第一篇：畢業(yè)典禮家長感謝信
尊敬的校領導、老師們、家長們、同學們：
你們好！
今天我能作為學生家長代表發(fā)言，感到非常榮幸，畢業(yè)典禮家長感謝信。
孩子們在x x小學完成了學業(yè)，即將告別母校進入初中深造�；叵牒⒆觽冊趚 x小學幾年的學習，學校的領導和老師為同學們的辛勞付出和無私奉獻，記憶猶新。在這里我謹代表全體畢業(yè)生家長，對校領導和各位老師表示衷心的感謝。
學校領導和老師們總是急同學家長所急，想同學家長所想。幾年來，不間斷的家長會、考試總結以及老師的公開電話，成為家長了解同學各方面情況的紐帶和橋梁，共同促進孩子的身心健康成長。老師是學生的再生父母，在這里，得到了充分的體現(xiàn)，感謝信《畢業(yè)典禮家長感謝信》。
青春期的孩子，思維活躍，有時難免遇到困惑和迷茫。每當同學們在思想上有解不開的疙瘩時，是老師們的金玉良言和細致入微的親切交談，使同學們擁有不斷戰(zhàn)勝自我的自信和勇氣，遠離困境，擁抱陽光。
每當同學們在學習上碰到難題時，第一個走近同學的是老師，是他們耐心細致地給予指導，使同學們豁然開朗。
每當同學身體欠佳時，又是老師如同父母般給予無微不至的關心和照顧，使同學們感受到學校這個大家庭的無比溫暖。
在xx小學六年的生活，使我們家長們感到最大欣慰的是，我們的孩子們從幼稚走向成熟，懂得了人品重于知識。因為，我(轉(zhuǎn)載請注明來源：Wm.taixiivf.com)們的孩子，學習拼搏的最終目的，是立足社會實現(xiàn)自己的人生價值，做學問，首先要學會做人。xx小學的領導和老師們，你們重視對學生德才兼?zhèn)涞呐囵B(yǎng)，為孩子們在漫長的人生道路上打下了堅實的基礎。在這里，我再一次代表學生家長們謝謝校領導和各位老師。
孩子們將要離開自己的母校，我們做家長的也感到依依不舍。但是，校領導和老師們給予學生的一切，我們永遠不會忘懷，我們的孩子們也永遠不會忘記自己的母校和恩師，友誼長存，人情長在。祝愿母校的老師們身體健康、工作順利、生活幸福。祝愿在座的同學們都能擁有錦繡的前程與美好的人生。
謝謝大家！
第二篇：畢業(yè)典禮家長感謝信
以下提供一篇感謝信給大家參考！
尊敬的校領導、老師們、家長們、同學們：
你們好！
今天我能作為學生家長代表發(fā)言，感到非常榮幸。
孩子們在xx小學完成了學業(yè)，即將告別母校進入初中深造�；叵牒⒆觽冊趚x小學幾年的學習，學校的領導和老師為同學們的辛勞付出和無私奉獻，記憶猶新。在這里我謹代表全體畢業(yè)生家長，對校領導和各位老師表示衷心的感謝。
學校領導和老師們總是急同學家長所急，想同學家長所想。幾年來，不間斷的家長會、考試總結以及老師的公開電話，成為家長了解同學各方面情況的紐帶和橋梁，共同促進孩子的身心健康成長。老師是學生的再生父母，在這里，得到了充分的體現(xiàn)。
青春期的孩子，思維活躍，有時難免遇到困惑和迷茫。每當同學們在思想上有解不開的疙瘩時，是老師們的金玉良言和細致入微的親切交談，使同學們擁有不斷戰(zhàn)勝自我的自信和勇氣，遠離困境，擁抱陽光。
每當同學們在學習上碰到難題時，第一個走近同學的是老師，是他們耐心細致地給予指導，使同學們豁然開朗。
每當同學身體欠佳時，又是老師如同父母般給予無微不至的關心和照顧，使同學們感受到學校這個大家庭的無比溫暖。
在xx小學六年的生活，使我們家長們感到最大欣慰的是，我們的孩子們從幼稚走向成熟，懂得了人品重于知識。因為，我們的孩子，學習拼搏的最終目的，是立足社會實現(xiàn)自己的人生價值，做學問，首先要學會做人。xx小學的領導和老師們，你們重視對學生德才兼?zhèn)涞呐囵B(yǎng)，為孩子們在漫長的人生道路上打下了堅實的基礎。在這里，我再一次代表學生家長們謝謝校領導和各位老師。
孩子們將要離開自己的母校，我們做家長的也感到依依不舍。但是，校領導和老師們給予學生的一切，我們永遠不會忘懷，我們的孩子們也永遠不會忘記自己的母校和恩師，友誼長存，人情長在。祝愿母校的老師們身體健康、工作順利、生活幸福。祝愿在座的同學們都能擁有錦繡的前程與美好的人生。
謝謝大家！
此致
敬禮
第三篇：畢業(yè)典禮家長致學校的感謝信
尊敬的校領導、老師們、家長們、同學們：
你們好！
今天我能作為學生家長代表發(fā)言，感到非常榮幸，范文之感謝信：畢業(yè)典禮家長感謝信。
孩子們在x x小學完成了學業(yè)，即將告別母校進入初中深造�；叵牒⒆觽冊趚x小學幾年的學習，學校的領導和老師為同學們的辛勞付出和無私奉獻，記憶猶新。在這里我謹代表全體畢業(yè)生家長，對校領導和各位老師表示衷心的感謝。
學校領導和老師們總是急同學家長所急，想同學家長所想。幾年來，不間斷的家長會、考試總結以及老師的公開電話，成為家長了解同學各方面情況的紐帶和橋梁，共同促進孩子的身心健康成長。老師是學生的再生父母，在這里，得到了充分的體現(xiàn)。
青春期的孩子，思維活躍，有時難免遇到困惑和迷茫。每當同學們在思想上有解不開的疙瘩時，是老師們的金玉良言和細致入微的親切交談，使同學們擁有不斷戰(zhàn)勝自我的自信和勇氣，遠離困境，擁抱陽光。
每當同學們在學習上碰到難題時，第一個走近同學的是老師，是他們耐心細致地給予指導，使同學們豁然開朗。
每當同學身體欠佳時，又是老師如同父母般給予無微不至的關心和照顧，使同學們感受到學校這個大家庭的無比溫暖。
在xx小學六年的生活，使我們家長們感到最大欣慰的是，我們的孩子們從幼稚走向成熟，懂得了人品重于知識。因為，我們的孩子，學習拼搏的最終目的，是立足社會實現(xiàn)自己的人生價值，做學問，首先要學會做人。xx小學的領導和老師們，你們重視對學生德才兼?zhèn)涞呐囵B(yǎng)，為孩子們在漫長的人生道路上打下了堅實的基礎。在這里，我再一次代表學生家長們謝謝校領導和各位老師。
孩子們將要離開自己的母校，我們做家長的也感到依依不舍。但是，校領導和老師們給予學生的一切，我們永遠不會忘懷，我們的孩子們也永遠不會忘記自己的母校和恩師，友誼長存，人情長在。祝愿母校的老師們身體健康、工作順利、生活幸福。祝愿在座的同學們都能擁有錦繡的前程與美好的人生。
謝謝大家！
第四篇：家長寫幼兒園的感謝信
家長寫幼兒園的感謝信
尊敬的eric總監(jiān)，許園長：
我是小一班學員韓**的媽媽。在此，我謹代表全家對幼兒園各位老師的辛勤工作表示衷心的感謝。尤其感謝小一班教師團隊對韓**的耐心幫助和悉心照顧。孩子在四個半月的幼兒園生活中的點滴進步，都是與小一班全體老師的愛心分不開的。
**是一個內(nèi)向、膽怯的孩子。入園之初，我們心中總有些不舍與擔憂，不舍幼小的他要走出親人關愛的視線，參與集體生活；不舍幼小的他要獨自面對陌生的環(huán)境、陌生的人群；擔心他會生病、擔心他被欺負、擔心不知深淺、偶爾犯混的他會被老師們嫌棄……
依稀記得，入園的第一天，韓**哭鬧的很厲害，是班長wenny老師親自摟著他哄他入睡；入園第二周，孩子開始輕微咳嗽，當時帶班的honey老師一上午連續(xù)給他測了幾次體溫；也時常聽到孩子回家提起sherry老師的和靄可親；還有每天打掃衛(wèi)生、照顧起居的elle老師，孩子總是親切喚她作“拖地老師”。孩子的奶奶也會時不時說起，前臺的linda老師又鼓勵寶寶要堅持上學；保健老師逗寶寶開心了……
韓**的生活自理能力比較差，從吃飯到上廁所之類的瑣碎小事，孩子都缺乏積極性和主觀能動性。起初，我們很是焦慮--他是不是完全喪失了這些能力？是小一班的老師們給予我們信心和鼓勵。
每一天10多個小時，時刻與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學課程，而且吃喝拉撒睡都要照顧，很是辛苦。但是，她們依舊把孩子尿濕的褲子洗得干干凈凈，盡可能騰出手來多給孩子喂一口飯。并且不厭煩、不惱怒，用鼓勵、引導等科學的方法幫助孩子培養(yǎng)生活自理能力。有一天，孩子自己拿起鞋子穿好了。看著他笨笨緩緩甚至費力的動作，我的心里泛起一陣陣酸楚，是老師們以極大的愛心、耐心和責任心滋養(yǎng)了韓**的成長。
仔細閱讀家長聯(lián)系冊（特別感謝這種方式，給家長和老師之間的溝通交流提供了便利）已經(jīng)成為我每晚的必修課。一份簡短的記錄，讓我們能夠了解到孩子在幼兒園里的表現(xiàn)。字里行間，流露出的有鼓勵（寶寶知道認真聽課了）、有肯定（寶寶畫的小豬很漂亮呢）、有期許（寶寶還要積極回答老師的問題哦）、有提醒（要引導寶寶多練習涂色促進他大膽創(chuàng)作），偶爾也有無奈（寶寶又尿褲子了；寶寶又不好好吃飯了）。作為家長，我的心情與此牽系著。
一個學期以來，收到了不少手工作品：色彩斑斕的手指畫、鮮翠欲滴的仙人掌、形狀怪異的小蜻蜓、面帶微笑的小雪人。如果問起，孩子會驕傲的說，是王老師、honey老師或者wenny媽幫我一起做的。
誠然，韓**的進步可能微不足道，他適應幼兒園的過程顯得特別漫長。每天清晨入園時，依舊是淚眼汪汪，但是他已經(jīng)逐漸融入小一班群體中。在前些日子的教學成效檢核公開課上，他雖然有些跟不上進度，卻堅持到表演結束，沒有因為膽怯而退縮。中國年文藝匯演活動中，他參加了《青蛙與兔子》的表演，雖然動作生疏缺少節(jié)奏感，還是令我們?nèi)腋械脚d奮、激動。
最后，再次衷心感謝小一班教師團隊及關心過、幫助過**的所有老師，也感謝許園長的領導有方。未來的日子里，我們愿意和孩子共同努力，作老師們的好學生。
值此春節(jié)來臨之際，祝福大家工作順利、身體健康、萬事如意！
小一班**家長
201*年1月23日
第五篇：家長關于孩子畢業(yè)感謝信
尊敬的校領導、老師們、家長們、同學們：
你們好!首先感謝各位老師對孩子們的尊尊教誨。
孩子們在x x小學完成了學業(yè)，即將告別母校進入初中深造�；叵牒⒆觽冊趚 x小學幾年的學習，學校的領導和老師為同學們的辛勞付出和無私奉獻，記憶猶新。在這里我謹代表全體畢業(yè)生家長，對校領導和各位老師表示衷心的感謝。
學校領導和老師們總是急同學家長所急，想同學家長所想。幾年來，不間斷的家長會、考試總結以及老師的公開電話，成為家長了解同學各方面情況的紐帶和橋梁，共同促進孩子的身心健康成長。老師是學生的再生父母，在這里，得到了充分的體現(xiàn)。
青春期的孩子，思維活躍，有時難免遇到困惑和迷茫。每當同學們在思想上有解不開的疙瘩時，是老師們的金玉良言和細致入微的親切交談，使同學們擁有不斷戰(zhàn)勝自我的自信和勇氣，遠離困境，擁抱陽光。
每當同學們在學習上碰到難題時，第一個走近同學的是老師，是他們耐心細致地給予指導，使同學們豁然開朗。
每當同學身體欠佳時，又是老師如同父母般給予無微不至的關心和照顧，使同學們感受到學校這個大家庭的無比溫暖。
在xx小學六年的生活，使我們家長們感到最大欣慰的是，我們的孩子們從幼稚走向成熟，懂得了人品重于知識。因為，我們的孩子，學習拼搏的最終目的，是立足社會實現(xiàn)自己的人生價值，做學問，首先要學會做人。xx小學的領導和老師們，你們重視對學生德才兼?zhèn)涞呐囵B(yǎng)，為孩子們在漫長的人生道路上打下了堅實的基礎。在這里，我再一次代表學生家長們謝謝校領導和各位老師。
孩子們將要離開自己的母校，我們做家長的也感到依依不舍。但是，校領導和老師們給予學生的一切，我們永遠不會忘懷，我們的孩子們也永遠不會忘記自己的母校和恩師，友誼長存，人情長在。祝愿母校的老師們身體健康、工作順利、生活幸福。祝愿在座的同學們都能擁有錦繡的前程與美好的人生。
此致!
敬禮
xxx家長代表
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