尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委,各位同事:
大家好!
首先感謝黨組給予我展示自我的舞臺和施展才華的機(jī)會!中層干部實行公平、公正、公開地競爭上崗,這是深化人事制度改革的重大舉措,也是我辦加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)的有益嘗試。我一是擁護(hù),二是支持,三是參與。我將珍惜這次提高自我、鍛煉自我的機(jī)會,勇敢地走上臺來,理解大家的評判。
我叫xx,xx市人,生于1966年1月,1983年考入電子技術(shù)學(xué)院電子計算機(jī)工程專業(yè),1986年加入黨組織,1987年本科畢業(yè),獲工科學(xué)士學(xué)位。
由于上過大學(xué),當(dāng)過兵,我的個性特征,能夠說是文武兼?zhèn),剛(cè)嵯酀?jì),具有日本西鐵城石英表的風(fēng)格——“溫文爾雅,豪邁奔放”。
這天,我競爭的職位是綜合科科長,理由有三點:第一點,我認(rèn)為這有利于提高自我的綜合素質(zhì),全面發(fā)展自我。古語說得好:流水不腐,戶樞不蠹。我在大學(xué)期間一向從事共青團(tuán)的工作,分配在xx警備區(qū)機(jī)要科后,從事技術(shù)工作,多次參加技術(shù)比武,榮立過三等功。在司令部管理科期間主要從事機(jī)關(guān)日常管理工作和5個直屬連隊的政治工作。1995年轉(zhuǎn)業(yè)到編辦,1997年主持行政編制科業(yè)務(wù)。
每一次地域的變遷和工作變化,對我人生閱歷的增長和潛力的培養(yǎng)都是一次難得的機(jī)遇。我覺得越是新的工作環(huán)境越富有吸引力和挑戰(zhàn)性,越是能夠?qū)W到新知識,增長新才干,開拓新視野,挖掘新潛力。挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在,壓力與動力并存,這次競爭新的崗位,目的就在于鍛煉自我,獲取多方面實踐經(jīng)驗,提高自身綜合素質(zhì)。
第二點,我認(rèn)為自我具備擔(dān)當(dāng)該職務(wù)所務(wù)必的政治素養(yǎng)和個人品質(zhì)。
第一,我的敬業(yè)精神比較強(qiáng),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),勤勤懇懇,任勞任怨,干一行,愛一行,專一行。尤其是13年的軍旅生涯,培養(yǎng)了我嚴(yán)明的組織紀(jì)律性、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),這是干好一切工作的基礎(chǔ)。
第二,我思想比較活躍,理解新事物比較快,愛學(xué)習(xí)、愛思考、愛出點子,工作中注意發(fā)揮主觀能動性,超前意識強(qiáng),這有利于開拓工作新局面。?
第三,我辦事穩(wěn)妥,處世嚴(yán)謹(jǐn),在廉潔自律上要求嚴(yán)格,這是做好一切工作的保證。?
第四,我信奉誠實、正派的做人宗旨,能夠與人團(tuán)結(jié)共事,而且具有良好的協(xié)調(diào)潛力。
第三點,我認(rèn)為自我具備擔(dān)當(dāng)此任所務(wù)必的知識和潛力。?
從綜合科的職能看,綜合性較強(qiáng)、職能繁雜,擔(dān)負(fù)著政工、辦公室內(nèi)務(wù),文字綜合及機(jī)構(gòu)的管理等多項工作。綜合科長務(wù)必具備必須的政策理論水平、文字綜合潛力、組織協(xié)調(diào)潛力和管理經(jīng)驗。從我自身素質(zhì)和潛力看,我認(rèn)為能夠履行好上述工作職責(zé)。?
第一,我具備必須的政策理論水平。由于參與了上一輪機(jī)構(gòu)改革工作,并主持行政科業(yè)務(wù)工作,熟悉機(jī)構(gòu)編制管理政策,加之平時注重學(xué)習(xí),尤其是注意收集報紙雜志上有關(guān)大政方針政策的信息和動向,因此能夠在工作中把握正確的方向,持續(xù)較高的政治敏銳性。?
第二,我具備必須的文字綜合潛力。本身具有良好的文學(xué)基礎(chǔ),加之長期機(jī)關(guān)工作的鍛煉,尤其是近年來編辦領(lǐng)導(dǎo)的加壓和培養(yǎng),使我兼?zhèn)湮淖址矫娴臐摿蛢?yōu)勢,F(xiàn)已構(gòu)成十余萬字的文字材料,每年都有一篇文章在省級以上的刊物發(fā)表。?
第三,我有必須的組織協(xié)調(diào)潛力和管理工作經(jīng)驗。綜合科的工作,除財務(wù)外,其他所有工作我都在不一樣時期不一樣程度地實踐過。政治工作、機(jī)關(guān)內(nèi)部管理工作、保密工作、接待工作等,我都曾在三亞警備區(qū)司令部機(jī)要科和管理科期間,積累了必須經(jīng)驗。我對機(jī)構(gòu)的管理和年報統(tǒng)計工作更是輕車熟路,曾完成百余家機(jī)構(gòu)設(shè)置、調(diào)整的批復(fù),親手建立了機(jī)構(gòu)編制管理的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。?
以上決定了我能夠更快地進(jìn)入綜合科科長主角,開展工作。如果我能夠競爭上綜合科科長這個職位,我將在黨組的領(lǐng)導(dǎo)下,堅持“一個原則”,實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”,抓好“四項工作”。具體地講
(一)堅持“一個原則”?
就是堅持“上為黨組分憂、下為干部服務(wù)”的原則。綜合科工作千頭萬緒、紛繁復(fù)雜,涉及到政工、機(jī)構(gòu)管理、調(diào)研、文秘、檔案、信息、財務(wù)、后勤服務(wù)等等,既是“忙家”、“雜家”,又是“管家”,很多具體的事情涉及到干部的切身利益。因此,務(wù)必把服務(wù)于黨組的“中心”工作和服務(wù)于干部群眾作為工作的出發(fā)點和落腳點。把“參與政務(wù)”、“管理事務(wù)”、“搞好服務(wù)”三大職能統(tǒng)籌兼顧,合理安排,做到:調(diào)研圍繞中心轉(zhuǎn),協(xié)調(diào)圍繞領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn),服務(wù)圍繞大家轉(zhuǎn),信息圍繞決策轉(zhuǎn)。從而使工作目標(biāo)更明確,重點更突出。
(二)實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”
一是實現(xiàn)主角的轉(zhuǎn)變。即由在行政編制科時一個人獨立工作向組織領(lǐng)導(dǎo)者主角轉(zhuǎn)變。既當(dāng)指揮員,又當(dāng)戰(zhàn)斗員,帶領(lǐng)綜合科全體同志,思想上同心,目標(biāo)上同向,行動上同步,事業(yè)上同干。發(fā)揮整體優(yōu)勢,創(chuàng)造一個良好的工作氛圍。?
二是實現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變。從原先的“領(lǐng)導(dǎo)交辦,辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦,怎樣辦好”的方式轉(zhuǎn)變,圍繞黨組中心工作制訂科室工作計劃,有安排、有檢查,保證工作落到實處。?
(三)抓好“四項工作”?
一是抓好學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)。在黨組領(lǐng)導(dǎo)下一方面抓好政治理論的學(xué)習(xí),一方面抓好業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),同時還要抓好科技等其他知識的學(xué)習(xí)。只有不斷地學(xué)習(xí),才能不斷地提高干部的綜合素質(zhì)和整體素質(zhì)。?
二是抓好調(diào)研摸實情。綜合科要為領(lǐng)導(dǎo)決策帶給服務(wù),當(dāng)好參謀助手,這就要求我們務(wù)必把調(diào)研工作作為一項重要任務(wù)來抓。務(wù)必在充分的調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,為機(jī)構(gòu)改革方案的制訂,各項實施方案的出臺,機(jī)構(gòu)調(diào)整的各項意見,帶給準(zhǔn)確真實的依據(jù)。?
三是抓好制度促管理。我辦“三講”教育開展以來,辦公室很多管理制度得以制訂、補(bǔ)充和完善,如何將這些制度落實,并根據(jù)形勢發(fā)展需要加以修定,這將是綜合科的一項長期而重要的工作。作為綜合科科長,必須要在黨組的領(lǐng)導(dǎo)下,將制度落實工作常抓不懈。?
四是抓好勤政樹形象。編辦是黨委、政府的職能部門,只有勤政、廉政,才能持續(xù)在社會上的良好形象。作為綜合科科長,務(wù)必以高度的職責(zé)感,加強(qiáng)自身的勤政廉政建設(shè)。具體地講,在廉政上要做到“三有三只”,即:有權(quán)不濫用,只求搞好工作;有錢不亂花,只講自覺奉獻(xiàn);有成績不驕傲,只想如何開創(chuàng)新局面。在勤政方面,做到“三勤”。一是腿勤,不怕多跑路,不怕多流汗,舍得花氣力,把工作做實做細(xì);二是腦勤,勤學(xué)善思,注重研究剖析矛盾,解決工作中的難點問題,為領(lǐng)導(dǎo)多出點子,多獻(xiàn)計策;三是嘴勤,多向領(lǐng)導(dǎo)匯報狀況,多向各科室和有關(guān)部門通報狀況,加強(qiáng)溝通,密切協(xié)作,樹立廉潔高效的社會形象。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委,各位同事,古人說:“不能夠一時之得意,而自夸其能;亦不能夠一時之失意,而自墜其志。”競爭上崗,有上有下,無論上、下,我都將以這句話自勉,一如既往地勤奮學(xué)習(xí)、努力工作。最后,我想用一句歌詞來結(jié)束我的演講:“你選取了我,我選取了你,讓我們一齊風(fēng)雨兼程,跨越九九。”
多謝大家!
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
此次競聘校辦公室主任崗位,我認(rèn)為自己具有以下四方面的優(yōu)勢:
一是對崗位有著比較深刻的認(rèn)識。**大學(xué)校辦公室是校黨委辦公室與校長辦公室合署辦公室,是負(fù)責(zé)學(xué)校黨委與行政日常工作的綜合性組織協(xié)調(diào)部門。它溝通上下、聯(lián)系左右、協(xié)調(diào)內(nèi)外,其職能是參與政務(wù)、辦理事務(wù)、搞好服務(wù),具體而言就是圍繞黨委的工作部署和學(xué)校中心工作,用心發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的參謀助手作用、信息樞紐作用,部門的綜合協(xié)調(diào)作用和工作的督促落實作用等。
二是具有比較豐富的實踐經(jīng)驗。我擔(dān)任校辦公室主任職務(wù)已經(jīng)兩年余,深知辦公室在學(xué)校工作中的地位、作用,明白辦公室的職責(zé)、任務(wù)和規(guī)范,明白辦公室工作人員所應(yīng)具備的素質(zhì)和要求,同時,自己也在探索一些更好地服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)部門、服務(wù)基層的思路和方式。經(jīng)過五十周年校慶、迎接教育部評估、先進(jìn)性教育等重大活動的洗禮,也逐漸積累了一些經(jīng)驗,這將幫忙我在未來的工作中更加從容應(yīng)對各種困難和考驗。
三是具備較強(qiáng)的工作潛力。我在學(xué)校已經(jīng)工作生活了三十多年,不僅僅有學(xué)院工作經(jīng)歷,也有機(jī)關(guān)工作經(jīng)歷,從事過黨務(wù)工作,也從事過行政工作,因此對學(xué)校各方面狀況和各層面工作都比較熟悉。在日常生活和工作中,我注意不斷地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和個人修養(yǎng),言行與校黨委持續(xù)高度一致,踏實干事,誠信待人。經(jīng)過多年學(xué)習(xí)和鍛煉,自己的領(lǐng)導(dǎo)部署潛力、組織協(xié)調(diào)潛力、決定分析潛力都有了很大提高,相應(yīng)自己能夠勝任校辦公室主任這一工作。
四是具有愛崗敬業(yè)的工作精神。校辦公室主任的崗位工作強(qiáng)度大、時間長、職責(zé)重,但我熱愛這項工作,從不計較個人的利害得失,我的手機(jī)是二十四小時全開的,并公開承諾“有問題,找校辦”,始終以飽滿的工作熱情和精益求精的態(tài)度來對待工作。我相信,秉承這樣的工作理念,我將帶領(lǐng)部門全體同仁,把校辦工作做得更好。
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們,大家好!
我叫xx,35歲,中共黨員,本科,小教一級教師。今天我競聘的崗位是政教處副主任一職。
在我們靈寶市一小學(xué)繼往開來的新起點上,感謝學(xué)校給我們青年教師提供這樣一個自我展示的平臺。我參加學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)的競聘原因有兩點:1、不負(fù)青春、勇挑重?fù)?dān)。希望在新的工作崗位上得到進(jìn)一步的錘煉、提高,促使自己更快的成長,為一小的發(fā)展盡微薄之力。也希望大家能給我一個挑戰(zhàn)自我、超越自我的舞臺和機(jī)會。2、真誠感謝、大愛傳遞。還記得第一次校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)班聽課,我站在講臺上渾身發(fā)抖,緊張的大腦一片空白幾次斷片不知該講什么;從十年前的語無倫次到今天的侃侃而談,從十年前的不知所措到今天的落落大方,這一路走來有多少良師益友在我困難的時候拉我一把,在我退縮的時候給我鼓舞與勇氣。是一小這片沃土培養(yǎng)了我,我深知每一次的進(jìn)步,每一分的收獲都蘊含了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對我的支持和幫助,此時此刻,我只想對大家真誠的說一聲謝謝。
競聘這一職務(wù),我認(rèn)為自己具有以下優(yōu)勢:
優(yōu)勢一、我具有勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。
我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn)。有時為了能把工作做得更好,為了能及時完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),我經(jīng)常犧牲休息時間加班加點,從不計較個人得失。拄著拐杖給孩子們上課,早上做完手術(shù)縫了8針,下午依然站在了講臺上,家住焦村的我,在一小10年的日月中,雖稱不上披星戴月,但風(fēng)雨無阻,從不因為家里的遠(yuǎn)遲到早退。
優(yōu)勢二、我具有較為豐富的實踐經(jīng)驗和較強(qiáng)的工作管理能力。
自任教以來,我一直擔(dān)任語文教學(xué)兼班主任工作,并先后在科室兼職、擔(dān)任語文教研組長、年級主任等工作,積累了豐富的工作經(jīng)驗,練就了我組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力,為我今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
優(yōu)勢三、我具有豐富的班級管理經(jīng)驗
在16年的教學(xué)生涯,其中14年擔(dān)任班主任工作,經(jīng)過多年的教學(xué)實踐,積累了一點教學(xué)經(jīng)驗,有了自己的一套班級管理方法,所帶班級多次被評為校級優(yōu)秀班集體,先后被評為靈寶市、三門峽市“優(yōu)秀班主任”,所帶班級被評為
“三門峽市文明班級”。
優(yōu)勢四是我的個性優(yōu)勢。性格熱情活波,喜歡唱歌跳舞,年年參與藝術(shù)節(jié)的節(jié)目編排,所編排的節(jié)目《花木蘭》曾獲市政府頒發(fā)的優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。我有童心,有愛心,喜歡蹲下身子做學(xué)生的朋友,樂于傾聽他們的聲音,和每一屆學(xué)生之間都建立了深厚的感情。
政教工作繁重復(fù)雜,小到一片垃圾的衛(wèi)生檢查,一根筆的好人好事,大到一個學(xué)生終身行為習(xí)慣的養(yǎng)成,一座學(xué)校校風(fēng)校貌的整體建設(shè)。下面我想談兩點自己不成熟的工作設(shè)想。
1、班主任隊伍建設(shè)出成績。
班主任工作的繁重瑣碎,艱辛不易。但我時常反思,為什么有的班主任工作做的輕松高效、得心應(yīng)手呢?我認(rèn)為這需要一個幫助——開展班主任結(jié)對子活動;一個引領(lǐng)——發(fā)揮優(yōu)秀班主任的輔射作用,以點帶面,以個體帶動群體。
2、養(yǎng)成教育要見實效。
養(yǎng)成教育可以通過以年級文化為依托,進(jìn)行養(yǎng)成教育。根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點以及該年級的整體情況,確定該年級本學(xué)期的養(yǎng)成教育目標(biāo),并相應(yīng)地開展年級、班級活動。將學(xué)校教育目標(biāo)通知家長,家校合作,朝著共同的目標(biāo)努力。自制評價手冊與學(xué)生的成長紀(jì)錄冊相結(jié)合,使之與學(xué)校德育活動一一對應(yīng),使評價落到實處。期末,年級通過考查測試和評價,確定孩子們是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo),長此以往,“習(xí)慣”定會在孩子們心中生根發(fā)芽,養(yǎng)成教育定會取得實效。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們,如果您對我充滿信心,就請助我一臂(筆)之力,我定不負(fù)眾望!如若落聘,說明我還需努力,希望大家能繼續(xù)幫助我,讓我更快的成長起來!我的演講到此結(jié)束,再次謝謝大家對我的支持和幫助!
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