2020年新一年工作計(jì)劃范文

　　2006年是xx確立教育強(qiáng)區(qū)、xx中學(xué)確立省示范初中地位、推動(dòng)我校教育事業(yè)再上新臺(tái)階的重要一年，也是我校由規(guī)范發(fā)展走上內(nèi)涵發(fā)展的強(qiáng)校之路的關(guān)鍵之年，做好今年工作具有十分重要的意義�，F(xiàn)根據(jù)xx教文體[2004]1號(hào)文件精神，結(jié)合本校工作實(shí)際，制訂2006年工作計(jì)劃如下。

　　一、 指導(dǎo)思想：

　　以十六屆三中全會(huì)精神和鄧小平同志“三個(gè)面向”、江澤民同志“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)農(nóng)村教育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步解放思想、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，積極推進(jìn)新課程改革，努力探索農(nóng)村初中規(guī)模辦學(xué)的特色，一心一意謀教育、聚精會(huì)神抓質(zhì)量、求真務(wù)實(shí)促發(fā)展，推動(dòng)我校走上內(nèi)涵發(fā)展的強(qiáng)校之路，努力實(shí)現(xiàn)“爭(zhēng)創(chuàng)一流”的目標(biāo)。

　　二、 目標(biāo)任務(wù)：

　　1、 鞏固發(fā)展2003年辦學(xué)成果，以教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生素質(zhì)提高為重點(diǎn)，以提高學(xué)校的教育質(zhì)量、辦學(xué)水平和辦學(xué)聲譽(yù)為核心，以新課程實(shí)施為契機(jī)，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，銳意創(chuàng)新，確保學(xué)校教育質(zhì)量、學(xué)校品位和師生整體素質(zhì)的穩(wěn)步提高，爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)校。

　　2、 認(rèn)真、創(chuàng)造性實(shí)施《教學(xué)工作規(guī)程》和新課程改革，順利完成本年度教育教學(xué)任務(wù)，學(xué)生入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率、升學(xué)率達(dá)到區(qū)定要求，在求真務(wù)實(shí)的工作中出成績(jī)、出人才。

　　3、 校園建設(shè)完成既定目標(biāo)，安全、衛(wèi)生、共建有新的成績(jī)。為創(chuàng)建一所具有現(xiàn)代化水準(zhǔn)、區(qū)內(nèi)外有較大影響的一流學(xué)校奠定基礎(chǔ)，著力打造省示范初中品牌。

　　三、 主要工作：

　　（一） 強(qiáng)素質(zhì)，樹形象，促發(fā)展。

　　1、抓學(xué)習(xí)，不斷提高師生的政治理論素質(zhì)。繼續(xù)組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，進(jìn)一步興起學(xué)習(xí)貫徹 “三個(gè)代表”重要思想新高潮，在“真學(xué)、真懂、真信、真用”上下功夫，認(rèn)真研讀、深刻領(lǐng)會(huì)，學(xué)以致用，努力達(dá)到認(rèn)識(shí)有新高度、實(shí)踐有新成效的目標(biāo)。要學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)農(nóng)村教育工作會(huì)議精神和國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》，充分認(rèn)識(shí)農(nóng)村教育在全面建設(shè)小康社會(huì)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，按照“三個(gè)代表”的要求，集中精力做好教育工作。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，促進(jìn)教育觀念的轉(zhuǎn)變，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師角色和教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式，使教師繼續(xù)朝著成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、指導(dǎo)者和合作者，成為學(xué)生生活的引路人，成為教育行動(dòng)的研究者和反思的實(shí)踐者而努力。

　　2、講師德，繼續(xù)狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，為創(chuàng)建一流學(xué)校打下扎實(shí)基礎(chǔ)。重點(diǎn)是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)、中層行政管理干部隊(duì)伍建設(shè)和班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員干部要以身作則，講學(xué)習(xí)比奉獻(xiàn)，強(qiáng)師德、練師能，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員教師在管理育人、教書育人和服務(wù)育人中的中堅(jiān)作用。要求全體行政管理崗位人員在深化教育改革、引導(dǎo)師生規(guī)范教學(xué)行為、提高教育質(zhì)量、提高辦學(xué)效益方面，敢于管理、善于管理，再創(chuàng)新績(jī)；在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和教風(fēng)上，提倡躬身親為：凡是要求師生做的，自己應(yīng)首先做到、做好；提倡從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起。學(xué)校要加大師德教育與考核力度，激勵(lì)教師志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)協(xié)作、愛(ài)生善教、與時(shí)俱進(jìn)。積極鼓勵(lì)教師在業(yè)務(wù)上冒尖，繼續(xù)組織開(kāi)展教師教學(xué)技能比武和課件制作評(píng)比；組織開(kāi)展新教師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。繼續(xù)貫徹學(xué)校青年教師培養(yǎng)暫行辦法和骨干教師培養(yǎng)考核條例；以師德教育和新課程培訓(xùn)為重點(diǎn)開(kāi)展全員培訓(xùn)；積極鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修，積極創(chuàng)造條件讓上進(jìn)心強(qiáng)的老師在區(qū)內(nèi)外、市內(nèi)外有一定知名度，激勵(lì)教師學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、提高；加快創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，促使三年以上教齡教師80%以上勝任循環(huán)教學(xué)，60%以上教師能擔(dān)任相關(guān)學(xué)科的綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)，充分發(fā)揮骨干教師的示范、輻射作用；繼續(xù)開(kāi)展“愛(ài)校愛(ài)生，塑造教師完美人格”活動(dòng)，堅(jiān)決反對(duì)固步自封、不思進(jìn)取、斤斤計(jì)較、文人相輕、學(xué)科相輕的現(xiàn)象，努力形成一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、團(tuán)結(jié)活潑、愛(ài)崗敬業(yè)的師資隊(duì)伍，力爭(zhēng)在第二輪區(qū)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)中有新的突破。

　　3、重德育，務(wù)實(shí)創(chuàng)新德育工作。學(xué)校和全體教師都要把提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣的培養(yǎng)作為素質(zhì)教育的主要任務(wù)，逐步完善德育有效實(shí)施和合理評(píng)價(jià)機(jī)制，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，樹立全員德育意識(shí)，提高班主任工作的藝術(shù)性和實(shí)效性。從寫好字、做好操、掃好地、走好路做起，制訂班級(jí)文明管理公約，認(rèn)真抓好學(xué)生管理崗位責(zé)任的落實(shí)；完善班級(jí)管理、班主任、生活指導(dǎo)、衛(wèi)生指導(dǎo)、住校生管理的考核；繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育、法制教育和心理健康教育，創(chuàng)新軍警校共建活動(dòng)；以基礎(chǔ)道德教育為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)科教學(xué)學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出的“愛(ài)國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”20字基本道德規(guī)范，廣泛開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德教育系列活動(dòng)，弘揚(yáng)和培育民族精神，繼續(xù)開(kāi)展“做平凡小事，塑美好心靈”主題活動(dòng)，廣泛開(kāi)展讀書和讀名著征文活動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的理想信念。安全警鐘長(zhǎng)鳴，杜絕惡性事件的發(fā)生；凈化、綠化、美化校園，從而確保學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展。

　　（二） 抓課改，重實(shí)效，求創(chuàng)新。

　　4、扎實(shí)有效地開(kāi)展新課程改革實(shí)驗(yàn)工作。認(rèn)真實(shí)施教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和省級(jí)實(shí)驗(yàn)區(qū)的實(shí)驗(yàn)方案，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的實(shí)驗(yàn)配套制度，認(rèn)真總結(jié)過(guò)去一年新課程改革實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，積極開(kāi)展基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)，要用“奠定學(xué)生終身發(fā)展基礎(chǔ)和尊重學(xué)生個(gè)性充分和諧發(fā)展”的理念來(lái)實(shí)施教育教學(xué)工作。繼續(xù)抓好全體教師新課程改革培訓(xùn)工作，努力探索培訓(xùn)的有效途徑和模式。深化“課堂教學(xué)創(chuàng)新”活動(dòng)，積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革，逐步建立以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)的評(píng)價(jià)體系。扎實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)研究，發(fā)揮骨干教師的力量，組織課堂教學(xué)展示，為教師研討提供課例。努力開(kāi)發(fā)和實(shí)施適合本校實(shí)際的學(xué)校課程，培育學(xué)校特色。按照新課程實(shí)驗(yàn)要求配備好實(shí)驗(yàn)器材。

　　5、創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教育質(zhì)量。

　　首先要建立和規(guī)范穩(wěn)定有序的教學(xué)秩序。全體教師要立足各崗位，想方設(shè)法創(chuàng)造性做好工作，結(jié)合局課堂教學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)要求，在研究狀態(tài)下積極探索提高課堂教學(xué)效益的方法和途徑，繼續(xù)加強(qiáng)課外輔導(dǎo)和培優(yōu)補(bǔ)差工作。全體教師要進(jìn)一步強(qiáng)化教育質(zhì)量是生命線、教科研是水平線的觀念，認(rèn)真、創(chuàng)造性實(shí)施區(qū)教研室提出的教學(xué)工作規(guī)程要求，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查與反饋；繼續(xù)積極嘗試用新課程理念改革課堂教學(xué)，要通過(guò)改革提高課堂教學(xué)效率、提高現(xiàn)代教學(xué)裝備的利用率。要增強(qiáng)憂患意識(shí)，時(shí)刻要有一種危機(jī)感、責(zé)任感、質(zhì)量感。不做得過(guò)且過(guò)、做一天和尚撞一天鐘的庸師，而要做一名既會(huì)教書、又會(huì)育人的名師。逐步建立教學(xué)良性循環(huán)機(jī)制，全面提高教育質(zhì)量。

　　其次各年級(jí)要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。各學(xué)科成績(jī)和各類競(jìng)賽成績(jī)力爭(zhēng)達(dá)到或超過(guò)區(qū)平均水平。初三年級(jí)要重點(diǎn)在提高優(yōu)秀率和合格率上做文章，各學(xué)科、各班任課老師要分析到每一名學(xué)生，明確目標(biāo)定位，促進(jìn)各學(xué)科齊頭并進(jìn)，畢業(yè)班管理要以勤為本，務(wù)實(shí)求活，要下功夫研究把握升學(xué)考試改革信息動(dòng)態(tài)、發(fā)展方向，用以指導(dǎo)復(fù)習(xí)教學(xué)實(shí)踐，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)和升學(xué)率。爭(zhēng)取升入重點(diǎn)高中及高中段各級(jí)各類學(xué)校的比例達(dá)到或超過(guò)區(qū)平均水平。

　　三是要抓協(xié)作、促團(tuán)結(jié)。各班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處在各自職責(zé)范圍內(nèi)做好協(xié)調(diào)工作。全體教師要互相幫助，攜手共進(jìn)。堅(jiān)決反對(duì)和唾棄文人相輕、互不服氣那一套。

　　四是加強(qiáng)已形成制度的教學(xué)常規(guī)檢查。通過(guò)經(jīng)常檢查備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)、電教等教學(xué)環(huán)節(jié)和組織開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，評(píng)估課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)提高教學(xué)水平。教學(xué)常規(guī)管理要特別注意引導(dǎo)提高現(xiàn)代教育技術(shù)含量、增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。繼續(xù)組織好展示課開(kāi)放周，努力發(fā)揮示范學(xué)校的輻射帶動(dòng)作用。

　　6、以提高質(zhì)量、提高效率為目標(biāo)，以新課程實(shí)施為抓手加強(qiáng)教科研工作。繼續(xù)完善學(xué)校教科研規(guī)章制度，重視課題過(guò)程管理，抓好現(xiàn)有省、市、區(qū)級(jí)課題的研究管理工作，由教科室負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)課題活動(dòng)記載表，課題組長(zhǎng)制訂課題實(shí)施行事歷，實(shí)行課題實(shí)施月報(bào)表制度。教科室對(duì)每個(gè)課題的開(kāi)展過(guò)程實(shí)行記錄和監(jiān)督，將材料整理歸檔。（情況表欄目主要是：時(shí)間、地點(diǎn)、課題名稱、負(fù)責(zé)人、主要成員、研究形式、階段性成果、階段性研究自評(píng)）；積極探索切合本校實(shí)際的新課題，在確保數(shù)量的基礎(chǔ)上，提高課題申報(bào)的質(zhì)量；總結(jié)提煉優(yōu)秀教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，組織好校級(jí)論文評(píng)選和校教科研協(xié)會(huì)活動(dòng)；推廣學(xué)校教科研成果，評(píng)選校教科研先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀課題組，以促進(jìn)教師參與教育科研的積極性，激勵(lì)在教科研方面表現(xiàn)突出的個(gè)人和群體；教研活動(dòng)要提高針對(duì)性、實(shí)效性，認(rèn)真把理論學(xué)習(xí)與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)、公開(kāi)課與課型研究結(jié)合起來(lái)、教研活動(dòng)與課題研究結(jié)合起來(lái)。在新課程實(shí)驗(yàn)中開(kāi)拓創(chuàng)新，積累成功案例，結(jié)集印刷《成功課例錄》和第三集《優(yōu)秀論文集》，編輯出版《新課程實(shí)驗(yàn)通訊》，改版《長(zhǎng)虹橋》校報(bào)，恢復(fù)《河畔》學(xué)生期刊，物化課改成果。

　　（三） 創(chuàng)特色，闖新路，提品位。

　　7、繼續(xù)認(rèn)真抓好文體工作，培育學(xué)校體藝教育特色，豐富校園生活。以貫徹《學(xué)校體育工作條例》為依據(jù)，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，從本校實(shí)際出發(fā)，抓好兩課兩操兩活動(dòng)，開(kāi)展小型多樣的師生體育比賽

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