣播電視學校、農(nóng)業(yè)機械技術(shù)學校、職業(yè)高級中學為農(nóng)村勞動力培訓機構(gòu)。與三個培訓機構(gòu)簽定了《農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光工程項目責任書》和《農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓項目陽光工程廉政承諾書》，明確雙方工作職責，根據(jù)3個培訓機構(gòu)的培訓能力及培訓計劃，分別下達培訓任務，并統(tǒng)一編號，統(tǒng)一建檔，統(tǒng)一降低收費進行了規(guī)范管理。幾年來我縣陽光辦、農(nóng)廣校、農(nóng)業(yè)機械學校、職中等職業(yè)培訓單位在我縣各級黨委、政府的正確領(lǐng)導下，在農(nóng)科局的領(lǐng)導下，統(tǒng)一部署，大力開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作，積極組織實施“農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光工程”項目，抓好全縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作。在陽光工程的實施過程中，堅持“政府推動、學校主辦、部門監(jiān)管、農(nóng)民受益”的原則，根據(jù)省農(nóng)業(yè)廳、市農(nóng)業(yè)局的要求，對照管理、驗收要求和內(nèi)容認真切實抓好陽光工程的培訓工作：

一、實施及完成情況

我縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓項目于201*年開始實施，具體實施年份為201*年、201*年、201*年、201*年和201*年，其中，201*年完成培訓任務201*人，201*年完成培訓任務1800人。201*年縣陽光辦聯(lián)合幾家職業(yè)培訓都為加大項目工作力度，積極申請國家農(nóng)業(yè)部陽光工程項目及省級農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓，經(jīng)批準立項落實201*年陽光工程項目及省級農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓培訓轉(zhuǎn)移任務3800人，201*年落實培訓轉(zhuǎn)移任務2550人，201*年落實培訓轉(zhuǎn)移任務2050人，至今舉辦招聘會兩場。為確保農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作的順利開展，我縣成立了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓陽光工程領(lǐng)導小組，并下設(shè)辦公室于農(nóng)業(yè)局，主管領(lǐng)導小組組長由政府副縣長擔任。成員包括農(nóng)科局、財政局、勞動就業(yè)局以及其相關(guān)部門，對農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓提供有力的組織保障。

幾年來，我縣從村級動物防疫員、水產(chǎn)養(yǎng)殖員、病蟲專業(yè)防治、農(nóng)機操作員、割膠工、畜禽養(yǎng)殖員、畜禽繁殖員、蔬菜種植、特色職業(yè)農(nóng)民等專業(yè)著手對農(nóng)村勞動力進行培訓。201*年共培訓農(nóng)機操作員、村級動物防疫員、植保員、畜禽繁殖員、割膠工及特色職業(yè)農(nóng)民3800人。其中完成培訓農(nóng)機手1476人、村級動物防疫員100人、植保員100人、畜禽繁殖員100人、割膠工150人及特色職業(yè)農(nóng)民1874人。農(nóng)業(yè)機械學校共完成培訓1476人，農(nóng)廣校完成培訓1974人，職業(yè)中學完成培訓200人，現(xiàn)代科技培訓學校完成培訓150人；今年至目前共培訓沼氣工、手工編織、農(nóng)機手、特色食品加工技能培訓409人。其中完成培訓農(nóng)機手108人、手工編織114人、特色食品加工136、沼氣工51人。農(nóng)業(yè)機械學校共完成培訓108人，農(nóng)廣校完成培訓301人。201*年培訓農(nóng)機操作手、畜禽養(yǎng)殖技術(shù)員、割膠工、水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、病蟲專業(yè)防治員、農(nóng)業(yè)投入品、種桑養(yǎng)蠶、蠶桑種植與管理、微耕機操作使用與維護等專業(yè)共計2550人.201*年培訓種植、養(yǎng)殖技術(shù)、咖啡栽培技術(shù)、割膠技術(shù)、畜牧養(yǎng)殖技術(shù)、農(nóng)機操作員等共計2050人。

幾年來的培訓涉及全縣四鄉(xiāng)五鎮(zhèn)的村村落落，陽光工程培訓學員有從事個體經(jīng)營的，有在家務農(nóng)的，有在縣各賓館、餐廳、工礦企業(yè)、公司從事勞務服務工作。我縣陽光工程培訓工種除主要包括上述等行業(yè)技能工種外，同時我們也從土地流轉(zhuǎn)、自主創(chuàng)業(yè)、求職就業(yè)、勞動安全、勞動權(quán)益、社會保障、健康生活等各個領(lǐng)域?qū)�農(nóng)民進行引導培訓，在培訓形式上積極探索“農(nóng)村勞動力培訓”新思路、新模式，豐富教學內(nèi)容，全力提升農(nóng)村勞動力項目培訓質(zhì)量。一是教學方式多樣化。盡可能做到認真總結(jié)以往的培訓經(jīng)驗，不斷改進教學方法，實行理論授課、實踐操作、參觀學習、經(jīng)驗交流“四級教學法”，即：理論知識由學校教師講解，實地操作由生產(chǎn)技術(shù)專家指導，參觀學習由學校統(tǒng)一組織，經(jīng)驗做法由農(nóng)民相互交流。二是選擇好教材、教師。盡可能做到：使用的培訓教材通俗易懂、實踐操作性較強的教材，培訓內(nèi)容和方法要以技術(shù)型、操作型為主。教師教學中教學形式直觀、淺顯、多樣，教學語言生動通俗，盡可能輔助使用直觀教具、媒體，制作教學課件，利用現(xiàn)代多媒體手段進行理論授課，把培訓重點內(nèi)容系統(tǒng)地編制成學員能看易懂、形象直觀的演示課件，形成師生交流互動多向的教學氛圍，保證學員愿意學，樂于接受。三是增強培訓的針對性、適應性和實效性。實地操作由教師手把手地進行指導，專家與學員互動，現(xiàn)場解決學員操作過程中出現(xiàn)的故障，做到“集中理論學習，分散實踐操作，實行技物配套，保證田間實施”，讓農(nóng)民看得見，摸得著，學得到，力爭使農(nóng)民在有限的時間內(nèi)掌握基本的實踐操作技能，使學員學有所得，獲得一技之長。

陽光工程項目在縣委、政府及農(nóng)科局等部門支持下已步入正軌。“陽光工程”項目的實施，促使我縣一批農(nóng)民掌握了一技之長，增強了致富本領(lǐng)，增加了農(nóng)民家庭收入，減少了全縣貧困人口的數(shù)量，促進了地方經(jīng)濟的發(fā)展，為富余勞動力創(chuàng)造了新的發(fā)展空間，也取得一定的成效和探索積累的經(jīng)驗、為他們找到了一條就業(yè)掙錢的門路。提高了他們就業(yè)競爭能力，為他們開拓了新的發(fā)展空間，使他們重新看到了自己的希望和未來。而且為農(nóng)村貧困戶增加了新的經(jīng)濟來源，通過有組織的進行培訓，增強他們自身的造血功能，使他們學到了技術(shù)，提高了在勞務市場上的競爭力，實現(xiàn)了有固定工作、穩(wěn)定收入的愿望。

我縣以農(nóng)廣校、農(nóng)業(yè)機械學校、職業(yè)中學為主體的農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移培訓機構(gòu)，遵循以市場需求為導向、以就業(yè)為目標、通過縣勞動就業(yè)局積極與本地及外地用工單位取得聯(lián)系，實行組織培訓就業(yè)推薦服務�？傊�，陽光工程培訓工作根據(jù)市場行業(yè)及企業(yè)需求采取長短班培訓相結(jié)合的方法，按計劃開展農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作，努力做好實施招生、培訓、就業(yè)、服務一條線的管理辦法，并通過制度建設(shè)嚴把培訓質(zhì)量關(guān)，促使農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作取得了一定成績。

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