第一篇：教研月活動心得：學習是進步的源泉

教研月活動心得：學習是進步的源泉

**市巫山縣南峰小學 陳開梅

**市巫山縣秀峰初級中學 陳宗文

為期一個月的教研月活動，隨著忙碌而緊張地工作節(jié)奏拉開了帷幕。備課、上課、聽課、評課、寫總結、寫體會……忙了一個月，終于塵埃落定�；厥走@一個月的教學、教研工作，雖然覺得很累、很雜、很煩，但參與了，努力了，雖然最終的成績讓人很遺憾，收獲卻是滿滿的。通過這次教研月活動，也讓我悟出了不少的道理：

一、能力強是練出來的

第一次參加學校的教研月活動，真的覺得有點吃不消。事情多、任務重，每天的正常教學工作就讓人覺得很累了，還有那么多事情一茬接一茬的，頭都大了。但看著比自己大的同事們，有條不紊的干著每件事，而且都做得那么出色，真的很羨慕。我不由得去向她們?nèi)〗?jīng)，答案幾乎是一樣的�！叭说哪芰�強是工作多逼出來的，鐵肩膀是擔子重壓出來的�！薄霸鰪娔芰Φ挠行�途徑便是：多搶挑重擔，少推卸責任�！�‘心態(tài)要好，認真地、盡自己最大的能力去做每件事�！�‘多學習， 多向有經(jīng)驗、有實力的老師請教。”聽了她們的指點，我振作精神，現(xiàn)炒現(xiàn)賣。在接下來的工作中，我總是扎實地做好課前準備，充分利用好課堂40分鐘，在作業(yè)布置上求精求新，在差生輔導上充分優(yōu)秀生的作用，我盡力地去實現(xiàn)精益管埋。漸漸地，我開始適應了這種忙碌而緊張的工作環(huán)境，更多是明白了一個道理：我校能有今天的榮譽、成效，與老師們這種務實的作風，真抓實干的精神，高度負責的工作態(tài)度，不斷追求自我提高的上進精神是分不開的。我慶幸自己有機會能和她們一起工作，一起學習，一起提高。

二、學習是進步的源泉

在這次教研活動中，我能夠順利得完成各項任務，都得益于學習。備課、上課都因為有同年級的老師指點、幫助，和我善于吸取她們提出的寶貴建議，加上自己的設計，才完成的比較好。同時，聽了不少老師的優(yōu)秀課，也讓我找到了自己的差距、明確了今后努力的方向，我相信學習會成為我進步的源泉。

今天是知識經(jīng)濟時代，信息瞬息萬變、教育理念不斷革新，作為新時代的教師怎么才能適應這種激烈的競爭呢？途徑就是：做一個不斷學習，善于學習的人。(學習心得　m.taixiivf.com)認真研讀計劃，使本次主題教研月活動能為“實施自主學習，構建高效課堂”開好頭，能為我鎮(zhèn)的教學改革服好務。

和平鎮(zhèn)中心學校教研室

第四篇：教研月活動小結201*.10

數(shù)學教研組“教研月”活動小結

（201*——201*年第一學期）

我能根據(jù)學校的教研工作要求，結合自己的實際，為進一步搞好教育教學工作，提高教育教學質(zhì)量，而積極參加各項教研活動，認真開展教研工作，我們數(shù)學教研組10月份舉行的“教研月”課堂教學競賽活動中，歷經(jīng)三周時間，現(xiàn)已圓滿結束，具體工作總結如下：

10月13日四年級組的鞠老師上的《垂直與平形》、三年級組的王老師上的《時、分、秒》；10月20日六年級組的烏老師上的《圓的認識》、二年級組的王老師上的《角的初步認識》；10月27日一年級組張老師上的《分類》、五年級組陳老師上的《三角形的面積》。其中示范課一節(jié)、研討課三節(jié)、新秀課兩節(jié)。

這六位老師的課上得繽紛精彩、各具特色。如兩位王老師所上的課整體結構嚴謹，重、難點的定位準確，教學方法的選擇靈活多樣，注重引導學生在在自主探究以及與他人合作學習的過程中理解概念、提煉概念、運用概念解決實際問題；鞠老師、烏老師、陳老師所上的幾何形體推導課條理清晰，層層遞進、過渡自然，重視實驗操作，讓學生在猜想—實驗—推導—驗證的過程中經(jīng)歷知識的建構；張老師執(zhí)教的對物體的分類，注重引導學生從不同的角度分析、理解，有效地培養(yǎng)了學生的判斷能力和思維能力；每一位老師的教學設計嚴謹，條理清晰，層次分明，都滲透了“數(shù)學離不開生活、生活中處處有數(shù)學”的思想。一路走來，數(shù)學教研組每個成員在磨課之風這道亮麗的風景線中磨礪出獨特的的教學風格和魅力。在課堂教學中，我們努力轉變自己的教學行為，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，倡導開放課堂教學活動。與學生建立民主平等的師生關系，營造和諧輕松的學習環(huán)境，促進學生自主發(fā)展。積極參加校本教研，按時參加學校組織的教研學習、說課、講課、聽課、評課、交流、討論等活動。評課活動中各位老師積極參與，吳玉英、陶芳、崔月慧、吳冰、袁曉林等各位老師大膽提出自己的觀點與同事們交流討論，集思廣益，博采眾長，深入反思教學行為，以先進的課改理念矯正教學行為，提高教研能力。賈主任說道：要讓學生變得自信，讓學生

自已體現(xiàn)，師做好引導，做到“三不講”，上課時激情一點，幽默一點。最后呂校長也對老師們提出了中肯的建議。說道：上課的老師都非常謙虛，評課老師也評的到位，評出了水平，而且也為我們數(shù)學組提出了寶貴的意見，并為我們數(shù)學組今后的工作指明了方向。

在一月來忙忙碌碌的工作中，我們還自學相關的教育教學文章、書籍，作好學習筆記。并做到學以至用，以理論指導實踐，在實踐中驗證自己對理論的理解。如通過邊學習邊實踐，對“教學行為的改變，給學生學習方式帶來哪些轉變；如何開展積極有效的評價；抓好集體備課、進行有效教學”等教研專題進行積極探討。而且，經(jīng)常對照理論反思自己的教育教學行為作好總結和課后反思。在教學、理論水平和教研能力等方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑，如如何激發(fā)學生的興趣，如何發(fā)展學生的數(shù)學語言，如何進行全面而有效的評價等問題，還有待于我們?nèi)ヌ接懞脱芯俊?/p>

因此，在今后的工作中，我們將會更講究工作方法 ，提高效率，繼續(xù)追隨學校的改革步伐，奮力拼搏，大膽探索，不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績，把數(shù)學教學、教研做得更好。

烏蘇市第五小學

201*年11月3日

數(shù)學教研組“教研月”活動小結

（201*——201*年第一學期）

林曉春

烏蘇市第五小學

201*年11月3日

第五篇：教研心得

本期教研教改心得

八年級語文備課組活動每周一次，是交流經(jīng)驗、提高認識的一個大好機會，備課組有效地運用這寶貴的一個下午，真正發(fā)揮了它的作用，讓每位教師在每次活動中取得哪怕是一丁點的收獲。

首先我們在教研內(nèi)容上下功夫，轉變觀念，從課堂教學入手，將教改落到實處。 在開學前夕，我們自發(fā)組織學習了《語文課程標準》，使老師們明確《語文課程標準》鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、明確了所教學段的階段目標及教材修訂的意圖，做到教學伊始，整體把握，有的放矢。

其次，根據(jù)不同的課文內(nèi)容設計不同的形式，設計時圍繞教學內(nèi)容，教學目標，教學重難點，避免華而不實，偏離教學的主題，讓學生茫然不知所云。再次，在教研活動時，進行問題研究。本學期八年級語文組對“文言教學的人文環(huán)境”“詩歌教學探索”“演講稿寫作指導” 三個問題進行了初步研究，教師們在活動中積極發(fā)言，獻計獻策，形成初步方法，并且在教學中給予實施，教師們收獲頗多。

是嚴肅教研時間。 我校教研活動每周一次，如果將教研活動切實地開展起來，那么每周一次的一個多小時對我們來說不是太多而是太少了，因而遵守活動時間就成了關鍵之一。 我們教研組有效地運用這寶貴的一個多小時，真正發(fā)揮了它的作用，讓每位教師在每次活動中取得哪怕是一丁點的收獲也決不讓時間在無謂的等待與閑聊中流逝。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《教研月活動心得》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.taixiivf.com/gongwen/282532.html

• 上一篇：教育孩子學習心得
• 下一篇：教師＂轉作風、促發(fā)展＂學習心得體會