觀《走進(jìn)夢(mèng)奇地》有感 本文簡(jiǎn)介：

觀《走進(jìn)夢(mèng)奇地》有感博羅中學(xué)溫海峰“她的到來(lái)給我們帶來(lái)不少東西，這才是我們應(yīng)該記住的。孩子，讓它‘活著’�！比R絲莉拽繩過(guò)河不幸溺水身亡后，父親告訴悲痛的兒子杰西艾隆說(shuō)。萊絲莉，這位與杰西結(jié)下生命友誼的朋友給杰西帶來(lái)哪些彌足珍貴的東西呢？是神奇的泰瑞比西亞世界，是打開(kāi)思緒進(jìn)行幻想、想象的自覺(jué)意識(shí)，是勇

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觀《走進(jìn)夢(mèng)奇地》有感

博羅中學(xué) 溫海峰

“她的到來(lái)給我們帶來(lái)不少東西，這才是我們應(yīng)該記住的。孩子，讓它‘活著’�！比R絲莉拽繩過(guò)河不幸溺水身亡后，父親告訴悲痛的兒子杰西•艾隆說(shuō)。萊絲莉，這位與杰西結(jié)下生命友誼的朋友給杰西帶來(lái)哪些彌足珍貴的東西呢？是神奇的泰瑞比西亞世界，是打開(kāi)思緒進(jìn)行幻想、想象的自覺(jué)意識(shí)，是勇敢的冒險(xiǎn)精神，是熱烈的生活激情，是敢于承擔(dān)責(zé)任的勇氣，是一段美妙、短暫卻永恒的生命歷程。

泰瑞比西亞，這是一個(gè)與農(nóng)場(chǎng)遙相呼應(yīng)的古老森林，孩子的幻想和思緒賦予了它魔幻的力量。這里有遮天蔽日的松樹(shù)，那是一個(gè)個(gè)陰森可怖的巨人；這里有一群群翱翔于天空的雄鷹，那是“黑暗大師”的軍隊(duì)，他們來(lái)自“樹(shù)頂省”；這里有一個(gè)架在樹(shù)杈之上、破敗的小木屋，那是一個(gè)被“黑暗大師統(tǒng)治”的城堡；這里有很多等待釋放、重獲自由的囚犯，只要你一聲呼喚，他們就在滾滾松濤聲里回答你；當(dāng)然，這個(gè)王國(guó)現(xiàn)在有了新的國(guó)王和王后，他們就是杰西和萊絲莉。這是一個(gè)神奇的幻想世界，它在萊絲莉和杰西的幻想、想象里孕育長(zhǎng)大。是萊絲莉給孤獨(dú)的杰西構(gòu)建的魔幻世界。他們?cè)谂既婚g，拽住一根河場(chǎng)上的搖曳的繩子，闖入了這個(gè)世界，開(kāi)始了他們的奇幻的冒險(xiǎn)探奇之旅。

杰西•艾隆，一個(gè)有五個(gè)孩子的家庭里的唯一男孩。母親不能出去工作，只有父親在終日打拼賺錢(qián)養(yǎng)家。家境并不寬裕，學(xué)校舉行重要的賽跑比賽，杰西只能穿著姐姐的舊跑鞋去上學(xué)。但這個(gè)家庭還是和和滿(mǎn)滿(mǎn)。但因?yàn)楦F困，家里免不了忙碌和一些爭(zhēng)執(zhí)，杰西曾對(duì)萊絲莉說(shuō)，他有四個(gè)姐妹，但她們對(duì)他就像一只小狗。杰西是學(xué)校6年級(jí)的學(xué)生，還有一個(gè)讀2年級(jí)妹梅貝爾，跟著他一起上學(xué)。杰西是一個(gè)沉默寡言的男孩，常常因?yàn)楦F遭到班里的同學(xué)的嘲笑，有點(diǎn)不合群，但心地善良。他熱愛(ài)跑步，是學(xué)校有名的長(zhǎng)跑手，當(dāng)然，這是在萊絲莉到來(lái)之前。杰西熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)作受到老師的熱情表?yè)P(yáng)。在進(jìn)入那片古老森林之前，杰西總是把自己內(nèi)心幻想的世界形之于畫(huà)。

萊絲莉，一對(duì)作家夫婦的獨(dú)女，從別的地方搬來(lái)，希望過(guò)一種熱情投入的全新的生活。這是一個(gè)富有活力、歡聲不斷的家庭，是一個(gè)可以在一個(gè)下午，唱著歌、跳著舞，把家里的墻抹成濃烈太陽(yáng)色的家庭，也是一個(gè)沒(méi)有電視，癡迷想象力量的家庭。萊絲莉擅長(zhǎng)把自己的想象用近乎完美的文字加以表達(dá)，為此，她的文章曾作為范文在班里朗讀。

所以，當(dāng)一個(gè)活力四射、甜柔、熱情、聰明、思緒開(kāi)闊、癡迷幻想和想象的萊絲莉出現(xiàn)在面前時(shí)，杰西不禁眼前一亮。但他們的認(rèn)識(shí)卻因一場(chǎng)短跑比賽而顯得有點(diǎn)硝煙彌漫。真是不打不相識(shí)。一直穩(wěn)操勝券的杰西敗在一個(gè)不見(jiàn)經(jīng)傳的女孩子身上，因此，當(dāng)萊絲莉友好地伸出手去與他認(rèn)識(shí)時(shí)，杰西頭也不回，就憤憤地離開(kāi)了，只有妹妹梅貝爾不時(shí)回頭看了看這個(gè)打敗她哥哥的漂亮女孩。但是，孩子們還是在回家路上握手言歡。并且兩人想在回家路上重新比個(gè)高低。他們不知不覺(jué)就跑進(jìn)杰西以前不敢跨雷池一步的陰暗古老的森林。

走進(jìn)這個(gè)魔幻森林需要勇氣。一條不寬但沒(méi)有一座橋的河把森林隔在一邊，也阻隔了他們前進(jìn)的腳步。萊絲莉發(fā)現(xiàn)了一條可以供他們?cè)诤用嫔献е�蕩著玩的粗繩。兩個(gè)小孩在蕩漾中感受到美妙無(wú)比的刺激和輕盈。他們看到樹(shù)頂上的云朵，這種美妙的感覺(jué)把富有冒險(xiǎn)精神的勇敢的萊絲莉引向森林這一邊。杰西也不得不尾隨而至。

兩個(gè)在學(xué)校里遭人排擠、捉弄的孤單的孩子，他們走進(jìn)這片森林的初衷是想擁有一個(gè)沒(méi)有“庫(kù)克們”（捉弄他們的同學(xué)）的、只屬于他們兩個(gè)人的世界。這本是孩子的一段日常路途，雖然有點(diǎn)擔(dān)心害怕。但是，從涉足這片森林時(shí)，萊絲莉就打開(kāi)了她的思緒和神奇的想象，開(kāi)始向杰西構(gòu)建她心中的“泰瑞西比亞”世界。萊絲莉不動(dòng)聲色的敘述和杰西的驚恐擔(dān)心相映成趣。途中破廢的汽車(chē)是“黑暗大師”押送囚犯的囚車(chē)，車(chē)上的風(fēng)鈴聲是囚犯身上鏈條發(fā)出的聲響，紛飛的蜻蜓是來(lái)自“樹(shù)頂省”的戰(zhàn)士……在萊絲莉沉醉在自己幻想世界里時(shí)，杰西一直試圖去把萊絲莉拉回現(xiàn)實(shí)中。他告訴萊絲莉，他不懂她的游戲，他告訴萊絲莉，回答她呼喊的不是城堡受囚禁的人民的聲音，而是終日就在森林上空吹的大風(fēng)，對(duì)杰西的否定和提醒，萊絲莉都自信告訴他，這是真的，他就在你開(kāi)闊的思緒里，就在打開(kāi)想象翅膀的雙眼前。電影的三維動(dòng)畫(huà)和如松濤般翻滾的音樂(lè)把萊絲莉用想象的畫(huà)筆向杰西描繪的“泰瑞比西亞”世界變得如在目前，讓觀眾隨著杰西一起不禁進(jìn)入這個(gè)“夢(mèng)奇地”。這就是思緒的魔力，也是孩子想象的魔力。這個(gè)奇幻世界因孩子的神奇想象而變得令人激動(dòng)和向往。從這個(gè)意義上說(shuō)，這是一部呵護(hù)和表現(xiàn)孩子想象力的家庭電影。

于是，他們開(kāi)始構(gòu)建屬于他們的“泰瑞比西亞”城堡。他們一起拉來(lái)木板，搬來(lái)工具箱，重新搭建那個(gè)破敗的小木屋，他們正努力把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。他們想通過(guò)努力離自己的夢(mèng)想世界更近。“……為什么不撫平傷口，打起精神，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，你夢(mèng)想的一切會(huì)比你想象的離你更近。不要害怕有夢(mèng)想，只要你嘗試……”電影的插曲把這一切的深層意義和詩(shī)意烘托出來(lái)了。他們打開(kāi)了無(wú)法再關(guān)上的幻想大門(mén)，也在用行動(dòng)構(gòu)建著他們的“泰瑞西比亞”，在幻想的引領(lǐng)下，在齊心合作的熱情的感召下，他們和老師同學(xué)一起唱著歌，嘗試著忘記過(guò)去的傷痛，“想知道彩虹另一端是什么……”，他們一起談?wù)摮蔀槟阕约旱南敕�，一起擊敗“黑暗大師”的士兵松鼠“松克”，擺脫空中怪獸的襲擊，他們的生活因?yàn)檫@些而重新撒滿(mǎn)陽(yáng)光。小杰西甚至能鼓勵(lì)窮窘的父母，努力工作就能獲得最大回報(bào)，小杰西甚至喜歡父親送給他的并連他父親自己都不滿(mǎn)意的便宜的生日禮物。一個(gè)孩子也重新對(duì)自己的家庭充滿(mǎn)了希望和熱愛(ài)。

他們從“泰瑞王子”（杰西送給萊絲莉的白波斯狗）利用巨人腳趾怕癢的弱點(diǎn)打敗擊退巨人的“戰(zhàn)術(shù)”里受到啟發(fā)，他們想利用他們的死對(duì)頭詹妮斯的弱點(diǎn)來(lái)打敗她。他們?cè)凇俺潜ぁ崩锬�擬8年級(jí)最帥氣的男生威利的語(yǔ)氣，偷偷給詹妮斯寫(xiě)了一封求愛(ài)信。最終，受到捉弄的詹妮斯遭到同學(xué)的嘲笑和孤立，她深深體會(huì)到遭人譏笑和捉弄的滋味。她在女洗手間號(hào)啕大哭，萊絲莉給了詹妮斯善意的建議，一對(duì)冤家最終握手言歡。是“泰瑞比西亞”和“泰瑞王子”給了他們智慧，也給了他們契機(jī)，讓他們?cè)�本打擊�?bào)復(fù)的行為結(jié)出了一個(gè)和平的果子。這以后，他們更加融洽地在一起學(xué)習(xí)�！疤┤鸨任鱽啞辈皇且粋�(gè)讓他們遠(yuǎn)離人群的世界，相反，她讓他們擁有更多的熱情和信心去融入他們的學(xué)校和家庭。當(dāng)他們歷盡艱險(xiǎn)，打敗“黑暗大師”空中部隊(duì)和路上部隊(duì)，重新那會(huì)杰西父親的鑰匙時(shí)，他們甚至在危險(xiǎn)的“泰瑞比西亞”世界學(xué)會(huì)了自己承擔(dān)責(zé)任。

萊絲莉獨(dú)自拽繩過(guò)河時(shí)，意外溺水身亡了。這是一個(gè)讓小杰西無(wú)法接受的事實(shí)。在父親的鼓勵(lì)下，杰西找到了紀(jì)念萊絲莉的最好辦法，那就是讓萊絲莉帶給他們的那些可貴東西永遠(yuǎn)“活著”。杰西用萊絲莉家門(mén)口的木板，獨(dú)自建起了一座通向“泰瑞比西亞”的橋，他用自己的雙手，也用自己的開(kāi)闊思緒和神奇的想象，引領(lǐng)自己的妹妹梅貝爾走過(guò)這座橋，走進(jìn)了他們神奇的“泰瑞比西亞”，走進(jìn)他們的夢(mèng)奇地，走進(jìn)孩子們腦海里，想象中永恒的幻想世界……

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