201*年國培網(wǎng)絡研修總結模版(通用版)(8.20) - 副本
我的遠程網(wǎng)絡研修總結個人信息姓名�。ㄊ校┧趩挝荒蠈m市大屯學區(qū)趙明橋?qū)W校任教學科語文、英語語文、英語任教學段小學高年級高年級河北省邢臺市請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓內(nèi)容�。ú恍杼顚懀┭行蘅己俗詸z學習類考核項非考核項（1）課程總學習時間不少于1200分鐘；（2）完成兩個學習回顧題；（3）閱讀所有簡報；（4）完成本研修總結（1）提交課程學習筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類校本實踐類活動類（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個（包括答提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復、評論）完成崗位校本實踐活動（“五個一”）（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動無本次網(wǎng)絡研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設置學習內(nèi)容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報引領、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。（無字數(shù)要求，簡述即可）研修收獲我感觸最深的內(nèi)容有，加強青少年的創(chuàng)新能力培養(yǎng)，使學生具備創(chuàng)新力，成課程學習的收獲課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課程。課程學習中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并簡述您有哪些收獲。為創(chuàng)新型人才具有重要意義。我的收獲是，把握實施創(chuàng)新教育的特征、正確認識創(chuàng)新教育，小學品德教育中的創(chuàng)新教育側重點以及在課堂教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力策略的分析，都為學習者創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神培養(yǎng)的教學內(nèi)容及策略奠定了一定的理論基礎。同時，結合創(chuàng)新教學的課例，對該內(nèi)容的教學策略進行梳理，從而提高教學的實效性。國培計劃”給我搭建的這一學習平臺，讓我有機會再次來充實和完善自己�！皣嘤媱潯钡呐嘤�，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯。培訓中各級教育專家的專題報告、一線教師的專題講座，學員圍繞專題進行的各種活動、學習等，當有不懂的問題，可以進行“在線提問”，和其他學員進行交流、探討，在和其他學員進行溝通中，讓我知道了不東西，受到了很多啟發(fā)，學到了本事。無不使我心中充滿無言的感激。這次培訓不僅是教師自身的需求，也是社會發(fā)展的要求。一、“國培”學習不但告訴我們“什么”，而且結合實例，告訴我們“怎么做”、“為什么要這么做”，重在提升我們實際的教學本領。專家在講解自己的理論觀點時，無不旁征博引，特別是列舉了大量的課堂實例，在實際課堂教學操作中、在過程的引領中傳授知識、講析技法、闡明理念；可以說這些專家都毫不保留地把自己的“金點子”的本領傳授給了我們，讓我們在教學的“迷津”中找到方向，在過程的體會、領悟中內(nèi)化知識，促進自己實際的教學技能的形成、鞏固。二、“國培”學習使我們更加全面深刻地理解了新課標理念，為“新”教育全面貫徹實施奠定了基礎。新課標理念強調(diào)語文教學過程中的“一中心”、“兩性質(zhì)”、“三維度”，即語文教學應以學生發(fā)展為中心，應注重語文學科的工具性和人文性，強調(diào)知識與技能、方法與過程、情感、態(tài)度、價值觀的三維整合。“國培”專家深入淺出的講析、詮釋無不緊扣新課標理念，讓我們這些一線的教師學習后無不對新課標又有了一個全新的認識，豐實了我們的頭腦，使我們領悟到了新時期語文教學的精神實質(zhì)，為教學能力的提升奠定了基礎。三、“國培”學習使我們?nèi)媪私饬诵W不同學段、內(nèi)容的特點，為科學施教找到了“指南針”。作為一名語文、英語教師，還需要繼續(xù)學習，積累經(jīng)驗。通過本次的學習，我知道了如何利用學的知識適用于工作當中，進行實踐，從實踐當中學會反思。怎么樣做才是更好的呢？我覺得以下幾點很重要：公平、公正、平等；不能存有私心；用寬容、耐心、尊重、理解學生；賞罰分明，讓學生知道，對與錯是很容易分得清的；培養(yǎng)學生的自信心，提高學生的學習興趣。俗話說：身教重于言教，我們作為老師就應該真正地為學生們作表率作用。在教育教學路上，我們要不斷地提高自己的專業(yè)知識水平，不斷地豐富自己的工作經(jīng)驗，雖然學習很繁忙，但是能在這樣充實的時間里學習也是一種享受，希望每一位同仁都有這樣的同感。參加了3次主題研討活動。答疑與研討交流活動的收獲在本次培訓中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。您參與了哪幾次班級主題研討活動？請列出這些交流研討活動的主題。1.怎樣提高學生的分析能力？2.提高學生的觀察能力？3..提高學生的注意力？師德修養(yǎng)答疑通過參與視頻答疑活動、問題共研討活蘇教授幫我們解答了關于教師師德修養(yǎng)的問題，受益匪淺動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請簡述。1.（是否參加，列出名稱）《生活中的一分鐘》您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動？寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個）作品？哪些您認為印象最深？是哪點打動了案例《生活中的一分鐘》您？3.（簡單說出打動您的理由）大賽活動的收獲最困惑問題的解決情況培訓初期您提交的最困惑的問題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個問題？怎樣調(diào)動學生學習的積極性？1、建立良好的師生關系，使學生愿學2、強化自身素質(zhì)，準備充分，使學生樂學3、多種評價方式，激勵為主，使學生想學實踐活動與學習反思崗位校本實踐活動（1）（請您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）《生活中的一分鐘》“五個一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學習內(nèi)容；（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學的哪一理論或方法？）（2）上一節(jié)課檢驗學習成果：（3）組織一次激趣引入集體聽課活動，給自己提出意見和建議；（4）（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）（列出兩個即可）做一次課后反思，記錄實踐的過程和結果；（5）1、活躍面小；2、學生的自覺性不太高漲。聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改進？）請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位運用多媒體教學手段。校本實踐過程。（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）《落花生》通過本次網(wǎng)絡研修學習，我覺得在教育教學中我要關注到全體學生的學習感受，真通過上面的回顧和總結，您認為本次網(wǎng)絡研修后，您還有哪些教育教學問題沒有解決？請您詳細列出來。您最希望今后的培訓解決哪方面的問題？正做到因材施教。所以，在教學中自始至終地從符合人性、遵循人的生理、心理特點出發(fā)，，確立教育教學的內(nèi)容、要求標準。以每個人的身心狀態(tài)為調(diào)整的基礎，使每個人能切身體會到當下的作用和效果。激發(fā)了人的主觀能動性，確立對自己的責任，對班級的責任，對未來的責任，認清肩負的使命。學習反思訓后研修提醒：“培訓有終點，學習無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務還將延續(xù)。項目結束后我們會在平臺中進行訓后
研修活動，課程可重復學習，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學智慧和自我突破的勇氣！
感謝有您：培訓一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，
請您寫下來告知我們：加強對農(nóng)村小學教師的培訓，能有現(xiàn)場觀摩就更好了��！
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我的遠程網(wǎng)絡研修總結個人信息姓名�。ㄊ校┧趩挝蝗谓虒W科任教學段請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓內(nèi)容�。ú恍杼顚懀┭行蘅己俗詸z學習類考核項非考核項（1）課程總學習時間不少于1200分鐘；（2）完成兩個學習回顧題；（3）閱讀所有簡報；（4）完成本研修總結（1）提交課程學習筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類校本實踐類活動類（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個（包括答提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復、評論）完成崗位校本實踐活動（“五個一”）（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動無本次網(wǎng)絡研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設置學習內(nèi)容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報引領、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學行為轉(zhuǎn)化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。（無字數(shù)要求，簡述即可）通過參加本次不論是從“質(zhì)”還是從“量”方面，我都首席匪淺，收獲頗多�，F(xiàn)將本次的學習收獲做以下小結。本次培訓共分五個模塊：預熱模塊，專業(yè)理念與師德，專業(yè)知識與能力，校本研修與崗位實踐，學習總結。其中給我感觸最深的是模塊二專業(yè)理念與師德和模塊三專業(yè)知課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課識與能力。師德這塊的學習，雖然內(nèi)容簡短，但給我感觸最深，我深深地記得小李老程。課程學習中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并師的一舉一動，還記得她的無悔選擇，我也把她的精神和她的教學方法運用于教學，簡述您有哪些收獲。我也試著給孩子們寫悄悄話，她將一直是我?guī)煹掳駱�。還有偉大的宋玉剛老師，他感染著我，指引著我的教師生涯。研修收獲課程學習的收獲其次，便是專業(yè)知識能力模塊的學習，第一課是關于教材研讀，該課里有很多實用知識，還可以積累當作資料，運用到平時教學。我逐漸明白：語文姓“語”，語文教學要體現(xiàn)“一個中心”“兩個基本點”：“一個中心”即以語言練習為中心，特別是要加強語言的運用�！皟蓚�基本點”即培養(yǎng)語文能力（聽、說、讀、寫、書），提高人文素養(yǎng)。要由“教教材”變成“用教材教”；由“教課文”變成用課文學語言、用語言。閱讀教學重視“表達”，最好的方法是結合課文教學，設計各種形式的表達練習，讓學生在表達過程中加深對課文思想內(nèi)容的理解，促進學生對課文語言的積累，使理解和表達、積累和表達獲得多贏。本模塊里的選修課，我選的是“小學生批判思維與有效溝通能力的教學研究”，在選課前只看標題，我只理解到批判思維多偏負面，學習了后，深深反思到人不學，要落后。該選修課給了我很大啟發(fā)，在以后教學中，我應多運用批判思維，多尊重孩子們的想法，啟發(fā)他們，引導他們，提高教學效果。通過培訓平臺的網(wǎng)絡視頻聆聽專家講座,在培訓論壇上發(fā)帖回帖,撰寫研修日志,提交教學設計與反思,提交學科專輯布置的作業(yè),等等,培訓、工作兩不誤,參加遠程培訓,每天的感覺是幸福而又充實的,因為每一天都要面對不同風格的名師,每一天都能聽到不同類型的講座,每一天都能感受到思想火花的沖擊。每當聽了專家的講座,反思自己的教學,都能有所收獲;從開始進入平臺的生疏,到逐漸熟練完成作業(yè)的程序,到豐富自己的教學,每一天都有一種成就感。答疑與研討交流活動的收獲在本次培訓中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。您參與了哪幾次班級主題研討活動？請列出這些交流研討活動的主題。通過參與視頻答疑活動、問題共研討活動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請簡述。1.（是否參加，列出名稱）您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動？2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個）寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的作品？哪些您認為印象最深？是哪點打動了3.（簡單說出打動您的理由）您？大賽活動的收獲最困惑問題的解決情況培訓初期您提交的最困惑的問題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個問題？（1）（請您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）“五個一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學習內(nèi)容；（2）上一節(jié)課檢驗學習成果：（3）組織一次集體聽課活動，給自己提出意見和建議；（4）做一次課后反思，記錄實踐的過程和結果；（5）聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位校本實踐過程。（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學的哪一理論或方法？）（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）（列出兩個即可）（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改進？）（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）通過上面的回顧和總結，您認為本次網(wǎng)絡研修后，您還有哪些教育教學問題沒有解決？請您詳細列出來。您最希望今后的培訓解決哪方面的問題？實踐活動與學習反思崗位校本實踐活動學習反思訓后研修提醒：“培訓有終點，學習無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務還將延續(xù)。項目結束后我們會在平臺中進行訓后
研修活動，課程可重復學習，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網(wǎng)絡社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學智慧和自我突破的勇氣！
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