第一篇：一位迷茫的大學(xué)生的自我評(píng)價(jià)

在大學(xué)里，你會(huì)為自己以后的前途而感到迷茫嗎？下面就是一名為自己的前途感到迷茫的大學(xué)生的自我評(píng)價(jià)。

在這學(xué)期里,我感到在這個(gè)快節(jié)奏時(shí)代里生活的壓力,感到不安。有時(shí)不知所措,為自己擔(dān)心,變的越來(lái)越不自信。知道自己的性格很孩子氣,給人感覺(jué)總是不成穩(wěn),大大咧咧。自己也曾想過(guò)這些問(wèn)題,卻不知該怎樣去改變自己。

以前總是在想離開校園后,踏上工作崗位,自己該這樣去做�？偸窃诼�慢計(jì)劃著自己以后的路。到頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)計(jì)劃趕不上變化。那一切都只是一紙空談而已,眼前是珍惜現(xiàn)在良好的條件,努力努力再努力。

踏進(jìn)這個(gè)學(xué)期總是有人問(wèn)我：“你打算去哪兒實(shí)習(xí)?” 我的回答總是“不知道。”盡管這也是我常問(wèn)身邊同學(xué)的一個(gè)問(wèn)題。不是我沒(méi)有打算,而是那只能說(shuō)是我現(xiàn)在奮斗的目標(biāo)。我不愿太過(guò)去想這個(gè)問(wèn)題,只要自己現(xiàn)在朝著這個(gè)目標(biāo)去奮斗就好。

第二篇：大學(xué)生的迷茫

中國(guó)社會(huì)調(diào)查所進(jìn)行的一項(xiàng)在校大學(xué)生心理健康狀況調(diào)查顯示，75％的大學(xué)生認(rèn)為壓力主要來(lái)源于社會(huì)就業(yè)。50％的大學(xué)生對(duì)于自己畢業(yè)后的發(fā)展前途感到迷茫，沒(méi)有目標(biāo)；41.7％的大學(xué)生表示目前沒(méi)考慮太多；只有8．3％的人對(duì)自己的未來(lái)有明確的目標(biāo)并且充滿信心。很明顯，就業(yè)已經(jīng)是每個(gè)大學(xué)生一進(jìn)校門就要考慮的事情了。根據(jù)對(duì)中國(guó)未來(lái)新增勞動(dòng)力人口的測(cè)算，未來(lái)數(shù)年中國(guó)青年新增勞動(dòng)力人口每年仍保持在1500~2200萬(wàn)之間的高位，供大于求，大學(xué)畢業(yè)生初次就業(yè)率逐年下降，直接導(dǎo)致就業(yè)壓力大。

素質(zhì)一般包括四個(gè)方面的內(nèi)容：一是思想道德素質(zhì)，二是綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，三是文化素質(zhì)，四是綜合素質(zhì)。思想道德素質(zhì)是最重要的。人生有兩件事要做。第一是學(xué)做人，第二是學(xué)做事。一是“文明行為習(xí)慣”教育，二是“責(zé)任感”教育，三是“道德品質(zhì)”教育。

第二，業(yè)務(wù)素質(zhì)是核心。二張通行證：一是英語(yǔ)，二是計(jì)算機(jī)， 第三，要有良好的文化素質(zhì)，語(yǔ)言、文字表達(dá)能力。第四，要加強(qiáng)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，主要是心理素質(zhì)的培養(yǎng)和處事能力的培養(yǎng)

第三篇：大學(xué)生迷茫怎么辦？

大學(xué)生迷茫怎么辦？

幾年前懷著美好的憧憬，我來(lái)到了現(xiàn)在的大學(xué)。作為一名普通大學(xué)生迷茫了有一陣子，有時(shí)候也會(huì)想想大學(xué)生應(yīng)該如何面對(duì)迷茫？大學(xué)生如何上好大學(xué)？應(yīng)該如何上大學(xué) ？想在多也不為過(guò)。在這個(gè)地方摸爬滾打了幾年后，我發(fā)現(xiàn)，最后悔的事情不是沒(méi)有拿到獎(jiǎng)學(xué)金，不是沒(méi)有到很多地方去玩，更不是沒(méi)有認(rèn)真的談一場(chǎng)戀愛(ài)，而是上了太多不該上的課。把時(shí)間浪費(fèi)到了所謂的功課上！

受局限環(huán)境的影響我總是認(rèn)為牛逼閃閃的科技人員是我唯一的追求，大學(xué)當(dāng)然就成了一個(gè)名符其實(shí)的工科男。大一大二基本上都是基礎(chǔ)課程，那段時(shí)間特別迷茫，不知道自己想要什么，學(xué)習(xí)上也是困難重重，學(xué)起來(lái)很吃力。當(dāng)我不知道那東西有什么用的情況下，花了大量的時(shí)間去弄懂那些晦澀難懂的公式定理的時(shí)候。以至于沒(méi)有任何多余的精力去做別的事情了，，，整天就糾結(jié)在學(xué)習(xí)成績(jī)和績(jī)點(diǎn)上。到了大三，當(dāng)我感覺(jué)自己的技術(shù)這條路走不下去的時(shí)候(相同的一種代碼語(yǔ)言，我一個(gè)禮拜才勉強(qiáng)看懂，別人已經(jīng)兩天就可以慢慢寫了。用這種方式跟別人競(jìng)爭(zhēng)我是接受不了的，我知道我也有自己的優(yōu)勢(shì))開始去看其他方面的一些書籍，慢慢的我開始感到原來(lái)除了本專業(yè)的幾本教科書外，還有那么多有價(jià)值，有用的，有思想的東西值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)，從那些書籍中我得到極大的滿足。從此我開始了我的大量閱讀的生活，管理，經(jīng)濟(jì)，心理，哲學(xué)，傳媒，營(yíng)銷，文學(xué)，歷史。。。。。（這個(gè)我關(guān)注了一個(gè)微信公眾號(hào)：university-future，不定期推送讀書體會(huì)，和大學(xué)生活反思，非常好，有很多都是和大學(xué)生活息息相關(guān)的，也可以表達(dá)自己的觀點(diǎn)。建議可以看看）這個(gè)世界上除了冰冷的數(shù)學(xué)公式外還有更多的東西教你怎么生活，教你怎么思考，教你怎么判斷這個(gè)世界，甚至是改變你的內(nèi)在。后來(lái)，我就發(fā)現(xiàn)大學(xué)對(duì)相當(dāng)一部分人來(lái)講，不但沒(méi)有幫助他們成長(zhǎng)，反而局限了他們的成長(zhǎng)。就國(guó)內(nèi)而言，農(nóng)村人口還是占大部分的，在大學(xué)里很多同學(xué)都是來(lái)自農(nóng)村（我也是這樣）。農(nóng)村的家長(zhǎng)相對(duì)來(lái)講是更保守一點(diǎn)的，這一點(diǎn)我想大家沒(méi)有什么異議。上大學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)無(wú)非就是要你在學(xué)校里要好好學(xué)習(xí)，聽老師的話，和同學(xué)們相處好關(guān)系，一定要考研什么的。。。。。。在這樣的一種思想影響下，很多人來(lái)到大學(xué)，確實(shí)是按長(zhǎng)輩的的話在做。性格內(nèi)向保守的人尤為如此，于是大量的時(shí)間就花在了大量的復(fù)雜公式或者某些電子原件的內(nèi)部構(gòu)造上。。。其實(shí)這個(gè)并沒(méi)有問(wèn)題，要是你真的把這個(gè)專業(yè)學(xué)好了也倒還說(shuō)的過(guò)去�？墒聦�(shí)是什么呢？暫且不說(shuō)努力不努力的問(wèn)題，一個(gè)班有50%的人都學(xué)的非常好而我沒(méi)學(xué)好那純屬是我自己的問(wèn)題，如果一個(gè)班培養(yǎng)的學(xué)生真正合格的只有5%左右，那或許就不僅僅是我自己的問(wèn)題了吧。就一般的一本院校和二本三本你們是看得到的，就你身邊的人到底有多少人達(dá)到企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)的，我們到底能做什么？而再這個(gè)過(guò)程中我們除了學(xué)習(xí)了一些專業(yè)的皮毛以外其他方面的知識(shí)幾乎為零，特別是現(xiàn)代保持閱讀習(xí)慣的人很少。你能想想這是一種多么慘的境況嗎？硬實(shí)力不合格，軟實(shí)力幾乎沒(méi)有。。。。。。我自己在大學(xué)期間也想過(guò)去從事一些經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，每當(dāng)我站在招人的這個(gè)角度上去找合伙人或是兼職的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)是一件很困難的事，有些朋友可能平時(shí)在一起玩的時(shí)候一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有，而真正真槍實(shí)彈的干活的時(shí)候完全不能用。在這里我想給很多人一個(gè)建議，如果你將來(lái)要找什么工作，你就站在老板的角度去想問(wèn)題，想想他需要什么樣的人，再對(duì)自己針對(duì)性的提高。

在大學(xué)里一定要學(xué)會(huì)自學(xué)，這是重中之重。其次，盡可能的去接觸更多的各種各樣知識(shí)，一是可以拓寬自己的視野，更重要的是發(fā)現(xiàn)你自己喜歡的東西。你不去嘗試新鮮的東西，你永遠(yuǎn)不知道自己喜歡什么，才能消除自己的“大學(xué)生迷茫”現(xiàn)象。我們很多人說(shuō)對(duì)自己的專業(yè)不感興趣，但你又知道你真正的興趣所在嗎？讓我們把自己的目光放長(zhǎng)一點(diǎn)，視野放寬一點(diǎn)，明白自己如何上大學(xué)，如何面對(duì)迷茫，或許你就有其他的發(fā)現(xiàn)，從此改變你的人生軌跡。

第四篇：迷茫的大學(xué)生

昨天發(fā)生了什么？我想出去看看世界！ 201*-4-4 01:01 ?

昨天剛剛過(guò)去，今天已經(jīng)到來(lái)，明天必定到來(lái)，昨天(更多好文章請(qǐng)關(guān)注m.taixiivf.com)在學(xué)�？吹搅耸�來(lái)了的桃花了，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是春天，春天的味道，還在圖書館旁的橋上逗留了一刻，上班已經(jīng)兩個(gè)多月了，心情還是不大美麗，太多的不快放在心底，每個(gè)人處理煩惱的方法都不一樣吧！或許都是正確答案，承受不是所有人都偏愛(ài)的，矛盾就是對(duì)和錯(cuò)，看事真的不能從一個(gè)角度去看，太多的類子擺在眼前，剛才和小王聊了一些，發(fā)現(xiàn)我真的需要改變一些，有些悲傷需要隱藏，有的疼痛確實(shí)不能吶喊，自私，他(她)私，必有一私，這兩個(gè)月確實(shí)多了點(diǎn)事，我真的不想經(jīng)歷太多，煩惱真的不要，不要太多，忘記不該忘記的，我有點(diǎn)累，想坐下來(lái)，坐在草坪上，吸吸空氣，我麻木了，之前還沒(méi)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界還有空氣，還沒(méi)發(fā)現(xiàn)我吸的是空氣，我就想躺在草坪上感受一下空氣，原來(lái)感受空氣是一種非常愉悅的事件，平凡而神圣的事，qq已經(jīng)不適合發(fā)表內(nèi)心的感受了，埋在心里或者發(fā)在百度里也蠻好的，釋放內(nèi)心的元素隨你，等我的畢業(yè)設(shè)計(jì)好了我會(huì)請(qǐng)幾個(gè)人吃頓飯，然后出去看看，我想在這個(gè)夏天走走，泰山黃山是個(gè)攀登的好地方，在烈日下強(qiáng)登，流好多的汗，肯定會(huì)感覺(jué)身子會(huì)很輕很輕，三亞那個(gè)地方不錯(cuò)，不過(guò)去那要帶點(diǎn)放曬油，我怕曬黑，呵呵，內(nèi)蒙古那邊人太少，不去，不過(guò)西北那邊應(yīng)該可以做一些有價(jià)值的事件，動(dòng)，才會(huì)沒(méi)有遐想，靜，才會(huì)不動(dòng)，不動(dòng)，怎么可能？我想出去看看世界，我心胸還不夠?qū)拸V，我想出去看世界，昨天，那是記憶，今天，這是真實(shí)的，明天，那是一種預(yù)測(cè)，我想出去看看。昨天發(fā)生了什么？

第五篇：大學(xué)生的迷茫

大一學(xué)生：在夢(mèng)想中“迷路”

(201*-03-05 10:19:02)

轉(zhuǎn)載

標(biāo)簽：分類：囈★悅讀

考研

雪山無(wú)塵

90后

蟻?zhàn)?/p>

校園

大一學(xué)生回首話“迷茫”

大學(xué)是每一個(gè)學(xué)生心中的夢(mèng)想，因?yàn)閼汛н@個(gè)夢(mèng)想，學(xué)子才會(huì)有奮斗不息的精神；因?yàn)樽非筮@個(gè)夢(mèng)想，學(xué)子才會(huì)有昂揚(yáng)向上的斗志；因?yàn)閳?jiān)持這個(gè)夢(mèng)想，學(xué)子才會(huì)有愈挫愈勇的氣魄。然而，大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)匆匆而過(guò)，新的學(xué)期即將開始，對(duì)于大一的新生來(lái)說(shuō)沒(méi)有了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)喜悅的歡笑，換來(lái)的是悲愴無(wú)奈的吶喊！

一大學(xué)對(duì)5000余名“90后”新生進(jìn)行調(diào)查后顯示：在學(xué)習(xí)方面，有25.10%的學(xué)生感到“不太適應(yīng)”，選

擇“非常不適應(yīng)”的占到3.70%，其中大多數(shù)同學(xué)是對(duì)大學(xué)的自主學(xué)習(xí)方式不適應(yīng)。更有近四成學(xué)生用“郁

悶”、“失望”、“迷茫”等字眼來(lái)概括自己的大一生活。

質(zhì)疑：大學(xué)到底學(xué)什么的？

“我是來(lái)大學(xué)學(xué)習(xí)的，不是來(lái)混日子的。”來(lái)自電氣學(xué)院的新生汪同學(xué)憤慨的說(shuō)，“我心中的大學(xué)應(yīng)該是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍很濃的地方，學(xué)校里的每一個(gè)角落都有學(xué)者的身影，每天的生活也應(yīng)該是忙碌的，但我現(xiàn)在卻像是在虛度光陰，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，除了能說(shuō)一些高深的詞語(yǔ)，我沒(méi)有任何進(jìn)步。”

多數(shù)同學(xué)抱怨稱，大學(xué)有太多的空余時(shí)間，不知道該干什么。他們想學(xué)幾門過(guò)硬的技術(shù)，但一個(gè)學(xué)期下來(lái)并沒(méi)有學(xué)到什么。每天都過(guò)著教室、食堂、宿舍三點(diǎn)一線的生活，用他們的話來(lái)說(shuō)，生活平淡到了極致。

夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差異使他們對(duì)學(xué)習(xí)、生活失去了興趣，最終陷入了我們所稱的“迷茫”狀態(tài)，致使學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)都落下了。而學(xué)習(xí)和活動(dòng)的失利，又導(dǎo)致了一輪新的“迷茫”。這也正是新生們，甚至一些高年級(jí)的學(xué)生感到迷茫的癥結(jié)所在。

現(xiàn)狀：“沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)我怎么活？”

“剛來(lái)大學(xué)時(shí)，還有點(diǎn)新鮮感，幾個(gè)月過(guò)去了，對(duì)大學(xué)生活越來(lái)越失望了，總感覺(jué)整天沒(méi)事可干，看到參加社團(tuán)和學(xué)生會(huì)的舍友，更覺(jué)得沒(méi)參加是一個(gè)相當(dāng)明智的選擇。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)就沒(méi)有生活。”電氣學(xué)院的張同學(xué)告說(shuō)。

而這種現(xiàn)象在大學(xué)非常多見(jiàn)，很多新生把大量的空閑時(shí)間用來(lái)上網(wǎng)聊天、玩游戲。悠悠網(wǎng)吧的工作人員告訴記者：“這里每天晚上都是爆滿，而且基本上都是大一的新生，直到熄燈時(shí)他們才會(huì)回去。”抗議：“我要的是提高的是能力，不是體力！”

大學(xué)里的環(huán)境、活動(dòng)已讓部分人失去了興趣。沒(méi)有參加學(xué)生會(huì)、社團(tuán)的羨慕參加了各種活動(dòng)的同學(xué)，而參加了的人又覺(jué)得學(xué)不到東西，是在浪費(fèi)時(shí)間和精力。正如《圍城》里，“城外的人想沖進(jìn)去，城里的人想逃出來(lái)”。

土建學(xué)院的新生蔡同學(xué)告訴記者：“來(lái)大學(xué)我希望通過(guò)各種途徑鍛煉自己，因此我競(jìng)選了班長(zhǎng)、進(jìn)入了學(xué)生會(huì)。但經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，我的夢(mèng)想完全破滅了，班長(zhǎng)每天要寫著無(wú)聊的報(bào)表，學(xué)生會(huì)只是干著每天打雜掃地的工作，能力沒(méi)提高，體力倒是增強(qiáng)了不少。”

“每天都忙得要死，卻不知道從中得到了什么，參加這些活動(dòng)完全打亂了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，更沒(méi)心情去聽課了。到頭來(lái)，學(xué)習(xí)和工作兩頭都耽誤了。”一位電氣學(xué)院的新生無(wú)奈的說(shuō)。

解讀：迷茫是正�，F(xiàn)象學(xué)生要找準(zhǔn)奮斗方向

“迷茫是正�，F(xiàn)象，理想和現(xiàn)實(shí)肯定會(huì)有落差，如果沒(méi)有落差這個(gè)理想就沒(méi)有意義了。”采訪時(shí)，石初軍這樣對(duì)記者說(shuō)。

他認(rèn)為，許多學(xué)生在大學(xué)期間放任自己、虛度光陰，還有許多學(xué)生始終也找不到正確的學(xué)習(xí)方向，有的人上了大學(xué)就認(rèn)為到了人生的收獲期，理所當(dāng)然的享受生活虛度光陰，可他們卻覺(jué)得更加空虛無(wú)助。這是因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生缺乏原則沒(méi)有建立一個(gè)正確的判斷體系。

石初軍建議，大學(xué)生一定要靜下心來(lái)多讀一些書，尤其是古代圣賢的書，并從中感悟道理，建立正確的人生觀，價(jià)值觀，找到人生的目標(biāo)和方向。

專家：合理規(guī)劃大學(xué)生活 大學(xué)的成敗影響人生

專家稱，大學(xué)是人生的關(guān)鍵時(shí)期，人生觀，價(jià)值觀都在大學(xué)里形成，大學(xué)的成敗決定著以后人生的成敗，大一出現(xiàn)這種情況很正常，他們剛經(jīng)歷過(guò)高考的洗禮還不能完全適應(yīng)大學(xué)的生活。

首先，同學(xué)應(yīng)該確立目標(biāo)：想想自己到底缺少哪方面的能力？大學(xué)里到底學(xué)什么？其次，改變?nèi)松�觀：不要認(rèn)為付出就一定有回報(bào)，我們需要的時(shí)能力不是名譽(yù)，享受過(guò)程不要看重結(jié)果。再次，基礎(chǔ)是關(guān)鍵：只有把基礎(chǔ)做好才有機(jī)會(huì)站的更高，從點(diǎn)滴開始，從小事做起。

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