加強對“一把手”和領(lǐng)導(dǎo)班子監(jiān)督研討教育體育局書記、局長工作總結(jié)報告

　　習(xí)近平總書記多次強調(diào)，要加強對一把手的監(jiān)督，認真執(zhí)行民主集中制，健全施政行為公開制度，保證領(lǐng)導(dǎo)干部做到位高不擅權(quán)、權(quán)重不謀私。中共中央先后印發(fā)《X委（X組）落實全面從嚴治黨主體責(zé)任規(guī)定》《關(guān)于加強對“一把手”和領(lǐng)導(dǎo)班子監(jiān)督的意見》，就如何加強對主要領(lǐng)導(dǎo)干部和領(lǐng)導(dǎo)班子的監(jiān)督，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展提供了理論依據(jù)和制度遵循。下面，我結(jié)合學(xué)習(xí)《規(guī)定》、《意見》及工作實際，談一下加強對“一把手”和領(lǐng)導(dǎo)班子監(jiān)督的粗淺認識。

　　一是“一把手”要以身作則做標(biāo)桿。教育系統(tǒng)各單位“一把手”要旗幟鮮明講政治，帶頭做到“兩個維護”，帶頭落實黨內(nèi)監(jiān)督各項制度，在履行管黨治黨責(zé)任、嚴格自律上當(dāng)標(biāo)桿、作表率。

　　二是加強黨組織自上而下的監(jiān)督。上級“一把手”必須抓好下級“一把手”，教體局X組通過每年初與下屬×個黨支部（黨總支）簽訂《全面從嚴治黨目標(biāo)責(zé)任書》，暑期集中聽取一次基層黨組織書記抓黨建工作述職評議會，對基層黨組織書記開展談心談話活動，年末對目標(biāo)責(zé)任單位進行綜合考核評價等方式，加強對下級X組織的監(jiān)督。

　　三是加強領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互監(jiān)督。“一把手”要管好班子、帶好隊伍，經(jīng)常開展談心談話，切實履行好教育、管理、監(jiān)督責(zé)任；要堅持民主生活會和組織生活會制度，帶頭開展批評和自我批評；領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間要經(jīng)常交換意見，對發(fā)現(xiàn)的問題，及時坦誠的向?qū)Ψ教岢�，在相互提醒和督促中改正錯誤、共同進步。

　　四是督促領(lǐng)導(dǎo)班子成員履行“一崗雙責(zé)”。出臺了《區(qū)教體局X組履行全面從嚴治黨主體責(zé)任清單》，明確黨組集體、黨組主要負責(zé)人、黨組成員×項具體責(zé)任清單，不定期聽取班子成員履職情況匯報，推動領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員抓好分管部門和單位的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。五是主動接受紀委監(jiān)委監(jiān)督。通過全面支持派駐紀檢監(jiān)察組的工作，嚴格落實“四清單一報告”制度，制定完善“一把手”權(quán)力清單、負面清單并及時公開公示，定期匯報全面從嚴治黨主體責(zé)任落實情況等，主動接受區(qū)紀委監(jiān)委的監(jiān)督。發(fā)揮二級機構(gòu)紀檢監(jiān)察員的“探頭”作用，把監(jiān)督的觸角延伸到各中心校，加強對下級黨組織尤其是“一把手”的監(jiān)督，讓黨員干部習(xí)慣在監(jiān)督下工作和生活，著力營造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好教育生態(tài)。

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