根據(jù)市教育局工作要求，該校統(tǒng)籌規(guī)劃，著力營造學習氛圍，確定了以開展活動為載體，通過活動向師生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與行為習慣培養(yǎng)結(jié)合起來，與學校常規(guī)工作結(jié)合起來。具體活動開展如下：

一、成立領導機構(gòu)，督促活動深入開展

該校成立了以校長為組長，以行政班子和班主任為成員的領導小組，具體組織實施學習活動。由班主任以各中隊為單位，組織學生學習社會主義核心價值觀的內(nèi)容，并將學習要求細化到師生日常學習生活工作的方方面面，以大隊部為根據(jù)地，督察全校師生學習情況。

二、明確思路，確立載體

針對社會主義核心價值觀內(nèi)容寬泛，而學生年齡較小，不易理解的特點，確立了以開展學生活動為載體，通過活動向師生滲透社會主義核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與學生行為習慣培養(yǎng)結(jié)合起來，與“五大行動”的德育課程結(jié)合起來，與學校中心工作結(jié)合起來。結(jié)合實際，將活動進課堂落實到學校教育教學和管理服務各個環(huán)節(jié)。形成課堂教學、社會實踐、校園文化多為一體的育人平臺，引導廣大家庭和社會各方面主動配合學校教育，努力形成家庭、社會與學校攜手育人的強大合力。

三、開展主題教育活動，使學習活動深入有效

1．利用校園文化，營造社會主義核心價值觀學習氛圍。為大力宣傳社會主義核心價值觀，學校內(nèi)外兩處電子屏滾動播放社會主義核心價值觀的內(nèi)容，并制作了社會主義核心價值觀的噴繪，在學校多處醒目的地方張貼，讓全校師生時刻可以看到，并掌握社會主義核心價值觀的具體內(nèi)容。即讓學生時時接受教育，構(gòu)建了健康和諧又濃郁的文化氛圍，又充實了校園師生生活內(nèi)涵，促進社會主義核心價值觀教育活動深入開展。

2．開展“踐行社會主義核心價值觀，爭當文明學生，爭做新時代好隊員”的主題班會。全校以中隊為單位，各中隊輔導員利用班隊會的時間，向?qū)W生們講解社會主義核心價值觀的現(xiàn)實意義，并讓學生明確了要從日常行為規(guī)范做起，遵守學校紀律和各項規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的道德行為習慣，提高了活動開展的可操控性。

3．通過德育處對班主任有關社會主義核心價值觀的知識測評，大隊部的大隊委員們對全校學生進行隨機抽查。使全體師生對社會主義核心價值觀有了更全面的理解，同時很好的檢測了師生的掌握情況，使之內(nèi)化學生的自覺行為和基本的道德情感。

總之，該校將充分發(fā)揮學校教育的規(guī)范作用，充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用，讓學生在規(guī)范與熏陶中向社會主義核心價值觀主要內(nèi)容要求靠攏，在今后的工作中，進一步將社會主義核心價值觀教育與文明禮儀教育工作緊密結(jié)合，開創(chuàng)踐行社會主義核心價值觀的新局面。

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