一、漢語拼音。（4分）
1.看拼音寫字詞。
Bai fu tong
松（�。“玻ā。∥啵ā。�
這樣氣（ ）雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的（�。ā。�
2.給帶點的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)在正確讀音的下面。
二、識字。（5分）
1.查表中帶點的字，按要求填空。
2.選擇合適的字組詞，用“√”標(biāo)在合適的字的下面。
堅（絕決）（尊遵）守（虛慮）心（刻克）苦
三、詞語。（13分）
1.找出下面句子中的反義詞，寫在括號里。
多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭，后不見尾的萬里長城。
（�。┅ぃā。。ā。┅ぃā。。ā。┅ぃā。�
2.判斷。
①“一塊”和“一塊兒”的意思是不同的。（�。�
�、鄞怯脕磉\輸?shù)�，筆是用來寫字的。（�。�
�、軣狒[對城市正如安靜對（教室）。（ ）
3.先把下面的詞語補充完整，然后按要求歸類。
�。ǎ┭蜓a牢（）己為人傾（）大雨
（）強不屈（）風(fēng)怒號刻（）求劍
歸類：反映人物精神品質(zhì)__________________________
描寫自然環(huán)境___________________________________
借用故事說明道理________________________________
四、句子。（14分）
1.按古詩《塞下曲》原文，把詩句填寫完整，然后回答問題。
“平明”的意思是：__________“沒”的意思是：__________
《塞下曲》這首古詩是贊揚李廣將軍的_____________________
2.下面的句子是否正確，在正確的句子后面打“√”，在錯誤的句子后面打“×”。
①清晨，雨不停地下了一上午。（�。�
�、谥嘘犻L推開門走進教室。（�。�
③他戴著一頂藍帽子，一件紅色的毛線衣。（�。�
�、芘c其坐在那里說空話，不如實實在在地去干。（�。�
3.仿照例句，學(xué)寫句子。
例句：天上的星星快活地眨著眼睛。
學(xué)寫：_______________________________
五、分段。（5分）
把下面排列錯亂的幾句話，按照先后順序連成一段通順的話，將順序號填在括號里。
�。ā。┬」媚镆唤z不茍的精神和精彩的表演，贏得了全場熱烈的掌聲。
�。ā。╆犻L連忙跑上舞臺想辦法，不小心把她的鞋子拉下來。
（�。┤珖s技比賽正在洪山禮堂緊張地進行著。
�。ā。┬」媚镌跊]有穿鞋子的情況下，仍然認(rèn)真地表演著每一個動作。
（�。┩蝗�，表演《車技》的小姑娘，鞋子的扣子壞了。
六、綜合修改。（4分）
默讀下面一段話，找出需要修改的地方，就在原處改正。（共七處錯誤）
老師叫我們以童年趣事為題，寫一片文章。怎么寫呢：老師對我們說：“作文因為要寫‘童年’，而且要寫‘趣事’，我們常用的方法就是回憶。”聽了老師的話。我敢緊拿起筆打草稿。不到剛好一節(jié)課，草稿就寫好了。老師看后，夸耀我的草稿寫得好。
七、閱讀。（25分）閱讀下面短文，然后回答問題。
情誼
1昨夜，一場無情的大火，把我家的一切都燒成了灰燼。第二天一早，媽媽催我去上學(xué)。書沒了，書包也沒了……叫我怎能去上學(xué)呢?我?guī)е瘋推�，慢慢地朝學(xué)校走去�！�
2教室里，同學(xué)們都在讀書，我低著頭走進了教室。不知是誰小聲說了聲：“玲玲來了”。同學(xué)們不約而同地放下課本，抬起頭用同情的目光看著我。大家都沒有說話，但分明看得出大家又都想說些什么。教室里出奇的靜，好像沒有人一樣。這時，中隊長方萍手拿一個大紙包走過來，對我說：“別難過！這些都是同學(xué)們送給你的學(xué)習(xí)用品。我給你買了一條紅領(lǐng)巾和中隊委員的標(biāo)志。來，我給你戴上”。
3“玲玲，你收下吧！”
4“玲玲，這是我爸爸給我買的精致的彩色筆，我把它送給你。”
5“玲玲，這個多功能文具盒是我姑姑給我的生日禮物，你拿去用吧！”
6一聲聲感人的話語，一張張親切的面容，一雙雙同情的眼睛，溫暖了我那顆極度悲傷的心。‖
7“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”上課鈴響了，班主任走進教室。她愛撫地摸著我的頭，關(guān)切地問：“玲玲，你爸爸媽媽好嗎?”我點點頭。接著，她給我一套課本和一件嶄新的連新裙。并深情地對我說：“這連衣裙是給我女兒買的，你和我女兒差不多大，穿在身上一定很合身。還有什么困難只管說，有我們大家呢！”我雙手接過連衣裙，含著眼淚深深地給老師鞠了一個躬�！�
8我雙手捧著課本，看著桌上的學(xué)習(xí)和生活用品，我真想大哭一場。我用力咬著嘴唇，極力控制自己。可是不知為什么那大顆大顆的淚珠還是不停地滾落下來……‖
1.寫出下列詞語的近義詞。
悲傷（）疲勞（）關(guān)切（）
2.用“～～～～”線畫出描寫同學(xué)們神態(tài)、動作的語句。
3.用“──”線畫出描寫老師神態(tài)動作的語句。
4.短文用“‖”線已分為四段，請寫出各段段意。
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5.概括短文的中心思想。
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6.概述文章中“我”的內(nèi)心活動。
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八、作文（30分）
1.《_________發(fā)生的事》。
2.《教師，您___________》。
要求：
�、偃芜x一題作文，先把題目補充完整。
②思想健康，中心明確，條理清楚，內(nèi)容具體，語句通順，書寫工整，會用標(biāo)點符號。
③作文不能寫學(xué)校和人物的真實姓名。
題目：__________________________
加試題（20分）
1.聯(lián)系《一夜的工作》，簡要分析“簡樸”一詞在文中的含義。
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