市編辦“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育主要做法

一是領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，做到學(xué)在前、做在先。打牢“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)，采取中心組集中學(xué)和個(gè)人自學(xué)等方式，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭原原本本學(xué)，以普通黨員的身份參加支部組織生活；緊扣“做”這個(gè)關(guān)鍵，要求普通黨員干部做到的領(lǐng)導(dǎo)干部必須先做到，要求普通黨員干部不能做的領(lǐng)導(dǎo)干部絕對(duì)不能做。

二是結(jié)合實(shí)際制定方案，做到早部署、早實(shí)施。在辦機(jī)關(guān)印發(fā)《關(guān)于在全辦黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格共產(chǎn)黨員”學(xué)習(xí)教育工作實(shí)施方案》，并于4月27日，召開市編辦動(dòng)員部署會(huì)議，對(duì)學(xué)習(xí)教育進(jìn)行安排部署。截止目前，中心組已進(jìn)行2次集中學(xué)習(xí)，各支部均已集中學(xué)習(xí)2次以上。

三是以支部學(xué)習(xí)為陣地，做到接地氣、有實(shí)效。支部書記作為本支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的“第一責(zé)任人”，從嚴(yán)從實(shí)推進(jìn)工作，各支部每月組織集中學(xué)習(xí)1—2次，每次圍繞1個(gè)專題組織討論；創(chuàng)新支部活動(dòng)形式，通過實(shí)地參觀、知識(shí)競(jìng)賽、表彰評(píng)比、專題講座、觀看演出等不同形式，推動(dòng)黨員干部在活動(dòng)中“學(xué)思踐悟”。

四是始終堅(jiān)持問題導(dǎo)向，做到兩結(jié)合、兩促進(jìn)。堅(jiān)持“學(xué)要帶著問題學(xué)，做要帶著問題改”，把解決問題貫穿于學(xué)習(xí)教育全過程。學(xué)習(xí)教育與機(jī)構(gòu)編制中心工作、當(dāng)前改革管理重點(diǎn)任務(wù)相結(jié)合，推動(dòng)黨員干部爭(zhēng)做“黨員先鋒崗、改革排頭兵”，學(xué)習(xí)教育以來，干部職工爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、積極有為、敢于擔(dān)當(dāng)，加班加點(diǎn)、勤奮工作，爭(zhēng)做合格黨員，真正把學(xué)習(xí)教育的成效轉(zhuǎn)化為改革管理的新業(yè)績(jī)。

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