201*-201*(上)澇池小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年度（上）教務(wù)總結(jié)

澇池小學(xué)201*、7

201*-201*學(xué)年度（上）教務(wù)總結(jié)

隨著期末的臨近,一學(xué)期的工作即將結(jié)束。認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期的工作,

充分肯定成績(jī),認(rèn)真找準(zhǔn)問(wèn)題與不足,將有利于今后工作的提高和開(kāi)展。

本學(xué)期教務(wù)處工作以提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路,不斷規(guī)范辦學(xué)行為,堅(jiān)持以“科學(xué)管理、探索創(chuàng)新、適度超前、和諧發(fā)展”為努力的方向。以特色求生存、以質(zhì)量求發(fā)展。在努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、研究型校園、信息化校園、藝術(shù)校園、人文校園等方面做了大量的工作,并取得了良好的成績(jī)�，F(xiàn)將本學(xué)年特別是本學(xué)期的工作總結(jié)如下:一、工作特點(diǎn)

1、團(tuán)結(jié)合作,齊心協(xié)力搞好教務(wù)管理工作。在學(xué)校明確定位,以發(fā)展幼兒教育為龍頭后,教務(wù)處每個(gè)成員能顧大局,識(shí)大體,在教學(xué)總監(jiān)和分管教學(xué)指導(dǎo)下,心往一處想,勁往一處使。一旦工作任務(wù)明確,大家全力投入,互相提攜,互相支持,不懂多問(wèn),努力將各自的工作做好,呈現(xiàn)出一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極向上的團(tuán)體。

2、各項(xiàng)工作計(jì)劃周密,落實(shí)到位。教務(wù)處為了使各項(xiàng)工作做到有的放矢,保證學(xué)校中心工作得到落實(shí),開(kāi)學(xué)初認(rèn)真制定了符合學(xué)校實(shí)際的教務(wù)工作計(jì)劃,并得到了嚴(yán)格的落實(shí),做到月月有重點(diǎn),周周有安排。每項(xiàng)工作和重大教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,都能發(fā)揮集體力量,大家坐下來(lái),各述其見(jiàn),將好的思想和見(jiàn)解統(tǒng)一起來(lái),使各項(xiàng)工作按部就班、井然有序、層層落實(shí),收到了明顯的效果。3、規(guī)范行為,落實(shí)制度。,為了將全校教師的教學(xué)思想、理念、行為統(tǒng)一起來(lái),工作有統(tǒng)一的要求,統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一的行動(dòng),教務(wù)科先后完善和制定了有關(guān)規(guī)章制度。從師生兩個(gè)方面,統(tǒng)一要求,加強(qiáng)管理,使教與學(xué)的行為進(jìn)一步走向了規(guī)范化管理的軌道。

4、分工明確,責(zé)任到人。教務(wù)處為了保證各項(xiàng)工作的推行,明確分工,各負(fù)其責(zé)。有人負(fù)責(zé)教學(xué)檢查等。包括每次大的活動(dòng),也將任務(wù)細(xì)化,落實(shí)到人,大家各負(fù)其責(zé),想方設(shè)法完成自己的工作。同時(shí)做到分工不分家,在工作需要的時(shí)候大家一起上,沒(méi)有人講干多干少,得多得少。5、大膽管理,積極創(chuàng)新。一是常規(guī)教學(xué)管理,教務(wù)處每天對(duì)教師的上課情況進(jìn)行檢查。一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)糾正,及時(shí)指正老師教學(xué)中的不規(guī)范行為,有效地杜絕了曠課、自由調(diào)課、上課遲到、提前下課、只教不導(dǎo)等不良行為;堅(jiān)持每學(xué)期對(duì)教師的教案、作業(yè)批改、聽(tīng)課等情況定期檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與不足及時(shí)糾正,為規(guī)范教學(xué)行為發(fā)揮了積極作用。同時(shí)在管理中積極創(chuàng)新,針對(duì)中青年教師教學(xué)基本功弱的情況,組織開(kāi)展青年教師的培訓(xùn)工作，要求教研組活動(dòng)做到“三落實(shí)”(地點(diǎn)、時(shí)間、中心發(fā)言人),較好地發(fā)揮了教研組和教研組長(zhǎng)地作用;針對(duì)教師教學(xué)方法陳舊的問(wèn)題,積極引導(dǎo)教師向課改方向發(fā)展,積極使用現(xiàn)代化教學(xué)手段;創(chuàng)新思維、創(chuàng)新工作方法上邁出了可喜的步伐,效果是顯著的。

二、具體工作及收獲(一)青年教師的培訓(xùn)工作。

為加快教育改革的步伐,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,并為學(xué)校升格做準(zhǔn)備,建立一支高水平的教師隊(duì)伍已刻不容緩。青年教師在師德修養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)、教學(xué)基本功,教科研能力等方面的水平普遍有新的提高,一批受學(xué)生歡迎的青年教師正在茁壯成長(zhǎng)。

在學(xué)校的精心安排下，更是在教委的密切配合下舉行了教研活動(dòng)，活動(dòng)重點(diǎn)是培訓(xùn)新教師，加強(qiáng)教師之間的交流與互動(dòng)。本次教研活動(dòng)增強(qiáng)了教師們的責(zé)任感、使命感,力促其不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,成為學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)滿意的人民教師。培養(yǎng)和造就一支政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、務(wù)實(shí)高效的教師隊(duì)伍是學(xué)校教育改革和發(fā)展的根本。提高專業(yè)技能的積極性。為下一步教師專業(yè)技能考核的全面開(kāi)展打下了基礎(chǔ)。

(二)開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),為學(xué)生的成長(zhǎng)就業(yè)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)質(zhì)量,打造品牌效益,規(guī)范教學(xué)行為,教務(wù)處開(kāi)始了嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),加強(qiáng)成線管理的工作。一是明確規(guī)章制度,二是做好宣傳動(dòng)員,三是嚴(yán)格管理。對(duì)違犯考風(fēng)考紀(jì)的現(xiàn)象堅(jiān)決給予嚴(yán)肅處理。通過(guò)這些工作,本學(xué)期期末考試秩序井然,大多數(shù)同學(xué)認(rèn)真遵守考試紀(jì)律。正確對(duì)待考試和成績(jī),注重平時(shí)學(xué)習(xí)的風(fēng)氣已經(jīng)開(kāi)始形成。極大地提高了學(xué)生對(duì)學(xué)好各門學(xué)科的認(rèn)識(shí)。

（三）10月份我校以“如何上好一節(jié)好課”為課題，舉辦了澇池、東峽、龐東連片教研活動(dòng)，為新教師提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也老教師展示了現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的應(yīng)用。同時(shí)也加強(qiáng)了各校教師的交流與溝通。（四）教委領(lǐng)導(dǎo)及全鎮(zhèn)校長(zhǎng)11月中旬對(duì)我校的校園文化建設(shè)進(jìn)行檢查與指導(dǎo)，給學(xué)校提出了寶貴的意見(jiàn)。緊接著我校教師在白面民小、蘭大莊小學(xué)觀摩與學(xué)習(xí)，是教師的受益非淺。

成績(jī)：經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，每個(gè)班的成都有所進(jìn)步。并且我校有4位教師取得了學(xué)區(qū)課堂質(zhì)量工程達(dá)標(biāo)活動(dòng)。三、存在的問(wèn)題

加強(qiáng)教師師德教育,完善管理辦法,運(yùn)用有效的教師使用辦法,明確崗位責(zé)任。加大教研活動(dòng)和聽(tīng)課學(xué)習(xí)。

總之,本學(xué)年在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下,在廣大老師的大力支持和協(xié)作下,教務(wù)處做了大量的工作,在科學(xué)管理、走向正規(guī)邁開(kāi)了可喜的步伐,所取得的成績(jī)歸功于學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持,歸功于不怕苦,今后的工作中,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、群策群力的方法,為學(xué)校的發(fā)展,把好這一重要關(guān)口,做出更大的貢獻(xiàn)

擴(kuò)展閱讀：201*-201*(上)教務(wù)計(jì)劃

201*-201*學(xué)年度上期教務(wù)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神，充分把握教育局和教委及學(xué)校工作思路；以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，確立有效教學(xué)觀念，探索有效課堂、有效教研的模式，優(yōu)化備課質(zhì)量，提高上課效率，發(fā)揮作業(yè)效益，積極營(yíng)造“向課堂要質(zhì)量”的良好氛圍，加快形成“高效減負(fù)”的課堂教學(xué)模式；以關(guān)注學(xué)生身心和諧發(fā)展為宗旨，充分發(fā)揮教學(xué)研究、指導(dǎo)、服務(wù)等職能；以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革，大面積地提高教育質(zhì)量。特提出以下工作計(jì)劃：二、工作目標(biāo)和工作重點(diǎn)：

1、規(guī)范我校各項(xiàng)管理制度，重視過(guò)程管理，解放思想，銳意創(chuàng)新，確保師生素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

2、圍繞教學(xué)中心，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。3、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)和班主任管理，科學(xué)合理使用教育人才。4、加強(qiáng)和完善學(xué)籍管理，采用科學(xué)的管理模式。5、做好一年級(jí)招生工作和六年級(jí)畢業(yè)班工作。

6、加強(qiáng)校本教研和校本培訓(xùn)工作，全面提高教師素質(zhì)。7、加強(qiáng)音樂(lè)、美術(shù)、體育活動(dòng)課、校本課的管理。三、學(xué)�；�本情況：

我�，F(xiàn)有教職工15人，其中2名特崗教師，高級(jí)教師5名。全校現(xiàn)有學(xué)生共計(jì)300多人；全校共計(jì)7個(gè)教學(xué)班，其中一、二、三、四、五和六年級(jí)各1個(gè)教學(xué)班，學(xué)前班1個(gè)。四、具體工作措施：

（一）規(guī)范和完善我校各項(xiàng)教學(xué)管理制度，解放思想，銳意創(chuàng)新，科學(xué)管理。本學(xué)期根據(jù)我校實(shí)際，以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)完善和制定以下教學(xué)管理制度：《校本教研工作制度》《校本培訓(xùn)制度》《教學(xué)常規(guī)檢查制度》《作業(yè)批改和檢查制度》。以制度促進(jìn)教學(xué)工作，確保教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高。

（二）緊緊圍繞“教學(xué)”這個(gè)中心，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查和指導(dǎo)（包括備課、聽(tīng)評(píng)課、學(xué)生作業(yè)批改、期初各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃、平時(shí)上課、平時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生情況、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)、校本教研和校本培訓(xùn)以及學(xué)月檢測(cè)情況等）。本學(xué)期4次統(tǒng)一常規(guī)檢查和隨機(jī)抽查不定數(shù)，統(tǒng)一檢查定為開(kāi)學(xué)初一次、以后每學(xué)月檢查一次（第九、十、十一月）和期末檢查一次。（1）備課要求：語(yǔ)文和數(shù)學(xué)要求統(tǒng)一用新備課本，備課至少要做到通讀全冊(cè)教材，熟讀單元教材，精讀課時(shí)教材。備課的基本要求是：在鉆研課標(biāo)和教材，研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，撰寫教案。做到：內(nèi)容科學(xué)、準(zhǔn)確、全面，結(jié)構(gòu)完整；形式規(guī)范、合理、清楚；詳略得當(dāng)，切實(shí)可用。教案應(yīng)具有創(chuàng)新意識(shí)，不生搬硬套公共教案，不照搬教參代替教案，不用往年教案代替現(xiàn)行教案；教案在上課前編寫好。做到：各種課型（包括新授課、復(fù)習(xí)課、實(shí)驗(yàn)課、講評(píng)課、作文課）都要有書(shū)面的教案。電子教案除了要有教材分析、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)等傳統(tǒng)教案應(yīng)有的環(huán)節(jié)外，還應(yīng)根據(jù)需要增加具有課件、資料庫(kù)、友情鏈接等能夠充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)的新環(huán)節(jié)；要求重教法、學(xué)法指導(dǎo)的設(shè)計(jì)。針對(duì)本班學(xué)生具體情況，教案要有自己個(gè)性化的改進(jìn)或創(chuàng)新；備課要有教師學(xué)期工作計(jì)劃、單元計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃；每節(jié)課要有知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)和重點(diǎn)、難點(diǎn)目標(biāo)、學(xué)具等，教學(xué)過(guò)程（導(dǎo)入、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、例題、練習(xí)、歸納、板書(shū)設(shè)計(jì)等）、小結(jié)、作業(yè)分類設(shè)計(jì)；要有教學(xué)后記或反思；要求各學(xué)科備課都要認(rèn)真、科學(xué)、高效、齊全。（2）上課要求：課堂是教學(xué)的主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)時(shí)間和教學(xué)紀(jì)律是質(zhì)量的保證。我們通過(guò)隨機(jī)檢查、聽(tīng)課、抽測(cè)等形式對(duì)教師進(jìn)行督促與強(qiáng)化。課堂教學(xué)要認(rèn)真處理好“學(xué)、教、練”三者的關(guān)系；為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和條件；為學(xué)生、教師、文本之間的對(duì)話和交流提供充分的機(jī)會(huì)和時(shí)間；為學(xué)生的提升和發(fā)展構(gòu)建一個(gè)恰當(dāng)?shù)钠脚_(tái)。課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)充滿魅力，讓學(xué)生長(zhǎng)期受益，終生難忘。做到抓緊課堂40分鐘；堅(jiān)持使用普通話；關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生；不體罰和變相體罰學(xué)生；精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)內(nèi)容。（3）聽(tīng)課：聽(tīng)課記錄重在體現(xiàn)評(píng)課意見(jiàn)，包括他人評(píng)價(jià)和自己的評(píng)價(jià)；每學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。

（4）作業(yè)批改要求：日常作業(yè)要求教師本著分類、適量、有布就要有批改的原則，批改要規(guī)范，要求有等級(jí)、鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)、日期，堅(jiān)決制止有布不批改的做法；教導(dǎo)處將組織教研組成立教學(xué)常規(guī)評(píng)比小組，通過(guò)不定期專項(xiàng)檢查、隨堂聽(tīng)課的同時(shí)檢查和學(xué)生座談、調(diào)查問(wèn)卷等形式加大力度檢查教師作業(yè)批改；同時(shí)做到每天一次作業(yè)。2、做好單元、月考、期中、期末考試工作，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤，及時(shí)開(kāi)好成績(jī)分析會(huì)。學(xué)校對(duì)各年級(jí)繼續(xù)采用“月考”制度，對(duì)每次考試都要質(zhì)量跟蹤到每一個(gè)學(xué)生、學(xué)科、班級(jí)、年級(jí)。通過(guò)跟蹤分析，查原因，促質(zhì)量提高。3、抓好學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)。

（1）教師要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)是上好新課、取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)�；�本要求：及時(shí)預(yù)習(xí)。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教材的難易程度，適當(dāng)?shù)靥崆邦A(yù)習(xí)新課；認(rèn)真預(yù)習(xí)。認(rèn)真細(xì)致閱讀分析教材，切忌馬馬虎虎看一遍書(shū)了事；善于預(yù)習(xí)。依據(jù)知識(shí)基礎(chǔ)、教材內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn)等，選擇適合自己實(shí)際情況的預(yù)習(xí)方法。要記錄好新教材中的重點(diǎn)問(wèn)題和不懂的問(wèn)題，以便上課時(shí)加以注意。（2）教師要指導(dǎo)并監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成良好的聽(tīng)課習(xí)慣。聽(tīng)課是學(xué)生獲得知識(shí)、發(fā)展智能、培養(yǎng)健康情感的主要途徑。聽(tīng)課的基本要求是：要做好聽(tīng)課準(zhǔn)備。包括學(xué)習(xí)用品、相關(guān)知識(shí)和心理準(zhǔn)備；要集中注意力，專心聽(tīng)講；要注意突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵；要踴躍回答問(wèn)題。積極思考，敢于發(fā)問(wèn)，敢于發(fā)表自己的不同見(jiàn)解；要做好筆記。記住重點(diǎn)內(nèi)容以及分析、解決問(wèn)題的思路和方法等。教師要定期查看學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。

（三）加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)和班主任管理，科學(xué)合理使用教育人才。學(xué)校所有工作的正常開(kāi)展離不開(kāi)班主任工作。班主任要認(rèn)真履行好班主任工作職責(zé)。根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際開(kāi)展各種活動(dòng)。用慈愛(ài)之心調(diào)整學(xué)生心理，營(yíng)造班集體和諧氛圍；以嚴(yán)格要求規(guī)范學(xué)生行為，開(kāi)創(chuàng)班集體良好班風(fēng)；勤勤懇懇做好班級(jí)工作，樹(shù)立教師良好形象。每周星期一安排成班主任的課，班主任充分利用好時(shí)間結(jié)合本班實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)。

（四）做好一年級(jí)招生工作和六年級(jí)畢業(yè)班工作。本學(xué)期將做好一年級(jí)（201*級(jí)）招生工作，保證招生范圍內(nèi)學(xué)齡兒童入學(xué)率100%，同時(shí)及時(shí)完成一年級(jí)學(xué)生學(xué)籍；在做好一年級(jí)招生工作的同時(shí)，學(xué)校將進(jìn)一步抓實(shí)六年級(jí)畢業(yè)班工作：制定好六年級(jí)的各種工作計(jì)劃；開(kāi)展好六年級(jí)監(jiān)測(cè)工作；召開(kāi)六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)（2次）。（五）加強(qiáng)校本教研和校本培訓(xùn)工作，全面提高教師素質(zhì)。1、校本培訓(xùn)方面：本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)教師的教育理論學(xué)習(xí)，教師們繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，學(xué)習(xí)本學(xué)科新《課標(biāo)》；組織教師觀看教學(xué)錄像；組織教師學(xué)習(xí)Word文檔的操作和電子表格的操作與使用；提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)；讓教師制定切實(shí)可行的個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃。

2、校本教研方面：加強(qiáng)教學(xué)研究，狠抓過(guò)程落實(shí)。備課、上課、聽(tīng)課和評(píng)課都以新課程為標(biāo)準(zhǔn)，教師們利用教研活動(dòng)時(shí)間切磋教學(xué)技能，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高課堂教學(xué)質(zhì)量。各教研組要重視研究，通力合作，根據(jù)新課標(biāo)的要求，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，組織開(kāi)展有意義的教研活動(dòng)，將理性思考和實(shí)踐探索相結(jié)合，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決課改過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。繼續(xù)把“教案怎樣寫”、“怎樣布、批改作業(yè)”、“怎樣進(jìn)行反思”、“各學(xué)科的課堂標(biāo)準(zhǔn)”、“如何進(jìn)一步做好教研工作”、“如何開(kāi)展有效教學(xué)和有效教研”等作為校本研究的基本內(nèi)容。各教研組要圍繞校本研究課題，召開(kāi)教研會(huì)，開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。教研活動(dòng)將分三塊進(jìn)行：一是教導(dǎo)處安排公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)；二是各教研組組織教研活動(dòng)。教研組的活動(dòng)要有針對(duì)性，重點(diǎn)解決一兩個(gè)問(wèn)題。教研組長(zhǎng)要制定好實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)計(jì)劃，安排好活動(dòng)內(nèi)容、方式、時(shí)間、地點(diǎn)，并扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展活動(dòng)�；顒�(dòng)在內(nèi)容上要形成專題化、系列化，在形式上要推行全員參與制和全員輪流主講制�；顒�(dòng)要做到有計(jì)劃，有中心議題，有記錄，有中心發(fā)言人，期終有總結(jié)。教研組要切實(shí)做好月檢工作，要正�；�、制度化、講實(shí)效。同時(shí)，教師在平時(shí)的教育教學(xué)工作中也要有研究意識(shí)，做到“在常規(guī)狀態(tài)下研究，在研究狀態(tài)下工作”。本學(xué)期打算語(yǔ)文和數(shù)學(xué)各教研7次，其他科目分別教研2次以上。

（六）科學(xué)設(shè)課程，合理安排教師。加強(qiáng)體育活動(dòng)課、學(xué)校課、地方課的管理。本學(xué)期，我校將繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照精神開(kāi)齊開(kāi)足各類課程，把“學(xué)校課”作為校本課程。繼續(xù)重視文體工作，加大對(duì)課間操、眼保健操以及課外活動(dòng)的管理力度，特別是體育課和體育活動(dòng)課，除嚴(yán)格檢查體育課外，每天中午時(shí)間定為學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間，充分保證學(xué)生每天體育鍛煉1小時(shí)。五、其他工作：

1、做好圖書(shū)管理工作。學(xué)校圖書(shū)室有專人管理（王朝季），管理人員在開(kāi)學(xué)初制定出切實(shí)可行的圖書(shū)管理計(jì)劃，并把借書(shū)方案通知學(xué)生，并遵照方案認(rèn)真實(shí)施，把所有的借閱資料整理好。學(xué)生不得把所借的書(shū)背回家，不得損壞圖書(shū)室的書(shū)籍，如有遺失，照價(jià)賠償。圖書(shū)管理員要確保師生的借閱時(shí)間，每天必須在學(xué)生休息時(shí)安排借閱時(shí)間，管理員要提前在圖書(shū)室等待。

2、切實(shí)做好“減負(fù)”工作�！皽p負(fù)”要從提高課堂教學(xué)效率抓起，要從上好每一堂課做起。要堅(jiān)決制止搶占學(xué)生活動(dòng)課及延長(zhǎng)學(xué)生在校時(shí)間等錯(cuò)誤做法�！皽p負(fù)”要重視從精神或心理上減負(fù)，要從學(xué)科平衡和提高教學(xué)效率的角度出發(fā)，要從學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量。努力提高學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，盡量杜絕懲罰性作業(yè)和低效重復(fù)性作業(yè)，讓學(xué)生有更多自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間。滿腔的熱情對(duì)待每一位差生，采取扎實(shí)有效的措施，讓每一位學(xué)生都受到良好的教育。

3、配合上級(jí)部門和學(xué)校完成臨時(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)。

4、開(kāi)展校園文化宣傳，校園廣播、�？�、班刊的宣傳和組織有專人負(fù)責(zé)（德育辦），充分開(kāi)發(fā)和利用校本課程資源。

5、抓好安全工作，把安全工作落實(shí)到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中。要求班主任嚴(yán)抓安全，同時(shí)，任課教師也不能輕視安全問(wèn)題。

涇河源鎮(zhèn)澇池學(xué)校教導(dǎo)處

201*年9月1日

201*-201*學(xué)年度上期教務(wù)工作計(jì)劃

澇池小學(xué)教務(wù)處201*年9月

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