第一篇：習(xí)近平向全國廣大教師致慰問信

習(xí)近平向全國廣大教師致慰問信

全國廣大教師們：

第二十九個教師節(jié)到來之際，我正在遙遠的烏茲別克斯坦進行國事訪問。首先，我代表黨中央、國務(wù)院，向全國1400萬教師，致以誠摯的問候和崇高的敬意！祝大家節(jié)日快樂！

長期以來，我國廣大教師認真貫徹黨的教育方針，默默耕耘、無私奉獻，用愛心、知識、智慧點亮學(xué)生心靈，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才，為我國教育事業(yè)發(fā)展、為國家發(fā)展和民族振興作出了突出貢獻。

百年大計，教育為本。教師是立教之本、興教之源，承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。希望全國廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責(zé)任感，學(xué)為人師，行為世范，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人；牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，加強學(xué)習(xí)，拓寬視野，更新知識，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量，努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師；牢固樹立改革創(chuàng)新意識，踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育作出貢獻。

各級黨委和政府要把加強教師隊(推薦打開范文網(wǎng)：m.taixiivf.com)伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓，提升教師素質(zhì)，改善教師待遇，關(guān)心教師健康，維護教師權(quán)益，充分信任、緊緊依靠廣大教師，支持優(yōu)秀人才長期從教、終身從教。

全社會要大力弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)。

祝全國廣大教師身體健康、工作順利、生活幸福！

習(xí)近平

201*年9月9日

第二篇：習(xí)近平向全國廣大教師致慰問信

習(xí)近平向全國廣大教師致慰問信 新華網(wǎng)北京9月9日電 正在烏茲別克斯坦進行國事訪問的中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平9月9日向全國廣大教師致慰問信。慰問信全文如下：

全國廣大教師們：

第二十九個教師節(jié)到來之際，我正在遙遠的烏茲別克斯坦進行國事訪問。首先，我代表黨中央、國務(wù)院，向全國1400萬教師，致以誠摯的問候和崇高的敬意！祝大家節(jié)日快樂！

長期以來，我國廣大教師認真貫徹黨的教育方針，默默耕耘、無私奉獻，用愛心、知識、智慧點亮學(xué)生心靈，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才，為我國教育事業(yè)發(fā)展、為國家發(fā)展和民族振興作出了突出貢獻。

百年大計，教育為本。教師是立教之本、興教之源，承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。希望全國廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責(zé)任感，學(xué)為人師，行為世范，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人；牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，加強學(xué)習(xí)，拓寬視野，更新知識，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量，努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師；牢固樹立改革創(chuàng)新意識，踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育作出貢獻。

各級黨委和政府要把加強教師隊伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓，提升教師素質(zhì)，改善教師待遇，關(guān)心教師健康，維護教師權(quán)益，充分信任、緊緊依靠廣大教師，支持優(yōu)秀人才長期從教、終身從教。

全社會要大力弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)。

祝全國廣大教師身體健康、工作順利、生活幸福！

習(xí)近平

201*年9月9日

第三篇：習(xí)近平向全國廣大教師致慰問信

習(xí)近平向全國廣大教師致慰問信 國家主席、中央軍委主席習(xí)近平9月9日向全國廣大教師致慰問信。慰問信全文如下： 全國廣大教師們：

第二十九個教師節(jié)到來之際，我正在遙遠的烏茲別克斯坦進行國事訪問。首先，我代表黨中央、國務(wù)院，向全國1400萬教師，致以誠摯的問候和崇高的敬意！祝大家節(jié)日快樂！

長期以來，我國廣大教師認真貫徹黨的教育方針，默默耕耘、無私奉獻，用愛心、知識、智慧點亮學(xué)生心靈，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才，為我國教育事業(yè)發(fā)展、為國家發(fā)展和民族振興作出了突出貢獻。

百年大計，教育為本。教師是立教之本、興教之源，承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。希望全國廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責(zé)任感，學(xué)為人師，行為世范，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人；牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，加強學(xué)習(xí)，拓寬視野，更新知識，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量，努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師；牢固樹立改革創(chuàng)新意識，踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育作出貢獻。

各級黨委和政府要把加強教師隊伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓，提升教師素質(zhì)，改善教師待遇，關(guān)心教師健康，維護教師權(quán)益，充分信任、緊緊依靠廣大教師，支持優(yōu)秀人才長期從教、終身從教。

全社會要大力弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)。 祝全國廣大教師身體健康、工作順利、生活幸福！

習(xí)近平

201*年9月9日

第四篇：習(xí)近平向全國廣大教師致慰問信

習(xí)近平向全國廣大教師致慰問信

201*年09月10日 09:30:57來源： 新華網(wǎng)

15

新華網(wǎng)北京9月9日電 正在烏茲別克斯坦進行國事訪問的中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平9月9日向全國廣大教師致慰問信。慰問信全文如下：

全國廣大教師們：

第二十九個教師節(jié)到來之際，我正在遙遠的烏茲別克斯坦進行國事訪問。首先，我代表黨中央、國務(wù)院，向全國1400萬教師，致以誠摯的問候和崇高的敬意！祝大家節(jié)日快樂！

長期以來，我國廣大教師認真貫徹黨的教育方針，默默耕耘、無私奉獻，用愛心、知識、智慧點亮學(xué)生心靈，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才，為我國教育事業(yè)發(fā)展、為國家發(fā)展和民族振興作出了突出貢獻。百年大計，教育為本。教師是立教之本、興教之源，承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。希望全國廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責(zé)任感，學(xué)為人師，行為世范，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人；牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，加強學(xué)習(xí)，拓寬視野，更新知識，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量，努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師；牢固樹立改革創(chuàng)新意識，踴躍投身教育創(chuàng)新實踐，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育作出貢獻。

各級黨委和政府要把加強教師隊伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓，提升教師素質(zhì)，改善教師待遇，關(guān)心教師健康，維護教師權(quán)益，充分信任、緊緊依靠廣大教師，支持優(yōu)秀人才長期從教、終身從教。

全社會要大力弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)。

祝全國廣大教師身體健康、工作順利、生活幸福！

李忠新局長批示：創(chuàng)新永無止境，創(chuàng)新無處不在。請學(xué)習(xí)參考此文。

李忠新

10月8日

原文刊載10月1日《中國教育報》

青島二中分校設(shè)置6個學(xué)院，實行小班制管理和個性化輔導(dǎo)——普高

“學(xué)院制”給學(xué)生帶來什么

■本報記者 孫軍

新學(xué)期開學(xué)至今，總投資1.19億元、硬件設(shè)施堪稱國內(nèi)一流的山東青島二中分校校園讓師生和家長贊不絕口。硬件上去了，教育教學(xué)如何爭創(chuàng)一流？如何正確處理好學(xué)生知識學(xué)習(xí)與個性發(fā)展的關(guān)系？如何在課堂內(nèi)外系統(tǒng)性發(fā)展學(xué)生特長優(yōu)勢？如何開拓一條新道路以真正形成素質(zhì)教育的長效機制？

為了解決這一系列問題，本學(xué)期開始，青島二中分校設(shè)計推行“學(xué)生優(yōu)勢發(fā)展學(xué)院制管理”，這也是青島普通高中學(xué)校首次試水“學(xué)院制”。

“學(xué)院制”與大學(xué)不一樣

該校的“學(xué)院制”與大學(xué)不一樣，每個學(xué)院必須要完成國家規(guī)定的課程，此外，每周開設(shè)2門有特色的校本課程，以此來滿足、發(fā)掘?qū)W生不同的興趣愛好。

在“學(xué)院”的設(shè)置上，學(xué)校充分調(diào)研了學(xué)生的需求，在高一年級設(shè)置6個學(xué)院，分別為科技學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、人文學(xué)院、理學(xué)學(xué)院、工程學(xué)院、經(jīng)濟學(xué)院。高一新生入校之后網(wǎng)上選擇學(xué)院志愿，根據(jù)學(xué)生選擇結(jié)果，將學(xué)生分為10個單元，其中科技學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院各1個單元，其他學(xué)院各為2個單元。每一個單元設(shè)置三個導(dǎo)師組，在開學(xué)一個月師生相互熟悉之后，學(xué)生在自己的任課教師里面選擇一位教師擔任導(dǎo)師。

記者了解到，在國內(nèi)，普通高中學(xué)校實行“學(xué)院制”和“導(dǎo)師制”尚無先例。該校的“學(xué)院制”旨在讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的特長，培養(yǎng)并激發(fā)學(xué)生的個性，使其更有激情與自信地面對未來的人生。每個學(xué)院設(shè)立1名學(xué)院長和1名副學(xué)院長。每個單元實行小班制管理，學(xué)生數(shù)量在40人以下，設(shè)3名導(dǎo)師，每名導(dǎo)師負責(zé)12—13名學(xué)生，使得每名學(xué)生都能得到老師的關(guān)注和輔導(dǎo)。

在課程設(shè)置上，教育部規(guī)定的必修課，學(xué)生將分層次以選課走讀的方式完成。選修課方面，每個學(xué)院將針對學(xué)生單獨設(shè)計、開發(fā)選修課程，以滿足學(xué)生的愛好與特長。按照學(xué)生的課程表，高一、高二的學(xué)生有2門本校老師獨立開發(fā)的校本課程，時間定于每周二、周四下午第三節(jié)課，例如，科技學(xué)院開設(shè)“智慧頭腦風(fēng)暴”等，學(xué)校還設(shè)立了公選課，各學(xué)院組建不同類別的社團，如人文學(xué)院的“模擬聯(lián)合國”、法律社團、新聞協(xié)會等。

此外，每個學(xué)院還聯(lián)系駐青島科研機構(gòu)、高校的專家、教授等定期舉辦講座，并在青島高新企業(yè)、高校實驗室中建立實踐基地。充分挖掘開發(fā)校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源

學(xué)校各部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，充分挖掘開發(fā)校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，為學(xué)生個性發(fā)展提供支持。在特定時間，依據(jù)學(xué)院特色，通過開發(fā)開設(shè)校本課程、創(chuàng)建學(xué)生社團并開展社團活動、組織策劃學(xué)生特色活動等為學(xué)生個性發(fā)展搭建平臺；在政府部門、駐青高校、科研院所、高新企業(yè)中建立學(xué)生社會實踐活動基地，利用課余時間開展參觀學(xué)習(xí)活動，開闊學(xué)生視野；建立“客座教授資源庫”，定期聘請專家學(xué)者到校，通過授課、講座、報告等形式，對學(xué)生進行熏陶。

據(jù)了解，目前，該校各學(xué)院的特色校本課程和特色社團已初具規(guī)模。例如：人文學(xué)院的“生活中的哲學(xué)”、“品讀歷史人物 塑造領(lǐng)袖氣質(zhì)”、“異域風(fēng)情”、“茶文化”等校本課程；記者團、朝陽時政社、文學(xué)社等學(xué)生社團；工程學(xué)院的“數(shù)碼圖像的處理與創(chuàng)意風(fēng)暴”、“拆裝電腦識硬件”、“科技作品的設(shè)計與制作”等校本課程，diy化學(xué)社、綠色方舟等學(xué)生社團。學(xué)生社會實踐活動基地已有9個，目前正在持續(xù)開發(fā)中。

學(xué)校還及時制定了各項規(guī)章制度，通過制度明確了學(xué)院長、副學(xué)院長、導(dǎo)師工作職責(zé)及其考核評價體系，開發(fā)建立了學(xué)生個性發(fā)展電子評價系統(tǒng)，暢通家校溝通渠道，充分發(fā)揮相關(guān)人員的作用。開學(xué)至今，該�！皩W(xué)院制”管理的各項工作有條不紊地進行著。管理模式對教師的要求明顯提高

學(xué)生優(yōu)勢發(fā)展學(xué)院制管理模式，在青島二中分校師生及家長中引起了較大反響。高一化學(xué)教師黃勇良表示，“學(xué)院制”管理模式對教師的要求明顯提高，在傳統(tǒng)的教育教學(xué)工作之外，要結(jié)合自身優(yōu)勢開發(fā)校本課程、指導(dǎo)創(chuàng)建學(xué)生社團，支持學(xué)生個性發(fā)展，同時還要充分發(fā)揮全員育人導(dǎo)師的作用，免得在學(xué)生自主選擇導(dǎo)師時成為落選者�？萍紝W(xué)院新生江玥認為，學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時，還可以通過學(xué)院特色課程和活動豐富自己的課余生活，開闊視野，發(fā)展自身的優(yōu)勢和能力。

青島二中校長孫先亮認為，“學(xué)院制”可以使學(xué)生更加清楚地認識和發(fā)展自身特長素質(zhì)，可以更加有針對性地發(fā)展自身特長素質(zhì)。學(xué)生還可以在參與各類實踐活動的過程中，對自己的未來成長做出規(guī)劃，這真正有利于學(xué)生終身發(fā)展。

青島市委高校工委書記，市教育局黨委書記、局長鄧云鋒稱贊該校在普通高中率先試點“學(xué)院制”管理模式：“當今社會發(fā)展呼喚創(chuàng)新型人才，創(chuàng)新人才應(yīng)有顯著的個性特質(zhì)和特長優(yōu)勢，高中階段教育應(yīng)該為創(chuàng)新人才培養(yǎng)發(fā)揮重要作用，應(yīng)當為創(chuàng)新人才的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。高中試點‘學(xué)院制’管理是當前青島市中小學(xué)多樣化辦學(xué)和建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校的典型案例，有利于學(xué)生終身發(fā)展�！�

第五篇：中秋節(jié)致員工慰問信

中秋節(jié)致員工慰問信

xxxx全體干部職工和家屬同志們：

金秋送爽，雛菊綻放。至此中秋、國慶“雙節(jié)”來臨之際，我們謹向為了風(fēng)景事業(yè)的興旺發(fā)達，全身心投入工作，在本職崗位上做出貢獻的全體干部職工和家屬同志們致以親切的節(jié)日慰問和美好的祝愿！

xxxx年，我們?yōu)榱送瓿蔀I海路木棧道建設(shè)和植物園改造等市政府的惠民工程，舍小家、為大家，把祖國和人民的利益放在首位，把個人的情感深深地埋在心里，帶著市政府的重托，帶著沉甸甸的社會責(zé)任，辛勤工作，兢兢業(yè)業(yè)，戰(zhàn)勝各種困難，揭開了新的發(fā)展篇章。(范_文_先_生_網(wǎng))在大家的共同努力下，全處各項工作取得了大發(fā)展。人才積聚，人氣高漲，我們的每一個進步，都凝聚著大家的智慧和汗水。希望大家進一步增強責(zé)任感和使命感，在創(chuàng)造中奮進，在穩(wěn)定中發(fā)展，繼續(xù)發(fā)揚不畏困難，團結(jié)進取的精神，保持和發(fā)揚高昂的斗志和無私奉獻的進取精神，為風(fēng)景園林處的發(fā)展做出更大的努力。

但愿人長久，千里共嬋娟。讓我們將對祖國的愛，對風(fēng)景園林處的愛播撒在優(yōu)美的公園景區(qū)，奉獻給市民和五湖四海的賓朋！

祝同志們節(jié)日愉快，工作順利，身體健康！

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《致慰問信(精選多篇)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.taixiivf.com/gongwen/378535.html

• 上一篇：致各區(qū)縣（市）水產(chǎn)（技術(shù)推廣）站的慰問信(精選多篇)
• 下一篇：致動遷安置戶的慰問信(精選多篇)