第一篇：春季招生工作匯報(bào)

伍竹、雙坪招生小組

春季招生工作匯報(bào)

根據(jù)學(xué)校安排，伍竹、雙坪招生小組從2月13日到17日，深入生源學(xué)校進(jìn)行招生宣傳�，F(xiàn)將本次招生工作情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

本次學(xué)校安排伍竹雙坪招生小組成員為方龍榜、韓財(cái)軍二人。為了使本次招生工作做得扎實(shí)有效，不出紕漏，小組決定采取集體行動(dòng)、統(tǒng)一宣傳的方法，加強(qiáng)與生源學(xué)校的聯(lián)系，爭(zhēng)取支持，對(duì)學(xué)生開(kāi)展了積極有效的宣傳工作。

本次我組的工作路線如下：13日上午參加學(xué)校召開(kāi)的招生會(huì)議，下午立即奔赴伍竹九年制學(xué)校開(kāi)展宣傳工作，14日赴雙坪鎮(zhèn)九年制學(xué)校開(kāi)展宣傳工作，15日我組一行再次趕赴伍竹九年制學(xué)校，16日去雙坪鎮(zhèn)九年制學(xué)校，17日又到伍竹九年制學(xué)校開(kāi)展招生工作。

經(jīng)過(guò)努力，伍竹九年制學(xué)校的22名九年級(jí)學(xué)生中有2人有來(lái)職中上學(xué)的意向，雙坪鎮(zhèn)九年制學(xué)校的39名九年級(jí)學(xué)生中的11名有來(lái)職中上學(xué)的意向。

二、主要工作

13日上午九點(diǎn)到十二點(diǎn)，我組集體參加了學(xué)校召開(kāi)的招生宣傳工作專題培訓(xùn)會(huì)。下午，我們立即趕赴伍竹九年制學(xué)校。我們首先找到了校長(zhǎng)賈禮鋒，說(shuō)明來(lái)意后對(duì)其進(jìn)行招生政策介紹，請(qǐng)求予以配合。在其安排下，我們與該校的王副校長(zhǎng)和蘭主任一起，召集九年級(jí)全體學(xué)生開(kāi)會(huì)，先做了我校情況介紹，重點(diǎn)講了我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)成

果及本學(xué)期招生政策，然后播放了專題片，最后，對(duì)學(xué)生的疑問(wèn)逐一做了解答，并將學(xué)生名單及基本情況做了抄錄。

14日，我組又赴雙坪九年制學(xué)校，和陳勇校長(zhǎng)、張濤老師一起找到中心學(xué)校找到楊遠(yuǎn)祥和章長(zhǎng)軍兩位校長(zhǎng)，介紹招生政策，請(qǐng)求予以配合。中心校和學(xué)校高度重視，立即召開(kāi)了會(huì)議安排招生工作。在章校長(zhǎng)的親自主持下召開(kāi)了九年級(jí)全體學(xué)生會(huì)。我們先做了我校情況介紹，特別是我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)成果及學(xué)校的特色專業(yè)，然后播放了學(xué)校的專題片，并與學(xué)生進(jìn)行了廣泛的交流，答疑解惑。

15日，我組在楊校長(zhǎng)、謝主任帶領(lǐng)下又赴伍竹九年制學(xué)校進(jìn)行宣傳，我們與該校王副校長(zhǎng)接頭，請(qǐng)求支持，隨后與班主任張曉嬌一起和該班學(xué)生再次交流，做工作鼓勵(lì)其報(bào)名。

16日，我組在萬(wàn)主任、張宏沛老師的帶領(lǐng)下再赴雙坪九年制學(xué)校，與九年級(jí)班主任潘銀風(fēng)就招生工作進(jìn)一步商討，并協(xié)同做學(xué)生思想工作。

17日，我們又到伍竹九年制學(xué)校，與班主任張曉嬌老師動(dòng)員個(gè)別有意向?qū)W生做好準(zhǔn)備，及早來(lái)職中參觀報(bào)名。

三、存在問(wèn)題

1、生源學(xué)校反映我校專業(yè)課開(kāi)設(shè)較少，文化課太多；

2、今年新生入學(xué)需要交費(fèi)，很多學(xué)生入學(xué)有很多困難；

3、往屆學(xué)生反映學(xué)校給的承諾不能完全兌現(xiàn)；

4、學(xué)生的食宿、安全問(wèn)題頗多。

四、招生建議

1、學(xué)校增加專業(yè)課和實(shí)訓(xùn)課的開(kāi)設(shè)，管理靈活一些；

2、適當(dāng)縮短報(bào)名時(shí)間，爭(zhēng)取思想工作做通一個(gè)報(bào)一個(gè)；

3、經(jīng)常與生源學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，建立招生長(zhǎng)效機(jī)制；

4、對(duì)新生的接待、食宿、安全等各方面工作再做細(xì)點(diǎn)；

5、對(duì)學(xué)生的安置工作盡量做到專業(yè)對(duì)口、工作環(huán)境好、待遇優(yōu)厚，為今后的招生工作奠定良好基礎(chǔ)。

第二篇：職中招生工作匯報(bào)

張北縣第三中學(xué)

關(guān)于一中、職中招生工作實(shí)施方案

我校積極響應(yīng)上級(jí)關(guān)于大力發(fā)展高中教育和職業(yè)教育的號(hào)召，按照張北縣教育局關(guān)于一中、職中招生工作的文件精神，做了大量細(xì)致的工作，目前招生工作仍在進(jìn)行�，F(xiàn)將招生工作情況匯報(bào)如下：

一、成立機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)

學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、年級(jí)主任、班主任為成員的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，校長(zhǎng)親自召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、全體初三班主任和任課教師參加會(huì)議。把具體工作一一分配下去，做到了分工細(xì)化、職責(zé)明確。

二、提高認(rèn)識(shí)，做好宣傳。

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位。根據(jù)招生工作相關(guān)文件精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)了班子會(huì)，認(rèn)真分析了一中、職中招生工作的重要性。特別是把職中招生工作的認(rèn)識(shí)提高到一個(gè)新高度。第一職中招生工作是一項(xiàng)重要的政治任務(wù)。縣委、政府高度重視，其意義不僅僅在于為職中多招收幾個(gè)學(xué)生，而是通過(guò)擴(kuò)大招收宣傳力度，招收更多的考取高中沒(méi)有希望的學(xué)生到職中來(lái)，避免升學(xué)無(wú)望的學(xué)生大面積流向社會(huì)，成為低素質(zhì)的社會(huì)勞動(dòng)者。第二職中招生與張北一中招生工作同樣重要。為張北一中輸送學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生很重要，這是我們普遍關(guān)注的任務(wù)。為職中輸送學(xué)習(xí)成績(jī)中等，甚至偏低的學(xué)生同樣重要，因?yàn)檫@是為學(xué)習(xí)成績(jī)不是很突出的一大批學(xué)生找出路，這些學(xué)生通過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí)對(duì)口知識(shí)，

進(jìn)一步深造，提高專業(yè)技能，或者學(xué)好一技之長(zhǎng)，畢業(yè)后就業(yè)。為社會(huì)、為張北造就更多的專業(yè)技術(shù)一線人才，大幅度提高勞動(dòng)力素質(zhì)，其意義重大。

（二）思路清晰，宣傳到位。第一大力宣傳職中招生政策 201*年上半年，學(xué)校首先召開(kāi)了教職工動(dòng)員大會(huì)。進(jìn)一步統(tǒng)一思想，統(tǒng)一口徑，要求不僅9年級(jí)教師要做好畢業(yè)學(xué)生分流工作，其他年級(jí)教師要針對(duì)自己所教學(xué)生實(shí)際狀況，尤其是有輟學(xué)苗頭的學(xué)生更要提前進(jìn)入招生階段，即鼓勵(lì)7—8年級(jí)個(gè)別學(xué)生提前進(jìn)入職教中心學(xué)習(xí)。學(xué)校累計(jì)召開(kāi)班主任會(huì)議4次，召開(kāi)學(xué)生大會(huì)3次，廣泛宣傳職中招生政策，要求領(lǐng)導(dǎo)小組全體工作人員必須吃透政策，讓全體學(xué)生明白政策，明確職中招生工作涉及到成百上千個(gè)學(xué)生家庭，涉及到成百上千名學(xué)生的就業(yè)和前途。其實(shí)搞好職中招生工作本身就是在落實(shí)一項(xiàng)惠民政策。尤其是招生優(yōu)惠政策必須宣傳到位，做好宣傳是認(rèn)真落實(shí)國(guó)家惠民政策的前提條件。其次大力宣傳職中的硬件設(shè)備。職中自從新遷校址后，學(xué)校硬件設(shè)備得到大力改善，教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓設(shè)備先進(jìn)，整個(gè)校園環(huán)境干凈整潔、文明優(yōu)雅。這些硬件設(shè)備，通過(guò)廣泛宣傳，得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可，為招生工作的順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。再次大力宣傳職中的師資隊(duì)伍和發(fā)展前景。最近幾年職中教師隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大，師資力量不斷得到充實(shí)和加強(qiáng)，對(duì)此，我校向有意前往職中就讀的學(xué)生和家長(zhǎng)做了廣泛宣傳。因?yàn)閾碛辛己玫膸熧Y隊(duì)伍是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵。隨著教育形式的發(fā)展，職中教育發(fā)展形式一片大好，上級(jí)部門高度重視職業(yè)技

術(shù)教育，縣委、政府大力扶持職業(yè)技術(shù)教育，將來(lái)職中的發(fā)展前景更加美好。最后大力宣傳學(xué)校為學(xué)生開(kāi)辟的就業(yè)門路。以身邊的實(shí)例，做最好的范本，廣泛宣傳職中為學(xué)生開(kāi)辟的就業(yè)路徑。因?yàn)閷W(xué)生和家長(zhǎng)最關(guān)心的就是就業(yè)前景，就業(yè)前景好，才可以吸引大批的初中畢業(yè)生來(lái)職中就讀。

三、布置工作，措施得力。

一是及早動(dòng)手，做好學(xué)生思想動(dòng)員工作。為學(xué)生分流奠定思想基礎(chǔ)。二是做好防控工作。第一是防。防止學(xué)生輟學(xué)，防止外來(lái)學(xué)校招生。第二是卡。層層設(shè)卡，任何人不得擅自向外校推薦學(xué)生，任何人不得在學(xué)校和學(xué)生之間散發(fā)外校招生簡(jiǎn)章，任何人不得做學(xué)生家長(zhǎng)工作。第三是阻和拒。外校來(lái)招生，教師要阻止和拒絕，領(lǐng)導(dǎo)更要阻止和拒絕。三是向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳材料。給家長(zhǎng)發(fā)放了《致家長(zhǎng)的一封信》，信中細(xì)致講述了職中招生政策及其優(yōu)惠政策，更大程度取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系。四是班主任、任課教師做好家訪工作。學(xué)校委托班主任、任課教師親自到學(xué)生家里做宣傳動(dòng)員工作，力求取得效果。中考前積極做好優(yōu)等生與張北一中的簽約工作，防止優(yōu)等生外流；中考分?jǐn)?shù)等第公布之后，a等第、b上等第學(xué)生班主任與學(xué)生人人見(jiàn)面，人人談話，動(dòng)員學(xué)生到張北一中就讀。c、d等第學(xué)生學(xué)校不僅為職教中心提供最新的學(xué)生聯(lián)系信息，7月初班主任還協(xié)助職教中心教師深入到學(xué)生家庭中進(jìn)行家訪，效果良好。通過(guò)這些辦法，爭(zhēng)取更多學(xué)生到職中就讀。

四、制定制度，充分激勵(lì)。

一是制定職中招生獎(jiǎng)懲制度。在制定教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)辦法的同

時(shí)，明確制定了一中、職中招生獎(jiǎng)勵(lì)辦法，給初三各班制定了每招生任務(wù)，按照任務(wù)完成情況落實(shí)教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

二是招生效果與年終考核掛鉤。把招生工作作為教師的教學(xué)常規(guī)工作之一，寫入教師年終考評(píng)細(xì)則，把每一位教師的招生工作績(jī)效作為該教師評(píng)優(yōu)選模的硬性條件。通過(guò)這些辦法，我校職中招生工作取得了良好效果。

在今后的工作中，我們將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，采取更加有效的措施，努力完成一中、職中招生任務(wù)，為辦好三中教育、辦好高中教育作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

張北縣第三中學(xué)

二〇一四年七月四日

第三篇：--宿遷市201*年招生工作匯報(bào)

多措并舉 真抓實(shí)干

千方百計(jì)完成中職招生任務(wù)

--宿遷市201*年職教招生工作情況匯報(bào)

我市201*年大職教招生，經(jīng)初步統(tǒng)計(jì)是56206人，其中五年制高職招收2520人，普通中專招收21927人，職業(yè)中專招收15826人，職業(yè)高中招收2489人，成人中專招收7566人，技工學(xué)校招收5878人，完成省教育廳下達(dá)我市大職教招生任務(wù)的100.5%。我們的主要做法是：

一、統(tǒng)一思想強(qiáng)認(rèn)識(shí)，拓寬思路抓招生

我市按照教育部、省教育廳要求，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部等七部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步做好中等職業(yè)學(xué)校招生工作的通知》（教職成〔201*〕12號(hào)）文件精神，把職教育招生工作擺上重要議事日程，市教育局成立了中職招生領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手局長(zhǎng)親自抓，分管局長(zhǎng)具體抓，要求各地、各職業(yè)學(xué)校要進(jìn)一步提高對(duì)職教招生工作重要性認(rèn)識(shí)，明確職教招生任務(wù)，做到目標(biāo)到學(xué)校，責(zé)任到校長(zhǎng)，任務(wù)到個(gè)人，千方百計(jì)拓寬招生工作思路，力求在政府的強(qiáng)力推動(dòng)下，凝神聚力抓落實(shí)，通過(guò)多途徑，多形式的宣傳發(fā)動(dòng)，促進(jìn)全市上下思想認(rèn)識(shí)到位。同時(shí)我們要求各地、各職業(yè)學(xué)校要內(nèi)外結(jié)合，靈活機(jī)制，拓展生源渠道。即：拓展中考錄取主渠道。要求各縣（區(qū)）要確保規(guī)定的初中畢業(yè)生升學(xué)率，確保57%以上的初中畢業(yè)生升入職業(yè)學(xué)校。市直職業(yè)學(xué)校、市外按計(jì)劃在宿遷招生的職業(yè)學(xué)校、五年制高職校錄取縣（區(qū)）的考生算入縣（區(qū)）初中升學(xué)率。拓展成人教育錄取渠道。多方組織生源，積極面向未升學(xué)普通高中畢業(yè)生、復(fù)轉(zhuǎn)軍人、返鄉(xiāng)農(nóng)民工等城鄉(xiāng)勞動(dòng)者開(kāi)展職業(yè)學(xué)歷教育。面向開(kāi)發(fā)區(qū)企業(yè)、服務(wù)行業(yè)等辦好成人中專。拓展職成教育聯(lián)合辦學(xué)渠道。推進(jìn)職教中心與鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人中

心校結(jié)合，推進(jìn)農(nóng)科教結(jié)合，實(shí)行聯(lián)合招生、聯(lián)合辦班，確保今年職普比例，千方百計(jì)完成職教招生任務(wù)。

二、招生工作行動(dòng)早，輿論宣傳力度大

市教育局從三月份開(kāi)始就組織職教招生調(diào)研，出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高中階段招生工作意見(jiàn)》，要求各縣（區(qū)）教育局、各職業(yè)學(xué)校要加大招生工作宣傳力度，積極營(yíng)造招生氛圍。并指定由市教育局職社教處牽頭，錄制了《職業(yè)教育--助你走向成功》職教專題宣傳片，發(fā)放到每一所初中，市教育局孫其松局長(zhǎng)走進(jìn)演播室，大力宣傳職教助學(xué)政策，宣傳職業(yè)教育的重要性、必要性，正確分析招生形勢(shì)，要求初中生源學(xué)校和職業(yè)學(xué)校干部教師要深入到每一個(gè)學(xué)生家庭，上門動(dòng)員，宣傳招生政策，指導(dǎo)學(xué)生升學(xué)，對(duì)家庭特別困難的學(xué)生，要采取特殊的照顧政策，保證他們不因家庭困難而失學(xué)，以保證97%以上的初中應(yīng)屆畢業(yè)生升入高中段學(xué)校，并保證57%以上的初中畢業(yè)生上職業(yè)學(xué)校。六月份以后，市教育局又先后出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校招生管理工作的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步做好中等職業(yè)學(xué)校招生工作的緊急通知》、《關(guān)于嚴(yán)禁九年義務(wù)教育階段學(xué)校招收初三復(fù)讀生的緊急通知》、《關(guān)于動(dòng)員普高學(xué)生就讀職業(yè)學(xué)校的通知》、《關(guān)于公布201*年普通高中招生錄取控制最低分?jǐn)?shù)線的通知》等有關(guān)招生文件，通過(guò)各種途徑，充分利用《教育在線》電視欄目，大力宣傳教育部等七部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步做好中等職業(yè)學(xué)校招生工作的通知》（教職成〔201*〕12號(hào)）文件精神，積極營(yíng)造全社會(huì)重視發(fā)展職業(yè)教育，人人支持職業(yè)教育的良好氛圍。

三、內(nèi)引外聯(lián)措施實(shí)，市外招生見(jiàn)成效

利用區(qū)位優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)與中西部地區(qū)招生合作。我市地處經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)與西部落后地區(qū)的緩沖段，在黃淮海經(jīng)濟(jì)圈內(nèi)位置特殊。在職教招生方面，既要送出去又要引進(jìn)來(lái)。一是加大與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的聯(lián)合辦學(xué)力度。擴(kuò)大與蘇南聯(lián)合辦學(xué)，

引導(dǎo)學(xué)生到省部屬中專去讀書。我們通過(guò)各種途徑與蘇州、無(wú)錫、南京、常州、鎮(zhèn)江等地的職業(yè)學(xué)校簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，爭(zhēng)取省部屬中專校和五年制高職到我市多招生，讓更多的學(xué)生走出去，到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)去讀書。201*年，全市與蘇南、蘇中職業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議人數(shù)達(dá)4235人，完成市外中專校和五年制高職在宿遷招生計(jì)劃5613人。二是積極開(kāi)辟市外招生市場(chǎng)。我們要求有條件的職業(yè)學(xué)校要積極擴(kuò)大省外生源基地，力爭(zhēng)從市外招收更多的學(xué)生到宿遷接受職業(yè)教育。要求各縣（區(qū)），市直職業(yè)學(xué)校有計(jì)劃、有目的地走出去，擴(kuò)大宣傳，擴(kuò)大合作范圍，擴(kuò)大生源基地。五月份以來(lái)，我們發(fā)出了大量邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)中西部地區(qū)8省市的40多位職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)來(lái)我市考察簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，同時(shí)要求各職業(yè)學(xué)校組織人員到中西部地區(qū)的河南、陜西、山西、河北、江西、甘肅、寧夏、青海、云南以及周邊地區(qū)開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué)和定點(diǎn)招生。八月份，市教育局孫其松局長(zhǎng)親自帶隊(duì)，組織各大職教中心校長(zhǎng)赴安徽、甘肅等地進(jìn)行省外招生，積極開(kāi)辟市外招生市場(chǎng)，收到了明顯的效果，截止目前，我市與中西部地區(qū)聯(lián)合辦學(xué)及直接招生人數(shù)達(dá)6018人。

四、督查反饋及時(shí)抓，規(guī)范管理效果好

為切實(shí)加強(qiáng)職教招生環(huán)節(jié)的管理和指導(dǎo)，做到有計(jì)劃實(shí)施，分階段督查，全程把握情況，全面落實(shí)措施，明確工作職責(zé)，一是嚴(yán)把三個(gè)規(guī)范。即：規(guī)范招生宣傳。我們要求招生學(xué)校和生源學(xué)校加強(qiáng)協(xié)調(diào)與配合，共同搞好職教招生宣傳工作，充分利用多種媒體宣傳職教招生政策、招生信息、招生要求，確保把市招辦編印的《宿遷市201*年中考報(bào)考指南》發(fā)到每個(gè)考生手中。同時(shí)要求職業(yè)學(xué)校在宣傳辦學(xué)條件、辦學(xué)成果、就業(yè)推薦、工作待遇、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等情況時(shí)要實(shí)事求是，不得夸大其詞，不能誤導(dǎo)學(xué)生。職業(yè)學(xué)校之間不得相互詆毀。在新聞媒體上發(fā)布招生廣告必須報(bào)市或縣（區(qū)）教育局審核批準(zhǔn)，未經(jīng)審批不得刊登和宣傳。規(guī)范招生行為。實(shí)行陽(yáng)光招生，嚴(yán)禁暗箱操作，嚴(yán)禁有償招生，嚴(yán)禁欺詐蒙騙學(xué)

生。生源學(xué)校和教師個(gè)人不得向未經(jīng)市教育主管部門批準(zhǔn)同意的招生學(xué)校提供學(xué)生信息，更不得以收取 "介紹費(fèi)"、"推薦費(fèi)"為目的。對(duì)違反高中階段招生政策、擾亂招生秩序、違規(guī)招生、亂收費(fèi)的生源學(xué)校和個(gè)人要追究當(dāng)事人及單位負(fù)責(zé)人的責(zé)任，并予以嚴(yán)肅處理。規(guī)范市外招生。嚴(yán)格執(zhí)行赴外省、特別是地震災(zāi)區(qū)招生審批制度。未經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，任何職業(yè)學(xué)校不得擅自到省外、市外招生，赴省外市外招生宣傳材料須經(jīng)市教育局職成教處審核批準(zhǔn)。二是做好三個(gè)統(tǒng)籌。即：統(tǒng)籌好中等職業(yè)教育和普通高中的招生。我們堅(jiān)持市委、市政府規(guī)定的職普比例

5.7︰4.3不動(dòng)搖，按比例安排招生計(jì)劃，實(shí)行同批次錄取。禁止普通高中超計(jì)劃招生和線下錄取。統(tǒng)籌好公辦和民辦職業(yè)學(xué)校的招生。從專業(yè)設(shè)置入手，量力而行，量體裁衣，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，突出特色，實(shí)現(xiàn)錯(cuò)位招生，避免惡性競(jìng)爭(zhēng)。統(tǒng)籌好區(qū)域內(nèi)和跨區(qū)域的中等職業(yè)教育招生，樹(shù)立一盤棋思想。鼓勵(lì)支持初中畢業(yè)生報(bào)考市直職業(yè)學(xué)校、市外按計(jì)劃在宿遷招生的職業(yè)學(xué)校、五年制高職校，以實(shí)現(xiàn)多樣性培養(yǎng)人才的目的。三是建立三項(xiàng)制度。即:建立招生獎(jiǎng)懲制度。切實(shí)制定獎(jiǎng)懲方案，充分調(diào)動(dòng)職業(yè)學(xué)校到外省、市招生的積極性和主動(dòng)性，把初中畢業(yè)生升學(xué)率作為衡量初中學(xué)校教育質(zhì)量的主要指標(biāo)，特別是把升入職業(yè)學(xué)校的任務(wù)數(shù)分解到初中，要求各初中學(xué)校要把動(dòng)員報(bào)考職業(yè)學(xué)校與初中教師的工作考評(píng)掛鉤、與獎(jiǎng)懲掛鉤、與工作績(jī)效掛鉤。建立招生定期督查制度。圍繞全市職教招生總體目標(biāo)，要求縣區(qū)分解到責(zé)任單位，排定招生序時(shí)進(jìn)度，定期督查招生工作，今年的職教招生期間，市教育局分別召開(kāi)了三個(gè)不同層次的職教招生推進(jìn)會(huì)，組織了2次職教招生拉網(wǎng)式大檢查，效果顯著。建立學(xué)校招生旬報(bào)制度。我們實(shí)行招生數(shù)據(jù)旬報(bào)制度，及時(shí)把握招生情況，以招生動(dòng)態(tài)形式，反饋全市職教招生情況。當(dāng)然，我們?cè)诼毥陶猩�工作還存在著一些困難和問(wèn)題：一是學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)學(xué)校搞工學(xué)交替、校企合作、提前上崗不理解、不支持，認(rèn)為職業(yè)學(xué)校辦學(xué)不規(guī)范，不象普通高中那樣有規(guī)律，給職校招生帶來(lái)很大困難。二是招生宣傳不規(guī)范

行為仍然存在，招生宣傳存在隨意性現(xiàn)象，有的還相互誹謗。這些問(wèn)題我們要逐步的加以研究和解決，確保我市職教招生工作健康有序的進(jìn)行。

借此機(jī)會(huì)，向教育部、省教育廳提兩點(diǎn)建議：一是改變職教助學(xué)金發(fā)放方式，使職業(yè)學(xué)校和受助學(xué)生真正得到實(shí)惠；二是建議國(guó)家能將職業(yè)教育早日實(shí)施免費(fèi)教育，納入義務(wù)教育序列。

第四篇：西峰職教中心招生工作匯報(bào)

西峰職教中心招生工作匯報(bào)

長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)招生工作非常重視，從政策、人員、經(jīng)費(fèi)各個(gè)方面給予了極大地支持和傾斜。西峰區(qū)委、區(qū)政府決定對(duì)西峰職專、隴東職專兩校進(jìn)行資源整合，兩校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，委派一名副校長(zhǎng)專管招生工作，多次召開(kāi)專題會(huì)議，安排部署，研究措施。截至目前，共招新生200多名（其中成人繼續(xù)教育30多名）。

在招生工作中，我們的主要做法如下：

一是政策方面，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。

1、組建專門的招生隊(duì)伍，認(rèn)真學(xué)習(xí)解讀國(guó)家發(fā)展職教的方針、政策，做到招生宣傳人員“懂得國(guó)家職教政策，熟悉學(xué)校開(kāi)設(shè)專業(yè)，了解學(xué)生就業(yè)門路”，做好宣傳引導(dǎo)、咨詢服務(wù)工作。

2、積極爭(zhēng)取政府優(yōu)惠政策。去年以來(lái)，區(qū)委、區(qū)政府對(duì)學(xué)校進(jìn)行擴(kuò)建，投入了空前的資金，為做大做強(qiáng)職業(yè)教育，對(duì)西峰轄區(qū)的學(xué)生就讀本校，給予了極為優(yōu)惠的“兩免一補(bǔ)”政策，同時(shí)，學(xué)校也決定對(duì)“中德合作項(xiàng)目”專業(yè)實(shí)行免除學(xué)費(fèi)政策，吸引外縣生源。這一舉措，在全市乃至全省是率先實(shí)現(xiàn)，極大地促進(jìn)了招生工作。

二是認(rèn)真研究對(duì)策，落實(shí)有效措施。

在國(guó)家的政策引導(dǎo)下，職業(yè)教育贏來(lái)了良好的發(fā)展機(jī)遇，但招生工作更富有挑戰(zhàn)性。當(dāng)?shù)乜h區(qū)為保證地方學(xué)校生源，分別采取了相應(yīng)的保護(hù)封閉政策，這給招生宣傳帶來(lái)了一定的難度，在這樣一種極不寬松的環(huán)境下，我們采取了相應(yīng)的措施。

1、疏通各種關(guān)系，力爭(zhēng)進(jìn)校宣傳。5月份，我們抽調(diào)兩組精干人員，分別進(jìn)入慶陽(yáng)市160多所中學(xué)，向初三畢業(yè)生發(fā)放了《招生簡(jiǎn)章》，并聯(lián)系區(qū)內(nèi)15所中學(xué)，組織畢業(yè)生進(jìn)校參觀，看職校、看設(shè)施，進(jìn)一步了解職業(yè)教育。6月份，學(xué)校又請(qǐng)求區(qū)教育局在本校召開(kāi)了全區(qū)初中校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、初三班主任參加的“中職招生工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”，分析了當(dāng)前招生工作中存在的問(wèn)題，下達(dá)了各校升職業(yè)學(xué)校招生人數(shù)。在學(xué)生中考結(jié)束，又安排人員到各考點(diǎn)發(fā)放招生資料，進(jìn)行宣傳鼓動(dòng)。

2、采取多種形式，向社會(huì)進(jìn)行宣傳。暑期，我們訂做招生宣傳資料袋15000只，組織兩組人員，分赴慶陽(yáng)市七縣一區(qū)各大集鎮(zhèn)點(diǎn)及平?jīng)�、涇川、靜寧等周邊地區(qū)，發(fā)放簡(jiǎn)章資料，擴(kuò)大影響，吸引生源。

3、進(jìn)村入戶，落實(shí)人頭。近期，又安排13個(gè)小組，分赴各縣及西峰區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，摸底走訪，動(dòng)員宣傳，力爭(zhēng)使未升入高中的學(xué)生進(jìn)入本校接受職業(yè)教育，目前，此項(xiàng)工作仍在進(jìn)行當(dāng)中。

三是加大宣傳力度，積極拓展生源。

1、在慶陽(yáng)電視臺(tái)制作播放了學(xué)�！缎蜗笳故尽�。

2、向移動(dòng)、電信手機(jī)用戶群發(fā)了學(xué)校的《招生廣告》。

3、制作郵政夾寄201*0份。

4、增設(shè)“三校生”高職補(bǔ)習(xí)專業(yè)兩個(gè)，拓展高中畢業(yè)生的生源空間。

5、懸掛標(biāo)語(yǔ)，裝飾學(xué)校通勤車，擴(kuò)大影響，營(yíng)造良好的社會(huì)宣傳氛圍。

盡管我們做了大量的工作，但招生情況還不如人意，存在一定問(wèn)題：

一是教育行政主管部門對(duì)職業(yè)教育的支持力度還不夠，對(duì)國(guó)家的職教政策理解不透，運(yùn)用不活，比如去年省廳發(fā)文通知，要求進(jìn)一步拓展生源空間，可面向下崗青年，退伍軍人，返鄉(xiāng)農(nóng)民工等人員，采取半工半讀，半農(nóng)半讀，送教下鄉(xiāng)等方式，開(kāi)展職業(yè)教育。但地方教育行政部門對(duì)此項(xiàng)工作態(tài)度不明朗，措施不具體，甚至限制、阻撓。

二是職普比例有較大偏差。普通高中招生人數(shù)有增無(wú)減。就西峰區(qū)的情況來(lái)說(shuō)，初三畢業(yè)生共 4500多名，8所完中正招、擴(kuò)招過(guò)后，剩余1350名學(xué)生，而區(qū)上給我校下達(dá)的招生計(jì)劃為201*人，這1350名學(xué)生要6所職業(yè)學(xué)校爭(zhēng)取，加之某些職業(yè)學(xué)校也設(shè)有普高招生計(jì)劃，將低分學(xué)生錄入就讀，我們的生源空間已太小太小了！

三是初級(jí)中學(xué)的教師對(duì)職業(yè)教育還存在認(rèn)識(shí)不清，政策學(xué)習(xí)不夠，對(duì)學(xué)生升入職業(yè)學(xué)校缺乏引導(dǎo)，指導(dǎo)性不強(qiáng)的情況。

四是一些民辦職業(yè)學(xué)校的有償招生，不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)，擾亂了正常的職教招生秩序。

總之，招生是職業(yè)學(xué)校的一大難題，在一定時(shí)間內(nèi)，環(huán)境還不會(huì)寬松，仍需做大量的工作，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新，不斷改進(jìn)工作方法，搶抓機(jī)遇，勇于挑戰(zhàn)，謀取發(fā)展。

第五篇：貴德縣招生工作匯報(bào)材料

貴德縣招生工作匯報(bào)材料

------201*年3月8日 尊敬的尚瑪主任、各位領(lǐng)導(dǎo)、新聞界的各位朋友：

大家好！

歡迎來(lái)到貴德進(jìn)行工作調(diào)研，并衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)貴德招生考試工作的關(guān)心、支持和指導(dǎo)。下面我就調(diào)研內(nèi)容做如下匯報(bào)，不妥之處，請(qǐng)予以指正：

一、 關(guān)于省政府辦公廳【201*】181號(hào)和省招委【201*】48號(hào)文件的貫徹落實(shí)情況：

1、資格審查方面①領(lǐng)導(dǎo)重視自去年我省個(gè)別地區(qū)出現(xiàn)“高考移民”現(xiàn)象后，我縣招委召開(kāi)貴德縣資格審查領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議兩次、招委主任親自打電話安排相關(guān)部門抽調(diào)干部參與資格審查一次、招委會(huì)連續(xù)發(fā)文三次。以招委會(huì)【201*】04號(hào)文件形式將尖扎縣“高考移民”情況進(jìn)行了通報(bào)，并以招委會(huì)【201*】05號(hào)文件形式進(jìn)一步明確和重申了公安、監(jiān)察、教育部門在普通高校招生資格審查工作中的職責(zé)，對(duì)相關(guān)部門提出了具體要求。在收到省招委【201*】48號(hào)文件之后，于2月11日又召開(kāi)資格審查領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，聽(tīng)取資審工作人員匯報(bào)，下發(fā)貴教招委【201*】02號(hào)文安排布臵復(fù)查工作。②資格審查領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)識(shí)深刻、思想統(tǒng)一，處理果斷、堅(jiān)決資格審查領(lǐng)導(dǎo)小組2月11日召開(kāi)會(huì)議研究決定取消1名“高考移民”報(bào)考資格、限制9名考生報(bào)考資格、取消4名201*年赴省外借讀高一新生注冊(cè)資格，形成貴教招委【201*】01和02文件，并將1號(hào)、2號(hào)文件張貼宣傳，受到家長(zhǎng)和考生的普遍好評(píng)，提高了工作的透明度。③審查工作深層次、全方位進(jìn)行審查辦法由原來(lái)單一審查戶口是不是在貴德向?qū)彶榭忌�所有的戶籍底�?cè)轉(zhuǎn)移，向?qū)彶檫w移手續(xù)是不是符合規(guī)定轉(zhuǎn)移，向?qū)彶槁鋺羰掷m(xù)是不是符合規(guī)定轉(zhuǎn)移，向?qū)彶橹毕涤H屬關(guān)系轉(zhuǎn)移；學(xué)籍審查由一次簡(jiǎn)單審查轉(zhuǎn)向?qū)θ�年學(xué)籍的徹底復(fù)查，不僅審查在青報(bào)考資格，還要審查照顧資格。資審小組會(huì)議根據(jù)我縣個(gè)別考生從遷移手續(xù)弄虛作假向更改與戶主關(guān)系轉(zhuǎn)移的實(shí)際，會(huì)議決定從2月15日起分三個(gè)階段對(duì)我縣602名高考考生資格進(jìn)行復(fù)查，對(duì)公安、教育在復(fù)查中的職責(zé)做了具體分工，做到分工明確、責(zé)任到人、

措施到位。同時(shí)向社會(huì)公布了資格復(fù)查舉報(bào)電話、公示了初步審查合格的602名考生名單和269名符合照顧條件的考生名單，自覺(jué)接受社會(huì)各界的監(jiān)督。實(shí)行“三個(gè)一線”，即：分管縣長(zhǎng)和教育局主管領(lǐng)導(dǎo)深入一線，親自督查；招生辦負(fù)責(zé)人坐陣一線，親自檢查落實(shí)情況；具體操作人員深入一線調(diào)查，掌握第一手材料。并實(shí)施“五個(gè)統(tǒng)一”工作辦法，即：招委成員思想統(tǒng)一、操作人員認(rèn)識(shí)統(tǒng)一、考生行動(dòng)統(tǒng)一、家長(zhǎng)理解統(tǒng)一、社會(huì)各界監(jiān)督統(tǒng)一，從而為考生提供了一個(gè)合理公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境。我縣

第一階段復(fù)查方法為：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所根據(jù)轄區(qū)考生的報(bào)名資格審查表與所有該考生的戶籍底冊(cè)對(duì)照核查；學(xué)校對(duì)應(yīng)屆高中畢業(yè)生的學(xué)籍重新核查，要求徹底查清學(xué)生三年的在校情況，堅(jiān)決杜絕學(xué)籍空掛；縣招辦負(fù)責(zé)對(duì)往屆生和散生的學(xué)籍進(jìn)行復(fù)查，要求徹底查清往屆生和散生的學(xué)籍的真實(shí)性。3月底以前對(duì)符合照顧條件的考生資格進(jìn)行重審。截止目前，

第一階段復(fù)查工作仍在繼續(xù)。

2、其它方面①以硬件設(shè)施的投入促進(jìn)管理水平的提高。 為了深入貫徹落實(shí)省政府辦公廳【201*】181號(hào)文件精神，我縣招委計(jì)劃在今年4月份投入3萬(wàn)元左右資金，進(jìn)行三級(jí)平臺(tái)建設(shè)，以實(shí)現(xiàn)我縣試卷保密室的電子監(jiān)控。②通過(guò)會(huì)考功能加強(qiáng)學(xué)籍管理。堅(jiān)持每年4月份和11月份對(duì)高中在校生學(xué)籍情況的核查工作，充分發(fā)揮高中會(huì)考在資格審查及封堵“高考移民”工作中的監(jiān)督審查功能。

回顧對(duì)以上兩個(gè)文件的貫徹情況，我們認(rèn)為我們采取的措施、使用的方法、進(jìn)行的步驟符合貴德縣多民族雜居和外來(lái)人口較多的實(shí)際，在考生和家長(zhǎng)中引起了很大的反響，群眾反映良好，社會(huì)評(píng)價(jià)很高。

二、 在完善學(xué)籍制度建設(shè)方面的做法：

1、 堅(jiān)持招生辦自行設(shè)計(jì)、印制資格審查表對(duì)高一新生進(jìn)行資格審查和電子注冊(cè)的辦法，對(duì)三年后不能在青參加高考的學(xué)生堅(jiān)決不予注冊(cè)并勸其回原籍；對(duì)資格受限的考生一一記錄在案。

2、 堅(jiān)持對(duì)中途轉(zhuǎn)入學(xué)生的資格審查和高中流失生的登記工作。

3、 堅(jiān)持每年兩次的高中學(xué)籍與學(xué)生在校情況的核查工作，防止學(xué)籍空掛。堅(jiān)持實(shí)行高中學(xué)生請(qǐng)假一個(gè)月以上在招辦備案制度。

4、 制訂了《貴德縣高中學(xué)生學(xué)籍管理辦法》，對(duì)高中學(xué)籍進(jìn)行統(tǒng)一

要求、嚴(yán)格管理。

5、 今年9月份建立以戶口本打印件信息為主要內(nèi)容的、全縣統(tǒng)一的、規(guī)范的初中學(xué)籍檔案和小學(xué)學(xué)籍檔案，實(shí)行學(xué)籍號(hào)終身制，并出臺(tái)檔案管理制度，將資格審查工作延伸到初中和小學(xué)。

以上做法，剛開(kāi)始帶有一定的隨意性，是在具體工作中逐步完善并形成管理辦法后才趨于正規(guī)、高中學(xué)生學(xué)籍管理才得以規(guī)范的。到目前，無(wú)論是學(xué)生、教務(wù)主任還是中學(xué)校長(zhǎng)，對(duì)我們這種管理辦法也予以了充分的肯定。

三、 部門聯(lián)動(dòng)情況：

1、 教育、公安、監(jiān)察部門抽調(diào)工作人員聯(lián)合參與高考報(bào)名資格審查和復(fù)查工作。

2、 招委、監(jiān)察部門聯(lián)合下發(fā)貴教招委【201*】02號(hào)文安排資格復(fù)查工作。

3、 教育、公安、監(jiān)察部門聯(lián)合參與資格審查、復(fù)查工作的監(jiān)督檢查工作。

4、 教育、公安、監(jiān)察、交通、工商、供電、電信等部門按照貴教招委【201*】03號(hào)“關(guān)于印發(fā)“貴德縣 201* 年普通高校招生考試期間招委會(huì)成員單位、協(xié)作單位及考點(diǎn)主考工作職責(zé)”的通知”聯(lián)合參與普通高校招生考試工作。

通過(guò)幾年來(lái)的努力，貴德縣部門聯(lián)動(dòng)已形成氣候，各相關(guān)部門對(duì)聯(lián)動(dòng)已達(dá)成共識(shí)，成為各部門自覺(jué)的行動(dòng)，部門聯(lián)動(dòng)也成了招考工作順利進(jìn)行的有力保障。

四、 關(guān)于推進(jìn)“文明單位”建設(shè)方面的思考：

我們認(rèn)為，無(wú)論是“文明單位”建設(shè)還是“文明行業(yè)單位”、 “文明窗口單位”建設(shè)，最終要解(請(qǐng)關(guān)注：m.taixiivf.com)決好“人的素質(zhì)”問(wèn)題，招考工作人員只有業(yè)務(wù)嫻熟、政治素質(zhì)過(guò)硬，配之以較高的個(gè)人修養(yǎng)和較強(qiáng)的黨性原則，單位方可做到“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象”、“將管理予以服務(wù)之中”，才能樹(shù)立為考生服務(wù)的意識(shí)，做到想考生所想，急考生所急，解考生之所難，做考生之所需，才能提高人民群眾對(duì)招考工作的滿意度。這也取決于我們?cè)诰唧w工作中日積月累形成 “管理科學(xué)化、服務(wù)人性化、操作規(guī)范化、

監(jiān)督社會(huì)化”的理念。貴德縣招考辦從1998年至今連續(xù)十一年被青海省考試管理中心量化考核為“優(yōu)秀”， 201*年、201*年、201*年3年被青海省招生委員會(huì)、青海省高等教育自學(xué)考試委員會(huì)、青海省教育廳評(píng)為“先進(jìn)集體”，201*年，被國(guó)家教育部評(píng)為全國(guó)高校招生工作先進(jìn)集體。取得這樣的成績(jī)，得益于團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上、勤于思考、善于鉆研、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作集體，得益于我們?cè)趯?shí)際工作中從小事抓起，逐步養(yǎng)成一環(huán)一環(huán)抓安排、一段一段抓落實(shí)、一層一層抓總結(jié)的良好工作習(xí)慣，是靠高度的責(zé)任意識(shí)和強(qiáng)烈的事業(yè)心統(tǒng)一思想；靠招委每個(gè)成員用高素質(zhì)的形象感召考生和家長(zhǎng)；靠一身正氣、一心為民的公仆意識(shí)凝聚人心才走向今天的。但成績(jī)只能證明昨天，我們將一如既往地抓好以下幾個(gè)方面的工作：

1、 招考隊(duì)伍建設(shè)方面① 對(duì)招考工作人員進(jìn)行經(jīng)常性職業(yè)道德教育、廉潔自律教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹招生政策，積極探索新的管理辦法，不斷提高招考干部的業(yè)務(wù)能力和政策水平、提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量；②辦公室設(shè)立以“正我容顏，樹(shù)我形象”為主要內(nèi)容的“整容鏡”，對(duì)工作人員形象做要求，激勵(lì)工作人員每天都以嶄新的精神面貌投入工作；③堅(jiān)持在縣招考辦門口設(shè)立工作人員形象欄的做法，對(duì)工作人員職責(zé)進(jìn)行明確分工，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。

2、 便民服務(wù)方面①充分利用辦公室設(shè)立的“咨詢崗”和“文明窗口服務(wù)崗”，滿足廣大群眾對(duì)招生、考試政策的咨詢和服務(wù)；要求工作人員在辦公室待人、接電話時(shí)使用“您好”、“再見(jiàn)”等文明禮貌語(yǔ)言熱情接待，暢通群眾溝通交流的渠道；②充分利用以“您的需要是我們的責(zé)任”為主辦方向的宣傳欄及時(shí)公布招生考試信息，方便群眾查詢；③堅(jiān)持6月底填報(bào)志愿時(shí)召開(kāi)一次咨詢會(huì)的做法，為考生釋疑解惑、正確填報(bào)志愿提供方便；④堅(jiān)持在考點(diǎn)設(shè)立“開(kāi)水供應(yīng)點(diǎn)”、“休息室”、“醫(yī)療室”、“后勤組”的做法，提供方便快捷的服務(wù)，讓考生有賽場(chǎng)如家的感覺(jué)，體驗(yàn)親人般的關(guān)懷；⑤招考辦3名工作人員雖然工作分工明確，但“分工不分家”，每個(gè)人的工作別人可以負(fù)責(zé)任地代辦，方便群眾辦事。

3、 考風(fēng)考紀(jì)方面①堅(jiān)持高考前以“致考生的公開(kāi)信”、“考風(fēng)考紀(jì)知多少”等信函方式對(duì)考生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育的做法，營(yíng)造“誠(chéng)信考

試光榮、作弊違紀(jì)可恥”的良好考試氛圍，確保考生公平參與競(jìng)爭(zhēng)的考試環(huán)境；②在考點(diǎn)公開(kāi)張貼和廣播宣讀“違規(guī)處理辦法”，警示考生自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律；③在現(xiàn)有的“手機(jī)信號(hào)屏蔽器”、“監(jiān)考大師”等設(shè)備的基礎(chǔ)上，4月份計(jì)劃投資3萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)保密室的監(jiān)控，堅(jiān)持“人防和機(jī)防并舉”、“嚴(yán)防和嚴(yán)打并重”的措施，為考生創(chuàng)造公正、公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境；④堅(jiān)持按高考標(biāo)準(zhǔn)管理高中會(huì)考考風(fēng)考紀(jì)的做法，使高中學(xué)生通過(guò)三年的會(huì)考對(duì)考風(fēng)考紀(jì)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，對(duì)招考辦的工作作風(fēng)有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，為高考考風(fēng)考紀(jì)的管理打下基礎(chǔ)。

4、 管理方面①資格審查堅(jiān)持教育、公安、監(jiān)察部門各抽調(diào)1名干部參與資格審查且3人都在資格審查表上簽名后方可報(bào)名、采用材料審查、面審與走訪調(diào)查相結(jié)合、集中審查和個(gè)別審查相結(jié)合的辦法，堅(jiān)決封堵如考生牛林（已取消）等“高考移民”，加大對(duì)符合照顧條件考生照顧資格的復(fù)查力度，確保考生以公平資格參與競(jìng)爭(zhēng)；②堅(jiān)持利用經(jīng)驗(yàn)積累撰寫的“高考了，你應(yīng)該準(zhǔn)備些什么”的備忘錄來(lái)精心準(zhǔn)備高考、根據(jù)貴德實(shí)際和《考務(wù)工作守則》精心編寫培訓(xùn)材料的做法，減少了因備考失誤而給考試帶來(lái)影響。對(duì)監(jiān)考人員的培訓(xùn)扎實(shí)、全面，為考試的順利進(jìn)行提供保障；總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷補(bǔ)充和完善現(xiàn)有考務(wù)管理中的不足，使考試操作程序等各工作環(huán)節(jié)更加周密、嚴(yán)謹(jǐn)，保證高考順利進(jìn)行、考生利益不受侵害；③高考期間，繼續(xù)與公安、交通、工商等部門協(xié)調(diào)，進(jìn)行考點(diǎn)周邊環(huán)境綜合治理，為考生營(yíng)造安全、安靜的考試環(huán)境；④堅(jiān)持從四所學(xué)校選拔監(jiān)考人員和簽訂“學(xué)校選派監(jiān)考人員責(zé)任書”的做法，使監(jiān)考隊(duì)伍既相對(duì)穩(wěn)定又對(duì)監(jiān)考操作程序比較熟練，保證高考順利進(jìn)行；⑤堅(jiān)持從教育局選拔政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的干部擔(dān)任包考場(chǎng)巡視的做法，并讓他們按 “任務(wù)分解表”中的內(nèi)容參與考務(wù)管理，實(shí)行考場(chǎng)零報(bào)告制度，從而減輕招考辦工作人員少的壓力；⑥堅(jiān)持將各地在歷年考試中出現(xiàn)的重大問(wèn)題和處理結(jié)果作為培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)監(jiān)考人員進(jìn)行警示教育的做法，使監(jiān)考人員對(duì)監(jiān)考工作有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，從而以正確的心態(tài)積極投入到監(jiān)考工作中去；⑦堅(jiān)持試卷安全第一的思想，按規(guī)定押運(yùn)、保管試卷；⑧堅(jiān)持對(duì)考點(diǎn)工作人員進(jìn)行明確的職責(zé)分工、嚴(yán)格控制考試工作人員數(shù)量和進(jìn)入考場(chǎng)人員數(shù)量，對(duì)閑臵考場(chǎng)等場(chǎng)所嚴(yán)格管理，降低

考試風(fēng)險(xiǎn)；⑨堅(jiān)持考點(diǎn)統(tǒng)一播放考試指令的做法，規(guī)范考試操作程序。

雖然我們?cè)谂�力，教育局也�?01*年開(kāi)始連續(xù)7年被縣委、縣政府評(píng)為“文明單位”，但是我們與其他“文明單位”相比較還有一定距離，工作還有不足，我們將在今后的工作中不斷探索、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善管理制度、改進(jìn)工作方法，爭(zhēng)取早日進(jìn)入全省“文明窗口單位”。

除了以上四個(gè)方面匯報(bào)的工作我們已經(jīng)做到以外，其它方面的工作仍然需要我們認(rèn)真總結(jié)、努力改進(jìn)，比如工作中還存在我們的管理跟不上改革發(fā)展的需要、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)內(nèi)容仍然滿足不了考生和家長(zhǎng)的需要等問(wèn)題，通過(guò)這次調(diào)研，衷心希望各位領(lǐng)導(dǎo)、新聞界的朋友們對(duì)我們的工作予以指正！

謝謝大家！

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