第一篇：中學(xué)生中華美德故事心得體會(huì)

中學(xué)生中華美德故事心得體會(huì)

一個(gè)有修養(yǎng)的人，他可以克制貪心，因?yàn)樗�知道�?jié)儉可以使人向上。這是春秋魯國(guó)宰相季文子的人生信條。沒(méi)錯(cuò)簡(jiǎn)樸對(duì)一個(gè)人，一個(gè)家，一個(gè)國(guó)，都是很重要的。

我利用暑假讀了中華美德故事，我在其中深有感悟。如宋朝的大臣范質(zhì)，住的是陋室，穿的是破衣，做的事瘦馬破車(chē)。他還經(jīng)常叮囑家人說(shuō)："不要講排場(chǎng)，搞浮華，有粗茶淡飯吃喝，衣服不臟不破就好了。"而在他三十多年的宰相生涯中，一直保持著節(jié)儉的作風(fēng)，將自己的生活限定在一般百姓的水平上，這是難能可貴的。要知道，節(jié)儉難，而始終如一地節(jié)儉更難，更何況是堂堂的一國(guó)宰相！而同是宰相的司馬光也非常節(jié)儉，他提出了"由儉入奢易，由奢入儉難""以儉立名，以奢自敗"的主張。還有聊過(guò)的左丞相張儉也是如此，一件破大衣竟然穿了30年之久，而當(dāng)時(shí)的皇上讓他去挑選布料，他徑直跳了六尺粗布，以上所述的三位都有一共同點(diǎn)，以上所說(shuō)的三位都有一共同點(diǎn)，即身居顯赫之位而以儉為本，讀后不由令我們肅然起敬。

我們是校園里的學(xué)子，備受家長(zhǎng)的呵護(hù)，好像是溫室中的花朵，衣食無(wú)憂，零花錢(qián)更是不斷。對(duì)我們中的有些人而言，儉樸似己成為一種過(guò)時(shí)的觀念，而高消費(fèi)卻成為一種時(shí)尚。甚至有"不挑最好的，只挑最貴的"的觀念。

班級(jí)是同學(xué)們學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)的地方�？墒沁@兒，卻隱藏著另一類"競(jìng)爭(zhēng)"。如你的西裝是"皮爾·卡丹"，我的襯衫就買(mǎi)"金利來(lái)""雅戈?duì)?；他的運(yùn)動(dòng)衫是"李寧"，她就去買(mǎi)"耐克"……總之，要穿出流行的趨勢(shì)，要最現(xiàn)實(shí)的。甚至連一塊橡皮也要攀比，東西稍微有點(diǎn)磨損便讓其"下崗"，與之永別。有些同學(xué)終日沉醉在高消費(fèi)里，用衣著打扮自己，還洋洋自得。因?yàn)槲艺J(rèn)為，中學(xué)生純真樸素的美才是真正的美。

因此，我們中學(xué)生應(yīng)該明了：富裕時(shí)忘了節(jié)儉，這是一種狂妄，這更是一種悲哀。節(jié)儉，是美德，而不是過(guò)時(shí)的觀念。我們更不能一邊喊著弘揚(yáng)美德、勤儉節(jié)約，一邊鋪張浪費(fèi)、盲目攀比，而要讓勤儉樸素成為自己的道德標(biāo)準(zhǔn)，伴隨我們邁向輝煌的新世紀(jì)！

第二篇：《中華美德故事》讀后感

《中華美德故事》讀后感

《中華美德故事》這本書(shū)中沒(méi)有絢麗的圖畫(huà)，沒(méi)有幽默的笑話，但它卻深深吸引著我，吸引著我去了解那一個(gè)個(gè)引人入勝的故事，了解那一句句發(fā)人深省的名言警句??

最令我印象深刻的是書(shū)中那個(gè)故事《天堂里，你還是老師》。

一場(chǎng)地震突襲了這個(gè)原本平靜的校園。當(dāng)時(shí)，張家春老師正在二（1）班做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，張老師立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，他當(dāng)時(shí)處于逃生的有利位置，但他放棄了自己的生命，用自己堅(jiān)實(shí)的肩膀架起生命的橋梁，用自己的生命給學(xué)生上了最后一課。

在生死關(guān)頭，一位老師居然以自己的生命作為學(xué)生們的逃生之路，這是我在這本書(shū)中所讀到的，這也是一種美德，一種舍生忘死的美德，在我將來(lái)的人生道路上，我會(huì)學(xué)習(xí)這種美德的。

笑是無(wú)言的禮貌，一個(gè)微笑使你贏得整個(gè)世界，這句話用在希爾頓飯店是沒(méi)有人有異議的。希爾頓飯店生意如此之好，其實(shí)秘訣很簡(jiǎn)單，那就是微笑對(duì)待客人，希爾頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“假如我是旅客，我寧愿住進(jìn)只有殘舊地毯卻處處洋溢微笑的旅館，也不愿住進(jìn)設(shè)備一流而缺少微笑的旅館�！彼�以說(shuō)，我們應(yīng)該微笑面對(duì)每一天，一個(gè)富翁可能整天憂心忡忡，而一個(gè)窮人可能每天心情舒暢。微笑待人，開(kāi)心的也是自己。

好好學(xué)習(xí)，天天向上。這句話我聽(tīng)過(guò)很多遍了，但看了這本書(shū)后，我才真正知道，這句話的作者竟然是毛澤東爺爺，我感受到了一代偉人毛澤東爺爺對(duì)青少年的激勵(lì)和期望。

讀了這本書(shū)，我學(xué)到了很多的美德，也學(xué)會(huì)了許多道理，開(kāi)始覺(jué)得枯燥無(wú)味，但越讀越有味，最后就喜歡上了這本書(shū)，感謝老師介紹了這本書(shū)，使我在人生的道路上走得更加順利。

第三篇：中華美德故事

讀《中華傳統(tǒng)美德故事》有感《中華美德》這本書(shū)是我喜歡的書(shū)之一。因?yàn)闀?shū)里告訴了我們很多美德，而這些我都沒(méi)有。所以，我從里面學(xué)到了很多，比如節(jié)約、尊老愛(ài)幼等等。但讓我深受感動(dòng)的是這樣一個(gè)故事：

有一人，家里很窮。除了妻子兒女需要照顧，還有一位老母親。但是，他卻把老母親伺候得非常好，什么好東西都留給母親，同時(shí)還教育孩子們事事都不能讓奶奶生氣。所以，奶奶身體非常健康，他們的家庭也非常幸福，讓鄰居們非常羨慕。

讀了這個(gè)故事后，我感到非常慚愧。因?yàn)橛幸淮�，媽媽買(mǎi)了一雙新鞋，我見(jiàn)自己沒(méi)有，便不高興�？蓻](méi)想到，媽媽的鞋子早已舊了，而自己還有許多鞋呢！當(dāng)我知道真相后，心里非常后悔，想到媽媽起早貪黑，而自己卻一點(diǎn)都不為她著想，更不要說(shuō)孝順了。

像這樣的故事還有很多很多。其實(shí)我生活中并不缺少美德，也不缺少具有美德的人，只是我們?nèi)鄙俚氖且浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一顆信任別人的心靈。我們中華民族的美德也有許多許多，現(xiàn)在就要靠我們來(lái)發(fā)揚(yáng)光大。

同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，用我們的行動(dòng)來(lái)踐行我們民族的傳統(tǒng)美德吧。

六年一班 ——宋夌濤 5號(hào)

第四篇：中華傳統(tǒng)美德故事

中華傳統(tǒng)美德故事
《中華傳統(tǒng)美德故事》是一個(gè)反映我國(guó)歷史上不同時(shí)代一些 著名人物高尚道德情操小故事的系列動(dòng)畫(huà)片。每集講述一個(gè)人 物，故事中人物有的機(jī)智、有的好學(xué)、有的勇敢、有的正直、有 的為人類科學(xué)做出了很大貢獻(xiàn)，讓觀眾在觀看過(guò)程中；感受到人 生中應(yīng)具有的真善美品質(zhì)，激勵(lì)完善自己的人格。 這一系列中的各個(gè)故事， 因?yàn)槎紒?lái)源于歷史上真實(shí)人物的故 事傳說(shuō)，所以少了一些戲說(shuō)成份，也就不是很具有幽默特點(diǎn)。故 而人物造型及背景基本都采用寫(xiě)實(shí)風(fēng)格， 增加一些真實(shí)感和可信 度。又因歷史時(shí)代不同，人物身份性格不同，故事情節(jié)、環(huán)境不 同，所以在系列片整體風(fēng)格統(tǒng)一的大前題下，每一分集的造型和 場(chǎng)景又具有各自的特點(diǎn)。 破釜沉舟 秦末時(shí)，秦軍進(jìn)攻重新建立起來(lái)的趙國(guó)，趙國(guó)向楚國(guó)求救。 楚將項(xiàng)羽率兵渡江攻打秦軍。過(guò)江之后，項(xiàng)羽下令士兵把戰(zhàn)船全 部沉掉，把灶鍋統(tǒng)統(tǒng)砸爛。楚軍沒(méi)有了退路，人人奮勇，終于戰(zhàn) 勝了秦軍。 孔融分梨 在孔融小的時(shí)候，叔叔曾經(jīng)給他出了一個(gè)難題，讓他把六個(gè) 梨分給六個(gè)弟弟妹妹，但是必須還有一個(gè)梨在盤(pán)子里。聰明的孔 融想出了一個(gè)辦法，圓滿的把梨分了。 樊噲闖宮

漢大將樊噲有緊急公務(wù)趕到京城， 卻得知漢高祖劉邦連日睡 大覺(jué)不理朝政。樊噲便一路沖開(kāi)御林軍的攔阻，闖進(jìn)皇宮內(nèi)院， 那么后在樊噲的直言相勸下，劉邦幡然悔悟。立刻整衣上朝。 諸葛恪得驢 三國(guó)時(shí)，吳王孫權(quán)在宴會(huì)上用一頭驢來(lái)取笑諸葛謹(jǐn)。在場(chǎng)的 諸葛謹(jǐn)幼子諸葛恪機(jī)智聰明，不但解除了父親的尷尬，還受到吳 王的賞識(shí)。吳王把這頭驢賜給了諸葛恪。 荊軻刺秦王 戰(zhàn)國(guó)末期，秦國(guó)大軍在攻下了趙國(guó)后直逼燕國(guó)。壯士荊柯自 愿出使秦國(guó)，在向秦始皇獻(xiàn)上樊於期的人頭和趙國(guó)地圖時(shí)，荊柯 從地圖中取出匕首，刺向秦始皇。但最終未能成功，荊柯英勇?tīng)?牲。 解鈴還須系鈴人 小和尚泰欽聰明過(guò)人， 一次卻因喝酒違犯了寺規(guī)面臨被逐出 寺的后果，法眼禪師當(dāng)眾出了道題，眾和尚回答不出。泰欽在明 白了師父其中的含意后，說(shuō)出了正確答案。 少年柳公權(quán) 唐代書(shū)法家柳公權(quán)少年時(shí)就寫(xiě)得一筆好字， 但一位老者告訴 他，有人用腳也能比他寫(xiě)得更好，柳公權(quán)心里不服。經(jīng)過(guò)親眼所 見(jiàn)后，他終于能夠虛心向人求教，明白了不能驕傲自滿的道理。 硬漢子董宣

洛陽(yáng)縣令董宣剛直不阿，秉公執(zhí)法，連皇帝姐姐的家奴犯了 法也不放過(guò)，當(dāng)眾處決。皇姐一氣之下，告到皇帝面前。在皇宮 中，董宣拒理力爭(zhēng)，皇帝也氣得直瞪眼。事后，皇帝卻對(duì)董宣進(jìn) 行了獎(jiǎng)勵(lì)。 特殊遺囑 孫叔敖是楚國(guó)很有貢獻(xiàn)的老臣

，他臨去世前留下遺囑。公子 孫安聽(tīng)從父親的意思，不接受高官和豐厚的賞賜，只接受了楚王 賞賜的一塊荒蕪之地--寢丘，過(guò)著自食其力的生活。 玄奘取經(jīng) 唐代高僧玄奘去西天取經(jīng)路過(guò)高昌國(guó)， 高昌國(guó)國(guó)王為了提倡 佛教，極力挽留玄奘留在該國(guó)。但玄奘去西天的決心毫不動(dòng)搖， 在高昌國(guó)傳播了佛教之后，他又踏上遙遙西天路。 緹縈救父 淳于意為人治病，不想得罪了官府，被判"肉刑"押住長(zhǎng)安。 他的女兒緹縈年紀(jì)雖小，卻堅(jiān)強(qiáng)的陪父親一同前往。緹縈為父親 的冤屈到處奔走，把信遞送到了漢文帝手中，終于使父親得到了 自由，漢文帝也下令廢除了"肉刑"。 顏真卿 書(shū)法家顏真卿為人正直，得罪了朝中奸相盧杞。時(shí)值李希烈 擁兵造反，皇帝聽(tīng)從盧杞的主意，派顏真卿前往勸降。顏真卿來(lái) 到李希烈軍中，義正詞嚴(yán)駁斥李希烈。顏真卿在燃燒的火堆旁?shī)^

然提筆寫(xiě)下了"立德踐行，千古留名"。李希烈惱羞成怒，加害了 顏真卿。 季扎還愿 王子季扎在父王去世后主動(dòng)把王位讓給了大哥，并出使各 國(guó)。在徐國(guó)與國(guó)王徐公結(jié)下友誼，季扎見(jiàn)徐公深愛(ài)自己的寶劍， 心中默許出使回國(guó)時(shí)將劍贈(zèng)與徐公。但季扎回來(lái)時(shí)，徐公竟已經(jīng) 去世了。季扎來(lái)到徐公安葬處，將寶劍擺放在墓前。 管鮑之交 管仲和鮑書(shū)牙友誼深厚，但在王子們爭(zhēng)奪王位時(shí)卻各為其 主，管仲還射中了公子小白一箭。公子小白即位后，鮑書(shū)牙為了 國(guó)家的利益推薦管仲出來(lái)治理國(guó)家，自己卻隱退歸家了。 暖不忘寒 晉公子重耳率隨從狐偃等人在外流亡十九年后， 秦王派兵擁 他回國(guó)為王。臨行前，壺叔收拾舊衣物，重耳不以為然，狐偃以 舊衣物來(lái)比喻他們這些相隨多年的老臣。重耳恍然大悟，困難中 相處的人是不能忘記的。 明山賓賣(mài)牛 明山賓是個(gè)出了名的老實(shí)人，因?yàn)榧邑�，不得不便宜賣(mài)掉家 中(來(lái)源公文素材庫(kù)：m.taixiivf.com)的老牛，回家的路上，他又急急忙忙趕回追上買(mǎi)主，講明牛曾 得過(guò)"漏蹄病"，已經(jīng)治好了。圍觀的群眾稱贊明山賓。 狀元還鄉(xiāng)

新科狀元王沂公回家省親， 他謝絕了地方官贈(zèng)送的銀兩和宴 請(qǐng)。王沂公不愿擺排場(chǎng)，知府組織樂(lè)隊(duì)熱熱鬧鬧的迎候，他卻換 上平時(shí)穿的衣服，在熱鬧的人群面前走過(guò)，使人們沒(méi)有發(fā)覺(jué)。 鄭和滅海賊 明朝航海家鄭和率大明船隊(duì)來(lái)到古里國(guó)， 同古里國(guó)國(guó)王互相 交換了禮物。夜里，海賊陳祖義前來(lái)劫寶。早已得到情報(bào)的鄭和 派士兵設(shè)下埋伏，一舉活捉了海賊。 金孝拾銀 賣(mài)油郎金孝拾到一包銀子， 在母親的教導(dǎo)下他返回原處找到 失主。 不料失主卻賴他偷拿了部分銀子。 相持不下時(shí)， 縣官來(lái)到。 最終銀子被判歸金孝母子。 伯樂(lè)舉賢 秦穆公欲尋好馬，相馬師伯樂(lè)

樂(lè)自感年事已高，于是向秦穆公 推薦了年輕的九方堙。經(jīng)過(guò)多方努力尋找，九方堙發(fā)現(xiàn)了真正的 千里馬。 寇準(zhǔn)罷宴 寇準(zhǔn)要過(guò)生日，官員們都來(lái)祝賀送禮。奶奶卻向寇準(zhǔn)憶起了 原來(lái)的艱苦日子，提醒他不要過(guò)于鋪張�？軠�(zhǔn)醒悟之下，取消了 這個(gè)壽宴。 三遇恩師 劉勰自幼喜愛(ài)讀書(shū)，但家里很窮。他聽(tīng)從老婆婆的話，到寺 廟里學(xué)習(xí)讀書(shū)，并在老方丈的指引下寫(xiě)出讀書(shū)心得。后又根據(jù)老

方丈的建議，前去拜見(jiàn)司徒沈約。在不斷的努力中，劉勰寫(xiě)出了 著名的《文心雕龍》。 別出心裁的賽馬 蒙古老王爺在慶功會(huì)上提議舉行一場(chǎng)比誰(shuí)的馬跑的慢的賽 馬，結(jié)果使得比賽遲遲無(wú)法完成。大公子成吉思汗在不改變比賽 規(guī)則的前提下，想出了一個(gè)辦法，很快結(jié)束了這場(chǎng)別出心裁的比 賽。 鐘隱拜師 鐘隱是一位很有名的年輕畫(huà)家， 但他對(duì)自己的花鳥(niǎo)畫(huà)仍不滿 意。為了進(jìn)一步全面提高畫(huà)藝，他不惜投身名畫(huà)家郭乾暉家做仆 人，終于感動(dòng)了郭乾暉，破格收他為徒。 毛遂自薦 戰(zhàn)國(guó)末期，趙國(guó)的平原君要去爭(zhēng)取楚國(guó)共同抗秦，在他正從 眾多的門(mén)客中挑選出二十名文武全才的隨行人員時(shí)， 一個(gè)年輕人 站了出來(lái)，主動(dòng)請(qǐng)求前往。他的名字叫毛遂。

第五篇：中華美德的故事

中華美德的故事

我很慶幸自己能結(jié)識(shí)這本書(shū)，它蘊(yùn)含著許多的中華美德，以及最具有說(shuō)服力的名人小故事。在當(dāng)今社會(huì)中有許多的中國(guó)人還牢記著中華美德，所以至今還發(fā)生著許多感人的故事�，F(xiàn)在有的小學(xué)生對(duì)此很重視，但是有的根本就不把它放在眼里。今天我就要針對(duì)這兩種情況來(lái)談?wù)勎业目捶ā?/p>

在書(shū)的第一講里明確指出要做個(gè)尊老愛(ài)幼的人，我們且不說(shuō)尊老，來(lái)說(shuō)說(shuō)愛(ài)幼�！皭�(ài)幼”顧名思義是愛(ài)護(hù)幼小的意思。我們身邊有許多小朋友，可我們有沒(méi)有愛(ài)護(hù)他們呢？我親眼瞧見(jiàn)到了兩個(gè)截然相反的事。

一個(gè)煙雨蒙蒙的下午，我們放學(xué)回家。因?yàn)檫@場(chǎng)突如其來(lái)的降雨使得大多數(shù)同學(xué)沒(méi)帶傘。一路上到處都是抱怨聲，我暗自高興，因?yàn)槲規(guī)�傘了。不一�?huì)兒一朵朵傘花綻放了出來(lái)，同學(xué)們都鉆進(jìn)了別人的傘底下，街上的人就寥寥無(wú)幾了。我站在那兒等我的同學(xué)，飄飄灑灑的雨絲掀起了鋪天蓋地的珠簾，透過(guò)這細(xì)紗般的珠簾，我隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)二年級(jí)的小同學(xué)正焦急的等待著家長(zhǎng)，我靠近了一點(diǎn)，雨水順著他那圓圓的小臉蛋淌了下來(lái)。雨驟然間下大了，正當(dāng)我跑著想去幫他時(shí)，忽然一聲稚嫩童音傳過(guò)來(lái)：“哎呀，某某某，你怎么淋濕了！”我停住了腳步。一瞧，一位胖胖的小女孩握著把小花傘奔了過(guò)來(lái)，濺起的泥水弄臟了她的褲子她也全然不顧�！鞍职诌�沒(méi)來(lái)么？喏，這把傘給你先打著吧！”她把傘送給小男孩后，轉(zhuǎn)身奔跑著消失在雨幕中去。在她轉(zhuǎn)身的一剎那，我看見(jiàn)她肩上的端端正正的“二道扛”，被雨水沖刷的格外耀眼。再看看我肩上的“三道扛”真是后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有一個(gè)箭步?jīng)_上前去。這短短的兩句話，令我驚訝萬(wàn)分，她才二年級(jí)呀，還是一個(gè)被人愛(ài)護(hù)的小女孩兒，居然有如此高尚的美德，平時(shí)只有在書(shū)上看得到，未曾想過(guò)竟真有此事，真是難得。

看見(jiàn)這件事情，我的心里真像是有千言萬(wàn)語(yǔ)，如果說(shuō)世界上作惡的人能真正懂得中華美德里所講的尊老愛(ài)幼，能想到做壞事給別人帶來(lái)的后果，我想世界上的惡人也不會(huì)增加了。反過(guò)來(lái)，會(huì)發(fā)生更多令人感動(dòng)的故事不是嗎？有子曰：“孝悌也者，其為任之本與！”希望這句話能讓每一個(gè)人牢記于心，才可以做到揚(yáng)孝悌美德，做尊老愛(ài)幼的人！

公文素材庫(kù)推薦更多精彩文章：

《中華美德故事》讀后感

中華傳統(tǒng)美德故事

中華傳統(tǒng)美德學(xué)習(xí)心得體會(huì)

學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德心得體會(huì)

《中華美德故事》讀后感s

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《中學(xué)生中華美德故事心得體會(huì)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.taixiivf.com/gongwen/284040.html

• 上一篇：中小學(xué)教導(dǎo)主任后備干部培訓(xùn)心得體會(huì)
• 下一篇：培訓(xùn)心得體會(huì)ppt