短暫的培訓已結(jié)束,細細回想,某些行為或習慣已隨本次的培訓在潛移默化之中改變著,為了給今后樹立一個更好的標桿,把本次培訓心得總結(jié)如下:
一、邁向成功的首要條件要有良好的行為習慣。通過劉忠校長的自身經(jīng)歷以及故人曾國藩的人生旅途,再次印證,良好的習慣是一個人走向成功的首要前提,讓習慣成為你最好的仆人。(不要只看他人的成功,應看他人成功中的艱辛歷程。)
二、勤奮是推動進步的潤滑劑。勤奮是建立在良好習慣的基礎(chǔ)之上,聽了各位名師的講解,我捫心自問,我也喜歡讀書、寫作、畫畫,也有自己的夢想,為何沒有成功?因為惰性,當惰性大于勤奮時,習慣就成為了你的主人,催動著你放下書本、放下畫筆……所以在今后,制定合理計劃表,做一個勤奮的人。(不要擔心別人的目光,因為只有當你成功時,別人才會關(guān)注你。)
三、多讀書、勤反思、做總結(jié)。吾以三省吾身是我人生的座右銘,但是在讀書自認良好的我,當聽到邱老師、劉忠校長等各位名師出口成章時,真心感覺自己的閱讀量只是人家的冰山一角,看到那塵封在桌兜里的四大名著,那嶄新的書面,已否定了我的閱讀。結(jié)合自己情況,制定閱讀計劃,作為教育工作者,先從教育學等書籍讀起,并要做到讀后有反思有總結(jié)。
四、溝通是人與人與人交往的橋梁,是人與人和諧相處的紐帶,如果在人際交往中,缺少了溝通就如同折翼的鳥,無法滿足交往的要求,人的心靈就會變得孤獨與寂寞。在日常工作中,注意與學生、家長及各位同仁之間的溝通,注意用詞用語,在與別人溝通時,給別人說話的時間,要學會傾聽對方的話語,因為你的傾聽已表示你對他人的尊重,同時也要注意眼神及語氣。
五、近朱者赤、近墨者黑,站好隊伍很關(guān)鍵。自古以來,我們都知道,跟著什么人你也會潛移默化中成為什么人,而在日常工作中,我們最經(jīng)常說的就是:你很棒,我要跟著你學習,那為何不能成為被別人學習或帶動別人學習的人呢?
最后我想說的是:記住你是誰,你要干什么?你應如何做?就像習總書記說的一樣:牢記使命不忘初心。為最好的自己而努力拼搏吧!加油!(很感謝能走進北大新世紀實驗學校,更感謝各位校領(lǐng)導的精心安排,讓我們今生能與各位名師有一面之緣并能進行一場心靈上的洗禮。)
也許是因為這幾天學校請來給我們講課的老師都很牛,說實話劉忠校長剛站到講臺上的時候,我并沒有前兩天的那種興奮和期待。但事實證明,是我膚淺了,優(yōu)秀的人,不會把“優(yōu)秀”二字寫在臉上。
劉校長并沒有刻意去渲染氣氛,整場講座下來,語調(diào)不夠抑揚頓挫,也不夠有激情。這也許就是劉校長口中所說的“繁華落盡,歸于平淡”。此處的平,并非平庸;淡,也非淡而無味。他的睿智,他的高明之處,藏于歷經(jīng)歲月沉淀下來的沉穩(wěn)中。(雖然他年紀不算特別大)在追求卓越的道路上,劉校長就像他的榜樣曾國藩一樣,幾十年如一日地堅持,每一天的自己都比昨天有進步。竭盡所能,把平凡的事情做得不平凡。
這幾天給我們講座的幾位老師,無一不酷愛閱讀,在讀書中找到了樂趣,找到了想要的答案。古今成大事者,也都是滿腹經(jīng)綸。那些被當成“讀書無用論”的活論據(jù)的人,絕大多數(shù)也都后知后覺地意識到了讀書的重要性,也都在發(fā)奮讀書。正所謂“身體與心靈,總有一個要在路上”。讀書,是站在巨人的肩膀上的一種方式。在感嘆別人才華橫溢,口吐蓮花,上知天文,下知地理,出類拔萃,光芒萬丈之余,我陷入了深深的思考。
謹以我吸收到的精華作為這五天培訓的最后總結(jié):
吃得了苦,耐得住煩,靜得下心。功不唐捐,玉汝于成!以終為始,砥礪前行!
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