開(kāi)展黨組織書(shū)記抓黨建工作述職是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任的一項(xiàng)制度性安排。2020年的述職報(bào)告在主框架上與往年基本一致,但述職內(nèi)容上應(yīng)增加新的東西。
第1點(diǎn)不同:黨組織和黨員在疫情防控阻擊戰(zhàn)中發(fā)揮作用情況一定要說(shuō)。新冠疫情在整個(gè)人類(lèi)歷史上都是一個(gè)大事件,2020年的我們經(jīng)歷了且經(jīng)歷著一段非同尋常的歷史。我們可以設(shè)想一下,如果你所在單位能夠無(wú)限存活,那么100年后,你所在單位黨組織把這100多年來(lái)本單位黨委書(shū)記的述職報(bào)告都找出來(lái)準(zhǔn)備辦個(gè)展覽的話,結(jié)果他們發(fā)現(xiàn)100年前的你的述職報(bào)告中竟然沒(méi)提疫情防控或者只是一筆帶過(guò),你說(shuō)他們會(huì)不會(huì)鄙視你?請(qǐng)相信,一定會(huì),換誰(shuí)誰(shuí)都會(huì)。所以,在今年的述職報(bào)告中,起碼應(yīng)該有一個(gè)自帶小標(biāo)題的段落是專(zhuān)門(mén)闡述疫情防控及復(fù)工復(fù)產(chǎn)的(有抗洪搶險(xiǎn)任務(wù)的也一樣),立足于黨組織書(shū)記自己,把這部分工作最有分量的地方凝練總結(jié)出來(lái)。這一段還不能放得太靠后,盡量往前放。
第2點(diǎn)不同:鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果情況一定要說(shuō)。對(duì)于絕大多數(shù)黨組織書(shū)記來(lái)說(shuō),2019年的述職報(bào)告八成都是被“不忘初心、牢記使命”主題教育刷了屏。這不僅因?yàn)橹黝}教育是2019年中央部署的重大專(zhuān)項(xiàng)工作,也因?yàn)?019年差不多將近一半的工作量都用在主題教育上了。2020年,中央對(duì)鞏固深化主題教育成果進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的部署安排,這也是貫徹落實(shí)黨的十九屆四中全會(huì)精神的重要舉措之一。所以,在今年的述職報(bào)告中,這一部分最好也應(yīng)該有一個(gè)自帶小標(biāo)題的段落來(lái)專(zhuān)門(mén)闡述。從調(diào)研情況看,確實(shí)有些基層黨組織在這方面做得工作有點(diǎn)兒不太夠,沒(méi)關(guān)系,還有時(shí)間,十月底、十一月上旬抓緊趕一趕,這都不是事兒。
第3點(diǎn)不同:與慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年相關(guān)的工作情況一定要說(shuō)。從目前的情況來(lái)看,有的地區(qū)、有的行業(yè)、有的單位是從今年開(kāi)始就已經(jīng)開(kāi)展了慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年系列活動(dòng)的,這種情況正常報(bào)告即可。但是,絕大多數(shù)單位是計(jì)劃在2021年才正式開(kāi)展這項(xiàng)工作的。那么,與慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年有關(guān)的工作就一定要在明年述職的時(shí)候才說(shuō)嗎?最好別這樣,因?yàn)闀?huì)顯得作為黨組織書(shū)記的你不夠深謀遠(yuǎn)慮。你可以在述職報(bào)告里說(shuō)兩個(gè)要點(diǎn),一是組織編制了本單位慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年系列活動(dòng)實(shí)施方案,初步確定了多少多少項(xiàng)活動(dòng)等等;二是組織研究了為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年獻(xiàn)禮的“禮單”,所謂“禮單”,其實(shí)就是你要在建黨100周年到來(lái)之際創(chuàng)造什么樣的工作業(yè)績(jī),把這個(gè)列出來(lái),既有中心工作的也有黨建工作的,兩者的“融合”也就通過(guò)這種形式產(chǎn)生了。
第4點(diǎn)不同:與決勝全面建成小康社會(huì)相關(guān)的工作情況一定要說(shuō)。2020年是決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)之年,這是我們黨創(chuàng)造的足以載入人類(lèi)史冊(cè)的輝煌業(yè)績(jī)。如果你所在的是地方政府、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村的黨組織,那么這方面工作一定是重頭戲,黨組織書(shū)記的述職報(bào)告中肯定會(huì)有且篇幅會(huì)很多。但如果你所在的是不直接參與脫貧攻堅(jiān)工作任務(wù)的黨組織呢?難到就不說(shuō)了嗎?肯定不行!這一類(lèi)黨組織書(shū)記的述職報(bào)告,即便不單獨(dú)論述脫貧攻堅(jiān)工作,也應(yīng)該在適當(dāng)?shù)奈恢么┎逡幌孪嚓P(guān)的工作,比如國(guó)有企業(yè)按照當(dāng)?shù)卣笈神v駐村幫扶的黨員干部,比如組織某些具備條件的黨支部與貧困地區(qū)黨組織聯(lián)建、助力脫貧攻堅(jiān)等等。
第5點(diǎn)不同:與“十三五”及“十四五”規(guī)劃相關(guān)的工作情況一定要說(shuō)。2020年是“十三五”規(guī)劃的收官之年。這里說(shuō)的“十三五”規(guī)劃,不僅僅指的是國(guó)家層面的規(guī)劃,基本上每個(gè)單位自己也都編制了自己的“十三五”規(guī)劃。雖然本單位“十三五”規(guī)劃中的絕大多數(shù)內(nèi)容肯定都是涉及發(fā)展的中心工作,但黨組織是有確保其順利完成的政治責(zé)任的。在收官之年如何履行這個(gè)責(zé)任,是要說(shuō)一下的。同樣重要的,還有本單位“十四五”規(guī)劃的編制工作,黨組織在編制過(guò)程中如何發(fā)揮作用必須要說(shuō),而且還應(yīng)該說(shuō)一下配套或納入本單位“十四五”規(guī)劃的未來(lái)五年黨建工作的大概思路。這部分內(nèi)容不用闡述過(guò)多,但需要在適當(dāng)位置“點(diǎn)睛”。
第6點(diǎn)不同:黨員教育在形式和內(nèi)容上的幾個(gè)變化一定要說(shuō)。此處說(shuō)的黨員教育,既包括普通黨員的學(xué)習(xí)教育,也包括黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)教育。結(jié)合今年的情況,在論述黨員教育相關(guān)內(nèi)容時(shí),至少有三個(gè)變化要體現(xiàn)出來(lái)。一是在黨員教育培訓(xùn)的形式上,對(duì)線上教育的運(yùn)用要提上那么一兩句,如果在這方面還有亮點(diǎn)那就再多說(shuō)點(diǎn)兒;二是深入學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷情況一定要說(shuō),可以納入政治理論學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想部分統(tǒng)籌來(lái)說(shuō);三是對(duì)相關(guān)黨內(nèi)法規(guī)的學(xué)習(xí)一定要說(shuō),2020年出臺(tái)的法規(guī)真的很多,針對(duì)每個(gè)領(lǐng)域的都有,把這些黨內(nèi)法規(guī)學(xué)好是提升本單位黨建工作質(zhì)量的有力保證,這絕對(duì)是必須學(xué)的。
我是一名寫(xiě)作“小生”,只有三年的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),說(shuō)是經(jīng)驗(yàn),更多的經(jīng)歷吧。下面,結(jié)合實(shí)際工作,總結(jié)了幾點(diǎn)寫(xiě)作技巧,僅供參考。
一、打好框架。許多老筆桿子談到寫(xiě)作技巧時(shí),通常把“框架式”寫(xiě)作放在第一位。如同修建“海容模塊房”一樣,先把框架打好,再往里澆灌水泥,寫(xiě)文章也如此,只有先把思路理清,各級(jí)標(biāo)題列出來(lái),再逐項(xiàng)添加內(nèi)容,寫(xiě)出來(lái)的文章才能脈絡(luò)清晰,邏輯性強(qiáng),經(jīng)得住“善讀者”推敲。(我在寫(xiě)此文時(shí),就用的框架式寫(xiě)作技巧)
二、未雨綢繆。作為一名科局里面的筆桿子,領(lǐng)導(dǎo)每年發(fā)言材料時(shí)間大致相同,就拿我們單位為例,領(lǐng)導(dǎo)每年發(fā)言的材料如下,半年工作總結(jié),述職述廉報(bào)告,半年抓黨建述職報(bào)告,三季度觀摩會(huì),務(wù)虛會(huì)發(fā)言,全年工作總結(jié)等等,我們應(yīng)提前謀劃,列好提綱,打好腹稿,因?yàn)楹梦恼露际墙?jīng)過(guò)深思熟慮構(gòu)思出來(lái)的。
三、基本要領(lǐng)。好比開(kāi)車(chē)需要駕照,我們寫(xiě)文章也要掌握基本要領(lǐng)。比如文章排版格式。如果文章格式不對(duì),內(nèi)容再好,也逃不過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的法眼。我把我們市委統(tǒng)一要求的格式附在后面,希望能幫助大家。
四、選好標(biāo)題。題目是文章的眼睛,尤其新聞經(jīng)驗(yàn)報(bào)道類(lèi)文章,選好題目,能大大吸引眼球,很容易被上級(jí)媒體采納。但是機(jī)關(guān)公文選擇題目時(shí)要統(tǒng)籌考慮,選好標(biāo)題,打好框架固然重要,但是標(biāo)題一定要“滿足”文章內(nèi)容,如同蒸饅頭一樣,如果饅頭太多盛不下,我們就要考慮換鍋了。
五、搞好關(guān)系。巧婦難為無(wú)米之炊,像住建局、自然資源和規(guī)劃局、綜合行政執(zhí)法局等一些大的科局,下面有很多的科室和下屬事業(yè)單位。寫(xiě)工作總結(jié)的時(shí)候,都需要他們先提報(bào)部門(mén)工作總結(jié),然后再進(jìn)行提取加工。這就需要我們和各部門(mén)筆桿子搞好關(guān)系,只有他們用心寫(xiě)作,為我們提供更多“干貨”,我們才能有米可炊,才能優(yōu)中擇優(yōu),寫(xiě)出領(lǐng)導(dǎo)滿意的高質(zhì)量材料。
六、精雕細(xì)琢。好文章都是改出來(lái)的。“僧推月下門(mén)”和“僧敲月下門(mén)”的典故,春風(fēng)又綠江南岸的“綠”字由來(lái),《紅樓夢(mèng)》批閱十載,增刪五次,都印證了這句話。我們寫(xiě)完初稿,不要急于修改,要把電子版打印出來(lái),等到吃完飯或者第二天,拿著鉛筆一字一句大聲讀出來(lái),一一找“病情”。初稿完成時(shí),腦子已經(jīng)固化,已經(jīng)陷入思維模式,即使修改也不會(huì)有更好的思路,只能浪費(fèi)時(shí)間,損傷腦細(xì)胞。
七、善于總結(jié)。冰凍三尺非一日之寒,文字功底不是一朝一日練就的。寫(xiě)作過(guò)程中要善于積累,善于總結(jié)。舉一個(gè)對(duì)我影響較深的例子,植樹(shù)節(jié)x鎮(zhèn)x個(gè)村都組織人員植樹(shù),其他幾個(gè)村天天安排人員對(duì)新種的樹(shù)苗澆水,最后成活率卻不理想。反觀A村,很少安排人員澆水,最后種植的樹(shù)苗全部成活了。我咨詢了A村的老支書(shū),老支書(shū)道出了多年觀察總結(jié)的辦法,植樹(shù)的時(shí)候用幾個(gè)木棍把新埋的土搗實(shí),再澆水,這樣既能保持水分,又能減少人工。寫(xiě)文章也如此,要總結(jié)悟透領(lǐng)導(dǎo)的修改,在修改中總結(jié),在總結(jié)中進(jìn)步。
九、其他感悟。一要耐住寂寞。寫(xiě)材料的人通常被稱(chēng)為“苦行僧”,絞盡腦汁,生活索然無(wú)味,也有人說(shuō)寫(xiě)材料沒(méi)有前途,材料寫(xiě)不好挨罵,寫(xiě)的太好了離不開(kāi)你。我想說(shuō)的是寫(xiě)材料一定要耐住寂寞,再看看好多領(lǐng)導(dǎo)都是寫(xiě)材料出事,因?yàn)閷?xiě)材料久了能鍛煉出處事思路,遇到事情不慌不忙,顯出大將風(fēng)范。二要摸透領(lǐng)導(dǎo)性格。工作中,要摸透領(lǐng)導(dǎo)的文風(fēng),總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)喜歡的詞語(yǔ)。生活中,要摸透領(lǐng)導(dǎo)的生活習(xí)俗,比如領(lǐng)導(dǎo)年紀(jì)大了,長(zhǎng)時(shí)間講話材料可以放大一號(hào)字體,便于減輕視力疲勞。
本人寫(xiě)作資歷尚淺,加之學(xué)識(shí)有限,難免管中窺豹?偨Y(jié)不當(dāng)之處,希望大家批評(píng)指正,共改進(jìn),齊進(jìn)步。
2020年X月X日至X日,我參加了浙江大學(xué)·縣黨政辦公室系統(tǒng)“強(qiáng)擔(dān)當(dāng)、抓落實(shí)、爭(zhēng)一流”能力提升培訓(xùn)班,此次學(xué)習(xí),安排緊湊、內(nèi)容豐富、實(shí)踐性強(qiáng),感到收獲頗豐、震撼很大、受益匪淺。除了學(xué)到了很多課堂知識(shí)外,最關(guān)鍵的是通過(guò)專(zhuān)家教授的講解,深刻感受到,浙江發(fā)展之所以走在前列、領(lǐng)跑全國(guó),靠的就是堅(jiān)定不移深學(xué)篤用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,把敢闖敢試、敢為人先的改革創(chuàng)新精神,融入到骨子里、貫穿到工作中。下步工作中,我將努力把取回的“真經(jīng)”轉(zhuǎn)化為提升“三服務(wù)”工作能力的新動(dòng)力、新舉措。
一、感受
1、思想理念新。通過(guò)專(zhuān)家教授的講解和介紹,特別是通過(guò)實(shí)地考察學(xué)習(xí),深切感受到浙江地區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn)是多方面的,“浙江經(jīng)驗(yàn)”歸根結(jié)底是創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,是創(chuàng)新讓浙江駛?cè)肓丝燔?chē)道,邁進(jìn)了現(xiàn)代化,成為了領(lǐng)跑者,其發(fā)展所體現(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)就是先進(jìn)理念的先行先試,始終保持發(fā)展高境界、高標(biāo)準(zhǔn)、高水平。通過(guò)學(xué)習(xí),更新了思想觀念、打開(kāi)了宏觀視野、開(kāi)拓了廣闊眼界。
2、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)實(shí)。這次現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)選取嘉興南湖革命紀(jì)念館和桐廬荻浦村和環(huán)溪村,都是浙江省各自領(lǐng)域的典型樣板。通過(guò)學(xué)習(xí)嘉興南湖革命紀(jì)念館,無(wú)論是開(kāi)天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神,堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神,還是立黨為公、忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神,都讓我們?yōu)橹徽瘢訄?jiān)定了理想信念,也從回溯“紅船精神”的初心中汲取了奮斗的力量。通過(guò)學(xué)習(xí)荻浦村和環(huán)溪村發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),從中既了解了先進(jìn)做法,也知曉了不少教訓(xùn),對(duì)什么是鄉(xiāng)村振興、如何推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、怎樣規(guī)避鄉(xiāng)村振興中的困難和問(wèn)題有了更加全面的認(rèn)識(shí)和了解。
3、教學(xué)知識(shí)足。此次學(xué)習(xí)不僅涵蓋了辦公室所有的業(yè)務(wù)工作,除此之外還有大量的前沿知識(shí),很大程度上緩解了“本領(lǐng)恐慌”,填補(bǔ)了部分業(yè)務(wù)空白,對(duì)新形勢(shì)下如何進(jìn)一步做好辦公室各項(xiàng)工作、提升“三服務(wù)”能力有了全方位的認(rèn)知與考量。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),對(duì)如何實(shí)現(xiàn)生態(tài)與經(jīng)濟(jì)的協(xié)同發(fā)展有了更深的理解,進(jìn)一步增強(qiáng)了實(shí)施“生態(tài)立縣、綠色發(fā)展”戰(zhàn)略的信心。
二、啟示
1、“新”。浙江發(fā)展之所以取得如此之大的成就,根本就在于思想的解放、思維的創(chuàng)新,敢于先行先試、敢于革故鼎新、敢于勇立潮頭。無(wú)論是新發(fā)展理念,還是最多跑一次改革,都是源于浙江、成于浙江。新的最根本的原因就在于有效制度的供給,敢于打破條條框框的束縛、敢于實(shí)現(xiàn)“從無(wú)到有”的轉(zhuǎn)變。
2、“實(shí)”。浙江人不馳于空想、不騖于虛聲、不脫離實(shí)際,大力弘揚(yáng)實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)精神,一步一個(gè)腳印,一步一個(gè)臺(tái)階,扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作,注重從點(diǎn)滴入手、從具體事情做起,落細(xì)落小,把原則性要求變成可操作的具體措施,把目標(biāo)任務(wù)變成實(shí)實(shí)在在的工作項(xiàng)目。比如,我們考察的桐廬兩村,在環(huán)溪村跟我們介紹情況是一個(gè)老同志,他對(duì)村情的掌握情況,包括發(fā)展思路、具體舉措、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)都如數(shù)家珍,對(duì)我們的提問(wèn)更是對(duì)答如流,充分體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)的精神。
3、“干”。浙江人的“四千精神”和“兩板”精神,說(shuō)到底就是一種苦干實(shí)干的精神。沒(méi)有“干”,就沒(méi)有浙江經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有“干”就沒(méi)有今天浙江的領(lǐng)跑全國(guó)。當(dāng)前,我們正全力實(shí)施生態(tài)立縣、綠色發(fā)展戰(zhàn)略,其中最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是大力弘揚(yáng)“干”的精神,真干實(shí)干埋頭苦干。唯有“干”字,才是最能觸動(dòng)黨員干部思想的時(shí)代強(qiáng)音,也是推進(jìn)動(dòng)能轉(zhuǎn)換、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的方法路徑。
三、收獲
1、補(bǔ)足了知識(shí)短板。此次學(xué)習(xí)內(nèi)容十分廣泛,不僅涵蓋辦公室所有業(yè)務(wù)工作,而且增加了一些平時(shí)接觸不到的東西。通過(guò)教授的講解,辦文辦會(huì)辦事的能力得到了很大程度的提升,特別是通過(guò)聽(tīng)講機(jī)關(guān)文稿寫(xiě)作的理念、思路與方法,進(jìn)一步提升了文稿撰寫(xiě)的理論水平。除此之外,通過(guò)公務(wù)形象與政務(wù)禮儀,基本掌握了在公務(wù)活動(dòng)中應(yīng)注意的事項(xiàng),通過(guò)學(xué)習(xí)政府公共危機(jī)處理與網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對(duì),對(duì)面對(duì)突發(fā)情況時(shí)應(yīng)采取的各種應(yīng)對(duì)方法有了基本了解,等等。
2、顛覆了一些理念。專(zhuān)家教授的講課,無(wú)不折射出浙江發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),浙江經(jīng)驗(yàn)的產(chǎn)生,最根本的在于創(chuàng)新,在于敢闖敢試、敢為人先。比如,我們現(xiàn)在所指的服務(wù)業(yè)并不是簡(jiǎn)單的旅游業(yè)、物流業(yè),而是高科技服務(wù)產(chǎn)業(yè),如創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、研發(fā)等,能夠從源頭上影響產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心技術(shù),如果僅僅只是做加工、做物流,不能算高端服務(wù)業(yè),就不能產(chǎn)生很大的稅收。再如,對(duì)人才定義和招才引智的政策,我們對(duì)人才的定義很廣泛,浙江大學(xué)科技園寧波有限公司董事長(zhǎng)陸敏對(duì)人才的定義為能夠創(chuàng)造稅收的人是人才,在招才引智方面,不能只想著把人引進(jìn)來(lái)、留得住,只要能創(chuàng)造稅收在哪里都可以。
3、強(qiáng)化了責(zé)任擔(dān)當(dāng)。通過(guò)浙江的發(fā)展,對(duì)比我省、我市我縣正處的位置,感到前所未有的緊迫感、壓力感,巨大的發(fā)展差距,讓人不比不知道,一比嚇一跳。我們的差距不僅差在經(jīng)濟(jì)總量、經(jīng)濟(jì)規(guī)模和發(fā)展方式上,更是差在思想上、理念上和制度上。面對(duì)這樣的差距,刺激了“落后就窮”的神經(jīng)、激發(fā)了“迎頭上趕”的斗志,更振奮了“迎著困難上、堅(jiān)決打勝仗”的信念,特別是更加增加了對(duì)發(fā)揮好自身作用,在高質(zhì)量發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的迫切,時(shí)間不等人,差距不等人,別人在加速,我們必須超速才能趕上。
四、建議
1、激發(fā)斗志,要打破鐵飯碗。浙江大學(xué)國(guó)家大學(xué)科技園寧波分園管委會(huì)下設(shè)的承擔(dān)招商任務(wù)的部門(mén),除一把手外,全部都是合同工作人員,靠本事吃飯拿高收入,干就有高收入,不干就沒(méi)有,鮮明的導(dǎo)向使大家千方百計(jì)、使勁渾身解數(shù)招商引資,我們正好相反。
2、了解情況,要勤調(diào)研進(jìn)基層。在最多跑一次改革中,為驗(yàn)證真實(shí)效果,浙江一市委書(shū)記“微服私訪”,只身一人深入辦事大廳親自體驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題,電視報(bào)社一律公開(kāi)曝光,全部責(zé)令整改。建議,就單項(xiàng)工作,領(lǐng)導(dǎo)多“微服私訪”。
五、打算
一是強(qiáng)化學(xué)習(xí),解放思想。此次學(xué)習(xí)內(nèi)容廣泛、知識(shí)前衛(wèi),不可能一蹴而就,需要在持續(xù)學(xué)習(xí)中消化吸收。下步,我將繼續(xù)深挖學(xué)習(xí)內(nèi)容的精髓,加大消化吸收再轉(zhuǎn)化力度。同時(shí),加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,特別是對(duì)《習(xí)近平談治國(guó)理政第三卷》等重要理論書(shū)籍進(jìn)行研讀細(xì)學(xué),自覺(jué)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。加強(qiáng)實(shí)踐學(xué)習(xí),虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事、群眾學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),時(shí)刻保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài),不斷認(rèn)識(shí)新事物,積極對(duì)待新情況,努力解決新問(wèn)題,提高思想認(rèn)識(shí),促進(jìn)思想不斷解放。
二是創(chuàng)新思路,提升效能。積極改變思維方式,著力解決主動(dòng)性、時(shí)效性差的問(wèn)題。對(duì)于一些可以預(yù)測(cè)性的工作,主動(dòng)思考、超前謀劃,不等領(lǐng)導(dǎo)安排、不靠領(lǐng)導(dǎo)吩咐,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,變“被動(dòng)應(yīng)付”為“主動(dòng)出擊”,掌握工作主動(dòng)權(quán)。學(xué)習(xí)浙大教授嚴(yán)謹(jǐn)守時(shí)、一心教學(xué)的工作精神,盡可能減少和壓縮工作期間處理其他事務(wù)的時(shí)間,全身心地投入到工作中,提升工作效率、保證工作效果
三是夯實(shí)責(zé)任,強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前,我縣正處于爬坡過(guò)坎、滾石上山的關(guān)鍵時(shí)刻,需要全縣上下擼起袖子加油干、撲下身子抓落實(shí),特別是通過(guò)學(xué)習(xí),看到與先進(jìn)地區(qū)的差距還有很大,更需要黨員干部堅(jiān)定信心、迎難而上。作為一名黨員干部,特別是縣委辦公室黨員干部,承擔(dān)著服“三服務(wù)”的重任,將以此次學(xué)習(xí)為契機(jī),堅(jiān)持穩(wěn)字當(dāng)頭、干字當(dāng)先、實(shí)字托底、快字為要,大力弘揚(yáng)“工匠”精神,推動(dòng)各項(xiàng)工作往深處、實(shí)處、細(xì)處落實(shí)。
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