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關(guān)于我的老師的作文

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關(guān)于我的老師的作文 本文簡(jiǎn)介:

我的老師武一我的老師叫周偉麗,人如名字,善良而美麗,我們經(jīng)常叫她“周媽”。(開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭,直接引出下文。)周媽五十歲左右,身高大約一米六二(爸爸幫我看的),中等身材,荷葉頭里幾根銀絲在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,一雙大眼睛還是雙眼皮,圓圓的臉上嵌著兩個(gè)酒窩,嘴角兩側(cè)微微上翹,在我印象當(dāng)中“周媽”總是笑的。說(shuō)到這

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我的老師

武一

我的老師叫周偉麗,人如名字,善良而美麗,我們經(jīng)常叫她“周媽”。(開(kāi)門(mén)見(jiàn)山開(kāi)頭,直接引出下文。)

周媽五十歲左右,身高大約一米六二(爸爸幫我看的),中等身材,荷葉頭里幾根銀絲在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,一雙大眼睛還是雙眼皮,圓圓的臉上嵌著兩個(gè)酒窩,嘴角兩側(cè)微微上翹,在我印象當(dāng)中“周媽”總是笑的。說(shuō)到這兒,我就想問(wèn)問(wèn)大家,我們周媽美麗不美麗?不過(guò)我告訴你個(gè)秘密——就是膚色有點(diǎn)黑! (肖像描寫(xiě),過(guò)渡,語(yǔ)言幽默詼諧,刻畫(huà)人物生動(dòng)形象,值得借鑒。

接著說(shuō)說(shuō)周媽這個(gè)雅號(hào)的來(lái)歷吧。為什么會(huì)有如此雅號(hào)呢?是因?yàn)樗还饨涛覀儠?shū)本上知識(shí),在個(gè)人生活中的小事也都放在心上。發(fā)生在我身上的一件事已經(jīng)過(guò)去三年了,我還歷歷在目,記憶深刻,現(xiàn)在想起來(lái),還能感覺(jué)到一種母愛(ài)。

那年我還是一個(gè)二年級(jí)的小屁孩,當(dāng)時(shí)快到我的生日了(5月2日),距離我的生日一天一天的接近了,就代表著我們就要放假了,爸爸媽媽就會(huì)帶我出去玩了,我是多么期盼。

驚喜往往來(lái)的很突然,就在4月27日上午第二節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí),周老師進(jìn)教室時(shí)依舊拿著那個(gè)精美別致的包,但是周老師沒(méi)有像往常一樣把包放在講臺(tái)上開(kāi)始講課,而是動(dòng)作緩慢的,生怕弄壞了似的,小心翼翼的從包里拿出一個(gè)五顏六色的禮品盒。左手托著盒子,右手食指指盒子,略作停頓,面帶笑容,(動(dòng)作描寫(xiě)細(xì)致入微,值得借鑒。)緩緩地說(shuō):“再過(guò)幾天就是咱們武一同學(xué)的生日,老師把這個(gè)禮物送給你,祝你生日快樂(lè),希望你今后在學(xué)習(xí)上再接再厲……!保ㄕZ(yǔ)言描寫(xiě),人物身份化,值得借鑒!)在大家羨慕的目光中,我打開(kāi)了禮品盒,里面是一只美輪美奐的高腳杯,看似滿(mǎn)杯藍(lán)色的酒,可是就是喝不著,哈哈,真是一件有趣的工藝品。(為使文章段落格式清晰,下文要另起一段。)

當(dāng)時(shí),讓我不知所措,很是驚訝,因?yàn)橹芾蠋熎綍r(shí)很是嚴(yán)厲,這不是老師應(yīng)該做的事!但是,這事千真萬(wàn)確發(fā)生在我身上了,讓我在課堂上感受到了母愛(ài)。后面老師說(shuō)了什么,我記不太清了,淚水早已模糊了我的雙眼,但我清楚地記得從那時(shí)起,我們開(kāi)始喊她“周媽”。 (本文寫(xiě)的富有生活氣息,感情真摯,值得借鑒。

時(shí)至今日,我還時(shí)時(shí)感受到周老師的愛(ài)意。ㄗ湔嘛@志結(jié)尾,緊扣主題。)

關(guān)于我的老師的作文 本文關(guān)鍵詞:作文,我的老師

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