我的媽媽，是林海音的書(shū)迷。家里書(shū)架上擺了許多林海音的書(shū)，或大或小、或厚或薄、顏色或深或淺……打我認(rèn)字開(kāi)始，媽媽就指著念給我聽(tīng)，“林——海——音”“樹(shù)林的林”“大海的海”“聲音的音”，那個(gè)時(shí)候小，只知道跟著媽媽念“林——海——音”。
慢慢地我可以自己指著念了，“林——海——音”，媽媽高興地抱抱我說(shuō)：“小寶自己認(rèn)字了，真好。等長(zhǎng)大了，你就可以自己看林海音的書(shū)了。她的文章像她的名字一樣，很美。”
……
林海音的書(shū)，一直陪伴在書(shū)架上，一直陪伴在媽媽的生活里，也一直靜靜陪伴在我不斷認(rèn)字不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中。陸陸續(xù)續(xù)地聽(tīng)媽媽說(shuō)起過(guò)其中的幾個(gè)片段，但是書(shū)里完整講了什么事，我不知道。究竟有多美，我也不知道。
（一）童年·小歡喜
第一次認(rèn)真讀林海音的《城南舊事》，是升四年級(jí)的那個(gè)暑假。
我太喜歡書(shū)里的小英子了。
她是那樣的勇敢、善良。
《惠安館》里別人都躲避都害怕的“瘋子”——秀貞，她不怕。她去找秀貞玩，看貼在墻上騎著大金魚(yú)的胖娃娃，看她給小桂子做的衣服，看她給思康三叔收拾箱子、曬大棉袍，看她養(yǎng)蠶，聽(tīng)她講小桂子的事情，聽(tīng)她講與思康三叔的相識(shí)相知相別，還跟她一起染指甲……小英子安安靜靜地與秀貞作伴、聊天，聽(tīng)秀貞絮絮叨叨講她的故事，在別人眼里口里所謂的“瘋子”，在英子這里不一樣，小英子調(diào)順秀貞的劉海兒，真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)：“我喜歡你，秀貞。”
《我們看海去》里別人都嫌棄都指責(zé)的小偷——那個(gè)濃眉毛厚嘴唇的男人，她不怕。她蹲在草地上聽(tīng)他講故事，講貧窮的家境，講將來(lái)要坐大輪船去外國(guó)念書(shū)的弟弟，英子一句一句教他念自己很喜歡的那篇課文《我們看海去》，跟他說(shuō)起學(xué)校里的游藝會(huì)，接受他給的一串小象牙佛珠……小英子在空草地里安安靜靜地聽(tīng)這個(gè)濃眉毛厚嘴唇的男人講故事，在別人眼里口里所謂的小偷、壞人，在英子這里不一樣，英子交了這個(gè)大朋友，并跟他訂了“一起去看海”的約會(huì)。
她是那樣的聰明、厲害。
《惠安館》里她發(fā)現(xiàn)自己喜歡的秀貞和自己的好朋友妞兒，是失散多年的母女。憑借一己之力，促成她們母女相認(rèn)。
《蘭姨娘》里她發(fā)現(xiàn)被施家趕出門、暫住在她家的蘭姨娘居然和爸爸抽大煙拉朱砂手，為了維護(hù)自己的媽媽、維護(hù)自己的家，小英子再次憑借一己之力撮合蘭姨娘和德先叔，做西瓜燈、看蓮花燈、巧妙傳話、給他們傳書(shū)傳紙條、看電影《二孤女》、逛三貝子花園……蘭姨娘和德先叔在一起了，一起坐馬車離開(kāi)英子家去了天津。
她是那樣的快樂(lè)、幸福。
《惠安館》里，英子在秀貞家嘴巴一張一張學(xué)金魚(yú)喝水，隔著一層玻璃和魚(yú)鼻子頂牛兒。拿著空瓶子和竹筷子在跨院的槐樹(shù)底下捉吊死鬼準(zhǔn)備帶回家喂雞。在西廂房這個(gè)可以“胡說(shuō)、胡唱、胡玩”的快樂(lè)窩里，英子跟妞兒一起看小雞啄米，聽(tīng)妞兒唱打花鼓，自己用客家話唱“想心肝”，兩個(gè)小伙伴笑作一團(tuán)。
《我們看海去》里英子用跳舞的步子領(lǐng)著剛會(huì)走路的小妹妹，念一句喜歡的課文《我們看海去》，跳一步舞。積攢封神榜的洋畫(huà)兒，那張姜子牙的沒(méi)有，三只眼的楊戩倒是有三張了。上學(xué)、放學(xué)路上站在興華門的土坡上，看看風(fēng)景，看看行人，想想事情。披著四角綴著小鈴兒的淡青色紗巾當(dāng)小麻雀，參加游藝園的節(jié)目《麻雀與小孩》。表演完節(jié)目吃媽媽給買的大沙果、玉泉山的汽水和面包，可以隨便吃隨便喝，童子軍管不了。看美麗的韓老師在操場(chǎng)上學(xué)騎車，跟她一起聊天說(shuō)話。
……
我喜歡書(shū)里的小英子。她勇敢、善良，聰明、厲害，快樂(lè)、幸福，而且她瞞著大人有自己的小小世界。她和秀貞的世界、她和妞兒的世界、她和那個(gè)蹲在草地里的男人的世界，是獨(dú)立的，是秘密的，是大人們所不知道的。在這小小的世界里，小英子有自己的想法，有自己的判斷，有自己的思考，有自己的決定。這個(gè)獨(dú)立的、秘密的小小世界也是我喜歡的。
讀完《城南舊事》，合上書(shū)，心里滿滿的都是歡喜。
�。ǘ┩�·小別離
五年級(jí)的這個(gè)寒假，假期共讀書(shū)目是《城南舊事》。
再次讀，小英子還是那么的勇敢、善良，那么的聰明、厲害，那么的快樂(lè)、幸福，但是在這些歡喜的感覺(jué)之外，我讀出了一點(diǎn)點(diǎn)不同的味道。
秀貞思念小桂子和思康三叔，時(shí)常自己哭泣，秀貞哭，英子也跟著哭。妞兒遭到養(yǎng)父養(yǎng)母的毒打哭，英子跟著哭。秀貞和妞兒相認(rèn)之后出發(fā)去坐火車，分別的時(shí)候英子哭了。
那個(gè)蹲在草地里的男人，“眼睛紅紅的，好像昨天沒(méi)有睡覺(jué)，又像哭過(guò)似的。”又一次去草地，沒(méi)有見(jiàn)到這個(gè)大朋友，英子蹲在草地上流淚了。想起之前的秀貞，害怕這個(gè)大朋友會(huì)像秀貞一樣離開(kāi)自己。蹲在草地里的男人被警察抓走的時(shí)候，小英子“躲進(jìn)大門里，依在媽媽的身邊，很想哭。”
英子看到爸爸和蘭姨娘在云煙繚繞的鴉片香煙中拉手，看到挺著大肚子的媽媽此時(shí)正在灶前炒菜，英子覺(jué)得媽媽受了委屈，心疼媽媽，哭了。
宋媽的兒子小栓子死了，丫頭子被送了人找不回來(lái)了，宋媽傷心地哭，英子也很難過(guò)。
英子的爸爸生病很嚴(yán)重，媽媽的眼睛紅腫著。畢業(yè)典禮上，唱著《驪歌》，英子和同學(xué)們都哭了。
《惠安館》中，英子六歲，秀貞和妞兒相認(rèn)之后，一起離開(kāi)了。
《我們看海去》中，英子七歲，那個(gè)假借收破爛偷東西換錢供弟弟讀書(shū)的濃眉毛厚嘴唇的男人，最后被警察抓走了。
《蘭姨娘》中，英子八歲，蘭姨娘跟著德先叔一起走了。
《驢打滾兒》中，英子九歲，在英子家生活了四年的宋媽跟著她丈夫走了。
《爸爸的花兒落了》中，英子小學(xué)畢業(yè)，爸爸生病離開(kāi)了。
……
原來(lái)在書(shū)中，在英子的童年中，不僅有歡喜，還有一次又一次的眼淚跟別離。
（三）童年·小不舍
英子是多么的不舍啊，不舍得秀貞和妞兒，不舍得蹲在草地里的那個(gè)大朋友，不舍得蘭姨娘，不舍得宋媽，不舍得爸爸，不舍得小學(xué)里的老師和同學(xué)……
看到這里，我落淚了。為小英子，也為我自己。
我現(xiàn)在上五年級(jí)，馬上要小學(xué)畢業(yè)。
小學(xué)的生活，馬上要結(jié)束了嗎?
這里的老師、同學(xué)、教室、桌椅，馬上要說(shuō)再見(jiàn)了嗎?
還有花園里的那排櫻花樹(shù)、教學(xué)樓前的蓮花池、校門口的柿子樹(shù)、紅綠相間的塑膠操場(chǎng)……春夏秋冬的快樂(lè)記憶，都在這里，真的馬上就要說(shuō)再見(jiàn)了嗎?
王老師說(shuō)：“等樓前的花兒開(kāi)的時(shí)候，你們就要畢業(yè)了。”我認(rèn)真地看著窗外，合歡花，你快要開(kāi)了嗎?一級(jí)一級(jí)的畢業(yè)生，是你在給他們送別嗎?這一次，合歡花，你能不能開(kāi)得慢一些，再慢一些……
新學(xué)期的第一節(jié)語(yǔ)文課，像以往一樣，語(yǔ)文老師領(lǐng)著我們看目錄，整體上了解這本書(shū)。
“孩子們，這學(xué)期是我們?cè)谛W(xué)的最后半年，馬上要畢業(yè)了，書(shū)上第八個(gè)單元是《難忘小學(xué)生活》。在小學(xué)的這五年，你想說(shuō)些什么?你會(huì)怎樣跟它說(shuō)再見(jiàn)呢?”
想起語(yǔ)文老師的這些話，我的眼淚又掉下來(lái)了。
我想起了英子，也想起了自己的好多好多事情。
是啊，童年，該如何跟你說(shuō)再見(jiàn)?
英子的童年里有小歡喜、小別離、小不舍，林海音說(shuō)：“我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我對(duì)自己說(shuō)，把它們寫(xiě)下來(lái)吧，讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)。”
是啊，該如何跟你說(shuō)再見(jiàn)，我的童年?
《家有兒女》主題曲里曾經(jīng)唱道：“你的童年我的童年，好像都一樣”。是的，跟英子一樣，我的小學(xué)生活里，我的童年里，也有小歡喜，也有小別離，也有小不舍。
童年啊童年，讓我如何跟你說(shuō)再見(jiàn)?
童年啊童年，讓我如何舍得跟你說(shuō)再見(jiàn)！
�。ㄋ模┩�·小成長(zhǎng)
宋媽臨回她的老家的時(shí)候說(shuō)：“英子，你大了，可不能跟弟弟再吵嘴！他還小。”
蘭姨娘跟著那個(gè)四眼狗上馬車的時(shí)候說(shuō)：“英子，你大了，可不能招你媽媽生氣了！”
蹲在草地里的那個(gè)人說(shuō)：“等到你小學(xué)畢業(yè)了，長(zhǎng)大了，我們看海去。”
爸爸對(duì)英子說(shuō):“不要怕，英子，你要學(xué)做許多事，將來(lái)好幫著你媽媽，你最大。”
……
所有的人都不把英子當(dāng)小孩子了，要英子做大人。
英子真的，慢慢長(zhǎng)大了。
在爸爸的教育、鼓勵(lì)下，英子上學(xué)不再遲到，英子勇敢地自己一個(gè)人到東交民巷的正金銀行去寄錢。自己一個(gè)人參加畢業(yè)典禮，代表全體同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)致謝詞。知道爸爸去世的消息，英子鎮(zhèn)定安靜地去醫(yī)院……
童年過(guò)去了，英子長(zhǎng)大了。
我呢?
在小學(xué)最后的這半年里，在童年的這個(gè)小尾巴上，我要向英子一樣，學(xué)著慢慢長(zhǎng)大。
回顧過(guò)往，珍惜現(xiàn)在，學(xué)著長(zhǎng)大。
童年啊，就讓我用這種方式跟你說(shuō)再見(jiàn)吧。
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。
公文素材庫(kù)友情提示：本網(wǎng)站所有內(nèi)容為共享上傳提供，不涉及任何商業(yè)利益，本站對(duì)此不承擔(dān)任何保證責(zé)任！
Copyright © m.taixiivf.com Corporation, All Rights Reserved 共享時(shí)代 共享你我他 版權(quán)所有 文庫(kù)114