工商管理本科模擬實(shí)驗(yàn)報(bào)告

上海電視大學(xué)

工商管理本科模擬實(shí)驗(yàn)報(bào)告

分校（站、點(diǎn)）：商業(yè)分校年級(jí)、專業(yè)：12春工商管理教育層次：本科學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：指導(dǎo)教師：李子剛完成日期：201*.11

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201*-9-26至201*-11-7基礎(chǔ)數(shù)據(jù)實(shí)習(xí)：基礎(chǔ)代碼設(shè)置、物料設(shè)置、其他資料設(shè)置。業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)實(shí)習(xí)：營(yíng)銷管理、采購(gòu)管理、倉(cāng)庫(kù)管理等模塊。按時(shí)完成每一練習(xí)。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，能夠獨(dú)立完成企業(yè)的整體流程，包含基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)兩部分的內(nèi)容，熟悉企業(yè)內(nèi)部運(yùn)作。實(shí)驗(yàn)時(shí)間：實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)結(jié)果：實(shí)驗(yàn)體會(huì)：本學(xué)期模擬實(shí)驗(yàn)操作主要通過(guò)模擬【迪寶樂(lè)】的工廠企業(yè)內(nèi)部管理系統(tǒng)，對(duì)這家企業(yè)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，人員配置，產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程以及最后的營(yíng)銷做流程操作。通過(guò)這個(gè)操作模擬實(shí)驗(yàn)，使得我有了更好的了解與認(rèn)識(shí)。系統(tǒng)的作用的就是通過(guò)對(duì)于公司多種資源的分類整理和整合來(lái)替代傳統(tǒng)的手工操作，如：基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、營(yíng)銷管理、生產(chǎn)管理、技術(shù)管理、采購(gòu)管理等等。同時(shí)在企業(yè)內(nèi)部制定了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)內(nèi)部流程，在日常工作中可以通過(guò)系統(tǒng)的簡(jiǎn)單操作對(duì)于公司在營(yíng)銷、采購(gòu)、設(shè)備、生產(chǎn)、質(zhì)檢、倉(cāng)庫(kù)、財(cái)務(wù)、人事管理等多個(gè)重要部門和具體工作環(huán)節(jié)做到透明化以及系統(tǒng)化管理。通過(guò)這樣的系統(tǒng)可以對(duì)企業(yè)的內(nèi)部各個(gè)作業(yè)流程以及人員管理一目了然，再結(jié)合所學(xué)到的各種企業(yè)管理的理論知識(shí)和方法，非常好的對(duì)企業(yè)日常管理起著決定性的引導(dǎo)作用。以下為這次操作實(shí)驗(yàn)的體會(huì)：本次模擬操作實(shí)驗(yàn)中，系統(tǒng)在開(kāi)始進(jìn)入基礎(chǔ)數(shù)據(jù)導(dǎo)入是最為辛苦的過(guò)程，龐大的數(shù)據(jù)庫(kù)需要對(duì)系統(tǒng)所使用的各個(gè)數(shù)據(jù)做分門別類的詳細(xì)錄入，這一過(guò)程是支撐日后系統(tǒng)發(fā)揮其科學(xué)流程管理的重要基本。但是在這一過(guò)程中，一旦出現(xiàn)錯(cuò)誤，且沒(méi)有的到馬上糾正，之后的系統(tǒng)使用就會(huì)出現(xiàn)各種各樣的狀況，甚至是無(wú)法使用的情況。同樣，如果你能夠準(zhǔn)確無(wú)誤的對(duì)系統(tǒng)數(shù)據(jù)錄入，就能真正體驗(yàn)這一科學(xué)系統(tǒng)所帶來(lái)的現(xiàn)實(shí)便利。從產(chǎn)品的最初設(shè)計(jì)生產(chǎn)到最終的銷售都能由系統(tǒng)的管理變得便捷，隨時(shí)查看產(chǎn)品庫(kù)存現(xiàn)狀，企業(yè)通過(guò)系統(tǒng)設(shè)置采購(gòu)數(shù)量有限避免重復(fù)購(gòu)買，合理的安排生產(chǎn)工期，按時(shí)交付產(chǎn)品，從接受客戶的訂單到最終采購(gòu)?fù)ㄖ�下線生產(chǎn)可能只需要1天的時(shí)間就能完成�？蛻舻男枨竽艿谝粫r(shí)間回復(fù)，客戶訂單的除了標(biāo)明所需產(chǎn)品的數(shù)量和時(shí)間，更能通過(guò)留言備注讓客戶體驗(yàn)更人性的服務(wù)和企業(yè)更好的溝通。學(xué)生（簽名）：201*年11月7日

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分校（站、點(diǎn)）：上海電視大學(xué)閔行一分校年級(jí)、專業(yè)：工商管理教育層次：本科學(xué)生姓名：學(xué)號(hào)：指導(dǎo)教師：完成日期：201*年03月31日

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實(shí)驗(yàn)時(shí)間：3月16日、3月23日基礎(chǔ)數(shù)據(jù)錄入：系統(tǒng)操作及基礎(chǔ)代碼設(shè)置、物料設(shè)置、其他資料設(shè)置等業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)實(shí)習(xí)：生產(chǎn)管理計(jì)劃制定、營(yíng)銷管理、采購(gòu)管理、倉(cāng)庫(kù)管理等模塊按時(shí)完成每一次練習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)結(jié)果：實(shí)驗(yàn)體會(huì)（字?jǐn)?shù)：）：通過(guò)本學(xué)期工商企業(yè)管理實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，結(jié)合平時(shí)的實(shí)際操作加上在公司有一個(gè)比較好而且相似的金蝶K3系統(tǒng)，使我比較快、熟悉的掌握了一個(gè)企業(yè)的一系列的標(biāo)準(zhǔn)流程，例如：基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、營(yíng)銷管理、生產(chǎn)管理、技術(shù)管理、采購(gòu)管理等等。使我在平時(shí)的工作中針對(duì)公司在營(yíng)銷、技術(shù)、采購(gòu)、設(shè)備、生產(chǎn)、質(zhì)量、倉(cāng)庫(kù)、財(cái)務(wù)、人事等各個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)際操作，強(qiáng)化、融通我所學(xué)的企業(yè)管理理論和方法，同時(shí)也能熟知每個(gè)部門的作業(yè)流程，會(huì)在后期的部門之間的溝通起到非常好的引導(dǎo)作用，以下主要談?wù)剬?shí)驗(yàn)體會(huì)：在上機(jī)模擬試驗(yàn)中，對(duì)于這個(gè)系統(tǒng)感覺(jué)非常的科學(xué)和先進(jìn)，在我之前的公司我們很對(duì)數(shù)據(jù)都需要人手工去計(jì)算，買多少料、出多少庫(kù)這些都是很繁瑣的工作，全部是使用excel，這樣常常會(huì)出錯(cuò)，效率也非常低下，現(xiàn)在學(xué)習(xí)了這個(gè)系統(tǒng)后感覺(jué)雖然購(gòu)買系統(tǒng)會(huì)在起初有一定的費(fèi)用支出，但是其系統(tǒng)自身就會(huì)有很多科學(xué)的流程，還是很值得去購(gòu)買和使用的，例如：使用系統(tǒng)對(duì)于很多銷售來(lái)說(shuō)做訂單評(píng)審就變得非常簡(jiǎn)單，只需要打開(kāi)系統(tǒng)就會(huì)看到有多少東西可供銷售，或是標(biāo)準(zhǔn)的生產(chǎn)交期是多久，有些時(shí)候響應(yīng)時(shí)間是得到客戶的只要保證。不過(guò)每一個(gè)部門的數(shù)據(jù)都是作為下一道流程的基礎(chǔ)，如果這個(gè)基礎(chǔ)錯(cuò)了后面的這些流程也會(huì)相應(yīng)的跟著錯(cuò)掉不過(guò)這些這就要求我們?cè)诿恳粋�(gè)數(shù)據(jù)輸入和審核的時(shí)候都要加倍小心，只要我們保證系統(tǒng)的準(zhǔn)確性就會(huì)大幅提高工作效率，為公司和社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值。學(xué)生（簽名）：201*年03月31日

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