“十年磨一劍”，寫好對照檢查材料在整個教育實踐活動中，就象磨劍，劍磨不鋒利，批評與自我批評這個有利“武器”就很難發(fā)揮作用，專題民主生活會的質量就難以保證，甚至影響整個教育實踐活動的效果。為此，要務必下“十年磨一劍”的功夫，把對照檢查材料寫實寫準。

一要“寫規(guī)范”。要認真按照“遵守和執(zhí)行黨的政治紀律和落實中央八項規(guī)定的情況、存在‘四風’問題及具體表現、存在問題的原因分析、整改方向和主要措施”的結構要求撰寫，規(guī)范對照檢查材料。

二要“寫實在”。各級黨員領導干部要高度重視，尤其單位“一把手”要率先垂范，示范帶動，要親自部署撰寫事宜，親自動手撰寫，親自審閱修改把關，親自主持相關會議征求意見，使對照檢查材料見事、見人、見思想。

三要“寫精準”。要采取“三深入”、“四必談”等方式，聽取“一把手”、班子成員、分管聯(lián)系單位主要領導、督導組、基層黨員領導干部和群眾的意見建議，使對照檢查材料更具針對性。

四要“像自己”。要摒棄表揚與自我表揚，拋開思想顧慮，把執(zhí)行黨的政治紀律和中央八項規(guī)定的好做法及存在的突出問題講清楚，尤其要把“四風”突出問題、具體表現、典型事例，以及個人在“三公”經費支出、職務消費、人情消費、公務用車、辦公用房和住房、家屬子女從業(yè)等情況寫清楚說明白，并深挖問題根源，提出明確的整改方向和具體、細化、有操作性的整改措施。

五要“寫優(yōu)質”。單位“一把手”、各級活動辦和督導組，審閱把關對照檢查材料要“嚴”字當頭，要“鐵面無私”，凡是沒有聚焦“四風”、個人說明事項不清、問題查找不準、原因分析不透、整改方向不明、整改措施不具體、審閱程序不規(guī)范的堅決不放過，切實提高對照檢查材料質量。

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