學(xué)期工作計(jì)劃(苗苗班 喬慧)

苗苗班學(xué)期工作計(jì)劃

新學(xué)期工作開(kāi)始了，為了每一個(gè)孩子都能獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長(zhǎng)，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長(zhǎng)，特制定該計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。因此，我做了以下計(jì)劃:

一、本班情況分析

開(kāi)學(xué)這幾天，我們與家長(zhǎng)進(jìn)行了交流,初步了解到了幼兒的基本生活習(xí)慣，如進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、生活自理能力情況等。上學(xué)期入苗苗班的孩子，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng),在學(xué)習(xí)、生活、游戲等方面的行為習(xí)慣已有所養(yǎng)成，這些孩子在我們苗苗班里將會(huì)為新來(lái)的十多個(gè)幼兒起到示范榜樣的作用，新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，他們對(duì)新環(huán)境不熟悉。有幾位幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重；他們之中有的還不會(huì)自己吃飯，不喜歡用水杯喝水，不認(rèn)得自己物品的標(biāo)記，不會(huì)蹲坑上廁所，對(duì)從家里帶來(lái)的物品如：水杯、玩具、書包等有很強(qiáng)的依戀，他們對(duì)成人更有強(qiáng)烈的依戀，喜歡和固定的老師交往，不主動(dòng)與他人打招呼，但他們的情緒易受同伴和環(huán)境的影響，所以，他們也容易被有趣的事物所吸引，注意力容易轉(zhuǎn)移。身體處于迅速發(fā)展時(shí)期，已能隨意獨(dú)立地活動(dòng)，能完成走、跑、跳、鉆爬、攀等基本動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)能力有了一定發(fā)展,但動(dòng)作仍不協(xié)調(diào)，由于他們身心發(fā)展處于初級(jí)階段，機(jī)體易受損傷，易感染多種疾病。他們自我意識(shí)已開(kāi)始建立，出現(xiàn)反抗現(xiàn)象，喜歡與熟悉的人交往，不滿足時(shí)出現(xiàn)攻擊性行為。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀，我們應(yīng)該根據(jù)對(duì)幼兒的需要給予滿足，使他們生活在一個(gè)和睦、相互給予愛(ài)的環(huán)境之中，促使幼兒形成良好的行為習(xí)慣。本學(xué)期，我以保育為重點(diǎn)。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧，以此為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)他們的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做。

二、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的目標(biāo)1．愿意上幼兒園，愿意親近老師。

2．能跟隨老師參加集體活動(dòng)，樂(lè)意和同伴一起游戲，嘗試與同伴一起分享食物和玩具，體驗(yàn)其中的快樂(lè)。3．能覺(jué)察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)，在老師的提醒下樂(lè)意招呼他人，并能使用日常禮貌用語(yǔ)，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)答。

4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級(jí)名稱。5、有一定生活自理能力，樂(lè)于幫助家里人或老師做一些力所能級(jí)的事。

6、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則。三、主要內(nèi)容和要求

1．培養(yǎng)幼兒認(rèn)識(shí)自己常用物品及標(biāo)記，愿意在成人幫助下清潔自己身體，知道飯前便后要洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2．會(huì)用勺子吃飯、喝湯，用杯喝水，樂(lè)于接受各種食物，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

3．培養(yǎng)幼兒獨(dú)立入廁蹲坑，要有良好的午睡習(xí)慣。4．鼓勵(lì)幼兒多與同伴或老師溝通，逐漸適應(yīng)集體生活。5．引導(dǎo)幼兒隨時(shí)注意安全，有初步的自我保護(hù)意識(shí)，能聽(tīng)從成人有關(guān)的安全提示，不能獨(dú)自一個(gè)人出去玩，不碰危險(xiǎn)物品，不將危險(xiǎn)物品放入口、耳、鼻里。

6．引導(dǎo)幼兒參與多種游戲，體驗(yàn)游戲中的快樂(lè)，初步掌握游戲技能；感知材料特點(diǎn)，會(huì)與同伴友好游戲，能感知游戲材料形狀、顏色、大小等明顯特點(diǎn)，懂得愛(ài)護(hù)圖書和玩具。

7．讓幼兒感受集體游戲的快樂(lè)，培養(yǎng)良好的社會(huì)情感，懂得愛(ài)自己的親人、老師和同伴，愿意與他人交往，體驗(yàn)集體活動(dòng)中的樂(lè)趣。認(rèn)識(shí)自我，感受節(jié)日的快樂(lè)，學(xué)會(huì)做自己力所能及的事，體驗(yàn)做事的樂(lè)趣，懂得遵守生活及游戲規(guī)則，建立初步規(guī)則意識(shí)。

8．引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與他人交往，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)自己需求，能安靜聽(tīng)他人說(shuō)話，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的指令。

9．引發(fā)幼兒對(duì)戶外活動(dòng)興趣，積極參與各種體育鍛煉活動(dòng)，促進(jìn)動(dòng)作及身體的健康發(fā)展，養(yǎng)成活潑開(kāi)朗，不怕困難的良好個(gè)性品質(zhì)。10.認(rèn)真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。做好季節(jié)性流行性傳染病的預(yù)防措施，配合班上老師每天觀察幼兒情緒、食欲，對(duì)體質(zhì)較弱多病的幼兒特別照顧。在日常生活中引導(dǎo)幼兒建立自我保護(hù)意識(shí)，不追逐、不隨意離開(kāi)集體，要注意安全。

幼兒園小小班保育工作非�，嵥�，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心工作，以上是我的學(xué)期工作計(jì)劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng)。

二0一二年三月一日

苗苗班喬慧

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