輔導員工作總結

輔導員工作總結

201*年轉瞬即逝，201*年翩翩而至，在這過去的一年，我走出了校門，但又以教職工的身份走進了另一個校園。我經(jīng)歷了時間和空間的轉換，學生到輔導員的身份轉變，完成了一次思想上的蛻變，暮然回首，感慨萬千。我參加工作的第一個學期即將過去，這段時間的學習和工作對我的職業(yè)生涯影響深遠，讓我認識到作為一名輔導員所肩負的責任和重擔。現(xiàn)將本學年的工作匯報如下：

古之學者必有師，師者，所以傳道受業(yè)解惑也。有學生就有老師，老師的職責就是為學生講授學業(yè)，解答疑難問題，這是我從小學到中學對老師的認知。到大學以后，才知道老師還有另外一種職責，就是輔導學生思想，關注學生生活，保障學生在校園里的健康成長。參加工作以后，自己又去扮演了這個角色，通過新生軍訓、組織活動、宿舍管理等工作，在和學生交流溝通與教學中，順利完成了學生與老師身份的過渡。這段時間，為我學生生涯畫了一個句號，又為我為師之路譜寫了序曲，在我的人生道路上，刻上一個重要的坐標。

三人行必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之。作為一個新人，在工作中，我始終以領導為榜樣，對自己高標準、嚴要求，凡事親力親為，通過不斷學習提升自己的思想認識，強化自己的業(yè)務水平。在與同事交往中，我勤學好問，汲取他們學生管理和教學工作上的經(jīng)驗，取其之長補己所短，以每人為師，完善自身的不足。同時，勤于思考，總結他人工作實踐中存在的問題，尋找解決辦法，并以此進行自我剖析，修正工作方法，將問題化為助力，矯正方向，推動自己更快的成長進步。

其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。在輔導員工作中，我堅持以身作則，身體力行，用行動向學生傳達積極向上的人生態(tài)度、勤奮刻苦的精神和遵規(guī)守紀的要求。在軍訓中，通過思想引導，向安逸生活中成長的學生講述軍訓的意義，消除他們對軍訓的抵觸心情，使軍訓變成提升他們自強自立的課堂；在節(jié)假日中，我了解到學生的思鄉(xiāng)情切和孤獨感，參與組織學生聯(lián)誼活動，送去節(jié)日的問候，使學生感受到溫暖；在新生早操活動中，我堅持每次早到會場，對習慣遲到的學生指出懶散的缺點，強化其時間意識；在宿舍管理中，我在檢查宿舍紀律衛(wèi)生的同時，也會關注學生的課下生活，針對異常問題，通過談心溝通，找到根源并進行解決，而不是一味處罰。以嚴樹立威信，以慈與學生交心，通過這些方式，我期望將我所帶的年級打造成一個團結、緊張、嚴肅、活潑的團體。通過半年的融合，同學們課堂上井然有序，課下與我打成一片，成為無話不談的好朋友，在這美好的青春歲月，有幸自己與他們共同成長。

曾子曰：“吾日三省吾身”。人非圣賢，通過總結反思，才能日益完善，在這半年的工作中，我發(fā)現(xiàn)自己還存在很多不足之處。一是對輔導員職業(yè)的認知程度不夠，大學教師和輔導員，承擔著培養(yǎng)準社會主義建設者的職責，不能僅僅當是一種謀生的職業(yè)，為教育而教育，要抱著百分之一百二的熱情，以強烈的責任感，培養(yǎng)優(yōu)秀的畢業(yè)生，不辜負國家的重托。二是業(yè)務水平不夠扎實，因參加工作時間較短，無論教研工作還是課外輔導工作，都離領導要求較遠，與優(yōu)秀同事比還有很大差距。三是社會經(jīng)驗薄弱，大學生是即將踏入社會的群體，會存在對未來的迷茫，需要有人為其指點迷津，因為自身剛剛走出校園，沒太多社會經(jīng)驗，不能為學生的職業(yè)規(guī)劃和未來道路做出有效建議。這些不足，成為我通往優(yōu)秀教師路上的阻礙。志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。我將立志于高遠，牢固樹立目標，堅定前進的信心，向著成功努力。在今后的工作中，認真聽從領導安排，對各項工作做到嚴格要求、及時到位；積極團結同事，以謙遜態(tài)度，通過精誠協(xié)作，實現(xiàn)集體的成功；虛心向同事學習，向周圍的人學習，攫百家之長為己所用。在課外輔導學生時，以平等的姿態(tài)與學生溝通，了解學生的思想動向，關注學生的生活冷暖，切實為學生解決困難。在自我提升的同時，不局限于專業(yè)課，通過學習社會、經(jīng)濟、政治、心理等方面的知識，全面提高修養(yǎng)，更好的服務于學生輔導工作。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。告別了201*年的青澀與懵懂，迎來了201*年新的征程，在未來的道路上，我將以飽滿的熱情，高昂的士氣，向著成為一名優(yōu)秀大學輔導員的目標努力。

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201*年工作總結

201*年8月，我應聘到工商學院，被分配到經(jīng)濟與管理系擔任08級市場營銷本�？啤⑼顿Y與理財、金融管理與實務專業(yè)五個班的輔導員工作，至今已三個學期過去了，就輔導員工作而言，由基本上沒有概念到勝任工作外，我個人認為有必要進行總結，下面就一年的工作情況總結如下：

一、摸清情況，了解學生。

我是一名剛剛從獨立學院畢業(yè)的的同志，和學院的其他輔導員相比，我在教育戰(zhàn)線上還是一名新兵。擔任輔導員工作，每天接觸的具體的人和事，如果情況不明，對相關政策不了解，對辦事程序不熟悉，對所帶的學生不了解，那么在工作中，不僅要誤導學生，而且會給學校的正常工作增加麻煩，本著這樣的想法，我盡可能收集與學校教學、管理的相關資料，了解學校辦事程序，同時廣泛接觸學生，并對學生情況進行了解，在開學之初通過學校的培訓、迎新，并請教有實際工作經(jīng)驗的輔導員，我對學校的工作有了初步的了解。迎新后，因為剛進入情況，開始在工作上頭緒有些雜亂，但我認為了解學生是我基本的任務，在對學生有了基本的了解后，根據(jù)學校相關規(guī)定我所分管的232名學生共分五個班，我很快地組建各班的班（團）委，將班上的工作基本開展起來，并根據(jù)學校有關規(guī)定，對學生的基本情況進行了統(tǒng)計，通過這段時間的工作，我對到我校就讀學生的情況進行了分類，通過分類為今后在工作中針對不同的情況，爭取不同的工作方式做工

作打下了一定的基礎。

二、抓好班級干部建設。

去年開學之初，我組建了各個班的臨時班委、團支部，通過召開四個班班委聯(lián)席會，建立班（團）委日常聯(lián)席會，采用培訓和抽考等多種形式對五十余名班（團）委進行培訓和教育，讓他（她）們明確自己的職責，以及開展工作的方式和適度的分工和協(xié)調工作，使各班班（團）委明確了自己的職責，了解了如何開展工作以及如何召開組織班委會和班務會，同時考慮到要調動班干部的主動性和提高自治能力，我會適當?shù)靥岢鲂┙ㄗh，讓他們用自己的方式去處理具體問題和支持班級活動，從總的情況來看，取得了一定的效果。其中市場營銷0801專被評為201*201*學年院優(yōu)秀班集體、院優(yōu)秀團支部，開展了豐富多彩、有班級特色的活動。在學習雷鋒活動月期間，投資與理財、金融管理與實務、市場營銷等五個專業(yè)近兩百名學生攜手開展了清洗學校教室“涂鴉文化”活動，用實際行動詮釋了雷鋒精神的含義。獲得師生好評，并被學校網(wǎng)站和校報報道。日常規(guī)范性班級活動，各班都在開展，按照學校規(guī)定的班級活動都能正常開展。

在學校開展的“迎新晚會”、“一二九大合唱”、“廣播操比賽”、“運動會”等大型活動中，由于班（團）工作到位，在各項活動中，我所帶的班參加的人數(shù)取得成績都是很可觀的。我認為一個班級建設是整個學校建設的重要組成部分，而一個班的工作是否有起色，一個好的班（團）委是關鍵；一個好的學生干部要想得到同學們的認可，

樹立自己的威信，僅有熱情是不夠的，還應該有一定的工作技巧，在不違反學校規(guī)定的前提下，掌握靈活的處理問題方式，更能把學生們組織起來。根據(jù)同學們對班級活動的參與熱情，營造班級凝聚力和向心力的氛圍，同時還能很好的處理自己的學習、工作和生活感情等一系列關系，這對一個新生而言，的確有相當?shù)睦щy。我想通過自己的努力，應該能夠促成一支比較優(yōu)秀的學生干部隊伍，使他們真正踏上社會之前學會一定的社會閱歷及綜合處理事務能力。從目前的情況來看，也的確有些苗子是可以培養(yǎng)的，同時更增強學生干部的競爭意識，將那些不能適應工作的學生調整下來，讓具備條件的學生上去，補充新生力量以他們的工作方式來帶動同學們的參與熱情，促使學生干部不斷成熟。

三、狠抓教學管理工作。

學生到校后，通過日常的了解，我發(fā)現(xiàn)學生中問題突出的就是學習自覺性差，沒有明確的學習目標，自律意識不強，比較普遍的是學生不能適應大學生活，不適應教育方式，針對這種情況，結合學校要求，我從到課率和課堂紀律抓起，及時去課堂查課，兩個學期學生到課率得到了保證。在課間，我會主動找學生談話，詢問教學質量和進度，學生們能否接受？也將學生們對教學意見等反饋給學院及任課老師。在大一期間，學校要求開展早操、晚自習，我認為這對學生的自身修養(yǎng)相當重要，每天的早操和晚自習，我對按照學校的要求按時到操場和晚自習教室督促學生出勤。通過二個學期的努力，學生的各項行為習慣都有相當大的改進，除了增強體質外，大多數(shù)同學對學習的

目的有了一定認識和提高。

四、思想教育工作及其它管理工作。

作為一個輔導員，他的行為在學生的眼里代表著學校的形象，學生在校接觸最多的人就是輔導員，因此輔導員的言行是學生最直接的楷模，通過對學生的了解，我發(fā)現(xiàn)學生在思想上信仰模糊，行動上盲目，習慣上差異性大，性格上具有多重性，而作為輔導員，重點之一就是做好思想政治教育工作。我采用的方法就是分層次、分方式以不同的教育方式對不同的對象進行教育，需要廣大同學的了解的重要事件及校園動態(tài)，以及我認為廣大學生應當了解的重大內(nèi)容，盡可能的利用晚點名后的時間進行每周通報，并講解作為一個社會主義合格大學生應當掌握的立場、觀點、處事原則、道德品質、行為規(guī)范等，我基本做到了每周一個主題，由淺入深地對廣大同學做好基本思想教育，對學生干部，利用召開班（團）委會形式，分析學生思想動態(tài)，了解班級基本情況，探索分析學生教育管理方式，對入黨積極分子召集開會，講解黨的基本知識、組織結構、發(fā)展歷史、黨的基本路線、方針、政策及組織發(fā)展概況，使要求積極的同學們有一個比較明確的政治奮斗目標和方法，針對個別生活學習習慣相對存在問題的同學，采用個別談話、寫紙條、互發(fā)短信等方式了解學生思想動態(tài)對癥下藥，解除其思想顧慮，教育樹立良好的人生觀、價值觀，和與人相處的方式、方法，通過多種方式，我所帶的班級原來思想波動很大的同學大多數(shù)已處于正常狀態(tài)，在生活、學習、觀念上都有了一定的起色，我總是認為對人的工作最重要的是誠心、耐心和愛心，學生家長將學生

送到學校，就是希望通過學校的正規(guī)教育，使學生們在知識學習上有一個扎實的理論基礎，在生活上學會自立和與人相處，在處理事情上學會獨立面對和解決問題，在情感上學會交流和溝通，因此，我們在學生的教育管理上就需要更加具體落實到實處，為了便于和學生溝通，我24小時手機不關，學生有問必答。對學生的教育和管理，我認為應當采用從嚴管理，重在教育，適度鼓勵的原則，我在很多場合告訴學生們，在教育上，我們可以采用特殊方法，但在學習上決不允許出現(xiàn)特殊學生，鼓勵學生在學習上進行競爭，我們的任務就是給學生一個公平公開的競爭的平臺，給學生提供更多地展示自己潛能的機會，在競爭的同時教育學生提高自己對社會的認知度，學會樹立正確的競爭意識，良好的道德觀念，誠實的處事原則，并鍛煉其社交能力。

在日常管理工作中，我遵循輔導員“日查、周報、月結”的工作要求，認真落實每項工作制度，每天對早操和正常的上課進行跟蹤檢查，對宿舍管理工作落實到位。

根據(jù)對學生的了解，對學生制定適合自己的學習計劃，設計自己的職業(yè)選擇，鼓勵學生爭創(chuàng)文明寢室，鍛煉學生的生活自理能力，搞好生活開支預算并建議學生社會實踐方向等，我都提出過自己的建議，當學生遇到困難時，及時給予借助，學生生病時，大多能到寢室看望，遇到重大疾病時，哪怕是半夜也會陪同并墊支醫(yī)療費。開學至今，已經(jīng)五次在凌晨送患病學生去省人民醫(yī)院急診。

五、問題及思考。

1、如何開展適合大多數(shù)學生幸免能自愿參與的活動，提高班級

的凝聚力，樹立良好的班級氛圍，是下一階段更要加強的工作。

2、當前在校學生的學習生活相對而比較閉塞，信息渠道不暢，形勢教育因資料、時間、場所等原因開展力度不夠。

3、網(wǎng)絡教育問題是空白，如何強化網(wǎng)絡教育，占領網(wǎng)絡陣地需解決；

總的來講，一年的工作既辛苦又緊張，但也有回報。我所帶的多名學生獲得了獎學金，在院系學生會和分團委有多人擔任職務。每年的節(jié)假日，問候的學生多了，我個人認為工作還是值得的，在今后的工作中，我要盡可能地克服自身的不足，改進思路和方法，爭取做的更好。

經(jīng)濟與管理系輔導員：201*年1月3日

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