第一篇：大學百科知識競賽活動班級活動策劃書

一、活動背景

進入大三，同學們學習節(jié)奏越發(fā)緊張，班級也較長時間未舉辦集體活動，為了能提高班級活力，調(diào)節(jié)同學們緊張的學習節(jié)奏，歡迎我們的新成員，班級決定開展本次百科知識競賽。

二、活動目的

希望舉辦本次百科知識調(diào)節(jié)同學們的學習節(jié)奏，提高班級活力，增強班級凝聚力。

三、活動時間：(暫定)

四、活動地點，參與小組-----------

五、活動流程

a前期準備

1.道具：影響設(shè)備，便簽紙，硬紙殼，計時器，

2.會場布置： 班委提前去賽場，進行會場布置與選手席位安排，六點半之前布置完畢。

3 .班級組成四支參賽隊伍，

4.提前安排好計分人員。

b比賽詳細規(guī)則及流程

六、比賽題目

(一)、必答題(選擇題)

1.題型設(shè)計：問題內(nèi)容全部來源于百科知識，可設(shè)計娛樂、體育、實事、科技等。

答題規(guī)則：每輪答題由每隊的代表亮牌回答，期間可由同隊選手補答

時間限制：主持人讀題后15秒內(nèi)答題有效。

2.評分標準：每隊有基礎(chǔ)分100分，答對加10分，答錯或棄權(quán)不加分也不扣分。

3. 主持人公布各隊得分情況。

(二)、風險題(列舉題)

1.題型設(shè)計：所有題型根據(jù)難易分為30分、50分、80分。每種分值僅有兩道供選擇。

2.答題規(guī)則：每隊各派一名代表進行抽簽，各隊依據(jù)抽簽序號依次答題，每隊答一次。

3.時間限制：主持人讀題后15秒后作答。

4.評分標準：答對加上相應(yīng)分數(shù)，答錯或不答扣除相應(yīng)分數(shù)。

(三)、放松題(音樂題)：本環(huán)節(jié)由工作人員為每組播放幾段音樂(也可由學生代唱)，由各組選手根據(jù)播放的音樂接歌。

游戲規(guī)則：接對者每首加十分，接錯不扣分(可看著屏幕上的歌詞)。

(四)、觀眾題(問答題)

為了活躍賽場氣氛，在比賽過程中，由主持人出題，觀眾舉手答題，答對者可獲得精美禮品一份。

(五)、你演我猜

游戲規(guī)則：每隊出兩人，抽簽選擇備用的詞語(根據(jù)前面得分高低選擇抽簽次序)，一人用語言和動作工作人員出示的詞語，但不能提及詞語中的任何一個字，若出現(xiàn)，視為該題失敗，另外一人負責猜出該成語，猜對一個加20分。每隊答題時間2分鐘。

(六)、思考題(可以結(jié)合上課所學到的知識，比如線性代數(shù)、英語市場營銷)

1.題型設(shè)計：本環(huán)節(jié)主要是思考題，依據(jù)答題累計得分高低組依次抽題。

2.答題方法：各隊抽題后，主持人給5分鐘自由考慮時間，做答題準備，其后由每隊選一名代表闡述該隊的觀點。

3.答題規(guī)則：從主持人宣布答題起，全場不再討論，各隊依次闡述觀點，時間3分鐘。

4.評分標準：論點明確5分;表達清晰5分;思考創(chuàng)新5分;綜合表現(xiàn)5分，總成績由以上四部分合計。

5.回答完畢，評委給分;主持人公布各隊得分情況。

(七)附加題(選擇題)

1.設(shè)計目的：如果有兩個或者兩個以上的分數(shù)相同，可通過附加題分出勝負。

2.題形設(shè)計：以選擇題為主，每隊只有一次答題機會。

3.答題規(guī)則：由分數(shù)相同的組隊答題，由主持人問題，每隊選代表答題。

4.評分標準：答對一題加10分，答錯或棄權(quán)不加分也不扣分。

5.主持人公布各隊得分情況。

七、活動經(jīng)費預(yù)算

一等獎一名——30元 二等獎一—20元

三等獎一名——20元 優(yōu)秀獎兩名——10元

觀眾獎品(五份)———20元

其它20元 合計--120元

八、注意事項

1.參賽過程中各參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關(guān)的資料入場，中途不得更換隊員。

2.各參賽隊員必須無條件遵守比賽規(guī)則，服從比賽結(jié)果，各隊如果對比賽結(jié)果產(chǎn)生異議，則以評委的評判為準。

3.各隊要文明比賽，不得在比賽場上發(fā)表任何與比賽無關(guān)的言語。

第二篇：百科知識競賽活動策劃書

活動名稱：“快樂學習，智慧人生”百科知識競賽一、活動目的1、 提高我校大學生綜合能力。2、 豐富同學大學生活。3、 營造學習氣氛，提高我校同學學習興趣，增加學習熱情。4、 提高我校學生團隊協(xié)作能力，增強團隊精神。5、 倡導我�！安�學 力行 守正 拓新”的精神。二、活動介紹1、活動主題：快樂學習，智慧人生2、舉辦方 主辦方：交通運輸工程學院團委學生會 策劃承辦方：交通運輸工程學院團委學生會學習部3、活動時間： 初賽：xx/04/17(周二晚上18：30）決賽：xx/04/19（周四晚18：30）4、活動地點： 初賽：工科二號樓 b-301 決賽：學生活動中心一樓三、報名宣傳工作一、報名工作1、報名對象：長沙理工全體在校學生；要求每隊由三人組成，報名時每個隊伍給自己取一個名字以及口號。2、報名方式：將報名表發(fā)到（報名表見附錄）3、報名時間： 截止于 xx年 4月 15日二、宣傳工作 本次活動主要以海報、橫幅、網(wǎng)絡(luò)、短信和會議的方式進行宣傳。意在打響本次活動的知名度，使同學們基本了解活動的基本信息。四、比賽流程一、比賽總流程初賽→決賽一、初賽（取6支隊伍進入決賽）初賽以淘汰賽的方式進行選拔，最后剩下6支隊伍進入決賽。二、決賽（每只隊伍基本分為100分）在決賽開始前，六支隊伍進行抽簽進行入座。決賽共分為五個階段，將在第四階段后淘汰成績處于后三名的隊伍，剩下的三支隊伍將在最后一階段決出冠亞季軍。第一階段：步步為營(必答題)比賽規(guī)則：在此輪比賽中每支隊伍將派出3人邊跳大繩邊回答，依次回答5道題（判斷題），每題15分，每題答題時間限時10秒，可以相互討論，回答問題的人可以時隊伍里的任意一個，一旦回答不得變更答案，答錯不扣分，中途跳繩中斷每次扣5分。第二階段：胸有成竹（選答題）比賽規(guī)則：此階段，題目將分為六類題，分別是：生活常識、法律及政治常識、文學常識、自然科學、歷史知識和體育知識。此階段按上輪得分由高到低依次選題，如果分數(shù)相同，則由座位號由小到大選擇，每組題只限選擇一次。每類題由5道題組成，每題答對得15分，答錯不扣分。 此階段后安排觀眾有獎答題第三階段：智勇雙全（扔飛鏢答題）比賽規(guī)則：此階段每隊派出一人扔飛鏢，每支隊伍有兩次機會，根據(jù)飛鏢成績自由選擇相應(yīng)分值的題目，飛鏢兩次均脫靶則喪失此階段答題機會。題目由10、20、30分值的題目組成，每支隊伍只有一次答題機會，答對得相應(yīng)分數(shù)，答錯不扣分。

第四階段：勇者無敵（風險題）比賽規(guī)則：此階段每支隊伍將有一次挑戰(zhàn)風險題的機會，題目由10—50分的題目組成，難度依次遞增。按座位順序開始選擇（或者抽簽決定），答對得相應(yīng)的分數(shù)，答錯扣除相應(yīng)的分數(shù)，答題限時10秒。 此階段過后將淘汰分數(shù)處于后面的3只隊伍，如果有同分數(shù)者，則進行搶答的附加題階段，題目僅限一題，答對晉級，答錯淘汰。搶答必須在主持人說“搶答開始”后開始，否則搶答無效。此階段后安排觀眾有獎答題第五階段：先聲奪人（搶答題）比賽規(guī)則：此階段共10道題，題目由10分（3道）、20分（3道）、30分（2道）、40分（1道）、50分（1道）的題目組成，答對得相應(yīng)分數(shù)，答錯扣相應(yīng)分數(shù)。搶答必須在主持人說“搶答開始”后開始，否則搶答無效。當10題結(jié)束后如果存在相同分數(shù)者，進行一錘定音階段，同樣是搶答題，答對者為勝。（此階段設(shè)題時應(yīng)注意，最后幾道題目必須存在有一些梯度。）三、比賽程序1、先由主持人致開場詞，然后宣布參賽隊伍進場，然后依次介紹各支參賽隊伍，當介紹完一支隊伍后讓其喊出他們的口號。最后依次介紹來場的各位嘉賓。2、主持人簡單介紹比賽環(huán)節(jié)。3、主持人宣布比賽開始。4、請嘉賓點評。5、主持人宣布比賽結(jié)果。注：比賽期間，請工作人員維持現(xiàn)場秩序，不得高聲喧嘩，更不能向選手提醒答案。五、負責人員安排活動策劃統(tǒng)籌：李耕文、石東（等學習部成員）活動宣傳：交通學院宣傳部活動報名負責人：張弛招商負責：學習部及女生部六、獎項設(shè)置一等獎：證書+音響二等獎：證書+u盤三等獎：證書+鼠標優(yōu)秀獎：證書+各種獎券交通學院團委學生會學習部xx/3/15

第三篇：百科知識競賽活動策劃書

信 息 工 程 學 院

百 科 知 識 競 賽 活 動 策 化 書信息工程學院團總支學生會學習部

信息工程學院百科知識競賽活動策劃書

一、活動目的：

為了讓學生們更加了解、學習和應(yīng)用知識，以及深化科學生活認識，營造濃郁的校園學

習氛圍，更大程度的豐富大學生校園文化生活，促進學生綜合素質(zhì)全面發(fā)展；也為加強我院

的學風建設(shè)、知識文明建設(shè)和精神文明建設(shè)。

二、活動主題：

知識沖浪，我最“給力”

三、主辦單位：

信息工程學院團總支學生會

四、賽程安排：

初賽：3月22日晚七點（一號教學樓401）

決賽：3月23日晚七點（一號教學樓401）

五、報名事項：

1. 參賽對象：全院學生

2. 參賽形式：自由報名，每班10人

3. 報名時間：截止到3月21日晚

4. 報名方式：各班學習委員負責登記報名

六、賽前準備：

1. 試題準備、篩選和試題ppt制作

2. 宣傳：⑴制作展板⑵聯(lián)系各班學習委員

3. 比賽器材準備，教室申請，嘉賓邀請，以及工作人員的工作分配

4. 邀請主持人

5. 賽后工作總結(jié)

6. 要求：凡參與選題、決題、議題人，一律不得參賽，不得泄露所有相關(guān)資料

七、部門分工：

總負責：學習部

學習部：1.賽前題目的搜集、篩選、申請教室、比賽各項規(guī)則的制定、賽用ppt的制作、音

響設(shè)備和比賽器材的申請；

2.賽中參賽者名單的落實、分數(shù)統(tǒng)計、計分人員的落實；

3.賽后清潔工作、活動總結(jié)、音響設(shè)備和比賽器材的歸還

組宣部：比賽工作的宣傳、會場布置、比賽相片的整理

體育部：維持比賽秩序、音響設(shè)備和比賽器材的保管

八、活動進程表：

1.活動前一周由組宣部設(shè)計并制作宣傳板，在全系范圍內(nèi)宣傳；

2.活動前一周由學習部統(tǒng)計各班參賽人員的名單并對參賽者名單進行公示以及接受咨詢

九、比賽流程：

【初賽】

1）19:00，各參賽者入場按指定位置就坐；

2）19:10，比賽正式開始，各自作答，禁止傳閱題目和使用任何求助方式；

4）19:30，取消未到場人員的參賽資格，并禁止其入場；

5）20:10，由裁判團收集各參賽者試卷，各參賽者自覺退場，不得逗留；

6）20:30，由裁判團組織閱卷，取成績前12名，隨機分成四組并于第二天公布進入決賽隊

伍名單；

【復(fù)賽】

賽前

①各比賽選手上臺做簡短的自我介紹 【本隊的口號、隊名以及親友團】

②主持人宣布比賽的相關(guān)注意事項及具體環(huán)節(jié)

③主持人宣布比賽開始

比賽環(huán)節(jié)（每隊底分100分）

第一輪：唾手可得

該輪題型為選擇題（筆試）。提前將每個隊可供選擇的試題分別裝入每只氣球當中，每

套試題都有20道題目，每題1分，共20分。每組選派一個人出來，用飛刀選中氣球參加筆

試答題，時間為10分鐘，待作答完畢由工作人員把答案收上去，待評委評定打分。

第二輪 ：爭分奪秒

由主持人公布題目并宣布搶答開使，參賽選手開始搶答。本環(huán)節(jié)共20題，分值為5分、

10分的題目各10道，每題必須在10秒內(nèi)作答，答對加相應(yīng)的分數(shù)，答錯扣除相應(yīng)的分數(shù)。

第三輪 ：心有靈犀

每個隊派一名選手并從其親友團中選一人與之搭檔，選手每讀一題，由其搭檔在10秒

內(nèi)做出相應(yīng)的動作或與之接龍，每隊10道題，每題1分，共10分。

第四輪 ：扭轉(zhuǎn)乾坤

該環(huán)節(jié)設(shè)置不同分值的題目，分值為20分，15分，10分，5分的題目各4道，比賽前

先由主持人逐個公布每隊的總得分，分數(shù)最高的隊優(yōu)先選擇繼續(xù)回答或者讓權(quán)，以此類推，

可任選不同分值的題目進行回答，答對得相應(yīng)分值，答錯扣相應(yīng)分值；本環(huán)節(jié)只進行一次，

每道題20秒，主持人只念題一遍；本環(huán)節(jié)共16道題。

第五輪：加油打氣

該環(huán)節(jié)主要是每個隊的親友團可采用才藝表演的方式來給本隊加油打氣，而我們同時會

有禮物發(fā)放，以感謝其精彩表演。

第六輪：活靈活現(xiàn)

該環(huán)節(jié)主要是每個隊分別抽選一套題，試題中會設(shè)置固定數(shù)量的考點，要求選手們用現(xiàn)

場即興表演的方式把試題答案展現(xiàn)出來，正確率高者加5分。

比賽應(yīng)急方案

若出現(xiàn)參賽隊得分相同的情況，則得分相同的隊進行附加題環(huán)節(jié)答題；本環(huán)節(jié)有4道題,分

值為10分、20分的題目各2道，采用石頭剪刀布決定那隊先選，由參賽隊互相給對方選題。

a給b選題，若b答對，則a輸。反之，a贏（進行抽簽決定選題權(quán)）。主持人會念題2遍。

十、嘉賓及主持人名單：

團委老師、系老師(更多請搜索Wm.taixiivf.com)、系主席團代表、主持人、公證人

十一、資金預(yù)算：

一等獎：證書 + 一副乒乓球

二等獎：證書 + 筆記本

三等獎：證書 + 筆記本

氣球：一袋5元

小禮品：50元

礦泉水：20元

試題：20元

卡片：20元

總計：150元

附：參賽者細則

1. 參賽者必須服從題庫組和評委的判定，不得有反對言行

2. 參賽者必須清楚作答，按規(guī)則答題，不得無理取鬧

3. 參賽者不得攜帶任何與比賽有關(guān)的資料入場

4. 各參賽隊必須無條件遵守比賽規(guī)則，服從競賽結(jié)果

信息工程學院團總支

學生會學習部

201*年12月21日

第四篇：人文百科知識競賽活動策劃書

一． 活動主題：

大學生“博之彩”人文百科知識競賽

二． 活動意義：

推動校園文化建設(shè)，豐富校園文化活動。擴大同學們的視野，提升大學文化素質(zhì)，是一次融合知識性與趣味性為一體的人文百科知識競賽。

三、活動背景：

為了提高大學生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)敏捷的思辯能力，營造理論研討氛圍，拓展大學生視野，豐富校園生活，本著對知識的無限熱愛和孜孜不倦的追求，我們聯(lián)合甘肅政法學院、甘肅農(nóng)業(yè)大學、蘭州交通職業(yè)技術(shù)學院、蘭州城市學院和西北師范大學知行學院的相關(guān)兄弟社團，聯(lián)合策劃舉辦了這次活動。

四、活動方式：

1、以個人為單位，在各學校指定時間、指定地點報名后，在本校參加初賽，初賽通過后然后統(tǒng)一進行決賽。

2、競賽的類型：初賽為筆試（100分制），決賽有必答題，搶答題，觀眾互動和附加題（如有平分現(xiàn)象）。

3、涉及范圍為政治、法律、歷史、地理、文學（古代文學知識）、哲學、藝術(shù)等各類常識題和相關(guān)專業(yè)題。

4、評卷方式：客觀題（如選擇題、填空題等）根據(jù)標準答案評分；主觀題要求書寫工整，主旨鮮明，語言流暢有文采，對自己的答案能夠自圓其說。

五、活動時間及地點：

初賽時間：xx年11月12日 初賽地點：五教二樓

決賽時間：待定 決賽地點：甘肅政法學院

六、活動流程：

（一）初賽在五教二樓直接參加筆試，初賽通過后參加決賽

（二）決賽

1.介紹嘉賓

2.領(lǐng)導講話

3.選手展示

4.比賽開始

5.必答題，搶答題，觀眾互動，附加題（有評分現(xiàn)象）

七、題目環(huán)節(jié)設(shè)置（決賽）

1.必答題

每人答一題（題目由主持人分發(fā)）

答對一題加10分，答錯不加分。

2.搶答題

主持人揭曉題目，選手進行搶答。

答對一題加10分，答錯不加分。

3.觀眾互動

出幾個題目叫觀眾搶答，并發(fā)小禮物。

4.為獲獎?wù)哳C發(fā)證書

八、比賽規(guī)定：（決賽）

賽手穿著整潔，可以帶親友團。

觀眾必須保持安靜，若影響賽手答題，此題可以不算。

九、獎項設(shè)置：

一等獎：1名 （獲獎證書及精美獎品）

二等獎：2名 （獲獎證書及精美獎品）

三等獎：6名 （獲獎證書及精美獎品）

優(yōu)秀獎：10名 （獲獎證書及精美獎品）

十、預(yù)算金額：

礦泉水 12-24元

互動獎品 6*1=6元

獲獎?wù)擢勂反��?/p>

會場費用待定

第五篇：人文百科知識競賽活動策劃書

人文百科知識競賽活動策劃書

時間:201*-03-17 15:20來源:未知 作者:172校園活動網(wǎng)會員 點擊:52次

一． 活動主題： 大學生博之彩人文百科知識競賽 二． 活動意義： 推動校園文化建設(shè)，豐富校園文化活動。擴大同學們的視野，提升大學文化素質(zhì)，是一次融合知識性與趣味性為一體

一． 活動主題：

大學生“博之彩”人文百科知識競賽

二． 活動意義：

推動校園文化建設(shè)，豐富校園文化活動。擴大同學們的視野，提升大學文化素質(zhì)，是一次融合知識性與趣味性為一體的人文百科知識競賽。

三、活動背景：

為了提高大學生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)敏捷的思辯能力，營造理論研討氛圍，拓展大學生視野，豐富校園生活，本著對知識的無限熱愛和孜孜不倦的追求，我們聯(lián)合甘肅政法學院、甘肅農(nóng)業(yè)大學、蘭州交通職業(yè)技術(shù)學院、蘭州城市學院和西北師范大學知行學院的相關(guān)兄弟社團，聯(lián)合策劃舉辦了這次活動。

四、活動方式：

1、以個人為單位，在各學校指定時間、指定地點報名后，在本校參加初賽，初賽通過后然后統(tǒng)一進行決賽。

2、競賽的類型：初賽為筆試（100分制），決賽有必答題，搶答題，觀眾互動和附加題（如有平分現(xiàn)象）。

3、涉及范圍為政治、法律、歷史、地理、文學（古代文學知識）、哲學、藝術(shù)等各類常識題和相關(guān)專業(yè)題。

4、評卷方式：客觀題（如選擇題、填空題等）根據(jù)標準答案評分；主觀題要求書寫工整，主旨鮮明，語言流暢有文采，對自己的答案能夠自圓其說。

五、活動時間及地點：

初賽時間：201*年11月12日 初賽地點：五教二樓

決賽時間：待定 決賽地點：甘肅政法學院

六、活動流程：

（一）初賽在五教二樓直接參加筆試，初賽通過后參加決賽

（二）決賽

1.介紹嘉賓

2.領(lǐng)導講話

3.選手展示

4.比賽開始

5.必答題，搶答題，觀眾互動，附加題（有評分現(xiàn)象）

七、題目環(huán)節(jié)設(shè)置（決賽）

1.必答題

每人答一題（題目由主持人分發(fā)）

答對一題加10分，答錯不加分。

2.搶答題

主持人揭曉題目，選手進行搶答。

答對一題加10分，答錯不加分。

3.觀眾互動

出幾個題目叫觀眾搶答，并發(fā)小禮物。

4.為獲獎?wù)哳C發(fā)證書

八、比賽規(guī)定：（決賽）

賽手穿著整潔，可以帶親友團。

觀眾必須保持安靜，若影響賽手答題，此題可以不算。

九、獎項設(shè)置：

一等獎：1名 （獲獎證書及精美獎品）

二等獎：2名 （獲獎證書及精美獎品）

三等獎：6名 （獲獎證書及精美獎品）

優(yōu)秀獎：10名 （獲獎證書及精美獎品）

十、預(yù)算金額：

礦泉水 12-24元

互動獎品 6*1=6元

獲獎?wù)擢勂反��?/p>

會場費用待定

活動內(nèi)容：國際志愿者日組織募書

活動時間：

舉辦單位：***學院

青年志愿者協(xié)會

協(xié)辦單位：***學院團學會

青年志愿者協(xié)會

志愿服務(wù)是一項高尚的事業(yè)。志愿者所體現(xiàn)和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。***學院青年志愿者協(xié)會準備在xx年國際志愿者日到來之際與海外中國教育基金會（overseas china education oundation）合作組織一次為貧困地區(qū)的中小學生捐助圖書的活動。

附：海外中國教育基金會(ocef) 是一個基于美國的助學組織。宗旨是幫助中國貧困地區(qū)中小學生的義務(wù)教育。在中國的主要項目是為貧困地區(qū)的中小學募捐圖書和建立圖書室。ocef的所有工作人員都是義工，不從ocef獲得任何報酬。

一、活動背景：

1985年12月17日，聯(lián)合國大會通過40/212號決議，確定每年12月5日作為國際志愿者日，其目的是為了在世界范圍內(nèi)弘揚志愿者精神，宣傳志愿者在社會和經(jīng)濟發(fā)展中的作用。每年的這一天，世界各國都開展慶�；顒�，以推動志愿者服務(wù)活動的開展。

二、活動目的：

弘揚志愿者精神，為貧困地區(qū)的中小學生的教育事業(yè)貢獻一份力量。

三、活動簡介：

院青協(xié)計劃于xx年12月5日左右舉行一次大型的宣傳活動，并借助此次宣傳將募書活動持久開展下去（考慮到同學們手中適合中小學生閱讀的書籍較少，我們計劃將第一階段的活動延續(xù)至下學期，以保證同學們能利用放假回家的機會帶來一些合適的書籍。預(yù)計第一階段活動將持續(xù)到xx年3月）。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項募書活動作為***學院青協(xié)的傳統(tǒng)逐屆開展下去。

四、活動地點及負責人：

宣傳活動地點：校本部飲食文化中心前、中南大學南校區(qū)七食堂前

校本部負責人：***

南校區(qū)負責人：***

五、活動步驟：

(一)前期準備

1．活動申請 ；

2．設(shè)計宣傳板 ocef組織有特制的宣傳板報，可供直接使用；

3．設(shè)計及復(fù)印海報和宣傳單 可參考ocef組織的特制海報和宣傳單；

4．在校園網(wǎng)bbs發(fā)表募書帖 借助科實部網(wǎng)站的管理權(quán)限，對募書活動在網(wǎng)上進行積極宣傳；

5．大力開展本院的內(nèi)部宣傳 通知全院各班青協(xié)負責人務(wù)必在班級內(nèi)作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學，爭取在本院同學中募到更多書籍；

6．制作書籍募集明細表 供集書負責人登記捐書者個人以及所捐書籍的詳細信息；

7．為捐書者準備小紀念品若干 如ocef組織特制的書簽等。

(二)活動實施：

1．12月4日前完成前期宣傳工作 將海報貼在所有學生宿舍樓下及人流密集區(qū)（食堂、教學區(qū)和宣傳欄）；

2．12月4日（周日）組織大型的宣傳活動 宣傳板分別于南校區(qū)七食堂前、本部飲食文化中心前展出，志愿者派發(fā)宣傳單，并向大家介紹本次活動具體流程及開展意義；

3．確定固定的收書時間和收書地點 由專人負責收書和書籍信息登記工作，便于該活動的長期開展；

4．書籍的托運工作 在募集到一定數(shù)量的圖書之后，分類整理托運到ocef組織的受助學校。

(三)注意事項：

1．海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋；

2．南校與本部的協(xié)調(diào)；

3．圖書的管理和保存；

4．由于活動規(guī)模較大，歷經(jīng)周期較長，所需人手較多，可考慮讓04或05級的一個班級來承

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