群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)回頭看匯報(bào)材料

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)聽(tīng)取意見(jiàn)“回頭看”情況匯報(bào)

自開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，按照統(tǒng)一部署，緊密聯(lián)系實(shí)際，扣緊教育主題，廣泛征求意見(jiàn)，層層落實(shí)工作責(zé)任，嚴(yán)格保障教育實(shí)效，推動(dòng)了教育實(shí)踐活動(dòng)的扎實(shí)深入開(kāi)展。

一、征求意見(jiàn)建議情況

班子成員按照業(yè)務(wù)工作分工，專程到油田黨委組織部、勞資處、社保中心、勞動(dòng)就業(yè)中心和周邊分局等單位走訪，匯報(bào)當(dāng)前人事管理工作和黨群路線時(shí)間教育活動(dòng)開(kāi)展情況，廣泛聽(tīng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、分局工作人員和職工群眾的意見(jiàn)、建議特別是四風(fēng)方面存在的問(wèn)題�；顒�(dòng)期間走訪群眾58人次，召開(kāi)座談會(huì)3次，征求到社會(huì)各界所提的意見(jiàn)和建議23條。

二、查擺問(wèn)題情況

根據(jù)征求到的意見(jiàn)建議，班子成員采取“自己找、群眾提、組織點(diǎn)、互相幫”等方法查找問(wèn)題。通過(guò)深入的查擺，查找到涉及思想、作風(fēng)、學(xué)習(xí)、工作等方面的問(wèn)題10條，其中，比較有共性的問(wèn)題有4方面，主要有：

（一）理論功底不高，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)

性不高。班子成員普遍存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。二是學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好。三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒(méi)有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指

導(dǎo)實(shí)際工作上不適應(yīng)，存在理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)，對(duì)待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別原理，而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)。

（二）工作作風(fēng)不實(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神不夠。一是接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效果。二是創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級(jí)布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。三是對(duì)有關(guān)的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡(jiǎn)單。

（三）群眾意識(shí)不強(qiáng)，為民服務(wù)的宗旨不夠。一是下基層調(diào)研不多，主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，沒(méi)有真正和基層工作人員打成一片。二是在工作上對(duì)基層情況的了解主要靠聽(tīng)匯報(bào)和抽查，聯(lián)系群眾不廣泛，與工作人員談心交流少，對(duì)干部思想狀況和基層工作人員情況了解不全面，幫助工作人員解決實(shí)際困難不多。（四）廉潔自律的要求需進(jìn)一步提高。在廉政紀(jì)律方面，班子一直高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，但是艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉節(jié)約意識(shí)與過(guò)去相比有所淡薄，在貫徹中央央、省廳和關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定中，自我感覺(jué)良好，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)不夠，從源頭上防范腐敗現(xiàn)象，制度還不夠健全，有些制度沒(méi)有完全貫徹落實(shí)好。

三、認(rèn)真總結(jié)，認(rèn)真落實(shí)

堅(jiān)持邊聽(tīng)邊改的原則，在征求意見(jiàn)過(guò)程中，針對(duì)存在的問(wèn)題，做到立說(shuō)立行，針對(duì)基層工作人員提出的工資獎(jiǎng)金過(guò)低、警員職務(wù)套改等方面的問(wèn)題，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解釋；對(duì)現(xiàn)場(chǎng)不能解決的問(wèn)題，

如二線干部管理、鵲橋工程、警力緊缺、人員調(diào)配等方面的問(wèn)題進(jìn)行匯總歸類，結(jié)合工作實(shí)際，迅速進(jìn)行調(diào)查研究，初步提出了整改落實(shí)措施制定工作方案、完善規(guī)章制度、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)等若干項(xiàng)工作措施，并為下一步形成制度奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

特此匯報(bào)。

201*年10月23日

擴(kuò)展閱讀：黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)回頭看工作總結(jié)

黨的群眾路線教育實(shí)踐活“回頭看”工作小結(jié)第二督導(dǎo)組：

接照中央“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求，根據(jù)公司黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于做好學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)“回頭看”和查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)有關(guān)準(zhǔn)備工作的通知》文件。單位結(jié)合工作實(shí)際，開(kāi)拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干，扎實(shí)開(kāi)展群眾路線“回頭看”活動(dòng)，深入查找和解決好教育實(shí)踐活動(dòng)工作中存在的主要問(wèn)題，確保將教育實(shí)踐活動(dòng)取得良好的效果，現(xiàn)就公司黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)“回頭看”工作有關(guān)工作情況總結(jié)匯報(bào)如下一、強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)

公司黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)格按照“回頭看”的十查十看內(nèi)容。深入開(kāi)展查看第一環(huán)節(jié)活動(dòng)的具體安排是否到位，看各項(xiàng)工作是否符合實(shí)際，看思想發(fā)動(dòng)是否深入，看領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部和黨員對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)是否提高�？磪⒓咏逃龑�(shí)踐活動(dòng)的積極性是否增強(qiáng)，認(rèn)真總結(jié)取得的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，切實(shí)分析工作中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步強(qiáng)化措施，狠抓工作落實(shí)。

攘照改進(jìn)干部工作作風(fēng)、改進(jìn)群眾王作方法、改進(jìn)清廉保障措施、改善黨群干群關(guān)系四個(gè)方面進(jìn)行整改，制定切實(shí)有效的整改措施，督促黨員干部群眾深入一線開(kāi)展工作，進(jìn)一步搞好基層項(xiàng)目調(diào)查研究工作，著重聽(tīng)取基層職工群眾的意見(jiàn)和建議，確保將征集到的建議和意見(jiàn)整理歸納具體，認(rèn)真解決出現(xiàn)的矛盾問(wèn)題，找準(zhǔn)存在困難和薄弱環(huán)節(jié)，抓住往關(guān)鍵問(wèn)題開(kāi)展活動(dòng)，確保工作落實(shí)到位。

二、強(qiáng)化督查，督促整改

以公司黨委書記XXX為組長(zhǎng)，公司總經(jīng)理XXX、黨委副書記XXX。等同志為成員的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。定期和不定期對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員、中層領(lǐng)導(dǎo)干部以及職工黨員在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中集中學(xué)習(xí)教育情況，貫徹落實(shí)反對(duì)“四風(fēng)”具體要求、調(diào)研計(jì)劃落實(shí)情況，工作作風(fēng)是否進(jìn)一步轉(zhuǎn)變等方面進(jìn)一步轉(zhuǎn)變等方面進(jìn)行了督查和隨機(jī)調(diào)研，對(duì)學(xué)習(xí)情況不仁，貫徹落實(shí)要求不力的干部職工進(jìn)行批評(píng)教育，并著重進(jìn)行指導(dǎo)。

公司實(shí)踐教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持“不掩飾、不回避”的原則，對(duì)檢查中出現(xiàn)的干部干部工作作風(fēng)、工作實(shí)效、工作進(jìn)度等方面的問(wèn)題，認(rèn)真分析研究，找準(zhǔn)原因，及時(shí)督促整改。

三、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。

公司結(jié)合本單位生產(chǎn)工作和開(kāi)拓市場(chǎng)工作的實(shí)際，在工作中認(rèn)真宣傳開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意義，做到業(yè)務(wù)工作與宣傳教育兩抓兩不誤。通過(guò)，在廣大干部群眾中營(yíng)造良好的輿論氛圍。同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入到群眾中去，關(guān)心群眾生活，為群眾排憂解難，切實(shí)加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子成員與群眾之間的聯(lián)系，將教育實(shí)踐活動(dòng)引向深入，使教育實(shí)踐活動(dòng)不斷升級(jí)，并且領(lǐng)導(dǎo)班成員反對(duì)“四風(fēng)”的公開(kāi)承諾切實(shí)得到了廣大職工群眾的好評(píng)和認(rèn)可。四、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

為切實(shí)開(kāi)展“回頭看”活動(dòng)，公司嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，明確黨委書記第一責(zé)任人，所屬單位負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)親自研究、親自部署、帶頭學(xué)習(xí)、帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，帶頭聽(tīng)取意見(jiàn)，帶頭談心，帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，帶頭進(jìn)行整改，充分發(fā)揮的帶頭作用，進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任。

同時(shí)，公司各單位、各部門廣泛開(kāi)展了“讀、寫、聽(tīng)、講”活動(dòng)，除認(rèn)認(rèn)真真的完成《論群眾路線重要論述摘編》，《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》等規(guī)定書目的學(xué)習(xí)，還自學(xué)了《中國(guó)共產(chǎn)黨黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等自選書目，廣大黨員干部自覺(jué)參加活動(dòng)，受到思想教育的目的，取得了100％的讀了規(guī)定書目：10000％的都有書寫內(nèi)容；鸛都肖書100％的聽(tīng)群眾路線專題報(bào)告；100％的在不同會(huì)談上講了心得體會(huì)的好效果。確�；顒�(dòng)組織有力，抓出特點(diǎn)，抓出成效。扎實(shí)有效地開(kāi)展好教育實(shí)踐活動(dòng)�？傊�，公司各級(jí)黨員干部仿真將當(dāng)?shù)厝罕娐肪�教育實(shí)踐活動(dòng)與公司生產(chǎn)施工、開(kāi)拓市場(chǎng)等中心工作相結(jié)合，做到落實(shí)活動(dòng)“兩不誤”、開(kāi)展工作“兩促進(jìn)”。通過(guò)開(kāi)展“回頭看”活動(dòng)，讓廣大黨員和群眾看到了我們搞好教育實(shí)踐活動(dòng)的決心和勇氣，促進(jìn)廣大黨員思想的再統(tǒng)一，認(rèn)識(shí)的再提高，學(xué)習(xí)的再常人經(jīng)，切實(shí)為查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)打下了良好的思想基礎(chǔ)。

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