尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！非常榮幸能站在這里做交流發(fā)言，首先感謝各級(jí)組織的提攜指導(dǎo)、感念各位同仁的幫助引領(lǐng)，身為X學(xué)校的政治老師，從X師范大學(xué)畢業(yè)入職X學(xué)校以來(lái)，是X學(xué)校這個(gè)充滿生機(jī)與活力的舞臺(tái)，為我搭建了進(jìn)步的階梯，是組織的悉心培育和一大幫好領(lǐng)導(dǎo)好導(dǎo)師的親切關(guān)懷不吝賜教，教會(huì)了我自信和成長(zhǎng)。
常懷感恩之心。我從大山走來(lái)。小時(shí)候在X山村，抬頭是山，低頭還是山，我最渴望的事情是去外面的世界看看，最大的愿望是能走進(jìn)象牙塔，坐在寬敞明亮的教室，感受大學(xué)生活。而如何實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想?入學(xué)堂受教育是唯一選擇。很慶幸的是從小學(xué)到高中再到大學(xué)直至X學(xué)校，我遇到了一位位良師，是他們引導(dǎo)我一路走向知識(shí)的殿堂，讓我盡情吸收知識(shí)的甘霖，也是他們讓我明白要通過(guò)自身努力為家鄉(xiāng)做些什么。從小時(shí)候起我幼小的心靈里就埋下了一顆種子，要當(dāng)一名“園丁”。也正是一位位老師接力托舉起我的大學(xué)夢(mèng)，最終實(shí)現(xiàn)教師夢(mèng)。來(lái)到X學(xué)校，先實(shí)習(xí)、代課，后來(lái)獨(dú)自帶X個(gè)班的思政課。回首過(guò)往，是X學(xué)校X班級(jí)主任、年級(jí)X主任，他們一次次手把手的幫帶我，從如何教學(xué)到如何備課等等方面給了我莫大的幫助和指導(dǎo)，因此今天能夠站在這里，真的應(yīng)該感謝人生中那么多老師的無(wú)私幫助，同時(shí)我也告誡自己要始終心懷感恩，用行動(dòng)回報(bào)大家關(guān)懷、用良好業(yè)績(jī)反哺組織恩情。
常頂思想明燈。“教育意味著一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。作為思想政治課老師，如何保持自身思想的高潔?又如何讓學(xué)生認(rèn)同理解本來(lái)有些高深難懂的理論課?我先后十余次走訪請(qǐng)教X市優(yōu)秀思政課老師X，又多次擠時(shí)間到X大學(xué)聆聽(tīng)“網(wǎng)紅”老師X講授理論課，同時(shí)自己購(gòu)買(mǎi)了理論熱點(diǎn)X、X等書(shū)籍，屢次拜師學(xué)習(xí)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到，思政課作為培根塑魂的一門(mén)課程，不僅要向?qū)W生傳授知識(shí)，還要傳遞信仰、價(jià)值、追求。而只講大道理顯然難以令學(xué)生信服。我還通過(guò)在學(xué)生和家長(zhǎng)中開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查，加強(qiáng)與學(xué)生交流互動(dòng)，及時(shí)把準(zhǔn)學(xué)生思想脈搏，并有針對(duì)性的收集身邊案例，有的放矢編寫(xiě)教案，把大道理講小講細(xì)講實(shí)，把空泛的故事講活，讓每堂課都有故事，讓學(xué)生們跟著自己的思路走，用正能量叩開(kāi)學(xué)生心靈，學(xué)生當(dāng)中出現(xiàn)的攀比以及不良思想導(dǎo)向得到根本性扭轉(zhuǎn)，我先后X次應(yīng)邀到X等X所學(xué)校巡回講授思政課，受到廣大學(xué)生和家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。據(jù)此，根據(jù)X撰寫(xiě)的理論研討文章X在國(guó)家期刊X發(fā)表，我講授的XX課也在X評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。
常負(fù)責(zé)任前行。百年大計(jì)，教育為本。習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一�？圩印Ｎ铱h是全市較為落后的縣，為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，縣委縣政府描繪了宏偉藍(lán)圖，同時(shí)就抓好教育脫貧工作也提出了具體要求，作為教育戰(zhàn)線的一員，又是思政課老師，我感到使命光榮責(zé)任重大，同時(shí)感覺(jué)自己做的還很不夠，在接下來(lái)的日子要更加勤勉學(xué)習(xí)，不斷砥礪思想加強(qiáng)修為，努力提高授課藝術(shù)水平，創(chuàng)新教學(xué)方法和教學(xué)手段，以真摯的情感打造富有親和力感染力的課堂。
習(xí)近平總書(shū)記指出，一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。為此，我愿與廣大同仁一道爭(zhēng)做學(xué)生們心中的好老師！努力托起X縣明天的希望！
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