幼兒園小班教育教學計劃

　　一、班況分析

　　雖然我班大多都是新生，但幼兒都喜歡上幼兒園，并能逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，學會收拾玩具，將物品物歸原處。許多幼兒剛來幼兒園的時候不愛說話，很膽小，很內(nèi)向，總算一個人很安靜的坐在那�，F(xiàn)在內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，喜歡參加戶外活動了。

　　二、班級工作總目標

　　認真學習新《綱要》，領會綱要精神，抓好新生入園的各項教育，培養(yǎng)幼兒初步的自我服務能力及良好的行為習慣，增強目標意識，引導幼兒活潑，愉快地在幼兒園生活，逐步加深對幼兒的情感。注重家庭，幼兒園與社會教育的一致性，切實做好為家長服務工作，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。

　　三、五大領域教育目標

　　(一)健康

　　1.喜歡上幼兒園，有自己的朋友，樂于參與集體生活。

　　2.初步養(yǎng)成獨立進餐的習慣，保持桌面整潔，建立餐后良好的衛(wèi)生習慣。

　　3.能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習慣。

　　4.了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護意識。

　　5.在老師的幫助鼓勵下克服困難，愿意參加體育活動。

　　6.初步建立體育活動的規(guī)則意識。

　　7.愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動。

　　8.在集體活動中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。

　　(二)語言

　　1.能聽懂普通話，并學說普通話。

　　2.學會安靜的聽同伴說話，不隨便插嘴。

　　3.喜歡與同伴交流，愿意在集體面前講話、表演。

　　4.在教師的引導下，學習圍繞主題談話，能用短句表達自己的意思。

　　(三)科學

　　1.對周圍的事物，現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲。

　　2.發(fā)展初步觀察能力：充分使用各種感官，看看，摸摸，聽聽，嘗嘗，感知經(jīng)常接觸接近的事物，豐富生活經(jīng)驗。

　　3.引導幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，并獲得粗淺的科學經(jīng)驗。

　　4.引導幼兒樂意參加科學活動，初步形成好奇、好問的科學品質。

　　5.學習運用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力。

　　6.喜歡擺弄、操作活動材料，學習有規(guī)則地進行活動。

　　(四)社會

　　1.愿意上幼兒園，在活動中保持愉快情緒。

　　2.建立良好的師生關系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感，信賴感 。

　　3.培養(yǎng)幼兒喜歡參加游戲和各種有意活動，能親近與自己生活密切的人。

　　4.逐步接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

　　5.在日常生活中培養(yǎng)幼兒學習禮貌用語：早，好，請，謝謝。

　　6.逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，發(fā)展對環(huán)境的適應能力。

　　(五)藝術

　　1.喜愛參加藝術活動。

　　2.培養(yǎng)幼兒初步感受環(huán)境，生活和藝術中的美。

　　3.初步培養(yǎng)幼兒藝術活動的能力。

　　4.鼓勵幼兒用自己喜歡的方式，嘗試在審美活動中大膽表現(xiàn)。

　　5.學習一些簡單的藝術要素，能用自己的藝術方式表達情感。

　　6.引導幼兒感受周圍生活中美，激發(fā)幼兒初淺的欣賞美，表現(xiàn)美的情趣。

　　四、家長工作

　　(一)做好全面的新生家訪工作

　　1.認真仔細地做好新生入園前的家訪工作，了解每一位幼兒的個性狀況，寫好家訪記錄。

　　2.幼兒生病三天以上，教師及時上門或打電話進行家訪，了解幼兒病情，予以慰問。如患流行疾病，及時進行班級全面消毒工作。

　　(二)定期召開家長會

　　1.及時召開一學期的家長會，向家長介紹班級工作計劃和學期重要活動及具體實施方法。

　　2.向家長宣傳先進教育思想，方法。

　　3.利用多種形式指導家長工作，切實做好為家長服務工作。

　　4.利用早、晚接送的時間，及時與家長溝通，取得家、園教育的一致性。

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