第一篇：兼職證明

兼職證明

證書代表了大家的能力；證書代表了大家在大學期間沒偷懶；證書代表了一種追求上進、不甘平凡的生活態(tài)度。兼職實習證明對我們大學生而言意義不可謂不重要。

因為沒有經驗，所以才叫“應屆生”，所以工作才難找。但是，具有了相關的兼職實習經驗，就成了應屆生中的“有工作經驗”的，具有優(yōu)勢，脫穎而出。參加一些知名企業(yè)的實習生計劃，更有可能直接留在公司工作，如：寶潔80%實習生留下成為正式員工；ge50%留下：ibm50%留下，等等。有相關企業(yè)兼職實習經歷及證明，求職時極具優(yōu)勢。

不過，有學生反映，一些實習缺少“含金量”，學生的理想與現實差距很大，導致有些學生暫時放下實習初衷，只求拿到實習證明。對于這種現象，學生怎么說？企業(yè)人力資源負責人，教育業(yè)內人士又持怎樣的態(tài)度？記者就此進行了采訪。

學生：理想現實差距大，不得已只為證明

青島某高校大三學生小于曾在某家貿易公司實習，她講述，她實習的時候所做的不過是端茶倒水、跑腿、整理文件、打印復印、發(fā)傳真之類的瑣碎工作，她認為這些工作沒有“含金量”，公司對自己渴望提升能力的想法不夠尊重，所以實習了半個月之后，她從公司要來實習證明就離開了�！叭绻�是有點"含金量"的實習，我肯定認認真真、踏踏實實地干。但這些瑣碎的勞動誰都能干，對我有什么意義呢？”小于說，如果一直干下去，既浪費時間又浪費精力，不如趁早找一個更好的實習。

曾經在一家物流公司實習過一段時間的大學生小靳說，她學的就是物流專業(yè)，原想到物流公司增長一些課本以外的見識，把知識轉化為實踐，但領導安排她到人事部門幫忙，平時沒什么事干，常常干坐著，頂多幫助工作人員整理一下

文件材料，“這樣的實習對我的專業(yè)沒有幫助，我實習也幫不上公司什么忙，所以我覺得繼續(xù)留下來對我、對公司都沒什么意義�！毙〗鶉@道。她同時表示，雖然自己沒做什么事，但她還是向公司要了實習證明，畢竟耗費了一段時間，不拿證明太“虧”了。

經歷過數次實習的大四學生小郭說，有些企業(yè)每年招實習生為他們干活，甚至讓男生干搬大桶水這樣的重活，對實習生缺少人情上的關懷和必要的指導，并且他們對此也并不在乎，因為來年還能招到實習生，就因為這樣，有些同學對企業(yè)和實習比較失望，于是不再認真實習，只希望實習結束時能拿到實習證明。

既然這些實習讓學生很不滿意，為什么他們還是堅持拿到實習證明呢？小于說，將來找工作的時候，在簡歷上寫上幾條實習經歷，向用人單位出具一些實習證明，這對大學生成功求職有一定的幫助。

企業(yè)：大學生缺少經驗

不敢委以“重”任

在青島一家留學機構任職的楊女士認為，大學生缺少實際操作經驗，有些事不會做也做不好，企業(yè)只能給他們安排一些容易上手的工作，可是這樣一來，學生又覺得企業(yè)對他們不夠重視。她向記者講述，7月中旬有兩名大二學生到機構實習，一名學生負責接聽和轉接電話，另一名學生負責在網上搜集留學相關信息，但她們只做了一周就不耐煩了，想要做一些與英語有關的工作，“可是像英語培訓、材料翻譯這類工作，她們也做不了啊�！�

青島一家貿易公司財務部門的工作人員劉女士說，企業(yè)不給大學生安排重要崗位和重要任務，不僅是他們“不會做”或“做不好”的問題，還有企業(yè)的成本問題。有時候放錯一張文件，工作人員就要重新整理，造成時間成本和人力成本的浪費；有時候填錯一個數字，就會引發(fā)一連串的錯誤，可能會給企業(yè)帶來一些

損失。“所以也不敢對大學生委以重任，只能讓他們做一些比較穩(wěn)妥、沒有風險的工作。”劉女士說。

專家：企業(yè)要注入含金量

學生要找出含金量

青島一家軟件公司的人力資源負責人焦先生認為，有些企業(yè)提供的實習確實缺少“含金量”，這樣不僅讓大學生應付了事，還會對企業(yè)形象造成負面影響，所以企業(yè)在招聘實習生的時候，應該適當提供若干有“含金量”的實習工作，或者在實習工作中注入“含金量”。他還表示，企業(yè)應該把目光放長遠，現在的實習生可能是企業(yè)未來的員工，所以在提供實習機會的時候，企業(yè)應該擔當一部分社會責任，尊重大學生的勞動，給予他們應有的指導，保護其積極性，這對企業(yè)的形象和未來發(fā)展都有好處。

海大大三學生趙麗霞認為，有些實習看起來沒有“含金量”，但是同學只要認真找，就總能找到�！熬退闶桥芡�、端茶倒水這種雜活，也提供了和不同人接觸、交流的機會，同學可以借此提高待人接物、人際交往的能力。”她說。

青島市青少年心理健康研究會副會長兼秘書長王國梅認為，大學生希望通過實習檢驗自己的水平，提升自身能力，獲得別人認可，這都是外界應該鼓勵、支持的，但有些大學生急于求成，總是希望“一步到位”，其實現實中有些瑣碎勞動、重復勞動、與專業(yè)不符的勞動是不可避免的，大學生需要從小事做起，踏踏實實，慢慢積累，有一個逐步的過度，這樣大學生才能在不斷提升自己的同時，向企業(yè)證明自己具有處理更高一級工作的實力，一般在這種情況下，企業(yè)也不會刻意“為難”大學生，而是會提供機會。她還認為，大學生覺得有些實習沒有 “含金量”，于是出現糾結、失落的情緒，這些情緒也是必要的，這樣才能激勵學生去做積極轉變，學會自我調節(jié)和自我控制。她表示，實習過程中有很多讓大學生成長的寶貴機會，這些機會就是“含金量”，大學生如果不用心去找，而是干等

著企業(yè)把“含金量”放到自己眼前，那么就會“坐失良機”。

王國梅還提醒大學生，沒有用心實習，只求拿到實習證明，這樣的實習證明也是缺少“含金量”的，它在“假命題”前或許能“糊弄”過去，但是一旦遇到“真命題”就會難以“過關”。

第二篇：兼職證明

兼職證明

致：xxx

茲有xxx公司員工xxx，身份證號碼：xxx，由于業(yè)務需要，我單位同意xxx在xxx公司兼職。

特此證明

在職公司蓋章：

聯系人：電話：

x年x月x日

兼職公司蓋章：

聯系人：電話：

x年x月x日

第三篇：同意兼職證明

同 意 兼 職 證 明

茲有(本站隆重推薦好范 文網：m.taixiivf.com)本單位注冊（專職）的財務工作人員（身份證號：會計證檔案號：）。經研究本單位已同意其在兼職從事會計（出納）工作。 特此證明！

注冊單位審核（公章）：

單位法人意見（簽字）：

日

第四篇：無兼職證明

無兼職證明

茲證明xxx同志（身份證號碼：）于201*年x月x日已離開xxxxxx公司，不在本公司兼職任何工作。

據此證明！

xxxxxx xxxx年x月x日

無兼職證明

茲證明張小寶同志（身份證號碼：360102198005030513）于201*年2月1日已離開江西飛宇醫(yī)藥有限公司，不在本公司兼職任何工作。

據此證明！

江西飛宇醫(yī)藥有限公司

201*-09-26

第五篇：同意兼職證明

同意兼職證明

本單位已同意同志外出兼職工作。

特此證明！

單位審核：

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