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朱村街道辦事處開展講亮點(diǎn)記缺點(diǎn)看進(jìn)度匯報(bào)會(huì)

 

朱村街道辦事處開展“講亮點(diǎn)、記缺點(diǎn)、看

進(jìn)度”匯報(bào)會(huì)

201*年6月11日上午，朱村街道辦事處在機(jī)關(guān)三樓會(huì)議室舉行了“講亮點(diǎn)、記缺點(diǎn)、看進(jìn)度”點(diǎn)評(píng)工作匯報(bào)會(huì)，機(jī)關(guān)全體人員及社區(qū)書記、主任參加了會(huì)議。

會(huì)上，所有參會(huì)人員圍繞今年區(qū)委提出的深化“三個(gè)干什么”實(shí)踐討論活動(dòng)和“講亮點(diǎn)、記缺點(diǎn)、看進(jìn)度”活動(dòng)，重點(diǎn)匯報(bào)了4、5月份亮點(diǎn)工作進(jìn)展情況，并對(duì)6月份亮點(diǎn)工作進(jìn)行安排部署，同時(shí)班子成員就分管科室人員的匯報(bào)情況作出現(xiàn)場點(diǎn)評(píng)，指出不足，提出整改意見，限期整改到位。點(diǎn)評(píng)會(huì)選出優(yōu)中差成績，直接納入到當(dāng)月百分考核之中，作為年終考核的一項(xiàng)重要參考。

此次點(diǎn)評(píng)匯報(bào)會(huì)是朱村街道辦事處扎實(shí)踐行“三個(gè)干什么”實(shí)踐討論活動(dòng)的一項(xiàng)重要舉措，該辦全體人員的工作熱情、工作進(jìn)度、工作效率有了明顯的提高。（張冬花）

附：圖為朱村街道辦事處正在開展“講亮點(diǎn)、記缺點(diǎn)、看進(jìn)度”點(diǎn)評(píng)工作匯報(bào)會(huì)。

201*年6月14日

擴(kuò)展閱讀：關(guān)于增城市朱村街南崗村農(nóng)村青少年學(xué)習(xí)需求的調(diào)查報(bào)告

關(guān)于增城市朱村街南崗村農(nóng)村青少年

學(xué)習(xí)需求的調(diào)查報(bào)告

（09行管，鄭佩文）

青年人朝氣蓬勃，是祖國的綠葉，是祖國的驕陽，更是祖國的未來。社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)是我國全面實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、保持國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展的必然要求。農(nóng)民是新農(nóng)村建設(shè)的主體，而農(nóng)村青年作為當(dāng)前我國農(nóng)民的主體，他們的生存、生活及發(fā)展?fàn)顩r對(duì)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，穩(wěn)定農(nóng)村社會(huì)起著至關(guān)重要的作用。所以只有準(zhǔn)確真實(shí)地掌握農(nóng)村青年基本狀況，有針對(duì)性的開展農(nóng)村青年工作，農(nóng)村青年整體素質(zhì)得到提高，建設(shè)文明、富裕的社會(huì)主義新農(nóng)村才有希望。農(nóng)村青年作為我國青年的主體，是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量，他們的生存、生活及發(fā)展?fàn)顩r對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定起著至關(guān)重要的作用。要建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、加快農(nóng)村全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程，就必須充分發(fā)揮廣大農(nóng)村青年的優(yōu)勢(shì)和作用，凝聚廣大農(nóng)村青年的智慧和力量。

在我國，農(nóng)村的青年占全國青年數(shù)量的大部分。特別是作為一個(gè)農(nóng)業(yè)大國來說，作為推動(dòng)社會(huì)農(nóng)村建設(shè)的主力軍，因此農(nóng)村青年發(fā)展?fàn)顩r對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國家社會(huì)穩(wěn)定起著至關(guān)重要的作用。教育是素質(zhì)能力提高的決定因素，全面掌握農(nóng)村青年教育水平發(fā)展?fàn)顩r，對(duì)農(nóng)村建設(shè)具有重要的意義。學(xué)生通過本次對(duì)農(nóng)村青年的調(diào)查，大多數(shù)青年都十分配合參與并對(duì)這次調(diào)查主動(dòng)做出評(píng)價(jià)和提出他們的需求。本次調(diào)查采取問卷、洽談等調(diào)查方式，對(duì)農(nóng)村青年的學(xué)習(xí)需求作隨機(jī)調(diào)查。

一、調(diào)查目的及調(diào)查對(duì)象

在這次對(duì)增城市朱村街南崗村的農(nóng)村青年的現(xiàn)狀調(diào)查中，了解他們的所思所想，并對(duì)他們從學(xué)校到單位從個(gè)人到家庭的兩個(gè)主要人生轉(zhuǎn)化期的思想變化及需求有所了解關(guān)注，以便綜合調(diào)查結(jié)果，做出一份詳細(xì)的調(diào)查報(bào)告。

本次的調(diào)查中選擇了4名年齡均在30周歲以下的農(nóng)村青年，作為本次調(diào)查的適合對(duì)象。

二、調(diào)查工作安排時(shí)間

1、調(diào)查地點(diǎn)：增城市朱村街南崗村

2、調(diào)查方法：問卷式調(diào)查和查閱資料相結(jié)合。三、調(diào)查內(nèi)容

1、農(nóng)村青年的結(jié)構(gòu)分布狀況與教育程度。

調(diào)查的人中，絕大多數(shù)都屬于獨(dú)生子女，其中初中學(xué)歷的2人，高中以上學(xué)歷2名，在這四個(gè)農(nóng)村青年中，兩人從事農(nóng)業(yè)種植、養(yǎng)殖體力工作。調(diào)查表明，農(nóng)村青年的學(xué)歷層次還是比較偏低的，文化素質(zhì)和職業(yè)技能素質(zhì)較差，大多只能從事體力型，收入低的工作。由于文化水平的限制、會(huì)直接影響農(nóng)村青年的就業(yè)。也影響了他們往后發(fā)展的潛能。所以有必要對(duì)農(nóng)村青年的學(xué)習(xí)需求做好調(diào)查采取相應(yīng)的措施來提高他們的學(xué)歷和提高他們的文化水平。2、農(nóng)村青年獲取自身技能途徑。

在對(duì)農(nóng)村青年獲取自身技能調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有二名調(diào)查對(duì)象希望通過電大組織的短期培訓(xùn)獲取技能，二人希望通過高等職業(yè)技術(shù)院校組織的培訓(xùn)獲取相關(guān)技能，表明農(nóng)村青年對(duì)技能培訓(xùn)的意識(shí)增強(qiáng)，并希望通過高效能低成本的方式成才。來提高自己經(jīng)營的經(jīng)濟(jì)效率。

3、農(nóng)村青年對(duì)未來的發(fā)展及學(xué)習(xí)需求

在調(diào)查四名對(duì)象中，他們都有一個(gè)共識(shí)，就是希望進(jìn)一步提升自身學(xué)歷，通過相關(guān)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)文化知識(shí)掌握先進(jìn)技能，學(xué)有所用，以技致富。對(duì)社會(huì)具備更強(qiáng)的適應(yīng)能力，充分體現(xiàn)了農(nóng)村青年對(duì)知識(shí)技能的需求加大。都能對(duì)自身發(fā)展進(jìn)行定位，思路通，有邏輯的人生目標(biāo)。

4、農(nóng)村青年對(duì)教育需求程度。

在調(diào)查對(duì)象中他們都明確表示，希望進(jìn)一步提升自身學(xué)歷層次。其中50％的青年希望通過脫產(chǎn)學(xué)習(xí)方式攻讀相應(yīng)的學(xué)歷，利用學(xué)校機(jī)構(gòu)載體，主要有：廣播電視大學(xué)、普通學(xué)校、其它成人高校。調(diào)查表明，農(nóng)村青年大部分都希望通過學(xué)習(xí)來提高自身的文化素質(zhì)，學(xué)歷層次，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。

四、農(nóng)村青少年的思想狀況。

1、留鄉(xiāng)青年的價(jià)值取向。在許多人的想象中，農(nóng)村青年“面朝黃土北朝天”，有什么人生價(jià)值可談？其實(shí)不然，特別是對(duì)當(dāng)今改革開放的農(nóng)村，他們的覺悟和思想意識(shí)等已經(jīng)發(fā)生巨大變化。

①人生追求：自主獨(dú)立，實(shí)現(xiàn)自我，貢獻(xiàn)社會(huì)，家庭幸福和事業(yè)成功。調(diào)查顯示，有的青年認(rèn)為“生活有意義，事業(yè)有成就”是自已人生最大的幸福。在回答“如果祖國遇到重大危險(xiǎn)或困難”時(shí)，被調(diào)查的四名青年中，有三名選擇“如需要，可獻(xiàn)出自已的一切”，這表明他們奉獻(xiàn)社會(huì)的精神依然強(qiáng)勁。當(dāng)問及進(jìn)城務(wù)工最大的收獲時(shí)，有二人選擇“能多掙錢”，二人選擇“開拓視野，更新觀念”，以增長見識(shí)，積累資金求發(fā)展。這充分反映當(dāng)代農(nóng)村青年不甘現(xiàn)狀，勇于開拓，積極進(jìn)取的精神狀態(tài)。

②政治心態(tài)：親合與疏離。從調(diào)查情況看，現(xiàn)有的留鄉(xiāng)青年既以一種積極的心態(tài)關(guān)注政治，表現(xiàn)出一種親合意識(shí)，又以一種淡泊的心態(tài)來看待政治，表現(xiàn)出一種疏離的意識(shí)。主要反映在以下幾個(gè)方面：一是缺乏政治追求。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村干部階層的青年比例不高，28歲以下的青年進(jìn)入村委會(huì)的仍鳳毛麟角，表現(xiàn)出多數(shù)青年對(duì)政治的疏離；二是政治面貌的傾向化和群眾化。問卷調(diào)查表明，團(tuán)員的比例占75％，且大部分留鄉(xiāng)青年均有明顯的入團(tuán)或入黨傾向。三是社會(huì)活動(dòng)的政治化呈上升趨勢(shì)。有的青年自愿經(jīng)常參加團(tuán)組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)，四人中有三人選擇“有時(shí)參加”，只有沒有人“沒有參加過”。四是對(duì)政治的關(guān)注。對(duì)于農(nóng)民來說，政治已不是他們?nèi)松�中的重要一章，然而政治仍與他們的工作、生活休戚相關(guān)，對(duì)于那些與他們切身利益相關(guān)的政治事件、決議，會(huì)從不同的角度予以關(guān)注。在問卷調(diào)查，對(duì)于“八榮八恥”，四名青年均選擇“知道”。在村里的重大決策應(yīng)如何做出的問題上，有一半青年選擇“村黨支部、村委會(huì)集體決定”和“全體村民討論后交村黨支部、村委會(huì)決定”。

2、留鄉(xiāng)青年的文化生活。

①農(nóng)村青年總體文化水平中等偏低。我縣農(nóng)村青年的自身素質(zhì)相對(duì)來說是中等偏低的，主要體現(xiàn)在文化水平、技術(shù)技能等方面。當(dāng)?shù)馗刹咳罕娨环矫娣从橙狈�技術(shù)人才，一方面又反映高、初中畢業(yè)生回鄉(xiāng)后閑耍沒有用武之地，當(dāng)?shù)厍嗄隂]有一技之長是造成這一現(xiàn)象的根本原因。

②農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求強(qiáng)烈。厚重的土地在艱難中孕育著希望和生機(jī)，對(duì)知識(shí)和技術(shù)的追求已是青年農(nóng)民的鮮明特征。在調(diào)查中我們無時(shí)不感受到青年們對(duì)文化、對(duì)技術(shù)的一種發(fā)自內(nèi)心的渴求。在訪談中明確表示：“日出而作，日落而息，在勞累與睡覺中度過這一輩子畢竟有些讓人不甘心”。他們佩服那些“有知識(shí)有技能”的人，通過電視、廣播、報(bào)紙、刊物等，看到省內(nèi)外許多果園主、養(yǎng)殖戶靠技術(shù)，撐起了自己的一片天地，他們好不羨慕，他們認(rèn)為當(dāng)今社會(huì)是“靠技術(shù)吃飯”的時(shí)代，并非常希望政府能夠舉辦培訓(xùn)班為他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)一些與生活利益直接掛鉤的知識(shí)，如動(dòng)物養(yǎng)殖技術(shù)、植物栽培技術(shù)以及其他一些專項(xiàng)職業(yè)技能技術(shù)。在座談中，有一位青年這樣說：“種地真累，心有不甘，想趁年輕出去闖一闖，在城市找個(gè)工作�？墒呛茈y，一沒親戚，二沒錢，三沒本事，只好先老老實(shí)實(shí)地種地，當(dāng)然，不會(huì)像以前那樣循規(guī)蹈矩地種地，只要有可能，就會(huì)搞一些特色農(nóng)業(yè)，問題是現(xiàn)在我的技術(shù)還不行，得趕緊學(xué)農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，才能跟上社會(huì)的發(fā)展。”可見，“科技致富”在農(nóng)村青年眼中變得越來越重要。

五、對(duì)農(nóng)村青年學(xué)習(xí)需求發(fā)展的想法。

通過本次調(diào)查與學(xué)生思想融合，我們認(rèn)為政府應(yīng)該加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)教育。政府部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)的支付，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)和力量，更新教育理念，為廣大農(nóng)村青年提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。只要有了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，農(nóng)村青年還是愿意抽出一定的時(shí)間來提高自己的知識(shí)水平的。注重以培育高技術(shù)人才為目的，加大對(duì)職業(yè)院校的建設(shè)力度，讓農(nóng)村青年有更多的機(jī)會(huì)掌握一技之長，學(xué)有所用，以技致富。創(chuàng)造更高的經(jīng)濟(jì)效率。同時(shí)，希望培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能開展更多深造機(jī)會(huì)讓農(nóng)村青年有更多的學(xué)習(xí)空間，學(xué)到更多的本領(lǐng)就更加能夠融入社會(huì)實(shí)踐中去。創(chuàng)造出更多財(cái)富，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

讓我們?cè)诓粩嗌罨�農(nóng)村社會(huì)保障改革的前提下，加大對(duì)農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，縮小城鄉(xiāng)差。讓農(nóng)村青年才有良好的心態(tài)，把后顧之憂降低到最小，全身心投入到社會(huì)主義建設(shè)的事業(yè)當(dāng)中！

二O一一年四月二十七日

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