201*年學校工作的總體思路是：以黨的十七屆四中全會精神和“三個代表”重要思想為指導，按照教育部對中等職業(yè)學校改革創(chuàng)新戰(zhàn)略中有關(guān)“保證規(guī)模、調(diào)整結(jié)構(gòu)、加強管理、提高質(zhì)量”的基本要求和自治區(qū)職業(yè)教育攻堅工作精神，以學校穩(wěn)定發(fā)展為目標，以提高教育教學質(zhì)量為工作重心，以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以增強凝聚力為手段，推動改革創(chuàng)新，強化內(nèi)涵建設(shè)，解決突出問題，著力提高質(zhì)量，努力開創(chuàng)學校工作新局面。
一、 認真學習實踐“三個代表”重要思想，加強領(lǐng)導班子和教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)在穩(wěn)定上下功夫
1.加強政治理論學習，真正做到用科學的發(fā)展觀統(tǒng)一思想，指導實踐，以新的思路做好學校的發(fā)展和建設(shè)工作。積極做好有效的思想政治工作，領(lǐng)導班子、黨員骨干要以身作則，為學校各項工作的開展創(chuàng)造一個團結(jié)、和諧的大環(huán)境。充分調(diào)動學校各方面的積極性，使大家真正思想統(tǒng)一，情緒高漲，為學校的穩(wěn)定和發(fā)展做。
2.加強領(lǐng)導班子建設(shè)。學校領(lǐng)導要起表率和帶頭作用，重大事項和決策必須經(jīng)領(lǐng)導班子研究決定，定期展開領(lǐng)導班子辦公會和民主生活會，加強交流溝通、團結(jié)協(xié)作。組織領(lǐng)導班子成員到其他示范性職業(yè)學校考察學習，提高領(lǐng)導水平。
3.加強教師隊伍建設(shè)。學校領(lǐng)導和相關(guān)部門要經(jīng)常深入課堂聽課，了解教師的教學情況和教學需求，每個月要組織全體教師進行學習2次，爭取選送部分專業(yè)教師到區(qū)內(nèi)外參加崗位培訓，提高教師的自身修養(yǎng)，教育教師要創(chuàng)新教學方法。為緩解專業(yè)教師緊張的壓力，提升非專業(yè)的年青教師、管理人員的專業(yè)素質(zhì)，學校將選派其中一定人員跟班學習，選送部分青年骨干教師到區(qū)內(nèi)外參加轉(zhuǎn)崗培訓。
加強輔導員、班主任隊伍與制度建設(shè)，進一步提升管理和服務(wù)水平。進一步修訂完善班主任、輔導員工作制度。逐步建立長效的輔導員、班主任培訓機制，加強輔導員、班主任高職業(yè)教育、思政、心理健康等知識的培訓，不斷提高學生管理、服務(wù)的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、以提高教學質(zhì)量為工作重心，深化教學改革，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
1.進一步明確教育教學改革的方向，切實推進課堂、課程改革。要制定出具體的教學工作要求，針對目前中職學生基礎(chǔ)差、文化水平參差不齊的狀況，教師要加強教學研究、改革，開展課堂和課程改革，做到因材施教，有的放矢，提高教學的針對性和吸引力，增強學生的實踐能力，讓學生充分地參與到教學活動中去，杜絕“教師講自己的課，學生玩自己的活”。
2.以就業(yè)為導向，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。圍繞“人人有技能”的辦學理念，推進教育教學改革，研究探索第一、第二課堂的有效結(jié)合點，加強第一課堂、第二課堂的對接和互動，更新教學內(nèi)容，重組課程體系，改革教學方法，更新教學手段，提高學生的知識技能與綜合素質(zhì)。
3.嚴格教學的常規(guī)管理。要完善各項管理制度，加強教學常規(guī)檢查，要抓嚴、抓實、抓細、抓好。繼續(xù)加強教學質(zhì)量的目標管理和各環(huán)節(jié)的過程管理，特別是對實訓教學環(huán)節(jié)加強規(guī)范化管理。要加強教研活動和教學活動的考核，每學期進行優(yōu)秀教學工作者評選表彰，對違反教學要求，教學質(zhì)量差的教師要給予批評，通過先進帶后進，切實搞好教學工作。
4.完善教師教學工作檔案管理。教務(wù)部門要爭取學院的指導和支持，加強對教師教學檔案的管理工作，要求每位教師均有專門的工作檔案。教師的教學工作材料要注意存檔，要求要做到有檔可查，檔案清楚。教學未歸檔的，要求補夠補齊，為教學評估打下良好的基礎(chǔ)。
三、樹立“以學生為中心，以育人為核心，提高學生素質(zhì)”的工作理念，扎實工作，切實加強和改進學生思想政治工作
1.以學生成長為根本，加強和改進思想政治工作。要針對學生特點，積極探討、認真開展各類主題教育活動，不斷提高學生的文明素養(yǎng)和道德水平。加強思想政治工作立體化建設(shè)，進一步落實思想政治工作進網(wǎng)絡(luò)、進公寓。要提升管理理念，變“說教”為“疏導”，堅持服務(wù)育人、管理育人。
2.圍繞教育教學改革，積極抓好校風學風建設(shè)。加大學生學習情況的檢查和通報力度，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。要把做學生思想政治工作與抓好學風建設(shè)結(jié)合起來，針對職業(yè)教育特點，開展以誠信為本的主題教育，引導學生勤奮學習、誠信為人、踏實做事，解決學生學習動力不足的問題。
3.加強學生管理干部的培養(yǎng)。學生管理干部隊伍是學生隊伍中的旗幟，學生干部的素質(zhì)將直接關(guān)系到學校良好風氣的形成和素質(zhì)拓展計劃的實施。加大對學生管理干部的培養(yǎng)，采取校內(nèi)培訓、校外學習的方式，提高他們的管理水平和綜合能力。
4.圍繞培養(yǎng)高素質(zhì)人才，創(chuàng)造良好的課外學習環(huán)境，加強第一課堂、第二課堂對接和互動的探索，開展豐富多彩的第二課堂活動，營造健康向上的文化氛圍。如舉辦學生技能與素質(zhì)運動會、文藝晚會、演講比賽、征文比賽、辯論賽、志愿者活動、到貧困地區(qū)實習等，拓寬學生的知識面，培養(yǎng)學生的團結(jié)合作精神。
5. 加強校規(guī)校紀教育，提高學生遵紀守法意識。結(jié)合節(jié)約型校園建設(shè)工作，在學生中廣泛開展提倡節(jié)約的宣傳與教育。
6.加強學生宿舍管理，充分發(fā)揮宿舍文化的育人功能。堅持日常檢查制度和值班制度，確保學生宿舍安全、衛(wèi)生和良好的秩序。加強學生宿舍文化創(chuàng)建，樹立“小宿舍，大文章”的工作理念，充分發(fā)揮宿舍文化的育人功能。
7.要加強對貧困學生的關(guān)心和幫助，通過設(shè)立勤工助學崗位、加大獎學金力度等多種渠道，使家庭困難學生順利完成學業(yè)。
四、繼續(xù)抓好招生與就業(yè)工作，在穩(wěn)定中求發(fā)展
1.認真扎實做好招生工作，在招生中要創(chuàng)新宣傳手段，建立長效的宣傳機制，確保招生規(guī)模和生源質(zhì)量穩(wěn)步提高，努力實現(xiàn)招收新生人的目標。在做好學歷教育的同時，積極探索拓寬辦學路子，按照《教育部辦公廳關(guān)于中等職業(yè)學校面向返鄉(xiāng)農(nóng)民工開展職業(yè)教育培訓工作的緊急通知》精神，抓住機遇，爭取上級部門的大力支持，開展職工教育培訓工作。
2.建立和完善畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系，拓寬就業(yè)渠道，拓展就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，努力提高畢業(yè)生的就業(yè)率。一是加強學生就業(yè)課教學，加大就業(yè)指導培訓，樹立正確的擇業(yè)、就業(yè)觀念；二是進一步加強就業(yè)市場開拓，為學生提供更多的就業(yè)信息和機會；三是大力推行校企合作，工學結(jié)合的培養(yǎng)模式，繼續(xù)加強與企業(yè)在“頂崗實習”中學習、就業(yè)的合作；
五、以規(guī)范管理為手段，架構(gòu)以服務(wù)為核心的后勤保障格局
1.嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。以建章立制為抓手，對現(xiàn)有規(guī)章制度全面進行清理，加以補充、調(diào)整和完善，形成以制度管人、管事、管財、管物的運作規(guī)范的管理工作秩序，提高辦事效率，并在落實上下功夫。
2.進一步強化管理工作的服務(wù)理念，以強化崗位管理為特征，完善考核分配機制和獎懲機制并落到實處，做到獎勤罰懶，獎罰分明。
3.加強安全防范，努力創(chuàng)建安全文明校園。加強學生法制和安全教育。抓好全年特別是重要時期的安全穩(wěn)定工作，重視和加強信息和信訪工作，建立處置重大突發(fā)事件預案，提高處置重大突發(fā)事件的應(yīng)急能力。各部門尤其是值周人員、宿舍管理元要切實增強責任意識，做好防火防盜安全的巡視、監(jiān)管工作，杜絕重大安全事故的發(fā)生。
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