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大學(xué)輔導(dǎo)員述職報(bào)告范文

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2021-03-03 14:30:44 | 移動(dòng)端:大學(xué)輔導(dǎo)員述職報(bào)告范文

大學(xué)輔導(dǎo)員述職報(bào)告范文

  今年是我踏上工作崗位的第一年,作為學(xué)生工作的一個(gè)新人,對待工作我非常細(xì)心認(rèn)真,因?yàn)槲疑钪,雖然以前擔(dān)任過學(xué)生干部,接觸過學(xué)生工作,但是并沒有真正、全面、深入地了解這一工作,學(xué)校輔導(dǎo)員的年終述職報(bào)告。剛剛畢業(yè)的我,如何盡快轉(zhuǎn)變角色,給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位,將直接影響我今后的工作。將近半年的充實(shí)工作使我在各方面感覺頗豐,下面就將我這半年以來工作情況作一下總結(jié),希望能夠使自己在以后的工作中不斷進(jìn)步:

大學(xué)輔導(dǎo)員述職報(bào)告范文

  一、角色轉(zhuǎn)變,認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變,自我定位

  雖然從小學(xué)到大學(xué)一直擔(dān)任學(xué)生干部,特別是大一、大二的時(shí)候做了兩年的學(xué)生會(huì)干部,但是真正地把輔導(dǎo)員作為一個(gè)職業(yè)來做的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)和以前做學(xué)生干部是完全不一樣的。從學(xué)生干部到輔導(dǎo)員存在一個(gè)角色轉(zhuǎn)變的問題。學(xué)生干部的定位是溝通教育者與教育對象之間最主要的橋梁和紐帶,所考慮的是如何做好協(xié)調(diào)工作,而現(xiàn)在是作為輔導(dǎo)員,作為教育的主體,考慮的則是如何服務(wù)學(xué)生的成長成材,我深感責(zé)任重大。

  對于輔導(dǎo)員工作的認(rèn)識(shí),在大學(xué)期間觀察自己的輔導(dǎo)員的時(shí)候,覺得這項(xiàng)工作又煩又累,純粹就是一個(gè)干瑣碎事情的機(jī)器,不需要什么思考,工作似乎沒有什么樂趣和意義。當(dāng)我選擇輔導(dǎo)員這個(gè)職業(yè)之前對輔導(dǎo)員這個(gè)職業(yè)進(jìn)行了更進(jìn)一步認(rèn)識(shí),覺得輔導(dǎo)員工作的對象是大學(xué)生,輔導(dǎo)員工作是做人的工作,就是要用自己的人格魅力去感染學(xué)生,用自己為人處世的標(biāo)準(zhǔn)去教育學(xué)生。作為紅綠標(biāo)兵的我,相信能用自己的自信、自立、自強(qiáng)品質(zhì)感染我的每一位學(xué)生。一個(gè)學(xué)期下來,我雖然一直忙碌著,很少有休息的時(shí)間,但是我始終滿懷熱情地快樂地忙碌工作著,我熱愛我的工作。

  關(guān)于“輔導(dǎo)員”的定位,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的思考,我感覺輔導(dǎo)員既是大學(xué)生的指導(dǎo)者,引路人也是知心朋友。在思想和政治方面指導(dǎo)我們的學(xué)生,引導(dǎo)他們向著健康的方向發(fā)展,在人文和情感方面給予他們關(guān)懷。

  二、提高自身素質(zhì),強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)

  學(xué)生工作最基本的職能是育人職能,只有輔導(dǎo)員練好內(nèi)功了,才能在“大學(xué)生思想政治教育中發(fā)揮更大的作用”。因此想要有較高的服務(wù)質(zhì)量首先要提高自身素質(zhì)。

  在正式上崗之前,我參加了一系列的培訓(xùn)班,“第17期全省高校思想政治輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)班”、“教師資格認(rèn)定崗前培訓(xùn)班”、“校新聘輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)等等,經(jīng)過這些崗前培訓(xùn),我對思想政治教育工作有了全面整體的了解,對工作起到了很大的指導(dǎo)作用。

  作為一名合格的輔導(dǎo)員,在各方面對學(xué)生都要有“導(dǎo)”的水平與能力,俗話說,要想給人一碗水,自己必須有一桶水。因此,正式上崗之后,在平時(shí)的工作中,我絲毫沒有放松思想政治學(xué)習(xí),關(guān)注時(shí)事,以十x大召開為契機(jī),聆聽中央宣講團(tuán)在林學(xué)院的十x大報(bào)告會(huì),及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央文件精神,提高政治敏銳性,力爭做到在理論上不落后。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上,新生來校之前我便認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)的規(guī)章制度,如新的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《XXX林學(xué)院學(xué)生管理規(guī)定》、《XXX林學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分條例》等等。在黨委學(xué)工部組織的全校輔導(dǎo)員學(xué)生手冊知識(shí)競賽中我取得了優(yōu)勝獎(jiǎng)的好成績,獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的所有輔導(dǎo)員中只有兩名新人。通過寫教案,參加試講,我順利過關(guān)取得了高校思想政治教師的資格證書。此外,在課余時(shí)間我還認(rèn)真閱讀就業(yè)指導(dǎo)和心理學(xué)方面的書籍,順利通過了大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的試講,取得了任教資格。

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