讀書(shū)筆記《老人與�！�

　　第一次寫(xiě)讀書(shū)筆記，就像第一次寫(xiě)小說(shuō)，既沒(méi)章法也沒(méi)辦法，想說(shuō)的很多，卻無(wú)從下筆。寫(xiě)得很簡(jiǎn)單。我會(huì)堅(jiān)持下去，用自己的方法，自己的理解看別人的寫(xiě)法。這一篇筆記寫(xiě)的是《老人與海》，下一篇筆記有可能是莫泊桑的《羊脂球》，也有可能是魯迅的文章。

　　讀《老人與海》，我并沒(méi)有把這本書(shū)當(dāng)小說(shuō)讀。作為一個(gè)寫(xiě)作愛(ài)好者，我更在意作者的寫(xiě)作技巧。比如，老人與小孩的對(duì)話，自然而然告訴我們，老人與小孩不是親人勝似親人的關(guān)系。在寫(xiě)小說(shuō)時(shí)，有很多時(shí)候我不會(huì)運(yùn)用這種旁式告訴法，總喜歡明明白白告訴讀者，張三與李四啥啥關(guān)系�！独先伺c�！返膶�(xiě)法在這方面處理得很高明，從對(duì)話中不僅可以理清這些關(guān)系，還能對(duì)老人的生活環(huán)境有大致了解。

　　老人運(yùn)氣很背，84天沒(méi)有打到一條魚(yú)。84天以后，老人終于打到了一條大魚(yú)時(shí)，我不禁為老人高興。雖然他在與大魚(yú)的戰(zhàn)斗中，傷痕累累，但終歸勝利了，或許這位可憐的老人將要轉(zhuǎn)運(yùn)了。但是，他仍然沒(méi)轉(zhuǎn)運(yùn)，在回程途中，大魚(yú)的血腥味引來(lái)了鯊魚(yú)攻擊，老人差點(diǎn)丟了命，拼盡全力也沒(méi)能護(hù)住勝利果實(shí)，大魚(yú)被鯊魚(yú)啃得只剩下一副骨架。期間，老人與魚(yú)的生死博殺驚險(xiǎn)無(wú)比，老人的受傷扣人心弦。最后，老人憑著信念回了家，一切像夢(mèng)一樣，回歸起點(diǎn)。如果不是綁在小船一側(cè)的大魚(yú)骨架和老人的傷勢(shì)提醒我們，老人的遭遇是真實(shí)存在的，我甚至認(rèn)為老人只是做了一個(gè)捕殺大魚(yú)的夢(mèng)。有位老師說(shuō)，寫(xiě)小說(shuō)最好的境界是把人寫(xiě)得半死不活，《老人與�！肪褪沁@樣。不得不說(shuō)，這樣的寫(xiě)法更揪人心。

　　最后，我不禁感嘆，作者是漁夫出生么?不然怎么能把場(chǎng)面寫(xiě)得這么有現(xiàn)場(chǎng)感呢?

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