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技術專業(yè)學生畢業(yè)自我介紹

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第一篇:201*技術專業(yè)學生畢業(yè)自我介紹

在學習上:我刻苦努力,孜孜不倦,爭取著大學那美好的時光去學習。大學四年,不光使我學到了許多知識,也使我懂得了學習的方法。正是利用這種方法,在除學校開設的課程外,我還自學了日語、網絡數據庫、網頁制作、平面設計等知識,很好地充實了自己的業(yè)余生活,并為自己的將來打下良好的基礎。到目前為止,我已掌握了本專業(yè)的基礎知識和有關網絡的基本知識。除此之外,對計算機的愛好(請你繼續(xù)關注公文素材庫WWm.taixiivf.comax進行繪圖工作,了解施工管理及相關的園林知識。各方面動手強,踴躍參與各種社會實踐。

在兩年的本科學習生活里,努力鞏固學到的園林知識,動手操作能力上得到了跨越的進步,且擴大了自己的知識面;任職班文娛和組織委員期間,認真負責并與班其他干部積極組織全班開展各種有益文體活動,多次成功組織全班的主題班會和校內外各種活動,增強了組織能力和團體合作能力;在大學生活的假期里,積極尋找相關專業(yè)的實踐工作,提高自身的綜合素質;在校期間,尊敬老師,團結同學,樂于助人,有強烈的集體主義觀念。

學校的各種活動都熱情的參加,在xxxx年xx月獲xx比賽xx等獎。 身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用,實踐結合理論發(fā)揮xxxx年暑假我以熟練的xx應聘xx實習。xxxx年暑假我在xx公司xx管理人員,自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我做出了大量出色的方案。

大學里,豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學習氣氛,使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗;正直和努力是我做人的原則;沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度;愛好廣泛使我非常充實;眾多的朋友使我倍感富有!我很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)。

對于剛畢業(yè)的我覺得步入社會首先最重要的是在工作中繼續(xù)學習,進一步扎實自己的專業(yè)知識,在工作崗位上踏踏實實貢獻自己的力量,創(chuàng)造個人的價值,突出核心競爭力。

第四篇:鐵道工程技術專業(yè)學生自我介紹

好范文的小編為大家整理了以下這一份非常優(yōu)秀的鐵道工程技術專業(yè)的學生的自我介紹范文,僅供參考。

大家好!我叫xx,來自鐵道工程技術專業(yè)384107班,以下是我的自我介紹。我很榮幸能夠站在這里和大家同場競技。這是我第一次演講,說實話,我平時根本就不講普通話,但是,我自我感覺良好〈是不是有點自負啊〉。

自我感覺良好并不代表我的普通話好。但是為了給自己一個機會,我還是報名參加了這個需要普通話很好的活動。正如。昆侖潤滑油曾經的廣告詞所說“有壓力才有動力”通過這次活動,希望能夠提高我的普通話。

人生就是不斷嘗試的過程。不嘗試看不出自己的不足,不嘗試看不出自己的能力,不嘗試怎知自己可以不可以。我既然報名參加了,我就會如汪國真在〈熱愛生命〉中所寫到的“我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程”我是滿懷希望而來得,我知道在坐的個位都是精英,都充滿希望,因此,我成功的希望很渺茫。但是這并不等于不會成功。正如李寧品派的廣告所說“一切皆有可能”。

以上是我個人的自我介紹。即使失敗了我也不會氣餒,失望,因為我參加過,我努力過,我拼搏過,我盡力了。正如06年的熱播大劇〈亮劍〉中的經典臺詞所說“古代劍客在與對手狹路相逢時,即使對手是天下第一劍客,明知不敵,也要亮出自己的寶劍,即使倒在對手的劍下也雖敗猶榮”戰(zhàn)敗了不要緊,要緊的是要有戰(zhàn)斗的勇氣和必勝的決心。重要的不是結果,而是享受在拼搏過程中所帶來得快樂。

第五篇:現代信息技術學生的自我介紹

現代信息技術學生的自我介紹

本人性格開朗,善于微笑,長于交際,工作態(tài)度認真。善于寫作,熟悉計算機系統(tǒng)及各類辦公軟件,應用軟件,具有簡單的編程能力。在校學習期間,本人系統(tǒng)主修和掌握系統(tǒng)的檔案學基礎知識與文化知識,通曉了現代信息技術的基本技能,檔案管理與信息管理的基本知識,接受了學校對有關理論、方法與技能等方面的系統(tǒng)教育和訓練。憑借自身現有的才智足以能成為在國家機關、企事業(yè)單位的檔案機構、信息部門從事信息服務、信息管理工作及研究工作的應用犁、復合型檔案學高級專門人才。

本人具有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好,對工作責任心強、勤懇踏實,有較強的組織、宣傳能力,注重團隊合作精神和集體觀念。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求之!如果一個人能夠踏實做人做事,那么他的世界就是燦爛的。我堅信這一點并不斷完善自己。

如果有幸獲聘,本人將以為公司創(chuàng)造最大利益為自己最大的利益,不講價錢。真誠做好每一件事,和同事們團結奮斗。勤奮工作,加強學習,不斷進步!

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