201*年上學期輔導員工作總結

201*年下學期輔導員工作總結

從201*年下學期的開展工作以來，我業(yè)務知識不斷成長起來、工作有條不紊的開展,這與學校系部領導、老師、同事的指導和關心是分不開的。在平常的工作中，我學到并掌握了許多知識,對輔導員的工作有了更深刻的了解，現將這半年的工作總結如下：

一、加強思想政治理論學習，努力提高自身素質。

在思想政治上，我積極、主動的學習黨內思想政治理論研究成果，堅持科學發(fā)展觀，積極實踐“中國夢”，積極主動的關心國家大事和國際形勢，思想政治理論素養(yǎng)有了一定的提高。注重理論知識的學習，按時參加組織活動，認真做好學習筆記，認真參加學校組織的各種理論學習培訓活動，堅持以中央十六號文件和《普通高等學校輔導員隊伍建設規(guī)定》指導日常工作，不斷提高理論修養(yǎng)，并在工作實際中努力貫徹落實，始終保持黨員先進性。在工作之余，自己也有意識的在輔導員工作專業(yè)理論方面加強學習，經常閱讀該方面的論文和專著。此外還參與申報了我校的輔導員團隊建設項目。通過這半年的努力，我的自身素質有一定提高。

二、細致、扎實的做好輔導員工作

輔導員工作主要分兩個方面：本學期我?guī)Я?2級5個班，分別是播主1班35人，播主2班35人，語文教育41人，文秘1班36人，文秘2班35人。共181人。學生眾多，工作繁雜，我本著嚴謹、耐心的原則認真做好評獎評優(yōu)、檔案整理、日常管理等各項工作，同時堅持正常參加早操、晚自習和晚自習后的值班，遇到問題能及時、有效的進行處理。（一）做好思想政治教育工作

平時能結合時事政治、國家大事和學校重大事件對學生進行宣傳和教育，提高學生思想認識。利用班課和班會，密切關注他們的思想動態(tài)，做好正確的思想引導。本學期共召開4次班課，分別是“創(chuàng)文明校園，從我做起”“大學生學習規(guī)劃和個人發(fā)展”“未雨綢繆，加強安全意識”“與人為善，共建和諧”。從校園文明、個人規(guī)劃、安全教育和人際關系等幾個方面給同學們指導和建議。此四部分緊貼當下熱點，具有積極的現實意義，受到學生廣泛好評。同時發(fā)揮資源優(yōu)勢，充分利用飛信、QQ、電子郵件、校內網等途徑與同學進行交流和溝通，通過網絡途徑，繼續(xù)充分利用各種手段開展學生思想教育工作。（二）班級管理嚴格民主、細致入微1、抓好學生的思想教育工作。

開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心。以自身的經歷現身說法，幫助學生正確認識自己的學習，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標。舉辦了各種目標明確的主題班會，幫助學生正確認識現在的人才需求形勢。

2、加強班干部的教育和管理。

定期召集班級干部會議，在學習上提出明確要求，在班級管理、團日活動方面進行探討，在工作方式、方法方面進行交流，使他們時刻感到責任感和使命感，提高他們的管理能力和團結協(xié)作能力。定期召開全體班干部會議、班干部骨干會議，并經常和干部一對一進行交流。3、以學風建設為重心，狠抓常規(guī)管理。

堅持以高標準嚴要求對待常規(guī)管理工作。在平時的工作中，能夠深入學生宿舍，了解學生的思想動態(tài)，檢查不文明行為和違紀違歸行為并及時制止。堅持做好早操和晚自習的常規(guī)檢查，不遲到不早退，給同學樹立榜樣。安排紀律委員每天認真記錄學生出勤情況，包括遲到、早退等課堂違紀情況；宿舍是同學們學習、休息的重要場所，通過對學生宿舍的常規(guī)檢查，努力把宿舍營造成一個健康、舒適、衛(wèi)生和安全的場所。

4、評優(yōu)評先、積極分子推選工作做到公平、公正。

全程參與綜合測評計算、核查，做好最后把關工作；評優(yōu)評先嚴格依照條件要求，結合學生實際表現，推出的積極分子都是最具代表性和榜樣作用的；在征求班級干部和廣大同學的意見，通過民主投票和共同討論商量產生。5、經常談話談心，做同學的“知心姐姐”

利用多種機會與班里的每位同學進行溝通，談心，根據各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生，幫助他申請了勤工儉學的崗位，對于對專業(yè)沒有興趣的，有厭學傾向的學生耐心疏導，講明道理，幫助他認識到認真學習也可以實現自己的目標。（三）支持、配合開展各項班團活動

在動員、鼓勵學生積極參加學校各項活動的基礎上，全力支持、配合各班的班團集體活動。結合專業(yè)特點，鼓勵學生參加相應的校系部活動。在學校各類比賽中，我所帶的學生表現優(yōu)秀。如播主1班的楊陽榮獲好書評介活動一等獎。播主1班文雅榮獲“中國夢”演講比賽二等獎，并代表學校參加省里舉行的“中國夢”演講比賽榮獲三等獎。播主1班高文潤榮獲“旅游之星”最具親和力獎。語文教育班在優(yōu)良學風月中被評為“優(yōu)良學風班級”。語文教育班南5-404在文明禮貌月中被評為“文明寢室”。文秘1班在系部舉行的拔河比賽中榮獲集體一等獎等。（四）做好學生心理健康教育工作

在工作中，我發(fā)現所帶班級大部分學生具有強烈的責任心，但是卻缺乏理想和目標，他們表面堅強，內心脆弱，自尊心強，表現欲望強烈，很多學生在順境中成長，比較嬌慣，抗挫折能力存在潛在問題，尤其是班上學生均為女生，針對90后學生群體共同特點，我在各班有針對性地開展了感恩父母珍愛生命奉獻社會主題教育活動，在各班設置心理委員，通過辦干部例會、走訪宿舍、個別學生談話，及時發(fā)現問題。針對部分學生晚歸、曠課問題采用教育與檢查相結合，學校工作與家長配合相結合的方式，并取得一定的效果。三、工作中的不足

1、理論知識素養(yǎng)還有待提高

雖然本人積極學習，并請教有經驗的老師。但參加工作時間較短，理論水平還很低，難以確定研究方向，研究能力還處于較低層次，倍感自身知識積累的有限，需要自己繼續(xù)嚴格要求，并進行持之以恒的學習。2、工作經驗不足，工作能力有待進一步提高

工作中，由于自己工作經驗的缺乏，對一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進。在日常工作上，還有很多缺陷。還有待于更進一步的改進。

以上是我對全年的工作進行的總結，在以后的工作中，我會繼續(xù)努力，進行踏實細致的工作，不斷的積累經驗，堅持學習與進步，進一步提高、鍛煉、完善自己，從而更好的勝任工作。看過一位老輔導員總結的很好：要完善人格、言傳身教，做學生成材的引路人；要理解學生、關心學生，做學生生活的貼心人；要明確方向、強化載體，做學生素質教育的領路人；要總結經驗，開拓創(chuàng)新，做學生人生規(guī)劃的指導者。做好這份工作，需要的不僅是一定的理論基礎，更多的是我們要在實踐中自覺獻身，勇挑重擔，并不斷總結，改進工作，用自己全部的精力來詮釋對這份事業(yè)的熱愛！

文學與傳媒系輔導員：劉力愷201*年6月19日

擴展閱讀：201*-201*學年度上學期語文教師及輔導員工作總結

201*-201*學年度上學期工作總結

教學工作

一、發(fā)揮教師的主導作用

1、備課深入細致。認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。

2、注重課堂效果。針對四年級學生的特點，以愉快式教學為主，堅持學生為主體，教師為主導，教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓重點，突破難點。

3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。4、作業(yè)批改認真及時，力求做到全批全改，重在訂正。二、注重學習習慣的培養(yǎng)

這學期我?guī)У氖撬模?）班，這個班的學生上課不聽講，回家不做作業(yè)是常事。第一天就有十幾個人不交作業(yè)。針對這一情況，我制定了一系列的方案：什么情況需要補作業(yè)，什么情況需要請家長，什么情況需要與學生談心，什么情況需要鼓勵，什么情況需要批評。一學期下來，學生的學習習慣有了很大的改變�，F在，早上，老師沒到教室前，學生能自覺讀書；中午，學生能自覺寫作業(yè)。三、做好后進生的轉化工作

對于后進生，我從來都是不埋怨、不打罵、不放棄。我會因勢利導，化消極因素為積極因素。幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。以平常心態(tài)對待學生的犯錯。做到動之以情曉之以理。對學生真誠，不欺騙學生，盡量去理解學生。

|輔導員工作

一、抓常規(guī)工作，促中隊建設

1、加強值日生管理，開展學校紀律、學習的檢查。2、整頓升旗儀式及規(guī)范升降旗

從我擔任輔導員起，就開始整頓升旗儀式。從高年級的學生中挑選一名主持人，兩名護旗手和一名升旗手，同時每周一都結合各種節(jié)日及大事進行國旗下的講話，使得學生們在潛移默化中進行了愛國主義教育。規(guī)范升降旗，以前都是星期一升旗，到星期五降旗�，F在每天都要升降旗，并且在規(guī)定的時間里進行。3、加強中隊文化建設，營造書香溫馨校園

開學初，對各中隊輔導員提出要求，辦好班級三塊板。一塊黑板，兩塊展板。黑板和走廊展板是月月換，室內展板是月月新。另外為各班配備了圖書角，十幾本新書。讓學生在校期間能充分閱讀。營造出書香校園的溫馨氛圍。4、做好隊報的征訂和派發(fā)工作隊報是一周一期，到學校后，我第一時間派發(fā)到各中隊輔導員的手中。對學生負責，不拖延，不敷衍。

二、開展豐富多彩的活動，讓學生快樂、全面發(fā)展

本學期同樣開展了一些豐富多彩的主題活動，讓孩子們在快樂的同時，學到了知識、鍛煉了能力。

三、做好中午學生就餐值班管理工作

為了加強校園安全管理，小學將就餐的學生分成兩個班。安排教師打飯并值班。開學前就制定好一學期的排班表。由于就餐學生每個月都有變動，所以每月都要進行統(tǒng)計和制表。為了防止教師遲到或提前走，還安排學生記下教師離班的時間，徹底做到防微杜漸。遇到偶發(fā)事件，如個別教師忘記，不管干什么，我都會第一時間頂上。

四、有效處理安全事故，協(xié)調家長和班主任的關系

學校遇到安全事故，我都會積極主動地去調查、取證、與家長協(xié)調。減輕學校的負擔，減少學校的麻煩。由于我在處理問題上動之以情曉之以理，以誠感人。家長都是生氣而來，滿意而去。

五、注重特殊生的教育

余世維曾經說過，教育是隨時、隨地、隨人的教育。我大為觸動，平時我就是這樣教育學生的。除了隨時隨地地關注學生，我更關注特殊生。如張老師班上的楊家豪、曾燕鵬。這兩個是班上的“老鼠屎”，打架、罵人是常事。我經常單獨教育他們。

師德小結

轉眼間,一個學期的工作又將在繁忙中結束�，F將本人一學期中師德師風情況小結如下：一、通過學校組織的各種形式的學習，.切實貫徹學校師德師風建設工作，認真學習了十八大，并寫了學習心得。嚴格按照"有事業(yè)心、有責任心、有上進心"、"愛校、愛崗、愛生"、"團結協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取"的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。

二、認真教學，刻苦鉆研教學大綱，努力提高自己的教育教學水平，要提高自身的師德修養(yǎng)，首先要提高自己的教育教學水平。我認真?zhèn)湔n、上課，認真聽課、評課。本人平時在做好知識的傳授的同時更注重對學生的思想教育，做到關心他們的生活，了解他們的性格和脾氣，愛好和特長，努力尋找出因人而宜的靈活的教育方式。

三、樹立終身學習的觀念，不斷夯實自身基礎。注重積累、陶冶、培養(yǎng)高雅的審美情趣，在日常生活中加強學習，開闊視野，不斷豐富，充實自己，有意識地從祖國優(yōu)秀文化中吸取養(yǎng)料，提高自己的內在素養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，敢于超越前人，敢于進行教育教學改革，力所能及地站在教改的前沿。

四、尊重學生、關心學生、熱愛學生、誨人不倦、克服不良情緒、杜絕不良的行為，杜絕有償家教和帶教學生。對學生的人格的尊重上，平等地看待每一位學生，關愛每一位學生，嚴格要求每一位學生；能關注學生的全面發(fā)展，和諧發(fā)展；能充分發(fā)揮學生主體性、獨立性、創(chuàng)造性，鼓勵學生積極主動的學習，使學生的潛力得到充分發(fā)展。

五、樂于奉獻，實現自我。教師需要一種奉獻精神，要有創(chuàng)新意識、進取精神。我會制定個人的奮斗目標，不斷追求成功。建立平等的思想，建立服務育人的理念。為教育事業(yè)，為學校的發(fā)展奉獻自己的一切，在下一代的健康成長、全面發(fā)展中實現自己的人生價值。師德建設是與時俱進的，我會堅持以科學的理論武裝自己，堅持以先進的教育理念提升自己，堅持以自覺的育人精神引導自我，充分發(fā)揮課堂主渠道育人功能和為人師表的作用，把師德工作滲透到教育教學的全過程。教育大計，教師為本；教師素質，師德為本。我會努力成為

“政治堅定、思想過硬、知識淵博、品格高尚、精于教育、善于育人”的好教師。

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