第一篇：助學金申請書(助學金被扣)

尊敬的校領(lǐng)導：

我是0718班李樂，因上學期的一時沖動與我校的一名同學發(fā)生了矛盾沖突，嚴重違反了校紀校規(guī)，讓學校失去了對我的信任，以至扣了我的助學金。其實，事后我也意識到了自己的不對，并為此悔恨自己。至今都深感慚愧。我知道只能用自己的行動才能證明，于是，從那時起，我慢慢的開始反省自己，并學者怎么樣處理與同學之間的關(guān)系，試著做任何事都不要沖動，遇到任何事都去冷靜思考，沒想到經(jīng)過幾個月的時間，我真的感覺自己學會了好多，也多次得到班主任和同學們的肯定，再次得到班主任的信任，今年開學都1個多月了，我真的已經(jīng)疼該前非了。

我自己認為至今沒與同學發(fā)生過矛盾，沖突，反而與同學們相處融合，希望學校能給我一次改過的機會，再次從我身上找回信任，我會用行動來證明的，也希望能夠申請到這筆助學金，望校領(lǐng)導給予批準！

申請人：李樂

第二篇：高中助學金申請條件

申請依據(jù)

《江西省普通高中貧困家庭學生政府助學金管理辦法（試行）》及相關(guān)文件

資助對象

（1）持有當?shù)孛裾�部門出具的有效特困證、卡或低保證的農(nóng)村特困群眾和城市低保戶子女；

（2）父母雙亡，無任何經(jīng)濟來源；

（3）父母一方已故或單親家庭，造成家庭經(jīng)濟特別困難；

（4）父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟特別困難；

（5）因不可抗拒的天災(zāi)人禍，造成家庭經(jīng)濟特別困難；

（6）家庭成員久病無錢醫(yī)治，造成家庭經(jīng)濟特別困難；

（7）父母中有弱智或精神不正常，不能勞動者，造成家庭經(jīng)濟特別困難；

（8）學生本人殘疾，造成家庭經(jīng)濟特別困難；

（9）農(nóng)村獨女戶、二女戶在資助條件、困難程度相同的情況下優(yōu)先。

非資助對象

1、普通高（完）中非正式在籍學生；

2、建“雙重學籍”（指既建普通高中學籍又建職業(yè)高中學籍，或同一學生向勞動部門和教育部門重復申報學籍）學生；

3、不遵守學校規(guī)章制度，不誠實守信、品德較差、學習不勤奮的在籍學生；

4、非撫州市戶籍所在地學生；

5、未進入普通高中貧困家庭學生“檔案庫”的學生。

辦事程序

1、春季開學后，學校摸排貧困家庭學生信息，按照高中各年級在校學生人數(shù)的30%比例提出貧困家庭學生名單（戶籍和學校所在地分離的，在戶籍所在地申請），報同級學生資助管理機構(gòu)核準；地市管理的中學貧困生庫由地市學生資助管理中心統(tǒng)一整理、審核，由學校地理位置所在地的縣（市、區(qū)）統(tǒng)一錄入。

2、縣（區(qū)）學生資助管理機構(gòu)和學生就讀學校進入資助管理機構(gòu)辦公系統(tǒng)中在線錄入學生“檔案庫”，并報市學生資助管理機構(gòu)審核，市學生資助管理機構(gòu)審核通過后匯總報省學生資助管理機構(gòu)。

3、春季開學前，省財政廳、教育廳根據(jù)上一年度普通高中發(fā)展狀況、在校生規(guī)模、貧困生資助情況等，將普通高中政府助學金預算和資助名額下達到設(shè)區(qū)市；3月底以前，市、縣（區(qū)）財政、教育部門將高中政府助學金預算和資助名額下達到市直、縣區(qū)普通高中學校。

4、進入貧困生“檔案庫”的學生向所在學校提出申請，提交《普通高中貧困家庭學生政府助學金申請表》（一式三份）。

5、學校在30天內(nèi)對遞交申請的學生進行初審，并在學校顯著位置張榜公布，在校園網(wǎng)和市、縣（區(qū)）教育網(wǎng)上公示7天（公示受助學生的照片、班級及家庭困難信息）。公示無異議后，學校將受助學生名單并附有關(guān)貧困材料及原件證明報同級學生資助管理機構(gòu)。

6、學生資助管理機構(gòu)組織財政、教育、監(jiān)察等人員對學校上報名單進行審核，確認無誤后，學生資助管理機構(gòu)根據(jù)受助學生名單到銀行設(shè)立儲蓄卡或存折，財政部門根據(jù)名單將助學金直接劃入指定銀行，由銀行將助學金打入儲蓄卡或存折之中。

7、學校到學生資助管理機構(gòu)將本校受助學生的儲蓄卡或存折領(lǐng)走，受助學生到學校資助管理機構(gòu)簽名領(lǐng)取助學儲蓄卡。

8、縣（區(qū)）財政、學生資助管理機構(gòu)將受助學生名單和開展高中政府助學金工作有關(guān)情況及時上報市財政、學生資助管理機構(gòu)匯總，再報省財政、省學生資助管理機構(gòu)備案。

按照擴大貧困家庭學生受助面原則，普通高中貧困家庭學生實行一年一審核，并提交最新的學生戶籍所在地村委會或居民委員會提供的貧困證明及其他證明材料。

核查依據(jù)

存檔要求

1、“檔案庫”是貧困家庭學生享受“政府資助金”、“高校國家助學金”和申請“生源地信用助學貸款”等各類資助工作的主要依據(jù)。市、縣（區(qū)）學生資助管理機構(gòu)均不得對“檔案庫”信息任意修改。

2、學籍卡復印件；分年級裝訂成冊的《普通高中貧困家庭學生政府助學金申請表》及學生戶籍所在地村委會或居民委員會出具的貧困證明材料等原始佐證材料；公示名單照片；經(jīng)校長簽字及相關(guān)部門蓋章簽字的《江西省普通高中貧困家庭學生政府助學金匯總表》；發(fā)放憑證（有班主任、學生簽名）；工作臺帳。學校存檔各類材料復印件、學生資助管理機構(gòu)存檔各類材料原件5年以上備查。

第三篇：國家助學金的基本申請條件

國家助學金的基本申請條件

一、基本申請條件

我院取得學籍且家庭經(jīng)濟困難的在校生，符合以下條件：

1、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導；

2、具有良好的公民意識和社會公德，模范遵守國家法律、法規(guī)、規(guī)章制度和學院各項規(guī)章制度，自覺遵守《高等學校學生行為準則》；

3、集體榮譽感強，關(guān)心集體，愛護公物，勤儉節(jié)約，無嗜煙嗜酒等不良習慣；

4、誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良，學年思想道德素質(zhì)綜合測評成績名列班級前70%（一年級學生可以參考高考成績及高中階段的品行表現(xiàn)）；

5、勤奮學習，積極上進，學業(yè)成績呈明顯上升趨勢；

6、自覺遵守學習紀律，上課無遲到、早退和曠課現(xiàn)象，無考試違紀和作弊行為；

7、家庭經(jīng)濟困難，生活儉樸，符合《河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院家庭經(jīng)濟困難學生認定管理辦法（試行）》有關(guān)規(guī)定。

8、符合家庭特別困難條件但本學年必修課考試平均成績名列班級前50%（不含一年級新生）之后者，不能申請1檔助學金；符合家庭經(jīng)濟困難條件但本學年必修課考試平均成績名列班級前70%（不含一年級新生）之后者不能申請2檔助學金；符合家庭一般困難條件但本學年必修課考試平均成績名列班級85%（不含一年級新生）之后者不能申請國家助學金。

二、否決條件

有下列行為之一者，視情節(jié)輕重，降低資助等級，直至取消受助資格，且至少一年以上：

1、違反校規(guī)校紀，受到紀律處分；

2、每學期考試不及格課程（經(jīng)補考后）達到2門及以上；

3、在校外租房或經(jīng)常出入經(jīng)營性網(wǎng)吧通宵；

4、吸煙、酗酒經(jīng)教育仍不改正；

5、生活鋪張浪費，有與其家庭經(jīng)濟困難狀況不相符的其他高消費行為或不當消費行為；

6、在參加勤工助學活動中違反有關(guān)規(guī)定和勞動紀律者；

7、受資助期間，家庭經(jīng)濟狀況改善，生活困難基本得到解決者；

8、休學、退學或保留入學資格者。

9、其他被認定的學習與紀律方面不符合條件者。

三、違紀的處理

學生在申報家庭經(jīng)濟困難時有弄虛作假、隱瞞虛報行為者，一經(jīng)查實，根據(jù)《河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學生手冊》的有關(guān)規(guī)定進行處理，并取消受助資格，已發(fā)的資助金予以追回。 并直接在綜合測評中“思想品行表現(xiàn)”中扣分，取消獎學金評定資格。

四、認定小組

以輔導員任組長、學生干部2-3人、學生代表2-3人擔任成員的認定評議小組，負責認定的民主評議工作。經(jīng)認定，同學需服從認定結(jié)果。公示如有異議，需舉證，證據(jù)不充分者不

予受理。

提交申請文件

1、根據(jù)本人情況寫《助學金申請書》，有適當格式，書寫整齊無錯字，內(nèi)容主要包括三大部分：家庭情況、個人情況、申請用途。

（1）家庭情況：姓名，民族，家庭所在地，家庭所在地性質(zhì)（貧困地區(qū)/邊遠山區(qū)/災(zāi)區(qū)/民族自治區(qū)），有無家庭低保證明。家庭人口（同住人數(shù)、與本人關(guān)系/未同住人數(shù)、與本人關(guān)系），是否單親或孤兒（單親原因），收入來源（務(wù)農(nóng)，主要作物、幾畝地），支出用途。來學校學費情況（貸款/自籌），家中目前欠債及主要原因，家庭經(jīng)濟困難的主要原因。個人疾患情況。如果家中有人患病，寫明是那一種，是否屬于重大疾病。

（2）個人情況：來校后一個月的花費，主要用于什么地方（吃飯、電話、娛樂、購物等）。有否在外打零工，什么工種、什么地點、收入多少。手機價格與品牌。有無曠課、遲到、早退情況。

（3）申請助學金的主要用途，如何使用這部分錢，如何安排生活和學習，如何回報社會。

2、根據(jù)本人情況在《河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院家庭經(jīng)濟困難學生困難原因調(diào)查表》上如實勾選，多選作廢。

3、《貧困三級證明》。

4、《家庭情況調(diào)查表》。

第四篇：貧困生助學金申請條件

根據(jù)學校《學生手冊》有關(guān)規(guī)定及本系情況制定本意見，國家獎學金評比按照學校的評比辦法執(zhí)行，國家勵志獎學金和國家助學金評比將有關(guān)要求和規(guī)定強調(diào)如下：

符合以下條件的參與評選：

1、熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導；

2、自覺遵守憲法和法律，遵守學校各項規(guī)章制度，

3、誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；

4、勤奮學習，積極上進，勤儉節(jié)約；

5、必須是經(jīng)審核符合申報條件的正式注冊的家庭經(jīng)濟困難學生。

如有以下情況者取消評比資格：

1、違反校紀校規(guī)，受到警告以上處分或通報批評二次以上者；

2、在校學習期間行為不端正，有悖于《大學生行為準則》者；

3、有生活鋪張浪費現(xiàn)象，使用高檔消費品者（申報學生確需使用移動通訊工具的，系部須核查消費情況，如消費額度過大者不予申報，特殊情況由系部出具書面說明，并經(jīng)學校領(lǐng)導研究批準）。

4、其他違反社會公德造成不良影響者。

滿足以下條件的同學可優(yōu)先作為貧困生補助對象。

1、鼓勵我系學生參加各類活動，提高個人素質(zhì)，為系部爭光的。

2、在各項活動中表現(xiàn)突出，獲得校、系通報表揚，或積極參加校、系競賽活動并獲獎的。

3、注重個人修養(yǎng)，行為舉止大方，宿舍個人衛(wèi)生文明修養(yǎng)分學期平均分70分以上的。

4、沒有不及格科目的。

第五篇：國家助學金的基本申請條件

國家助學金的評定辦法 一、基本申請條件：

1.熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導；

2.遵守憲法和法律，遵守學校規(guī)章制度，申請的當學年內(nèi)無違紀行為；

3.誠實守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；

4.勤奮學習，積極上進；

5.家庭經(jīng)濟困難，生活儉樸；

6.積極參加各項公益活動和社會實踐且表現(xiàn)良好。

二、申請和評審程序。

1.按學年申請和評審。

2.學生按學校及相關(guān)部門規(guī)定根據(jù)自己實際情況提出申請。

具體建議如下：

（1）、由輔導員或者相關(guān)學生工作者通知各班級全體學生國家助學金評定已經(jīng)開始，申請學生可以著手準備（根據(jù)實際，可在每學年結(jié)束前提前通知學生準備下年度的申請材料），為實現(xiàn)公平，公正，科學統(tǒng)一，建議填寫正規(guī)版《高等學校學生及家庭情況調(diào)查表》和《高等學校家庭經(jīng)濟困難學生認定申請表》，其中前者經(jīng)由該地方或相關(guān)民政部門認定蓋章且可。

（2）、家庭經(jīng)濟困難的三級貧困證明（特別地區(qū)只需二級，對的確家庭貧困卻不能開出三級證明的同學，可根據(jù)實際進行酌情考慮）。

（3）、申請學生須寫一份家庭經(jīng)濟情況說明和助學金申請文。

3.形成班級評議小組。

由全班同學一起投票選出本班級的貧困生評定評議小組成員,根據(jù)同學們對個人公平、公正程度的認可情況，同學們投票選舉產(chǎn)生本班的評議小組成員，建議評議小組成員人數(shù)約占全班總?cè)藬?shù)的15%，盡量選舉那些非貧困學生作為評議小組成員。

4.全班同學對寫貧困申請的學生召開班會進行投票選舉。

（1）、要求同學們選出那些家庭貧困又能夠模范遵守校規(guī)校紀的學生，根據(jù)得票數(shù)的高低排出順序，得票較多者獲得進一步獲得助學金的機會。

（2）、可采取個人當場親自陳述個人情況或者采取申請同學上交申請材料，由班級負責人在全班統(tǒng)一宣讀材料，然后大家統(tǒng)一無記名投票選舉的形式。

（3）、選舉必須有指定的云帆負責人進行在場監(jiān)督，最后上交當時的會議記錄。

5．各系各班助學金名額分配：

根據(jù)學習分配的固定名額，對商學院助學金名額分配如下：

各系助學金名額=學院助學金名額x/ 各班級助學金名額=各系助學金名額x（/

注：比率建議取整； 各班上交匯總名單建議多交1或2個，便于評議小組進行比較，但需注意最后兩名不一定選的上。

。

6.評議人員評定。

（1）、由評議小組、系輔導員、班主任、班助一起組成評議組，根據(jù)選票和

評議小組對學生的貧困情況和貧困程度進行評議，定出貧困等級；

（2）、貧困等級按照家庭經(jīng)濟狀況所能承擔的生活費用情況劃分，設(shè)為特別困難、比較困難和一般貧困三個等級，

1特別困難：孤兒、烈士子女或優(yōu)撫家貧困等級認定可參考以下定性標準:○

庭子女等無直接經(jīng)濟來源者；無收入（指父母雙方喪失勞動能力者）；重病戶（指主要家庭成員有重大疾�。�；低保戶或特困戶；殘疾學生；

2比較困難：○單親家庭；父母雙下崗；純農(nóng)戶、牧戶（指農(nóng)村、牧區(qū)除農(nóng)業(yè)、牧業(yè)外無其他收入來源的家庭）；父母年事已高或患病長期臥床家庭缺乏勞動力，家庭又無固定經(jīng)濟來源者；父母一方下崗（失業(yè)）且另一方收入較低的；來自老少邊窮地區(qū)，經(jīng)濟條件差，家庭無固定經(jīng)濟來源，基本生活難以維持者；父母離異導致家庭收入明顯下降的；

3一般困難：○家庭因突出性變故造成人身及財產(chǎn)重大損失的；農(nóng)戶且家庭成員中有兩個以上正在接受非義務(wù)教育的；其他家庭經(jīng)濟困難情況。

4特殊情況或因故發(fā)生臨時經(jīng)濟困難的學生，可根據(jù)情況酌情考慮等級。 ○

（3）、對于不能嚴格遵守學校紀律的同學，謊報家庭情況的同學，評議組有權(quán)降低其受資助力度，對于性質(zhì)惡劣的有權(quán)取消其受資助資格。

7、針對家庭比較貧困，但是由于自卑心理或性格因素造成他們平時不愿與同學們溝通，造成與同學們關(guān)系生疏，甚至緊張，這樣在投票中就可能失去受資助的機會，對于這種情況，輔導員或者班級負責人通過評議小組進行討論，調(diào)節(jié)受資助學生，但這種情況一定要在班級內(nèi)部公示，征得班級半數(shù)以上同學通過，做到公正、透明。

8、公示。

評議結(jié)果應(yīng)在班級內(nèi)部宣讀，資助負責人應(yīng)把名單在公示欄公示5個工作日，留下姓名和聯(lián)系方式，以便做好監(jiān)督，對有異議的進行再次審核。

9、后期需要做好部分同學的心理疏導工作。

對于評議組的結(jié)果難免會有同學認為不公平，這就需要班級負責人關(guān)注這些人心理動向，及時建立他們與輔導員的溝通，消除他們的不理解感。同時，還應(yīng)加強對受資助同學的監(jiān)督，監(jiān)督他們合理使用助學金，爭取做到自信、自立、自強。

10、資助人員匯總。

各班上交名單到各系，各系審核匯總上交到學院資助中心匯總審核。

三、建立貧困生檔案。

1、云帆社聯(lián)絡(luò)員根據(jù)輔導員，班助和班長提供名單進行談心，了解所需關(guān)注學生的學習、生活、思想狀態(tài)，在助學金評定過程中，建立貧困生檔案，結(jié)合該生的日常表現(xiàn)等多方面因素來考核該生的貧困狀況，每年根據(jù)考核結(jié)果對貧困生認定名單進行調(diào)整。對個別可能開具虛假證明、謊報家庭困難事實的學生，可派相關(guān)教師實地調(diào)查，與事實不符者取消其資助資格。

2、合理利用入校時的家庭情況調(diào)查，建立特困生、貧困生、貧困邊緣學生檔案，通過對貧困生分類管理，做到真實、可靠。同時，該檔案具有動態(tài)性，根據(jù)學生情況適時調(diào)整。

四、嚴厲監(jiān)督機制。

有下列情況之一者，將做不予認定或貧困等級降等處理；情節(jié)嚴重者，取消資助

資格，收回應(yīng)收回部分的資助資金，并取消其在校期間一切評獎、評優(yōu)等資格：

1、經(jīng)核實，貧困證明材料虛假的；

2、經(jīng)核實，家庭經(jīng)濟狀況確有好轉(zhuǎn)的；

3、有與其家庭經(jīng)濟狀況不相符的高消費行為或不當消費行為的，如購買高檔通訊工具、高檔時裝、高等化妝品等；

4、在校外租房或經(jīng)常出入營業(yè)性網(wǎng)吧的；

5、節(jié)假日經(jīng)常外出旅游的；

6、抽煙、酗酒經(jīng)教育不改的；

7、等級為比較困難、特別困難學生不服從安排開展勤工儉學活動的；

8、有重大違紀情況的。

五、貧困生正確看待資助。

1、讓受到資助的同學意識到這是國家?guī)椭�自己的行為，自己有義務(wù)在力所能及的情況下回報社會，可以通過組織受助貧困生參加一句話、一封信、做一件感謝事或過一次感恩節(jié)等活動讓他們體會到感恩的重要性，在培養(yǎng)學生自信自立自強的同時，教育他們要經(jīng)常站在別人的角度，設(shè)身處地地感他人所感、知他人所情，學會感謝人、體諒人、幫助人。

2、建議獲得助學金的同學盡可能多地參與一些公益活動，作為他們回報社會，奉獻愛心的需要，這樣做也可以消除拿國家助學金同學的部分顧慮，同時，又能通過活動參與情況考察他們，為下一年進行資助提供重要參考。

附表：《高等學校學生及家(收藏好 范 文，請便下次訪問WWm.taixiivf.com)庭情況調(diào)查表》

《高等學校家庭經(jīng)濟困難學生認定申請表》

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